教师工作计划(集锦15篇)_2.docx

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1、教师工作计划(集锦15篇)老师工作方案1 新的学年又开头了，在本学年为使自己各方面的素养都能得到不同层次的提高，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素养教育的要求；更新自己的学问结构和力气结构，使自己基本具有综合教育的力气和锐意创新的力气；进一步进展自己的共性特长，具有鲜亮的教育、教学共性，能够制造出自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽自己的科学文化视野，把握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研力气。现将自己在本学期个人研修作以方案如下： 一、研修的目标： 结合上级管理部门对语文老师及教学的要求，在学校领导的.带领下，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务力气，锤炼专业精

2、神，丰富教学才智，形成教学风格。同时乐观做好课题争论，乐观开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。 二、研修方案： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 俗话说的好：活到老，学到老，我们应当树立终身学习的观念。不仅学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习学科争论室其他成员高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。 2、立足课堂，擅长思考，留意实践。 教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。反思昨天在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地

3、开展工作。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、乐于动笔，提高教育科研水平。 （1）尝试进行教学案例的分析，每学期完成教学案例2篇。 （2）通过撰写论文，把自己的专题争论从实践层面提升至理论层面。 （3）每天坚持动笔，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。 三、具体措施： 1、每学期看1本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基给老师的一百条建议，结合语文学科的特点研读名家关于语文教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。 2、网上学习。充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。 3、

4、深化开展校本课题争论。以实践活动为载体，将学习心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村语文教学难题，以研促教。 4、认真听课评课，乐观备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学力气，优化教学模式，丰富教学艺术。 5、乐观参加学习，潜心学习研讨，认真参与学科争论室活动，相互沟通，共同进步，并完成学科争论室网页的更新。乐观向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。 6、学习专业学问，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵

5、读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有许多奇妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 老师工作方案2 不知不觉已经一年的时间过去了，新学年开头了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的力气、学业等。深思熟虑后，我的个人方案如下： 一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。” 新的学年开头，我将在班级建设中建立一支有进取心、管理力气较强的班干部的队伍，让全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好

6、的行为规范，弘扬正气，逐步形成同学守纪、勤奋的班风。还要进一步连续抓好同学的常规教育，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育同学猛烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的力气。 二、不断挑战自我。 我认为一位理想的老师，应擅长熟识自己、发觉自己、评价自己，在这过程中树立自己的自信。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 三、擅长合作，具有人格魅力

7、。 我作为老师一分子，将会在新的学年里更加努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。 四、布满爱心，受孩子敬重。 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关怀提高学习爱好。 2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 3、经常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 “用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将孩子们的心留下。让他们爱老师、爱同学、爱学校。 五、追求卓越，富有创新精神。 老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区分

8、，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的.有心人。有心就能成功。 六、勤于学习，不断充实自我。 孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特殊无望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。 七、关注人类命运，具有社会责任感。 老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育同学一种乐观的生活态度，以乐观的生有意境、乐观的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，他应当特殊关注社会、关注人类命运，特殊留意培育同学的社会责任感。 学校老师的工作是琐碎的，然而工作无

9、小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解孩子的同时，用一颗平常心去与每一位孩子沟通，这是我自己做好教育工作的前提。 为了全面推动素养教育，加强农村老师队伍建设，提高农村老师素养，实现城乡教育资源共享、优势互补，实现区域内教育均衡进展。充分发挥骨干老师引领、示范、辐射作用。20xx年8月，肩负着重任以及怀着对教育事业的宠爱，我来到了马川子学校开头了我光荣的支教生活。在踏进校门那一刻我就受到了学校领导和老师的热忱欢迎。为了能够更好的完成我本学期的支教任务，更好的服务学校的师生，特制定如下方案： 一、工作目标： 、严

10、格遵守学校的规章制度，特别是出勤制度，自觉听从学校的工作支配和日常管理。 、在两校活动中，做好桥梁纽带的作用。做好英语教学沟通工作。同时也为其他学科的沟通沟通发挥自己的作用。 、乐观参与学校的教育教学争论工作，经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动，并认真有效地完成学校的教育教学任务。 二、具体工作支配： 1、加强与学科老师的沟通沟通，了解同学的学习状况，以及同学的心理状况，协作并指导他们做好日常教学工作。 、做好“以学为主，当堂达标”的示范课教学，能够真正给老师带来新的理念，教学方法和思路。 、认真争论教材，钻研教育理论，做好高班级学校英语阅读教学的专题讲座 、做好听课，评课，

11、教学反思与随笔的记录以及政治业务学习笔记。让支教工作成为自己的一次提高的宝贵机会。 作为一名从农村出来又走回到农村来支援和进展农村教学的老师，我知道自己的工作意义非凡，自己的责任也重大，所以我会好好珍惜这次熬炼自己的机会，让自己在教育的这条路上行走的更加稳健，也能够为农村的教育进展发挥自己最大的光和热！ 新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真

12、诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂，最动人的光辉！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： 一、常规教育方面 暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能立即适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我准备从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，学校生守则和学校生日常行为规范， 使同学养成良好的学习

13、和生活习惯。对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育。 这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

14、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生： 要求衣着洁净，做好三勤，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生： 每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。 四、班干部的

15、培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去沟通，用欣赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 老师工作方案3 一、指导思想 新时期学校美术教育不再是单纯的技能训练，而是文化学习。学校美术

16、教育不同于专业美术教育，它服务于培育同学的综合素养：立足同学进展，留意培育同学的审美力气、感知力气、想象力和表达力气，留意培育创新精神，留意同学的共性进展和全面进展。新教育培育同学的学习爱好，强调同学的自主探究学习、合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习，通过艺术实践活动提高同学的整体素养，让同学学会终身学习和终身行为。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，这学期我制定了以下方案： 二，教学目标 在这一学期的美术教学工作中，我将在以往教学阅历的基础上，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，针对同学的心理特点和学习状况，以多种好玩的教学方式，开阔同学的美术视野，吸引同学，让同学把握绘画

17、技法，连续接受传统的颜色和国画教学。设计和手工，连续深化学习。提高同学对艺术的爱好和爱好，拓展艺术学问，更好地提高审美和实践力气。并在教学中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和实践力气。让同学在不打开书本和教材的状况下，独立、大胆、制造性地完成学习任务。 三、具体工作 1、连续加强美术新课程标准和专业培训，深化教学理念和理念。这学期我会连续加强专业训练，利用全部的时间，多学习，多实践，找出自己的不足，以课堂教学争论为主要争论活动，加强案例学习，让自己从熟识新课程到进入新课程。 2、课堂教学活动。 在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的争论。在艺术课堂教学中，我们应当开展把艺术作为一种

18、文化争论和文化传承的教学争论。同时，要充分发挥我们的创新精神，依据实际状况开发教材，应用新思想，尝试新的教学方法，不断提高我们的教学水平。 四，教材的特殊处理 1、新课程改革虽然不提倡老师板绩效，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。 2、有些手工课需要涉及一些现成的物体，但课本中的平面图像不能满足教学需要。为了克服这一不足，我将在教学中预备一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。 3、依据实际教学需要，我会删减一些题目或增加其他内容，这样更有利于同学的实际状况，突出我校美术教学的特色。 4、要求同学预备材料。要课前整理，课中检查，课后整理。材料的预备要绰绰有余，不能一时不足，影响教学过程。

19、 五、教学中应留意的问题 1、留意课堂秩序，防止事故发生。由于美术课在操作过程中活跃是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。 2、自调颜料比较难把握，要留意教室卫生和物品清洁。 六、重视优生优育，开展优秀培训 加强对尖子生的培育，培育同学的学科爱好和共性，乐观组织同学参加国家、省、市竞赛，丰富同学的校内生活。总之我会严格要求自己，不断提高自己的专业水平，成为一名合格的美术老师。 老师工作方案4 一、工作原理 在不影响五中正常教研活动的前提下，需要我们做点什么，力所能及的事情，两者结合在一起能做什么。 二、工作定位 我们的教学任务是:“深化一线教学，传递关怀，示范引领，提高训练。”我们之间的合作

20、是:“相互促进，共同进步。” 三、主要方案 1.听课和争论 (1)时间支配:9月、10月深化课堂，按时间支配上课听课；9月11日开头上课上课；听正常课。 (2)期盼:真实；不管班级类型，最好是多样化的；尽可能多地学习教与学。 (3)沟通:以一对一的形式为主，依据需要由备考小组或同行争辩关心；讲座结束后，进行整体总结提炼，面对教研组全体老师；其他形式和各种内容的沟通和争辩可以随时随地进行。此外，乐观参加校级或市级、县级第五中学的一切教学和科研活动。 2.示范培训 语文科目:11月中下旬，为授课老师开设的示范课(或观摩课)，课堂教学争论专题讲座。 物理学科:12月上半月，授课老师示范课和“优化课堂

21、教学”专题讲座。 3.友好沟通 双方学校之间的教学、争论和互访活动，依据双方学校商定的形式和时间进行。 4.实践争论 20xx年12月至20xx年1月期间，依据教学实践的需要和老师的要求，五中教学老师的示范与老师的自主选择相结合，进行微观争论，以适应教学实际，实践新课程改革理念。 老师工作方案5 作为一名体育老师，如何将同学有限的体育课上好和提高同学的身体素养，是始终困扰我的难题，不过在我这么年的中，凭借我上的还是不错的。过去一个我的工作很顺当，同学都通过了体育测试，身体素养都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将同学的.体质提高。我制定了具体针对的工作方案。 一、指导思想 全

22、面贯彻学校的教育方针，认真落实体育工作条例和新课标，乐观推动素养教育，强调体育在促进同学全面进展上的突出作用。重在提高质量，“三个面对”，坚持育人为本，坚持树立“第一”的思想，提高同学身体、心理和适应力气的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培育同学对体育的爱好和好，并形成坚持的和终身体育意识，懂得科学熬炼身体的。为培育“德、智、体、美”全面进展的高素养人才打下坚决的基础。 二、工作目标 1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高同学整体素养为根本宗旨，留意培育同学的意识、精神、坚韧毅力，激发同学的创新意识和创新力气。培育同学自主进行体育熬炼的习惯。 2、树立“健康第一”的指导思想，以增加同学体

23、质为目标。面对全体同学，切实把学校体育工作落到实处。 3、加强对学校体育工作的，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入校行列。 4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势，如乒乓球。进展同学爱好、和特长。 5、加强学校体育基本功的工作，围绕体育课堂教学，提高体育老师素养水平。 三、建立健全机制 一成立体育工作领导小组建立以校长、教育处、主管领导、完小负责人、体育老师、这样的工作体系。校长负责全面的领导工作。教育处主管领导负责工作方案的制定全面工作的指导、督促、检查。小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。体育老师、班主任负责各自具体工作的

24、落实。 二召开特地争论学校体育工作每月组织体育老师召开研讨会，争论体育工作，对上月工作进行，找出不足及消逝的问题，全体老师协商，拿出解决。避开以后消逝类似问题。 三加强体育教研： 1、加强理论，工作争论，提高工作效率，使付出与成果成正比。实行走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和老师的教育教学力气。 2、坚持每周x次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创工作新局面。 老师工作方案6 在画室学了两年，这两年听了很多老师的课。在这些独特的课堂上，我端详了自己教学的不足，熟识了很多真正的中国人。我们来自不同的地方和不同的学校，但由于我们宠爱汉语，所以我们在这里相遇。我在他们身上看到了很多

25、缺点，看了很多漂亮的文章。用老师的话说，奇妙的生活就是这么简洁具体，我学到了很多具体的教学思路和方法。 刹那间，我迎来了我的二班级三月。一开学，各种劳碌就来了，画室的学习翻开了新的一页。我一路看着自己的成长，感谢师父急躁细致的指导关怀和包涵。当然，对我来说这么重要的一年，确定是要制定一个可行的进展规划的。 首先，让阅读成为一种习惯 老师常说，不读书，不旅游，不看剧，是语文老师最大的不端行为。这句话我深表赞同。每个假期都有条不紊地旅行是一件特殊快乐的事情。有机会就始终看。至于读书，我们经常遗忘。有时候可以找出太多缘由。今日没看，明天没看。我最终劝告了别人，却劝告不了自己。语文老师的进步，确定要在

26、阅读中找到。读书是我们始终需要的。我以为我是读书人。进了画室，发觉自己是个非读书人。尤其是今年，我很忙，告诫自己要读书。要进步，就要好好学习。“学而不思则罔，思而不学则殆”不仅需要读书，更需要思考。今年要加强阅读，尤其是语文教学类型的书籍，把理论学问融入教学中。然后，我会有意识地改进教学方法，使我的教学在新的教育理念的指导下提高到一个新的水平，使教学富有制造性和艺术性。 其次，享受每一次学习活动的乐趣 连续乐观参与工作室的活动：定期周三活动、专题争论活动、网络平台争辩争论活动等。必需严格按时参加。这方面我之前始终做的很好，今年是第三天，确定要努力克服繁重的工作，连续保持不缺席请假的好习惯。在活

27、动中，学习观看、评价和改进课堂教学的技巧和策略。活动结束后，组织反思，写出活动感悟，准时交作业。乐观完成工作室布置的全部工作和任务。 第三，站在课堂的主阵地 借鉴名师的教学特点和阅历，要特别留意文本的独特解读和同学语文素养的培育，努力形成自己独特的教学风格。要抓住学习和争论的机会，将每位老师先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧和灵敏的教学方法奇异地渗透和辐射到自己的教学中，使自己的各方面力气有质的飞跃。上学期，在师傅的带领下，我们组完成了学校语文课本上鲁迅作品的争论。每个老师都在不同的学校赠送了一幅鲁迅的作品。每次课后，大师还带领大家一起评价学习鲁迅的作品，让我们学习鲁迅的作品，学习

28、同学最可怕的课文。大家各抒己见，各提各的问题，真的得到了系统的收获。这学期我们会连续这个系统的集体学习，诗歌教学始终是难点。这学期，每一位老师都选择了另一首诗，也将以同样的方式实施，期盼更精彩、更有成果的诗歌教学争论与争辩。作为一名老师，没有什么比在教室里站稳脚跟更重要的了。认真预备每节课，钻研教材，认真阅读课文，争论学习状况，为每节课制定好教学方案。在课堂上，乐观调动同学的学习乐观性，鼓舞同学自主学习，面对课堂突发大事，准时把握，提高课堂把握力气。 第四，作文教学要落到实处 今年我们的争论课题是作文教学。今年我带的初三毕业班也要重视作文教学，要多深化思考。比如如何对毕业班同学进行系统有效的作

29、文指导，这将是我一年中需要思考和实践的问题。我也这么想 有步骤、有方案、有方法地对同学进行指导，当然，作文的教学并非一天两天就可以达到很好的效果，我还需要向更多优秀的老师的理念学习，让自己也获得一些方法，将这些行之有效的方法传递给同学，成为他们前进途中最为快乐的事。 总的来说，今年应是我踏实学习，吸取养分的关键年。在这个平台上，携着师傅和每一位老师的关怀和祝福，我想我可以通过自己的努力，让自己更上一个台阶。 老师工作方案7 作为一名教育工作者，八年的风风雨雨让我体会到了当老师的荣耀和艰辛。尤其是刚开头从事教育工作时，当新老师的情景，我记忆犹新。当时我既兴奋又担忧。多年的愿望最终实现了，我很感动

30、，但又担忧自己做不到。带着这种狐臭，我对每一个新老师都有一种特别的感觉。我下定决心要为他们做些实事，关怀他们早日成为合格的老师。张桐之刚来我们学校的时候，和我当时一样，在教学上感到无助和迷茫。正好我和她在一个班，我是班主任，教语文，她教数学，她在一个办公室，所以配对关心的责任就落在我肩上了。为了更好地关怀她，我不仅要学习我教的语文课本，还要和她一起学习数学课本。为此，我制定了专项指导方案。 一、指导思想 年轻老师刚从学校毕业，学问面广，水平高，思路新颖，布满活力。但由于缺乏工作阅历，在教学中往往很难顺当完成教学任务，在一般教室遇到意想不到的事情往往会措手不及，尤其是遇到一些调皮的孩子，更是不知

31、所措，经常被逗得哭笑不得。为了让她尽快胜任，提高专业力气，轻松快乐地工作，特制定本方案。 二、目标 为了使她能够在两到三年内胜任自己的学科教学，提高她的专业水平和综合素养，我们学校的教育教学水平将提高到一个新的水平。而且能在教育教学理论争论上做出确定成果，写确定量的教学论文，成为学校的骨干老师。 三、实施步骤 首先要放下包袱，轻松上岗。年轻老师工作乐观性很高，但由于缺乏工作阅历，在课堂上往往显得胆小、大方、语无伦次。同学纪律差，难以应付。假如长期找不到解决方法，他们会失去信念，对教学感到厌倦。所以首先要让她意识到这是新老师在工作中普遍存在的问题。一旦这个问题解决了，其他问题也就解决了。 其次，

32、要钻研教材，细心设计每一个教学环节。平经常常和她一起备课，钻研教材，在课堂上争辩可能消逝的问题，找到最好的解决方法；她经常深化自己的课堂，准时发觉存在的问题，课后沟通，从而准时解决问题，效果明显。张同志勤奋好学，成为我校的教学骨干，20xx年获得市颁发的骨干老师证书。 第三，在业余时间，我还帮她读了一些教育教学方面的著作，和她一起钻研教育教学理论，捕获教学中的片段，记录一些阅历，写了很多论文。近年来，张同志取得了丰硕的成果。许多论文在县内获奖，两次被县评为“先进个人”。尤其难得的是她在全县精品课程评比中获得“一等奖”。用她的话说，没有侯老师，她也不会为这个成就而高傲。 老师工作方案8 一、指导

33、思想 以语文新课程标准为依据，以为基本，以切实减轻同学过重的课业负担、培育同学自主学习力气、全面提高教学质量为宗旨，以提高同学的思想道德和科学素养、培育同学具备活泼健康的身心为指导思想。通过，让同学受到爱国爱家爱学习、学会环保、为人处世、强壮身心和辩证唯物主义等，为培育具有民族意识、好学品性和创新精神的一代新人打下基础。 二、同学分析 本班共有同学73人，男生40人，女生33人。大部分勤奋好学、严守校纪校规、热心班级工作;有少部分同学思维灵敏，实践操作力气强，有较为乐观的语文功底和学习潜力;但也有一部分同学学问把握、阅读、写作力气差，思维不是太活跃。本学期要连续加强听说读写方面的训练。在培育优

34、等生的同时，进一步加强对中下生的辅导。在课堂教学中，留意拓展同学思维，强化创新意识，培育创新力气，使同学能学有所获、学以致用。 三、教材分析 1、内容 共分为八个单元包括有妙趣横生的生活、细致入微的慧眼观看、奇异斑斓的科技环保、风格各异的自然风光、朴实深刻的美德与爱、启迪才智的传统、耐人寻味的人生哲理、高尚真诚的家园情怀。每个单元支配有“积累与运用”，包括温故知新、语海拾贝、欢乐一刻或点击、综合性学习或口语交际、细作百花园、自主阅读园地。 2、特点 (1)选文首先留意贴近儿童的世界，重视儿童的审美体验。 (2)“积累与运用”留意学问的梳理与整合，迁移拓展，以提高同学的综合力气。 (3)教材辐射

35、面扩大，涵概今，涉猎全新的学问领域。 (4)课后练习的设置上一方面留意引导同学理解关键词句与好词佳句;另一方面留意联系实际，激发同学思维，培育同学观看、思维以及表达力气。 (5)重视同学的情感、心理、品德教育，能较好地激发同学的学习爱好。 四、教学目标 1、基础学问 把握好教材中消逝的196个会写、会读的生字，对汉语拼音能进行系统地复习，会查字典，学过的词语能正确理解、归类、应用与积累，把握几种基本句型和句型之间的转换。 2、阅读理解 能有感情地朗读课文，背诵确定限量的优秀诗文，阅读要有确定的速度，养成有目的带任务阅读文章的好习惯;在阅读中，能利用查工具书或联系上下文理解词语、意思，懂得修辞手

36、法的辨认和应用，能体会作者的思想感情、领悟作者的表达;通过阅读，训练同学的形象思维和，教会同学阅读的方法，留意阅读力气的迁移和创新意识的形成。 3、口语交际及实践力气 打破只听不说或只说不听的僵局，让同学在轻松愉悦的气氛中有表达的欲望，提高同学说话的规律性、学问性;通过实践活动，培育同学实践操作力气。 4、方面 学习能在观看与想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、感情真挚的记实、想象文、常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，并较好地把握修改符号和标点符号的运用。 五、教学 1、结合教材及同学特点，连续加强词句训练，打实基础，以小组为学习单位，开展经常性的学习活动或竞赛。关注中下生的学习状况，

37、力求每个同学的进步。 2、加强朗读的指导训练，开展朗读竞赛，提高同学的朗读水平，引导同学在朗读中体会文章的思想感情。 3、留意课外阅读，全面提高同学的语言感悟力气，不定期进行背书、讲故事竞赛。 4、教学过程中，尽可能体现老师主导、同学主体和师生互动的教学理念，鼓舞同学大胆思考、细致观看、勤于动手动脑，实现学问的吸取与消化、力气的迁移与养成、品德的熏陶与培育。 5、尽可能带同学走向生活，创设适合同学学习的情境，拓展其思维空间和创新力气。 老师工作方案9 学期不知不觉中结束了，面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位老师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰

38、，才能成为一名与时俱进的合格老师。我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并连续发扬成功阅历，追求更好地完成教学目标。 一、存在的问题及今后努力方向 存在的问题：（1）对同学的了解还不够深化，本人自身的教学阅历的积累还较少。（2）学问面不够广泛。（3）教育科研力气有待于提高，教学论文、优质课较少。 努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的学问积累。（2）完善与不同同学的沟通方式，乐观主动地加强对同学的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，吸取阅历，巩固自己的教学基本功（4）乐观撰写教学论文，向老老师学习。 二、具体措施 1、对教学的

39、反思，教学感想要做即时的记录。 2、认真争论新教材；全面把握专业方面的史学和教育学相关学问。乐观参加新教材的培训。 3、要提高自己的政治思想素养。 4、促进个人专业进展，确立教育教学新理念 5、擅长思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作 6、留意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。 7、提高自己的教育力气；在今后的工作中要务实求真，成为宠爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学共性，引导和启发同学自主学习，鼓

40、舞同学学会思考，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。 工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康的、阳光的心态，给同学及家长一个良好的形象，关爱每一个同学，让我的同学永久欢快！只要勤于耕耘，会有收获的一天！ 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。 随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，认真反思自身教学实际，争论同学，探究教法，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导、同学为主体的新的教学理念，在教学实践中乐观探究焕发语文课堂活力，有助于同学力气提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法

41、、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。 二、用生动灵敏的教学方式，体会学习的欢快焕发课堂活力。 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学惊奇心，探究欲，培育同学主动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力气，并把这种力气的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细争论教育心理，精确把握二班级同学的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终接受整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课

42、堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为同学的亲热伴侣，教室也转变成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、静静无闻的模范听众。他们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力气。同学的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、利用媒体资源，创设美丽课堂。 现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新颖活力的语文课堂不仅要

43、有教学模式的转变，同学思维的开启，更要有引导同学学会学习，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。如最大的“书”这是一篇科普说明文，枯燥无味，怎样引发同学对自然科学学问产生深厚的爱好，产生争论，探究的欲望呢？这是本课的难点，为了突破难点，我就自制了生动的课件。 1、出示岩石图，让孩子们说说岩石像书吗？在观看争辩中同学轻而易举的解决了自己提出的问题。 2、借用课件把简洁的地壳运动浅显化了，让他们知道这一过程是漫长的、奇异的。由此可见，信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取

44、学问的渠道，实现提高同学信息素养，开发同学的探究力气、学习力气、合作力气、制造力气供应了一个的可操作的平台。所以充分的利用媒体资源，会为你创设一个美丽的课堂。 四、培育乐观探究习惯，进展求异思维力气。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟识力气、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，老师穿针引线，奇异点拨，以促进同学在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思考后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同

45、的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步熟识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思考，争辩，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供应了宽敞的舞台。 老师工作方案10 一、教育观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师仅有不断地改善自我的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不一样的角度去发觉问题，解决问题。不断疼惜和培育同学的惊奇心、求知欲，爱惜同学的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽敞的自主探究空间。 1、品德教育方面 虽然本学期我没有带班，但并不意味着我就没有进取的工作状态了。我会协作生活老师连续加强幼儿的常规培育。我会经过晨间与孩子的谈话、离班前与孩子的谈话等方式了解各班的幼儿，并会向幼儿讲清常规、要求的重要性，严格检查常规执行的情景，逐步培育幼儿能遵守各项规章。 2、智育方面 我会协作各班老师多给幼儿开展智