幼儿园中班工作计划集锦15篇.docx

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1、幼儿园中班工作计划集锦15篇幼儿园中班工作方案1 一、教育目的： 为了进一步强化幼儿园平安教育工作，关怀小伴侣树立平安意识，把握平安学问，提高自我爱惜和自救力气，养成在日常生活和突发平安大事中正确应对的习惯，我们中班组准备通过多种渠道增加幼儿的平安防护意识，教给幼儿多种自我爱惜的方法，让幼儿在平安的环境中健康成长。特制定了一份平安教育方案： 二、重点教育内容： 1、园内平安教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。 （1）禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。 （2）加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避开冲撞，谨防幼儿因玩耍玩耍引起碰伤、摔伤。 （3）加强户外体育平安教育，教会幼儿如何正确地使用中

2、、大型体育器械，提示幼儿不玩危险性玩耍，杜绝因玩具造成的损害。 （4）要加强外出活动平安教育，让幼儿知道外出活动应留意的平安事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外损害事故。 （5）要留意幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和削减幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。 2、交通平安教育。要结合中班幼儿的年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避开交通事故发生。 3、消防平安教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简洁的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃命、消防标识识别等教育，使宽阔师生做到人人懂消防学问、人人有消防意识

3、，保证幼儿园和师生不受火灾损害。 4、卫生防病和饮食平安教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。 5、自然灾难防范教育。要加强对幼儿风暴、地震、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾难损失降到最低限度。 三、教育形式： 1、幼儿园开拓平安宣扬栏及平安版面，发放告家长书等形式，向幼儿和家长普及平安学问，营造事事讲平安的氛围。 2、开展平安教育活动，各班组织平安主题教育活动，通过晨间谈话、集体学习教育、玩耍等，将平安融入一日活动中，进一步提高预防各种侵害和自我爱惜的力气。 3、以班级为单位，通过校信通、家长半日活动等渠道，向家长和

4、幼儿宣扬平安学问。 四、具体教育活动支配： 1、危险的工地 2、防止烫伤 3、我不熟识你 4、一个人在家 5、逛动物园，留意什么 6、我会乘电梯 7、地震了怎么办 8、特殊的电话号码 9、留意交通平安 10、我们不玩火 幼儿园中班工作方案2 认真学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢快的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有共性的进展。 一、指导思想 本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进

5、一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）（简称纲要）为指导，进一步学纲要，用纲要。 二、幼儿园状况分析 经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名老师，教育阅历不够丰富，年纪均偏小，老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高老师保教要求；龙岗幼儿园、试验幼儿园均以把握生员增加收入，减轻老师工作量，提高保教质量，从而达到提

6、高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。 三、本期幼儿园工作目标 师资是幼儿园进展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化老师专业培训工作。优化一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提高老师综合力气，培育一专多能的老师；培育幼儿富有共性的进展。重视日常教育教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时连续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、具体措施

7、 （一）强化老师培训 1、加强师德教育。 （1）组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，协作学校学习重庆市中学校学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。 （2）连续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲竞赛，提高老师责任心和使命感，培育老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、反思、争论等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平。 2、抓好园本培训工作，加强专业培训。 园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习： （1）对纲要及规程的学习；乐观参加各级各类专题讲座。在专题讲座的

8、同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中消逝的问题进行争论。 （2）对老师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周老师组织学习玩耍、美工、儿歌、律动等并推举自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记。连续实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。老师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思考“我要做什么？我应当怎么做？为什么这样做？”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出制造的火花，优化一日保教活动。 （3）教育教学技巧方面的培训。每周

9、由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨；园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等。接受摄像让实践者参与评比过程，实践活动的老师通过录像观看自己的教育行为，更清晰地了解幼儿的活动状况，通过这样的“实践反思”让老师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减，提高争论的目的性和实效性，切实提高老师教育教学技能。通过不同形式、不同方法让新老老师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过争论来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。 3、

10、开展好帮带工作。 帮带活动也是关怀老师提高教学力气的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带供应参考。 （二）优化一日保教常规。 1、本学期的教学常规制度和常规检查制度。 教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。

11、要解决的问题是：怎样将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实和调动老师乐观性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。 2、提前备课，定期检查，每周评比。 认真准时制定各种方案，坚决做到提前一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应当将它化为自己的东西，这就需要老师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案使用时做到有横批，有教学后

12、记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步探讨老师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。 3、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，提高教学效率。 园长、教研组长、保育组长要工作方案要留意为班级方案、老师工作方案服务，做到早支配，经常深化一线，观摩活动，了解保教现状，准时有效地实施保教管理，留意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的看法与建议，管理中做到严格公正准时。 4、课题争论不能放松。 科研才能兴园，今年我园课题争论顺当结束，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色进展方向，结合我园与试

13、验学校结合紧密的特色，确定幼小连接这一课题为争论内容，开学后其次周星期五各班制定一份落实方案，留意争论过程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题争论工作。做好与学校的沟通，在沟通互动中，纵向的看待孩子在中班和在一班级的共同与异性，思考教学的.适宜性，探讨中班怎样来做好幼小连接工作。 （三）加强卫生保健工作，保证幼儿平安。 1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内洁净，室内经常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教工重温幼

14、儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，认真做好值周工作，巡察幼儿平安，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。 3、严格依据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 4、加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 5、加强保育员队伍的建设，进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育

15、。特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。把握幼儿常见病的保健护理学问，随时观看幼儿的健康状况，消逝问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。关心老师进行教育环境的创设。 （四）重视家园联系，实现全都教育。 纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲热合作，与学校相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”的确，现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。比如：“一个小宝两个样”的现象到处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长猛烈要求孩子三岁就开头写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联系工作

16、中，除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么？幼儿应当学什么？老师应当教什么，怎样教？幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育，以提高家长工作的针对性。特别是孩子的保育工作，每位老师都应当引起足够的重视，由于身体健康是其它一切活动的前提。 1、充分发挥家长委员会的作用。召开家委会，向家长汇报我园工作状况，听取家长看法。 2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的看法，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。每周按时更新家园栏。 3、作好家长开放半日活动。各班老师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家

17、进步行相关的宣扬，共同做到家园联系工作。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的看法。 4、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及平安问题的宣扬教育。 幼儿园中班工作方案3 一、班况分析 1、本学期我班幼儿人数为34人。其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）。把握了新生的一些基本状况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进行了电访。 二、工作重点 一、全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的进展。 二、在教学活动中，要做到敬重每名幼儿，营造舒适欢快的学习氛围。每周认真备课，提前拟定各项方案，制作教具，准时按课表上课，并适时进行课外活动。课后认

18、真反思总结，对个别有困难的幼儿多给以关怀，以保证每节课的教学质量。 三、鼓舞幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术或是具有竞赛性质的活动，这样不仅可以培育幼儿德智体多方面的爱好，还可以增加幼儿的自信念和表现欲，并从中发觉幼儿的闪光点，建立他们的自信念。 四、留意家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到准时解决，不仅做孩子的老师，还有做家长的伴侣。定期将月方案和学期方案要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。 五、平安工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要求在接送孩子时必需出示接送卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，要

19、在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接孩子。 六、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危险物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，留意幼儿在户外时的运动量和准时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。 以上就是我的个人工作规划，也希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 幼儿园中班工作方案4 一、班级状况分析 我们中班的孩子们经过一年、半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言叙述、胆识和自信念及表现的欲望方面增加了许多，但在语言的连贯性叙述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分

20、孩子都宠爱音乐活动，表现出快乐的心情。主题活动的开展，使孩子们的惊奇心大大增加，孩子们宠爱提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究力气和操作力气有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参与活动的乐观性提高了。但也存在以下一些问题： 1.进餐方面。 经过一个寒假，有些孩子（新生、老生都有）进餐时留意力不集中，经常吃包嘴饭等老毛病照旧存在，进餐速度很慢，常常要老师去督促。 2.生活习惯方面。 许多孩子常常在点心和午餐后，遗忘用餐巾纸擦嘴巴。个别孩子还宠爱吮吸手指、咬物。 3.行为习惯方面。 个别孩子在一日活动各环节中，宠爱踢人、打人。坐在椅子上时，宠爱摇椅子。玩耍结束后，大部分孩子能整理整理好玩

21、具，个别孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。 4.社会交往方面。 孩子们的自信念有了很大的进步，但孩子之间缺少欣赏和宽容的态度。 5.个别差异明显。 孩子们的求知欲强，学习爱好高，但两极差异较大。 这学期本班将依据孩子的实际状况、年龄特点及幼儿的个体性差异，有目的地开展各式各样的活动。结合多种形式，增加幼儿的合作意识、自控力气及对于个别力气比较弱的幼儿赐予更多的关怀，多引导他们参与活动，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的力气。 二、工作重点及措施 1.关注个别幼儿，建立正常的教学教养常规。 具体措施如下： （1）多预备一些激励孩子的小奖品，当孩子有一些进步时，能准时的表扬孩子，鼓舞孩子不断进步

22、。 （2）关怀孩子巩固常规、遵守常规，培育良好的行为习惯。 2.培育孩子的生活自理力气，学习自己的事情自己做。 具体措施如下： （1）鼓舞个别孩子在家、在园都能自己动手吃饭,在保持餐具、桌面、衣服干净的同时，能速度快一些。餐后能用餐巾纸擦干净自己的嘴脸。 （2）家园协作，关怀、指导孩子学会自己穿脱衣服、鞋子，学习整理服装。 3培育良好的行为习惯、团结互助精神。 具体措施如下： （1）知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人。 （2）学习整理玩具，玩耍后能整理整理玩具，并将玩具放回原处。 （3）疼惜玩具，不损坏玩具。 （4）学着坐、站、走，并把握确定的动作要领，情愿按老师的要求去完成动作。 （5）疼

23、惜幼儿园物品，不损坏物品（如轻轻搬动小椅子、抽动小抽屉）。 4.建立良好的听说学习习惯。 具体措施如下： （1）以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能安静地倾听，坐姿端正。 （2）引导、鼓舞孩子在集风光前发言时能声音嘹亮、态度自然。 （3）以录音机、多媒体、音乐欣赏、故事欣赏等形式引导孩子宠爱倾听，留意力集中。 （4）能有良好的阅读习惯,尝试有字阅读。 5.加强对区域活动的指导和争论。 具体措施如下： （1）依据中班孩子的年龄特征及本班孩子的进展状况，并依据主题需要设计与制作数量充分的活动区材料，丰富孩子的区域活动。 （2）通过理论与实践的研讨，探究老师对幼儿活动的观看、指导、评价的方法与

24、策略，提高区域活动质量。 6.开展“探究型主题活动”，进展孩子各方面力气。 具体措施如下： （1）老师时刻留意关注孩子的热点，依据孩子的力气和爱好，生成主题，开展主题活动。 （2）充分利用与挖掘多方面的信息资源，乐观探讨创设与幼儿进展相适宜的课程化环境。 （3）开拓探究型主题资料收集区，师生、家园共同收集资料，为主题进展供应确定的依据，为幼儿的探究行为供应便利。 三、连续开展班级特色工作音乐智能训练和动手力气培育 1.在班中进行音乐欣赏的尝试和推广，培育幼儿的节奏感和想象力。 2.本学期通过折纸玩耍来培育幼儿小肌肉群的运动力气，以及幼儿的细心及急躁。 四、家长工作 1.准时向家长公布周方案，了

25、解和参与我们的教育活动，并为我们活动供应教育资源。丰富家园栏内容，激发家长阅读家园栏的爱好。 2.每月认真填写“家园联系本”，准时反馈幼儿在园、在家的状况，达到家园同步教育的目的。 3.做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。 4.认真组织好家长会、家长开放日活动及亲子活动。 5.要求家长每天在8：20前送孩子入园，并于每周一、周五两天提示家长为幼儿修剪指甲；每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，查看是否有遗漏的物品。 6.向家长公布本校幼儿园的网址，通过网络与幼儿园和老师取得更快更便捷的联系。通过网页赐予家长更多的教育信息和指导。 7.组织多种形式的家长活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教

26、育的全都性。 五、每月工作支配 三月份：本月重点是各类方案的制定及幼儿各类常规的培育。 1.整理、布置教室环境，做好开学预备。 2.迎接幼儿来园，稳定新生幼儿心情。 3.复习中班徒手操、哑铃操。 4.做好班内幼儿期初评估表。 5.制订家教、班级方案。 9.“庆三八，露一手亮出我的招牌菜”亲子同乐活动。 四月份：本月重点是主题活动呈现的创设及家长半日开放活动。 1.迎接中心幼儿园接对活动。 2.主题、区域活动资料呈现活动。 3.幼儿亲子春游活动。 4.开展扫墓活动。 5.家长半日活动开放。 五月份：本月重点是庆“六一”活动。 1.参加家园联系栏布置评比活动。 2.班内诗歌朗诵竞赛。 3庆“六一”

27、活动。 六月份：本月重点是做好幼儿个人护理工作，调整幼儿活动量，关怀幼儿适应季节的更替。 1. 参加园主题生成性活动呈现。 七月份：本月重点是各类资料的整理和归档。 做好期末幼儿测试、分析工作。 幼儿园中班工作方案5 时间飞逝，不知不觉中，孩子们的中班生活即将结束。这一学期，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天地长大，一点点地进步着；回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下： 思想我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，听从领导，听从支配，乐观参加园所组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规章制度，认真完成领导交给的各项任务。敬重、关怀、疼惜幼儿，同事间坦

28、诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。 一、教育教学 在教育教学的实施中，认真钻研各种教学理论，学习新观念，新教育理念，不断充实提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，因此，我通过多种方式不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 教学中，依据本学期教材、及本班幼儿特点，从活动内容的选择，组织形式、教学方法的接受上，都尽量做到以幼儿为主体，我们认真组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿慢慢乐观参与、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出更加旺盛的求知欲。在培育幼儿各种爱好

29、方面，我们依据不同的主题设计了不同的区域，引导幼儿自由活动，依据自己的力气选择内容，从而使力气弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给力气强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区域的内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，孩子们在活动中慢慢变得活跃了，各种力气都有了明显的提高。养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力气、想象力、制造力也大有进展。 在学期初的时候，我们发觉本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，为了解决这个问题，我们就从日常的生活活动开头慢慢地渗透，培育幼儿爱幼儿园、爱班级、爱老师，幼儿有了这样的一个心理，他

30、就对日常生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：问十句话也不回答一句的现象，见到园长和别的班级的老师也会主动问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小伴侣，在家长放日那天，表现特别棒，抢答问题嘹亮大方，开放日结束后，家长在家园联系中兴奋地说：孩子的变化这么大，是我们没有想到的。 一个人的一生要学习很多东西，而良好习惯的.养成，对每个孩子的一生有着重要的影响。我们的教育不仅仅是传授学问，更重要的是良好习惯的培育。学期初，我们针对班里孩子自理力气弱，首先，对孩子的自理力气进行了培育，具体做法是：充分的敬重孩子，给孩子充分的时间，让孩子自己去动手。 早晨来园，送孩子的家长总是匆忙而来，

31、匆忙的帮孩子脱衣服，匆忙的离去，这个看似简洁的事情，而从教育的角度来看，恰恰剥夺了孩子一个动手的机会，所以在家长会上，我们跟家进步行了沟通，提出了我们的要求，让孩子自己动手脱衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己整理床铺，我们这样做，是便于老师更好的发觉问题，更有效的实施教育。一学期下来，孩子的自理力气大有进步，其他力气也随之提高。从家园联系的反馈来看，家长们普遍反映孩子们变的懂事了，不光是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。我班康康小伴侣的妈妈在一次家园联系中写到：以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，现在的康康越来越懂事了，好多时候让我们很感动，前几天，局里

32、组织学问竞赛，早晨走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还不忘给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：妈妈加油。真的让我很感动。孩子在两位老师的呵护，教育下，长大了，懂事了，健康了，活泼了，作为家长，我们由衷地感谢两位老师为此的付出。 每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是老师的溺爱，而是在他身上确定有非同一般的特别，需要老师多留一份心，多留一点爱。 二、家长工作 家长工作是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟识。很多家长特殊重视教育，也知道从何下手，来协作老师。我们通过半日开放活动，对全部

33、家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法；并针对一些问题开展争辩。在园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关怀孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向。在本学期我们充分利用了家园联系册，每月至少一次，通过家园联系册与家进步行沟通，使家长准时了解孩子在园的状况，并针对孩子的具体状况，准时调整教育方式方法。对一些特殊幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通沟通，做到家园同步，共同教育好孩子。 三、付出与收获 当幼儿老师是很累，有的时候也会很心烦

34、，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢快的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了那份欢快便会从心里溢出来。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切又都很值得，由于，我的付出，得到的是一个美丽的童心世界！有付出就会有收获。 一学期来，在领导、老师们的支持下，经过不断的努

35、力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成果：在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都获得了一等奖，在园里开展的两次老师讲课竞赛中，我获得了优。我的论文新课改的思考与实践被山东教育发表，并在市学前教育争论论文评比活动中获二等奖，论文幼儿创新教育浅谈获山东省20xx年中学校教育争论优秀成果三等奖，论文与课改同行发表在中国老师报中国幼儿教育周刊，几篇短文分别发表在幼教报、和中国幼儿教育周刊上。 四、存在不足与努力方向 虽然我们的工作取得了确定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。 、进一步抓好班级的常规工作，孩子们明年就要升入学校，需要进一步加强幼儿学习习惯的培育。 、敬重和承认幼儿

36、个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观看与指导，再多点爱心，多一些急躁，使每个幼儿在各方面有更大进步。 、加强自身基本功的训练。 、加强理论学习、提高自己的科研力气，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。 幼儿园中班工作方案6 本周重点： 主题：我有多爱你(建构教材) 1.萌生对妈妈的感谢之情。 2.领悟妈妈的无私母

37、爱 3.了解简洁的家族关系，感受家人其乐融融的幸福。 生活活动指导： 1.吃完每一粒饭，不擅自倒掉饭菜。 2.呈现文明用餐行为，养成良好的用餐习惯。 3.乐观参与区域活动，能够自主玩耍，能与同伴友好相处。 区域玩耍： 1、小小建筑师：用各种积木建筑心目中的家。 2、温馨小屋：1.供应奶瓶、尿布、摇篮以及幼儿带来的小时候的物品，供幼儿玩照看宝宝的玩耍，丰富培育婴儿的玩耍情节。2.供应毛绒玩具，让幼儿扮演爸爸妈妈，学会关怀宝宝，照看宝宝。 3、创意空间：引导幼儿将自己小时候的故事或成长过程画下来，制作成我的故事连环画。 4、童心书屋:供应家人成为卡片、家务图卡、地点图卡等三类卡片，放入盒子里，请幼

38、儿分别从三只盒子里各抽一张卡片，组合卡上的内容，如“爸爸在厨房扫地”。 5、思维训练站：用红色卡纸剪成6个爱心形状，在“爱心”上任凭画一条线并剪开。一块画有6个“爱心”轮廓的底板。让幼儿查找匹配另一半图形，拼成完整的心。 6、幻想秀工厂：供应小动物妈妈和娃娃的头饰，进行角色表演。 幼儿园中班工作方案7 一、增加体质，提高出勤率 1、认真制定幼儿体锻方案，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。 2、一日活动中动静交替，并留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有特殊，能立即有效的处理，并准时通

39、知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能准时向保健老师汇报，并准时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的集中和传播。 3、依据天气的变化，准时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况准时穿衣，避开了一冷一热后感冒。 4、午睡时认真巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。 5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。 二、主题活动开展得比较顺当 1、老师对主题思考较多，能依据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的预备。 2、随着年龄的增长，幼儿在惊奇心

40、的驱使下，乐观地参与到老师细心设计的各个环节。家园协作比较亲热。通过各种途径向家长宣扬主题教育，让家长一起关怀幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。 三、环境创设更有效 1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，乐观参与，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好共性品质。 2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并留意有用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。玩耍材料也能不断的丰富，玩耍环境不断完善。 四、上学期评估状况及其分析 1、班级综合评估：

41、上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面力气的培育，关怀幼儿养成良好的行为习惯，形成乐观向上的班风。 2、幼儿体检结果：我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要留意的地方。 五、落实工作重点的具体措施 1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。 2、科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理力气。 六、切实做好家

42、长工作 1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：班级网页，平常留意准时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿阅历文章。 2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式，认真做好家访记录。 3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。 4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。 幼儿园中班工作方案8 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一

43、年的幼儿园生活，自理力气有了较大提高，良好习惯慢慢养成，熟识力气有所进展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力气较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施方案以及中班组教研工作方案和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下方案： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力气，特别是自我服务力气：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社

44、会公德意识，做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务力气。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周方案、家教学校问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的.毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 五、教育教学 （一）健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我服务力气：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、