幼儿园六一游园的活动总结.docx

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1、幼儿园六一游园的活动总结幼儿园六一游园的活动总结1 “六一”是孩子们的节日，是孩子们收获欢快和祝福的日子。幼儿园的各班教室里都布满了节日的气氛，五颜六色的彩带和气球让教室穿上了节日的盛装，画满孩子们心愿的卡片绽放出绚烂的微笑。孩子们收到了老师和家长们奇妙的祝福，尽情地享受着节日的欢快。 5月31日下午，伴随着广播里欢快的音乐，幼儿园庆“六一”亲子游园活动正式开头了。孩子们在家长的伴随下，兴奋地穿梭在各个玩耍场之间。本次游园活动共开设了瓶中投筷、猜谜语、运球、舀米乐、夹弹珠、吹气球等8个玩耍项目，全园家长可自由选择参加自己宠爱的亲子玩耍。在老师们细心设计的各具特色、新颖好玩的系列活动项目中，只见

2、孩子和家长们全身心地投入其中，笑声和欢呼声此起彼伏。老师们设计的系列活动都是迎合孩子的需要，通过各项活动综合地引导幼儿，培育幼儿的自我服务力气、交往力气、情感教育等各方面。在紧急、刺激的玩耍中，孩子和家长们不仅收获了欢快，而且也增进了亲子之间的沟通与感情。 不知不觉中，整个游园会在轻松快乐、吵闹非凡的气氛中慢慢走进了尾声，最终，离园的时候，家长和孩子们带着欢乐满意的笑容走出了园门。“六一”游园活动也在孩子和家长们幸福的笑容里画上了圆满的句号。 幼儿园六一游园的活动总结2 “六一”儿童节，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为全校的同学献上一份份节日的礼物，让同学们感受到节日的温馨，体验节日的欢快，从而

3、激发听他们宠爱生活、宠爱校内的丰富情感。现将活动状况总结如下： 一、领导重视，细心组织。 学校领导高度重视庆“六一”游园活动的开展状况，多次开会争论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到段，落实到班，落实到人。在活动期间，通过广播宣扬，努力营造良好的活动氛围。 二、活动内容丰富。 本次庆“六一”游园活动的形式多样、喜闻乐见，主要有：智勇双全、贴鼻子、保龄球、猜数字、运乒乓球、踢毽子、踢球射门、投篮、跳绳、争凳子、钓鱼、歇后语、吹蜡烛、石头剪子布、吹球、旋转呼啦圈、智益拼图、摸石头过河、投乒乓球、巧夹弹珠等项目。我们四班级主要进行巧夹弹珠、智勇双全

4、、贴鼻子、保龄球、猜数字等项目。 三、活动过程组织严密，活泼有序。 活动是在六月三日上午进行的，8：20分时，活动正式开头。从老师预备、同学参与游园活动、发领奖品整个过程都开展的比较顺当，达到了预期的目的。 巧夹弹珠在我们四（4）教室进行，我和黄琳琳老师是这个项目的负责人。我们选拔四（4）班的吴晨、娄超然、郑瑶瑶、卢茜茜关心我们，让他们担当裁判。这四位同学都特殊认真负责。玩耍进行的。特殊顺当。同学们也是各显本事。胜败有时就在1秒之间，竞争特殊得激烈。也可以看出大部分小伴侣还是很会用筷子的。四班级的差不多300同学在夹弹珠的玩耍、竞赛中几乎人人得奖，大大激发了同学们爱好。 “盲人贴鼻”气氛也特殊

5、喧闹的。小伴侣都乐观地关怀眼睛被蒙住的同学贴鼻子。恨不得上去帮他贴上。不过在这过程中，有的小伴侣使了小小的坏心眼。估量引导小伴侣往错的地方贴。老师要求了这些误导他人的小伴侣将自己的奖品给被误导的小伴侣以示惩处。并且被误导的小伴侣重新开头一次玩耍。教育了同学们要恳切，做事实事求是。 11点钟，活动顺当结束。这次的游园活动，同学玩得意犹未尽，他们感动、快乐的心情溢于言表，让我们老师也像回到了童年，这一天的确令人欢快、令人难忘。我们将连续努力，发扬优点，改进缺点，争取以后多办这样的活动，丰富同学的课余生活，并且将活动办得越来越好！ 幼儿园六一游园的活动总结3 六一儿童节是孩子们的节日，为了能让孩子们

6、过上欢快的六一节，xx试验幼儿园进行了大型的游园嘉年华活动，能让孩子们在轻松、快乐、自主的环境下自由选择想去玩的玩耍活动，让孩子体验一个属于自己六一儿童节。 欢快六一嘉宾多 为了陪伴孩子们度过六一节，幼儿园特别邀请了家长志愿者，扮演各类的童话人物有俏皮可爱小兔朱迪、有美丽动人的皇后、有清爽可人的白雪公主、还有翩翩起舞的花仙子，这些童话人物分别在学校的各个地方给孩子们共享宠爱的糖果和零食，还可以和公主妈妈们进行互动、合照，生动的童话形象深化孩子们心中，让孩子们在幼儿园也能体验童话的欢快。 欢快六一活动多 整个游园活动的玩耍丰富多彩，共分为了十一个玩耍室。扮装舞会里，孩子们可以选择漂亮的衣服，在脸

7、、手臂装扮上漂亮图案，跟着音乐一起跳舞；欢快剧场里，孩子们拿好爆米花和养乐多，一起观看大电影；小丑叔叔也来表演节目啦，不仅有好玩的玩耍，还有小礼物赠送呢！户外的操场上，欢快声也是一浪接一浪，在疯狂汽车城里，孩子们骑上小汽车，围着轨道飞奔；CS的战场上，孩子们穿上雨披、雨鞋，带上水枪，和小伙伴们一同体验夏天玩水枪的乐趣；还有足球教练带着大家在草坪上奔跑踢球，挥洒汗水丰富多彩的活动让孩子们玩得过瘾、玩得尽兴。 欢快六一伴侣多 游园活动接受大带小的形式，大班哥哥姐姐带领小班弟弟妹妹，中班的孩子们则在平行班里结对，熟识新伴侣。游园过程中，大班学会了如何照看弟弟妹妹，帮弟弟妹妹们保管小护照、带领弟弟妹妹

8、在各个玩耍室进行活动、提示弟弟妹妹们留意平安等等，真正得体验了一次做哥哥姐姐的荣誉感和责任感。而小班也通过这个形式，尝试跟紧哥哥姐姐一起进行玩耍，学习怎么与伴侣合作、协商。在混龄活动中，孩子们很快成为了伴侣，小年龄孩子在大年龄孩子的带动下学会了协商、更勇于挑战，大年龄孩子的责任心和爱心也大大增加了。 六一活动在欢声笑语中结束了。此次活动是宛南实幼结合课程与幼儿进展，创设的一次有意义的六一主题活动，孩子们不仅玩得欢乐，也在玩耍之余也提高了交往力气，在游乐中有所感、有所获，也祝愿每个孩子都能够欢快健康，健壮成长！ 幼儿园六一游园的活动总结4 阳光明媚，校内里彩旗飘飘，红旗招展；校内的各个角落布满了

9、欢声笑语，欢快的旋律，处处洋溢着节日的喜庆气氛。中和学校首届阿细原创歌曲竞赛暨六一活动隆重进行了，活动在欢快的气氛中拉开了帷幕。郭校长首先向孩子们致以节日的问候，祝愿孩子们好好学习，欢快成长，并预祝本次活动圆满。 本次首届阿细原创歌曲竞赛暨六一活动主要分三大板块进行： 一、各班选手独唱； 二、各班合唱； 三、文艺汇演。对独唱及合唱项目进行评委评分，评出一、二、三等奖进行表彰嘉奖。本次活动在校领导及全体师生的共同努力下，圆满结束，取得了丰硕的成果。为便于今后更好的开展工作，现就本次活动的一些做法及取得成果进行简洁小结： 一、领导重视，细心组织。我校领导高度重视此次活动，认真制定了活动方案。并将筹

10、备工作落实到班、个人，形成了人人参与的局面； 二、对此次活动进行大力的宣扬，乐观争取社会各界对活动的支持与参与，并充分利用板报、标语的媒介，对本次活动进行宣扬。 三、各班细心、及早的预备。在学校对本次活动提出方案以后，各班就乐观地开展了预备活动。每周利用课外活动时间，对班级合唱、个人独唱进行练习排练。正由于各班的细心预备使得本次活动，为观众献上了一场精彩的文艺盛宴。 四、本次活动歌曲题材丰富，内容鲜亮，有的歌颂了社会主义，歌颂了共产党，如二班级的独唱在幸福生活中好好学习学前班独唱扎扎松松来歌颂了党委政府，歌颂了党委政府现在的好政策：孩子读书花钱少了，书费免了，生活补助费来了，养分餐来了；有的歌

11、颂了人们对奇妙生活的宠爱，对奇妙明天的向往. 五、本次活动弘扬了民族文化，传承了阿细风采。通过活动为观众献上了一场艺术大餐，丰富了同学的生活，陶冶了同学的情操，感受到了阿细文化的热忱奔放，感受到了阿细文化的魅力。 六、存在的主要问题： 1、活动的预备工作做得不够好，如开场时，音响出了问题，拖延了时间； 2、活动的组织上存在漏洞； 3、主持人的临场发挥不出来，整体素养有待提高。 4、活动的人事支配不到位，有些活动项目没有支配专人负责等等。 幼儿园六一游园的活动总结5 又是一年“六一”儿童节，又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日，也为了让孩子们度过一个难忘而快乐的儿童节，江苏

12、师范高校附属试验幼儿园细心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活动。 此次活动的形式是“一对一”，即一位学前教育专业的实习老师牵手一个孩子共同参加玩耍。虽然实习老师对于幼儿来讲都是生疏的，但是我们班的孩子们都很快地和他们成为相互信任的合作伙伴。此次活动老师们细心预备，为孩子们筹措了15个丰富多彩的玩耍，给孩子和老师们供应了一个充分交往、合作、共享欢快的平台。我们班是“民间故事馆”，创设了“小猫钓鱼”、“乌鸦喝水”、“趣味找不同”三个与民间故事息息相关的玩耍。我们三位老师分工合作，玩耍在我们有条不紊的指导下拉开序幕。 由于我们班的三个玩耍项目由见习老师来负责，因此我和张老师分别带着孩

13、子去参加和体验了每一个玩耍。由于有“集齐15个印章便可获得奇妙奖品”的诱惑，孩子们爱好盎然、激情高涨。 我带着我们班的刘熙琨一起去“过关斩将”：穿过“丝绸之路”，智斗“十二生肖”、探访“民间艺术”、感受“江南水乡”，倾听“民间故事”，在中华民族绚烂多彩的大地上尽情地疯狂了一把。集齐15个印章后，我问刘熙琨最宠爱的玩耍是哪一个，他毫不迟疑地说是猜谜语和捏泥巴，一个解放了他的脑袋，一个解放了他的双手。 不知不觉中，整个游园会在轻松快乐、吵闹非凡的气氛中慢慢走进了尾声，从孩子们洋溢在脸上的笑容就可以断定他们这个六一确定玩得特殊欢乐。活动结束后，我们班的三个老师对此次活动进行了沟通和总结，虽然活动很成

14、功，但是照旧有值得思考和改进的地方。 1.玩耍难易程度的掌控。在“小猫钓鱼”这个玩耍中，我们的玩耍规章是“大班5条鱼、中班4条鱼，小班三条鱼方可完成任务，获得印章。”但是在实际的玩耍操作中，发觉对于小班的幼儿来讲，由于他们手上的小肌肉进展不完善，对于如何掌控鱼竿有确定的南墩，而且需要很大的急躁，因此小班幼儿钓上一条鱼都比较困难。依据实际状况，我们立刻修改玩耍规章，降低不同班级段幼儿的玩耍难度。 2.玩耍的规章意识不明确。每个玩耍我们都做了玩耍操作规章的说明，但是在实际玩耍中，仍有部分幼儿无视规章。这就要求在组织玩耍的老师准时提示不遵守规章的幼儿，让他们养成做任何事情都要遵守规章的好习惯。 3.

15、幼儿参与玩耍的心态。在活动开头前，我特地向每一位幼儿强调了在参与玩耍时的心态问题，即遇到较难完成的玩耍时，不要立刻放弃，而是多尝试几次，要对自己有信念。但是在玩耍中，我照旧发觉有不少孩子在遇到困难时选择放弃或者生气，而不是想方法解决。因此对于幼儿面对失败和困难时的心态问题，照旧值得关注。 活动结束了，孩子们收获了欢快，老师们收获了阅历，便有收获 便有成长，足矣！ 让欢快更欢快 大一班六一游园会活动小结 又是一年“六一”儿童节，又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日，也为了让孩子们度过一个难忘而快乐的儿童节，江苏师范高校附属试验幼儿园细心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活 让欢快更欢快 大一班六一游园会活动小结 又是一年“六一”儿童节，又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日，也为了让孩子们度过一个难忘而快乐的儿童节，江苏师范高校附属试验幼儿园细心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活 让欢快更欢快 大一班六一游园会活动小结 又是一年“六一”儿童节，又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日，也为了让孩子们度过一个难忘而快乐的儿童节，江苏师范高校附属试验幼儿园细心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活9