幼儿园小班地震教案6篇.docx

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1、幼儿园小班地震教案6篇幼儿园小班地震教案1 地震来了，我不怕 活动目标： 1、增加幼儿的平安意识，培育幼儿相互关怀的情感。 2、知道必要的逃命技巧，发生地震时不慌张。 3、了解一些地震的科普基本学问。 活动预备： 1、地震现场影像资料 2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 活动过程： 一、 谈话引入，引起幼儿的留意。 二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象，接受触目惊心的.地震情景引入课题。 三、围绕录像与幼儿开放争辩，学习逃命技巧。 1. 摇摆时立刻关火，失火时立刻灭火。 2. 不要慌张地向户外跑。 3. 将门打开，确保出口。 4. 户外的场合，要爱惜好头部，避开危险之处。 5. 在

2、百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。 6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 7. 务必留意山崩、断崖落石或海啸。 8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。 四、地震演练。 提出要求：听口令，不慌张，准时隐蔽。 师：“小伴侣，地震虽然很厉害，但是小伴侣不能慌张，在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。” 五、活动延长： 学习儿歌震前动物有预兆，利用简洁、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。 活动反思： 关于地震演习，孩子们在小班、中班时已有确定的体验阅历，但在学问了解上不是很全面，也对地

3、震演习表现出的只是兴奋、好玩儿， 这次活动，在学问科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对地震有了确定的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以准时的做出正确反映。幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变力气有待提高，机智性不高，力气未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。 幼儿园小班地震教案2 活动目标： 1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。 2、关怀幼儿把握地震发生时自我爱惜的方法，把握逃命技巧。 3、培育幼儿的尝试精神。 4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 活动预备： 预备：有关地震学问的录像短片。 活动过程： 一、观看地震学问

4、的录像片段，了解地震造成的危害。 (一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，慢慢积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或震动，这就是地震。 (二)老师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢? 幼儿自由叙述：地震时，地面会猛烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。 二、关怀幼儿把握一些地震发生时自我爱惜的方法。 (一)小伴侣，假如发生了地震，我们该怎么做呢? (二)老师对正确的做法进行小结： 1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简洁构成三角支撑的地方以及

5、结识牢固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱惜头部。选好隐蔽处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手爱惜头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。 2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。 3、千万不能跳楼或者进电梯。 4、假如被埋，不要惊慌，要想方法爱惜自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。 三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，准时躲避,运用逃命技巧。 地震虽然很厉害，但是小伴侣不能慌张

6、。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。 活动反思： 孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特殊新奇、好玩，每一个幼儿都表现得很喧闹。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变力气有待提高，机智性不高，力气未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。 幼儿园小班地震教案3 活动目标： 1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。 2、关怀幼儿把握地震发生时自我爱惜的

7、方法，把握逃命技巧。 活动预备预备：有关地震学问的录像短片。 教法建议： 依据本节教材特点，建议接受讲授法和学习指导法。 关于“多地震的国家”的教学，可由老师提出要求，同学自己看书。“主要地震带”的教学。要结合世界火山地震带的分布，从原理讲清我国为什么多地震；四个主要地震区结合图进行教学即可；地震的危害是通过一段影像资料呈现给同学，形成丰富的感性学问，熟识到地震的确给我国造成巨大的经济损失。从而自然过渡到下一个标题。“地震监测和预报”，虽然是选学课文，但却是重要的防灾常识，且本节教材内容不多，课时也允许，所以“选学课文”和“读一读”要组织同学学习。关于“火山的分布”的教学，留意两点就可以了：一

8、是明确我国活火山不多，危害不大；二是把教材中消逝的火山名称在图中找出，读出所在省区。 活动过程： 一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。 （一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，慢慢积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或震动，这就是地震。 （二）老师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？ 幼儿自由叙述：地震时，地面会猛烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。 二、关怀幼儿把握一些地震发生时自我爱惜的方法。 （一）小伴侣，假如发生了地震，我们该

9、怎么做呢？ （二）老师对正确的做法进行小结： 1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简洁构成三角支撑的地方以及结识牢固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱惜头部。选好隐蔽处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手爱惜头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。 2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。 3、千万不能跳楼或者进电梯。 4、假如被埋，不要惊慌，要想方法爱惜自己。可以设法敲击能发出声响的物体，

10、向外发出求救信号。 三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，准时躲避，运用逃命技巧。 地震虽然很厉害，但是小伴侣不能慌张。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。 幼儿园小班地震教案4 活动意图： 地震给宽阔人民群众带来了很严峻的灾难和损害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小伴侣有必要从学校习一些预防地震灾难的学问，为了加强幼儿的平安教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动地震来了我不怕。 活动目标： 1.让幼儿把握一些地震学问。 2.增加幼儿的平安意识。关怀幼儿克服恐慌的心情。 3、

11、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，把握好逃命的技巧。 活动预备： 有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。 活动过程： 1.观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。 2.观看电视新闻：2005年11月27日江西省九江县发生了5.7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。幼儿争辩发生地震时的感受，小伴侣在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小伴侣都说了些什么？ 3.出示江西地图，

12、让幼儿查找发生5.7级地震震中的具体位置（北纬29.7度，东经115.8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。 4.观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小伴侣都看到了什么？”地面猛烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，大路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小伴侣知道这是什么现象吗？”老师小结，地面猛烈震动摇摆的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾难。 5.小试验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动略微、中度、强度不同的档位键，让幼儿

13、观看振动器振动的强弱，建筑物会消逝不同的摇摆现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。 6.地震学问的介绍 （1）为什么会发生地震呢？ 地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和变化，慢慢积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生裂开，或者引发原有断层的错动，这就是地震。 （2）地震可以预报吗？ 地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。长期以来人们这些特殊现象编成了口诀。 动物界自然界 震前动物有预兆，发生特殊要报告；井

14、水是个宝，前兆来得早； 鱼浮水面对上跃，冰天雪地蛇出动；无雨泉水浑，天旱井水冒； 鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的变味道； 狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳；天变雨要到，水变地要闹； 家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网，特殊要报告。 鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惊四处跑。 （3）学习抗震平安拍手歌 平安儿歌的学习，拓展幼儿的学问阅历，紧急避险、狭小空间、冷静冷静、不乘电梯、求救电话等学问让幼儿多方位的了解防震学问。 7、组织幼儿现场模拟演练 “地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿依据自己的熟识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应快速、正确躲避的防护方法，如

15、个别孩子躲到卫生间的角落后，我提示他们还可以把枕头包住头部来爱惜自己，对幼儿躲避拥挤的地方赐予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增加了幼儿的自我爱惜和自救的意识。 8、活动结束。 老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来爱惜自己。小伴侣们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、伴侣共享，好吗？” 1.了解我国重大地震的历史记载； 2.了解江西发生的五级以上地震的状况； 3.了解其它自然灾难如：旱灾、水灾、台风、海啸等。 相关信息： 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生

16、地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和裂开，是引起地面震动（即地震）的主要缘由。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次地震。其中绝大多数太小或太远以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严峻危害的地震大约有一二十次；能造成特别严峻灾难的地震大约有一两次。 活动反思： 幼儿参与本活动的兴致很浓，为了让孩子更深刻形象地了解和生疏一些地震灾难来临的状况和自救方法，我们通过这次活动，使孩子们知道了一些有关地震的自救方法，以防护孩子们健康成长。幼儿通过本次活动提高了自我爱惜的意识和力气，更加懂得生命的宝贵。 温馨提示：地震时，切勿惊慌，

17、要有糊涂的头脑，冷静自若的态度。只有冷静，才有可能运用平常学到的防震学问并推断地震的大小和远近。 幼儿园小班地震教案5 活动目标： 1、 对地震演习活动有爱好，初步了解地震中简洁的自我爱惜方法。 2、 在活动中感受老师和家长对自己的关怀，初步体验爱惜生命的情感。 3、 能在集风光前大胆发言，提高预防地震的力气。 4、 培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 活动地点：新新幼儿园 参与人员： 老师：小班老师、幼儿园平安员 幼儿：小班幼儿 家长：部分祖辈家长 其他：无 活动预备： 1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观看地震前的物象变化的录像、地震造成灾难的录像，对地震有一个清晰的了解。 2、对

18、幼儿进行一次针对地震逃命的平安教育。 活动过程： 一、观看逃命录像 争辩： 1、你从哪些地方看出是发生了地震 （灯在摇摆、人站不稳了，山摇地动等等） 2、 地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃命的？ （不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方） 3、 哪些是危险的事，我们不行以做？正确的方法是什么？ 二、地震演习 1、假如发生地震了，你会用什么方法救自己？ 2、“地震”演习 “地震啦”，听到地震的消息，幼儿立即查找又快又平安的方法逃命自救。（用枕头、小被子等爱惜好头部，有序地逃到操场上） 大家排好队，有挨次的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就达到了。

19、 三、小结 老师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开头留意自然灾难的躲避方法。 地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不行怕，只要我们做好预防逃命的工作，就可以避开很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变力气，在任何自然灾难面前都学会爱惜自己。 教学反思： 为了上好这一课，课前我做了大量的预备工作，细心预备各种试验材料，设计教案，力图通过老师的指导让同学知道自己要做什么，怎么做，为什么这样做，引领着同学顺着正确的思路来完成本课教学内容。但是在实际的教学中，却消逝了我预设之外的一些问题。如在导入新课后，我设想

20、同学猜想地震的成因时，同学能说出可能是地下的岩层受到震动产生的，或者地面受到震动产生的。 幼儿园小班地震教案6 【活动目的】 1让幼儿把握一些地震的基本学问。 2、学会逃命和自救的一些方法。 【活动预备】 有关地震学问的图片 【活动过程】 一、请幼儿观看图片，说一说这些图片是关于什么的 1、老师提问：小伴侣看一看，这些图片是关于什么的 2你知道什么叫做地震。 是地球内部介质局部发生急剧的裂开，产生的震波，从而在确定范围内引起地面振动的现象。 地震的幅度是有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌，人员伤亡。 二请幼儿沟通自己的想法或看法 1、请小伴侣们说一说前段时间自己听到的，看到的.关于

21、地震的新闻。 2、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害。 如： 地震时，地面猛烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。地表裂痕图、楼房倒塌图。 三、争辩：地震来了，你怎么办？ 1、发生地震时，什么地方是平安的? 2、发生地震时，什么地方是担忧全的？ 3、万一你被压住了，你怎么办？ 4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。 四、老师总结：发生地震时小伴侣应当怎么办？ 1、教育幼儿在发生地震时，不慌张，准时隐蔽。 2、 地震虽然很厉害，但是小伴侣不能慌张，在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。 3、短时间要赶快躲在桌子等牢固家具平安三角区内；厕所，洗手间墙角处。一手护头，一手固定。不要靠近窗户。不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱惜头部；在发生地 震、火灾时，不能使用电梯； 六、玩耍地震来了 玩法：老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的声音时，快速在老师的引导下有的躲到桌子旁，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。15