幼师教师节团建活动方案通用8篇_1.docx

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1、幼师教师节团建活动方案通用8篇幼儿园教师节团队活动方案2020最新 篇一 一、指导思想 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第_个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。 二、活动内容 1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。 2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。 3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小

2、、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象） 三、活动时间 20_年_月_日_月_日 四、活动流程 1、召开工会委员会议，布置工作。 2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。 3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。 4、印制调查问卷。 五、评选办法 1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：_x，组员：_、_x、_x。 2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 幼师教师节团建活动方案 篇二 一、活动目标 1、初步

3、熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。 2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。 二、活动准备 1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。 2、歌曲音频我为老师唱首歌。 活动重点：唱准歌曲旋律、节奏 三、活动过程 1、出示挂图，引起幼儿的兴趣： “谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”(在给老师唱歌) “什么要给老师唱歌呢？”(谢谢老师) 2、讨论：为什么要谢谢老师？(幼儿自由讨论) 3、理解歌词内容： (1)“今天我们也来给老师唱支歌。” (2)“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？” 4、学会歌曲： (1)教师再次示范演唱。 (2)幼儿边学图边学唱。 (3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。 幼儿园教师

4、节团队活动方案2020最新 篇三 活动目标： 1。知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2。能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3。初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 活动准备： 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1。谈话导入，引起幼儿活动的愿望 师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？ 2。幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作 （1）幼儿观看视频。 （2）教师提问。 师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？ 3。幼儿展示自己跟老师所学的本领 师

5、：谁能把这些本领表演给大家看呢？ 幼儿展示所学的本领。 4。介绍教师节 师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？ 向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。 5。幼儿向老师表示感谢 幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 活动准备 1。布置教师节的主题墙饰和节日环境。 2。制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。 3。举办我的好老师幼儿绘画展。 4。布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。 5。张贴海报，欢迎家长来园参加活动。 6。鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。 7。建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，

6、了解国内教师节的庆祝活动。 幼儿园教师节团队活动方案2020最新 篇四 活动时间： 20_年9月10日 活动地点： _幼儿园 活动目的： 1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。 活动内容： 活动一：儿歌幼儿园像我家 要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。 活动二：歌曲老师，老师，我爱您 要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。 活动三：美丽花环送“妈妈” 要点：幼儿用涂色绘画小花的

7、形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。 幼师教师节团建活动方案 篇五 活动目标： 1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 活动准备： 1.各班主任制定本班活动内容与形式。 2.为幼儿提供相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌老师本领大。 4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 活动时间： 9月10日上午 活动过程： 1.各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈

8、话活动。 2.第一节活动课用儿歌老师本领大引出主题。 3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？(请个别幼儿说) 4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节我爱老师活动。 6.互动： A.祝福送老师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 B.爱心手工送祝福： (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)

9、小班幼儿献花活动。 C.深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 作品展示： 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 幼儿园教师节团队活动方案2020最新 篇六 活动目标： 1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。 3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 4、体验人们互相关心的美好情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动准备：字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师:今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友

10、们看看这里面有谁？他们在干什么？ 二、幼儿观看老师布置教室加班的视频 1、幼儿观看视频。 2、教师提问。 师:录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？ 三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？ 向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。 四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 幼儿园教师节团队活动方案2020最新 篇七 活动目标 1、让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。 2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。 3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手

11、操作能力。 活动准备 1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音生日快乐。 2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。 活动过程 1、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说） 2、看幻灯片，了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。 3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。 4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我

12、们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 5、做长寿面，庆祝教师节。（教师巡回指导）我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。 老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 幼师教师节团建活动方案 篇八 一、活动目标 (1)了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。 (2)通过游戏增加对老师的认识。 (3)用语言表达对老师的爱。 二、活动准备 经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。 材料准备：老师平时的工作

13、照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。 三、活动重点难点 重点：知道9月10日是教师节。 难点：用语言表达对老师的爱。 四、活动过程 1、引导幼儿知道教师节。 老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？ 重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。 2、游戏：猜猜这是谁。 (1)班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装) (2)请幼儿摘掉面具验证结果。 3、出示照片，讲述老师的日常工作。 (1)老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？(逐一出示，请幼儿回答) (2)这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？(进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等) 4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。 老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。 相关范文幼师教师节团建活动方案通用8篇11