春季教师个人工作计划_2.docx

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1、春季教师个人工作计划春季老师个人工作方案1 20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校，所以这学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要乐观做好班主任工作以及幼儿园与学校连接的教育工作，下面我对本学期的工作做以下方案： 一、班级状况分析 我们班现有-名（新插3名），通过上学期的学习，各方面力气都有很大的提高，自理力气强，并且能够学会关怀，关怀别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规教育，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为学校打好坚实的基础。 二、教学方面 1、加

2、强幼儿一日生活常规的培育。 2、在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的.眼睛及各种感觉器官。 3、语言方面重点培育幼儿的阅读力气、提高幼儿的叙述力气。关怀幼儿把握阅读的方 法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容，训练幼儿叙述故事的力气。背会10-15首唐诗，能正确的拼读音节，词语。 4、计算方面能娴熟正确的计算10以内加减法，会有破10，凑10计算20以内的加减法。同时也加强音，体，美等方面教育，尽量避开幼儿教育学校化。 5、培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到、不任凭请假、按时完成作业等；其

3、次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、留意倾听的习惯。6、加强户外玩耍活动。 三、平安工作方面 平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我要时刻关注幼儿的一 举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我还要定期给幼儿开展平安教育的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。加强幼儿的平安教育和礼仪教育，（让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电）并和家长签订接送协议。 四、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，早、中晚接送

4、孩子的时间与家长探讨教子阅历，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 五、保育工作方面 现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立即跟家长取得联系，准时就医，杜绝传染源的集中。同时也要做好教室的消毒工作。1.保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2.开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面力气的进展。 3.做好每日考勤工作，对未入园的幼儿查明缘由。 六、德育工作 1.对幼儿

5、有爱心，尽全心爱班级每一个孩子。不得体罚幼儿或变向体罚幼儿。2.留意幼儿良好习惯养成教育。 3.创设良好的德育环境，让幼儿在耳濡目染、潜移默化受到熏陶各教育。 七、工作支配三月 1、与家长签订接送协议。 2、连续培育幼儿常规。 3、开展礼仪、平安教育教育 4、口算竞赛（10以内加减法） 四月 1、幼儿参加绘画竞赛活动。 2、连续开展各项教育活动。 3、唐诗背诵竞赛活动。 五月 1、加强幼儿听、说、读、写、计算力气。 2、预备“六一”活动。 3、开展礼仪、平安教育六月 1、迎“六一”活动。 2、20以内进行、加减法竞赛 3、儿歌朗诵竞赛七月 1、学期总结 2、做好交接班工作。韩春芳 春季老师个人

6、工作方案2 自从20xx年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班半年了。在这半年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了确定的教育教学阅历。特别是对我班的孩子是个混龄加全托的特殊班级有了更好的熟识。 “课程改革就是老师进展，没有老师进展就没有课程改革”这课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的进展。本学期我和徐老师一起担当全托一班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者，我在认真学习了本园进展规划和各部门本年度的工作方案后，结合本人实际，作了以下方案。 一、共性修养 提升个人修养，做有品尝的老师。培育自己高尚

7、的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对同学、家长的责任感，培育祖国的花朵。 二、个人风格 好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个争论型的老师，力争做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”，使同学受益，使家长满意。 三、三年具体成长目标 1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师。 (1)平常“乐于学习、擅长学习、主动学习”，把握多层次的、多元化的学问技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵敏应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。 (2)“擅长反思，勤于积累”。留

8、意积累平常教学中的成败得失，并不断进行学科的科学争论，乐观投身于科研课题的探讨和实践，把“教学研”从理论到实际都落到实处。 2、做一名欢快的受孩子欢迎的班主任老师。 (1)更系统地把握“教、学”，关怀疼惜幼儿，留意言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动。 (2)向有阅历的长者学习好的管理阅历和，进一步把握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培育人品，塑造人才。 3、不断提高专业操作技能。 (1)设计制作一批新的教玩具，如：木偶、头饰、字卡、各种玩耍材料和音响资料。 (2)利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的.制作、操作技能，如：利

9、用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平常活动”影像资料;又如：学习电脑课件的制作与运用;还如：设计制作精致有用的网页资料为教学服务。 4、总之，在接下来的一学期中，我力争做到： 坚持教学相长，在师生交往中进展自己; 反思教学实际，在总结阅历中提升自己; 学习教学理论，在理性熟识中丰富自己; 投身教育实践，在把握规律中追求卓越。 四、增进家园联系 作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，急躁解答家长提出的问题，乐观与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间

10、的关系。 我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力气。 春季老师个人工作方案3 这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧赶忙绿的学期。 一、班级状况分析 我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入学校做好前期

11、工作。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子即将升入学校的需要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的把握。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的老师请教，不断追求创新意识。 四、班级特色 1、做好充分的心理预备，培育幼儿的常规。 2、处理好任务之间的冲突，按方案完成各科教育教学任务。 3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培育

12、孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的力气，为适应学校打下良好的工作。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。 以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 春季老师个人工作方案4 一、本班班况分析新年过去了，我们小二班迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣

13、行为，心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在老师的关怀下，完成穿脱衣服；在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；玩耍时基本能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动；在语言表达方面，部分幼儿都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成果，但是，还有很多不足之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等；在生活自理方面，还要给幼儿

14、机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。 二、本学期主要目标针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展，以便顺当的开展各项活动。 三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 在开发幼儿的智力方

15、面，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话尽量完整，培育幼儿的口语表达力气。丰富制造玩耍内容，组织幼儿进行各种制造玩耍。利用户外活动和玩耍的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力气。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关怀幼儿把握知道新的词汇及含义。利用音乐玩耍，播放音乐或进行玩耍，培育幼儿感受艺术的美。 在增加幼儿体质方面，在日常生活中，每天进行确定量的运动，如每天的早操等活动，以进展幼儿良好的体质，削减感冒和流行病的发生。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，不偏食，提高午餐速

16、度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要疼惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，欣赏美的作品，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的爱好，培育幼儿自主探究并发觉美的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解并准时表扬鼓舞，以达到教育的效果。 四、家长工作 1.与家长亲热联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2.每天登陆家园网和本班的沟通群，准时发布幼儿在园的信息，准时解决与家长沟通的问题

17、。 3.每天热忱的接待家长和幼儿，抓住每个机会和家长真诚沟通和沟通幼儿在家在园的状况。 4.利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1.在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与老师，生活老师打招呼，离园时主动说再见；在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说对不起。 2.在卫生常规方面每天晨检时留意提示幼儿衣着洁净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的毛巾放在书包里；在餐前，入厕后提示幼儿洗干净小手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3.在就餐午睡常规方面就餐前后知道要排队洗手，吃

18、饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静等待，不在教室里面奔跑。 午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室，然后在老师关怀下脱衣服，脱鞋子。并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4.在上课常规方面上课前要求幼儿安静的进入教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，大胆的举手回答问题的习惯。 5.在各项玩耍活动常规方面教育幼儿在玩耍时不乱跑乱叫，疼惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，玩耍后要将玩

19、耍用的玩具整理好，放回原处。在户外时，不乱跑乱叫要跟随老师，带上自己的小凳子时，要双手端好小凳子不在地上推凳子和拖着凳子走，养成疼惜小凳子等公物。 6.在疼惜公物常规方面教育幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，不将椅子在地上推着吱吱响，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时疼惜玩具，不乱扔乱放玩具。 春季老师个人工作方案5 思考着新学期的教学任务让我明白自身职责的重要性，身为中班老师的我在以往的教学工作中能够做到尽职尽责，看到班上的孩子们随着自己的教学得到成长让我很有成就感，但如何改善教学质量从而让孩子们变得更懂事则是我需要思考的，适逢新学期即将到来也让我制定了中班教学的工作方案。

20、培育爱好是幼儿老师在教学工作中需要做到的，然而想要获得理想的教学效果则是比较困难的，毕竟孩子们都比较贪玩从而在上课期间难以集中精力，这便需要自己乐观引导从而让孩子们保持留意力的集中，为此我预备结合教学工具从而制定新颖的教学方案，即通过讲故事以及图片的引导从而加深教学效果，这样的话孩子们也会更情愿听从自己的教育，即便是下课后也能够由于生动好玩的.讲课从而有着深刻的印象，另外我也需要和家长沟通从而让对方多和孩子沟通，购买益智类的图册或者故事书让孩子进行品读，这样的话也能够让孩子们对学习产生更多爱好并乐观进行探究。 定期参加幼儿园组织的培训并多和其他老师进行沟通，工作中多要求自己则能够有效改善教学质

21、量，所以每当园领导组织培训的时候都要乐观参与其中，而且每次开展的会议也要多发表属于自身的见解，为幼儿园的进展出谋划策也是自己作为老师的职责所在，对教学工作产生怀疑的时候则要准时向园内的老师请教，了解自己思虑问题存在哪些不周到的地方，这样也能有效避开自己走入思维误区从而改善教学工作中的不足，我也要多阅读书籍从而通过资料的查询来提升教学水平。 多关怀孩子们的平安问题并制定合理的制度，对于孩子应当要经常嘘寒问暖从而了解他们的身体状况，发觉有孩子咳嗽或者流鼻涕则要查看对方是否有发烧症状，wwW.而且还要带到医务室进行体温测量从而确保孩子的健康，我明白家长将孩子送到幼儿园也是对我们的信任自然不能辜负，另

22、外对于孩子的接送问题也要反复与家进步行核实，即放学后前来接送孩子的是否为家长本人，若不是的话则需要准时与家长联系以后再放行。 牢记幼儿老师的职责并在工作中多为孩子们着想，对我来说这是自己在后续教学工作中需要做到的，我也会在新学期认真做好本职工作并为孩子们的成长而努力。 春季老师个人工作方案6 随着课程改革的深化，素养教育的全面推动，老师现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了适应时代的需求，促进自己专业进展，跟着目前的信息潮流，把握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，准备做到以下几点： 一、科学支配学习时间 1

23、、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长学问。 2、午餐后半小时，11：4512：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。 3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专着，并做摘抄记录，增加自己的业务学问。 二、选择阅读书籍 1、择借一些优秀的.文学作品进行阅读，特别是名作家的。 2、借阅有关名家专着如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专着学习。 3、订阅报刊杂志选择学习，如学校语文老师、学校教学等杂志。 4、常阅读有关报纸如：老师报、教育信息报、学校教育。 5、阅读一些有关老师专业进展书籍，如：给老师的建议、新时

24、期老师专业进展、课堂教学评价等书籍。 三、读思结合准时运用 1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。 2、阅读有同感时准时加以评论。 3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，准时运用。 四、贵在有恒，只要自己坚持毕竟，信任再过一两年对自己专业素养的提升会有确定的关怀。 春季老师个人工作方案7 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有xx人，男生有xx人，女生xx人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理力气提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问

25、题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们三位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到。 二、管理班级工作方案。 1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导支配。 2、连续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。 6、做好各科的教学具，特别数学科

26、做到幼儿人手一分。 7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作方案。 1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力气，手腕灵敏性，培育幼儿的观看力气，和想象力气 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好

27、，增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1健康身体运动智能 随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2社会人际关系智能 人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动平安与玩耍的熟识，培育互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 3语言语

28、言智能 理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;依据情节发生挨次，叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力气。 4艺术音乐智能 培育使用乐器的力气，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能;学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能 观看辨别空间线索，培育初步的推理力气;初步获得年和

29、月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对，推想的力气;增进数数力气，学习简易统计方法并对争辩结果进行归类;比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征，观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟识线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 春季老师个人工作方案8 从事幼教职业已有一年多的我，对于幼教的工作也有所了解了。从刚开头始终带小班的宝宝换成了带大班的我，感觉自己也升班了。从小班一下就升上了大班，不过我发觉小班的孩子和大班的孩子就是不一样。虽然少了那

30、么一点可爱，少了那么一点稚嫩，可还是一些天真的孩子。 （一）教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，留意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。乐观地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关怀的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官

31、感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力气与写作力气。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领悟了新纲要精神。 4、认真填写周、月方案及各种表格。 5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的玩耍活动及户外活动时间，供应幼儿活动

32、材料，更好地培育幼儿的全面进展力气。 （二）保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥洁净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求

33、给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机教育。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展 。 （三）平安工作 平安工作是最重要的

34、工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力气。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，认真填写交班内容。 （四）家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，

35、使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲热。 3、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 4、与家进步行了亲热沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟识，协作幼儿园做好保教工作。 在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，留意幼儿自身力气的培育。并与家长

36、亲热联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题争论，乐观地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 大1班 20xx 年2 月22 日 春季老师个人工作方案9 20xx年的秋新学期即将拉开帷幕，在这崭新的学期里，孩子们即将升入幼小连接得阶段。我们做的工作开头面临又一个新的挑战。 在新的学年里我将连续担当幼大班的班长，在新学期我一如既往的本着团结，合作，虚心的态度去对待园里的同事及班上的老师，工作中连续保持上进的心态，擅长接受每

37、个人给自己提出的看法，并乐观改正自己身上的不足，努力的提高自己的业务水平。在新的学期里，我将借鉴其他毕业班的一些工作阅历，充分利用摇篮的特色课程，为本班设计一套好的常规。充分调动另外两位老师的乐观性。作为幼小连接班的老师，做为班长，我更应当的去学习大班年龄段孩子的特征和心理状态。在新的学期里，教学任务重中之重，在生活常规和孩子的自我管理上，需要我更好的去教育。在新的学期里，我会留意给幼儿一个良好的心理氛围，制造快乐的学习气氛，让幼儿在一个平安，愉悦的环境下学习和生活。我要乐观的与班上老师进行统一的管理模式，进行有方案，有目的的去开展幼小连接的预备工作，例如：在课堂上让孩子养成举手回答问题的好习

38、惯。坐姿和拿笔的姿势也要不断的强化。在教学上慢慢从以玩耍为主的学习形式慢慢的过度到自主的学习。 在个人业务上，我将连续阅读潜能开发心理学认真的去品尝每一个章节里的内容，增加自己的业务力气。平常的教学中，遇到的难题，要学会去探究，乐观的去询问有阅历的老师。对于把握教学，较弱的幼儿，要学会找对方法，或者与家长准时的沟通，更好的进行家园协作。本学期跳绳和认知需要一个更大的突破。这就需要我更加努力的钻研摇篮的领域课程。在教学态度上，要做到认真，严谨。而有童趣，让孩子感受学习的欢快。本学期要乐观的练习一般话。乐观的参加园里组织的各项活动。 作为班长，我要有很强的责任心，在新的学期里，我要更好的协调好班上

39、老师和家长的沟通工作。做到，了解班上每一个孩子的家庭状况，了解孩子的性格特点。俗话说：“爱是产生动力的源泉，做为班长，我也要多每个孩子布满爱心。用爱让孩子感受到老师的真诚。让孩子每天都能欢乐的入园。做事细心，也是作为班长最重要的一点，我要学会认真周密的考虑各种问题。精益求精的把工作做好，要准时发觉会消逝的问题。例如：户外运动时候，场地是否平安。放学后，教室里知否存在平安隐患，保育员有没有对班上消毒，有没有准时喂药。领域老师有没有按时的检查孩子书包等。在新的学期里，我要坚持每周对坐园车的孩子家长，进行电话回访，对生病的孩子多些关怀。每天都将利用早上，晚上的时间，与家进步行简洁的沟通，对教学上有怀疑的家长，赐予他们更好的指导。我也要不断的听取家长的育儿方法。对待幼儿要更加的有急躁，放缓自己的心态。更好的做到：敬重，了解，关爱，赏识孩子。在工作上，我也要乐观的协作园里组织的各项工作，在班上，协作保育老师和配班老师的工作，关心她们开展班上的进餐，午睡，教学等各项工作。 在即将进入幼小连接的工作中，我还是一如既往的做好我的本职工作，我要很好的充实自己，与孩子们共同成长，用最好的一面迎接即将到来的挑战。24