教导主任述职报告(8篇).docx

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1、教导主任述职报告(8篇)教育主任述职报告1 各位领导、老师： 大家好！ 近一年教育处在校领导的直接领导下，在学校全体教职工的鼎力支持下，连续坚持教务、教学、教研共抓并举，分工明确，责任到人；与此同时我还担当四班级一班的语文教学工作。一年来，勤勤恳恳、兢兢业业，经过教育处和全体老师的共同努力，工作取得了一些成果，主要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行述职： 一、德 能拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻熟识到中层干部应做到身正为范、自觉遵守学校制度的表率，坚持“诚意对人，真心做事”。要求老师做到的，自己先做到。努力使自

2、己成为：校长的好助手，老师的好榜样。 第一：坚决贯彻集体准备。作为学校管理队伍中的一员，我坚决贯彻集体领导的，坚决贯彻统一争论的准备；坚持个人听从集体的原则，不散布不利于团结的言论。 其次、乐观主动协作各部门工作。 第三、在荣誉和利益方面不计较个人得失 第四、真诚团结老师。尽量避开用生硬的、命令式的口气布置工作，而是向他们讲清要求，争取他们的支持，让他们快乐地投入到工作中去。 第五、认真负责，摆正位置。乐观完成学校交给的各项任务，不擅做主见，得到批准后认真完成任务。 第六、摆好心态，甘当绿叶，乐观为青年老师制造学习和呈现机会。 二、能 近一年来，教育处各项工作总体上比较稳定，职责明确，在抓常规

3、管理和教学争论的基础上，着力突出以下几个地方的工作： 一是进一步明确了学校的成长思路，坚持做到精规划、早落实、严要求，扎扎实实搞好学校教学常规工作和教学争论； 二是加强对全体教职工在思想意识方面教育，强化大家的责任、忧患、大局、服务等地方意识； 三是连续加强教育处队伍建设。首先为甘于奉献的年轻老师供应机遇，让他们参与到学校的管理中来。其次尽量为全体老师供应学习培训的机遇，让他们的业务素养得到提高； 四是牢记四种力气： 1、提自己学习的力气； 2、提高自己争论的力气； 3、提高自己管理的力气； 4、提高自己教学的力气。 三、勤 1、本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为教育主任，力争能成为全体

4、教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向校长报告。平日里，对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范，勤于和班子成员、老师开展思想沟通，多次与老师商谈过工作。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素养得到提升。 2、俗话说“勤能补拙”，所以在工作中我乐观做到“在其位，负其责”认真抓好教学和教研管理，是教育处各项工作为己任，时时刻刻放在心上。 3、做好表率意识。中层干部虽然是个芝麻官，但自己的一言一行也受到学校老师的高度关注，我们的一言一行有时会对大家产生乐观或消极的影响。我要求自己为大家做出勤奋工作的表率，

5、做到早出晚归，任劳任怨，既抓好好学校的教学教研管理，还要搞好还自己的教学工作。工作中从不推诿、扯皮。 四、绩 （一）教育处工作 1、做好开学初的各项预备工作。在学校的领导下，坚持做到精规划、早落实、严要求，扎扎实实搞好开学预备工作。认真学习县教育局“一个规定，四个方法”及学校本学期工作要点。对部分老师的任课状况进行了整合，使老师的配备更加有利于教学。对我校原有的各种制度进行了修订和补充，制定了各类方案，并重新核对申报了学籍，使同学的管理走向了正规。这些制度的修订和补充，使我校各项工作有声有色走上了正规化、制度化。 2、加强理论学习，连续深化教育思想建设。加强老师职业道德的学习，树立素养教育的教

6、育观、价值观、老师观、同学观和质量观。 3、抓好教学常规的管理工作。依据上级文件精神，开足开齐各门课程。每位老师严格执行课程方案，上足上好每一堂课，任何一位老师都依据课程表严格执行，不得擅自调上其它课。老师们提高了熟识，外出或缺席无论是因公因私都事先（至少提前一天）与教育处协商调课方案（特殊状况例外），未消逝空堂。合理支配各类活动课程。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，每次月考都制定了具体、周密、操作性强的考试管理实施方案，确保各类考试顺当进行。做好同学成果综合管理、评定工作，按年段、学科认真召开期中阶段测试、期末学情调查质量分析会议，对品学兼优、特长突出、进步显著的各类同学进行表彰，树

7、立榜样，进行正面教育，推动学风建设。在全体老师的努力下，上学期李文恺老师取得了全县第一名，牛凤翔、赵文青老师取得全县其次名的优异成果。本学期我们还协作教研组长对全体任课老师的教案及批改的作业进行了常规检查和突击检查，对检查的结果进行了客观的评价并登记在册。使常规管理逐步走向正规、有序。 4、狠抓课堂教学，提高教学质量。 本学期连续加强教研组建设，充分发挥每两周一次的教研组活动的作用，发挥集体的才智和力气，努力提高老师的理论水平和业务力气。 联片教研促进教学。20xx年，我校在原来联片八组的基础上按教育局精神重新进行组合，与桥北学校、丹东希望学校、文化街学校、寿乐新堡子中心学校、寿乐土官口中心学

8、校等九所学校组成了中心教研二组，促进了校本教研的不断深化。20xx年5月13日我校开展了以明德学校数学分层测试卡在课堂教学中的应用和“攀登英语”呈现课为主题的其次联片教研活动。活动形式接受说课、观课、议课、阅历沟通等形式进行，我校顾焕福、杨彩、闫芳芳、赵慧兰四位老师担当了公开课。其次联片组的桥北学校、文化街学校、丹东希望学校、新堡子学校、土官口学校等联片学校参加 明德项目课题试验提高课堂效率。新课改下老师不仅是一个教书匠，而是做一个争论型的老师，教育处和项目领导小组经常深化课堂，随堂听课，准时与任课老师沟通，听取他们的反馈建议，不断改进。同时也为任课老师找到了一个呈现和沟通的平台，受到了局领导

9、和校领导的大力支持。 20xx年3月25日县教研室主任袁复恩、文化街校长金永明，及文化街“攀登英语”任课老师：赵老师、韩老师、蒲老师，一行来我校参观、学习、沟通。我校闫芳芳老师及赵慧兰老师分别呈现了“攀登英语”一级及二级的公开课。闫芳芳老师还担当了一节由“青海省明德项目组”组织的海东地区各明德学校参加的阅历沟通会中的观摩示范课。 20xx年9月29日，开展了明德项目“攀登英语”、“数学分层测试卡”及光盘教学的联片教研活动，参加这次活动的有县教研室袁复恩主任、刘泽美老师、季得斌老师，还有来自高庙学区、引胜学区和文化街学校的十几名老师。 20xx年10月24日上午，明德项目学校数学在我校进行了四六

10、班级“分层测试卡”教学呈现活动。本次活动由我校的顾焕福、李全来、王延菊、王常武四位老师授课，来自高庙学区的9位老师在高昌红校长的带领下和我校的全体数学老师参加听课议课。 20xx年10月28日依据乐都县教研室开展“学科带头人送教下乡”呈现课教研活动精神。来自五二学校的杨丽霞老师和碾伯一小的王晓春老师分别呈现了数学稍简洁的方程和英语uint4A，参加此次活动的有25名老师，活动严格依据“授课反思评课研讨”程序进行。老师们乐观踊跃与授课老师互动沟通，现场气氛特殊喧闹。 20xx年xx月23日上午，李文恺、闫芳芳老师受高庙中心学校邀请前去送课下乡，受到听课领导和老师全都好评。 20xx年xx月25日

11、，选派李文恺、闫芳芳老师前往海东地区参加海东四县明德项目同课异构活动，发挥精彩，受到与会专家和领导全都好评。 5、深化推动“五个一”反思制度。以反思为前提，以教学问题为对象，以公正对话为特征的校本校研。设计了填表式的课后反思和读书心得：“我宠爱的一篇文章”“课堂教学反思录”：另外，要求每位老师每月完成一篇教学案例，一篇教学论文，进行一次月考分析，找出不足，制定改进措施。 6、乐观参加和开展各类培训，促进老师专业成长。从领导到老师全部参加了不同类型的培训。今年6月17日和6月25日李文恺、赵文青参加了“走进西宁课堂研讨”省级培训，6月22日段荣善副校长参加了“爱生学校进展规划”省级培训。9月初，

12、我校赵文青、杜燕、雷爱香、顾焕福等20余名老师参加了“西部农牧区地区老师培训方案”。要求外出听课老师做好笔记，回来以后进行探讨沟通并写出自己的心得体会。激发了老师搞教研的乐观性。 7、推动名师工程建设，提高学校品尝。完善了马家湾学校老师评价制度、马家湾学校老师考核量化表以此激励全体师生，提高教育教学质量。完善了乐都县马家湾学校名师管理制度乐都县马家湾学校名师考核制度，从而提高整个学校的教育教学水平。今年8月。赵文青老师又被授予县级教学能手。明确以培育同学自信念和进取精神为重点，加强综合实践。在同学中开展各项竞赛。参加了今年xx月的“作文竞赛”和“校讯通杯”20xx全国中学校生作文大赛，6月参加

13、了乐都县学校生诗文朗诵。 （二）个人教学工作 1、班级教学工作教学相长让我倾听花开的声音。作为教育主任，我深知教学工作是自己始终不能放松的，“学高为师，德高为范”，这是每一个老师都应当牢记在心，并且用来作为自己行动指南的一句名话。它表明，一个优秀的老师不仅要具备丰富的学问，更要具备良好的师德，使自己所教的同学，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。因此，我始终担当担当学校语文教学工作，本学期我担当四班级二班语文课。怎样能够让孩子们在一年的时间中有新的变化呢？我在思索也在尝试。 2、深化细致地备好课。在备课中，我认真争论教材，力求精确把握重点，难点。并留意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教

14、学方法及教学形式，不断归纳总结提高教学水平。 3、认真有效的上好课。上课时留意同学主动性的发挥，发散同学的思维，留意综合力气的培育，有意识地培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养，提高同学的数学素养。 4、抽出时间认真准时批改作业，对同学的作业接受激励式的评语。留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有针对性的对同学进行个别辅导。 我的努力没有白费！同学在健康地成长，而且拥有了健全的人格，正是这些一点一滴地工作培育了他们深厚的文化底蕴，培育了他们健康的心理，影响了他们的人生。由于我精彩的工作，得到上级领导和宽阔老师的认可，上学期，我所带的六班级取得了全县第三名的好成果

15、，今年xx月，我被评为“海东地区优秀老师”。 5、个人专业成长远程研修受益匪浅，今年9月，我有幸参加了教育部组织的“西部农牧区地区老师培训方案”远程研修。这次研修历时半年，我作为其中的一名语文学员受益匪浅。在学习中，我认真地研读文本课程，准时观看视频录像，并且结合自身实际，保质保量的完成作业，可以说，远程研修开拓了我的视野，提升了我的专业素养。 五、廉 1、教育处正常活动开销，没有瞒报、虚报行为，没有商业贿赂行为。 2、个人能严格执行学校财务制度，严格按教育系统反腐倡廉制度和财务制度规定规范自己的做法，无犯法违纪状况消逝。 总结一年来的工作有一个感受就是“苦”：作为学校的中层干部，既要上好课，

16、又要做好自己分管的工作，还要关心开展学校的其他工作，有时真是疲于应付。甚至觉得力不从心一年来得到不少白发也证明白我的工作的努力。这就是我一年平凡而琐碎的工作，在这些工作中我和我的领导一起争论学校工作，让我历练和成长；我和我的同事伴侣一起研修，不断提升老师队伍整体素养；我和我的同学一起努力学习，教学相长。在这个过程中，我在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并欢快着的幸福，在新课程与学校教学两个目标中，我不断调整自己始终欢快幸福的走下去。 感谢大家！ 教育主任述职报告2 五个月前，在上级领导的支持鼓舞下，我走立即任中学的教育主任职务,转瞬间已有一个学期了。过去的这一学期，我同时担当毕业

17、班物理学科的教学，我深感自己肩上的担子很重，同时我也糊涂地熟识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必需靠大家。所以，一开头我对自己的定位是：要有敏锐的眼光，宽敞的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我全部的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的教学氛围。为了达到这个目标，我是着重从以下几个方面努力的： 一、努力成为优秀老师 学校需要管理者，但更需要优秀师资。作为老师首先必需加强自身的师德修养，提升业务素养，因此，我始终要求自己做到以下几点： 1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情

18、，从而始终将思考的欢快和收获的喜悦送给同学，全身心地扑在教育事业上。其次要爱同学，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心公正地对待每一位同学，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成果好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位同学的宠爱和敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇宙的人，确定会得到别人的敬重和接纳。 2、虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，乐观参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和同学沟通，取他

19、人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。 3、锤炼业务。作为负责教学工作的领导，我能主动带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，乐观开展教学争论活动。在教学中引导老师主动用先进的洋思教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。 4、留意争论。高素养的老师应当具有猛烈的科研意识。通过“科研”，促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，在实践中我能有意识地渗透理性思考，在总结中有所发觉。 二、努力成为勤勉的管理者 作为教育主任，面对着学校教学管理一肩挑的重担，我结实树立了三种意识： 1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情

20、上晓”，起桥梁沟通作用。我知道要靠正确熟识自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。 2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的，在这种状况下，我更应当结实地树立服务意识。在工作中我能处处以大局动身，时时为老师着想，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。 3、争论意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。教学管理要一手抓规范，一手抓争论。的确，要想与时俱新，管理创新，必需养成学习和思考的习惯。在管理中，我是从三个层面切入，捕获争论专题。首先，以听课、调研为杠杆，从中发觉教学中

21、存在的问题，对于共性问题，引导老师反思，在反思中查找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织老师进行研讨。其次，期中期末统考为契机，在共性问题中提炼研讨主题。 三、存在的不足 1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。 2、深化课堂，深化班级不够。 3、平常与同学的沟通不多，主动性不强。 过去的工作还有许多不足，信任在同志的关怀下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。 教育主任述职报告3 曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己始终在努力 。今日当上了教育主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校

22、布满生气，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教育处以来始终都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担当教育处的副主任职务，并依据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发觉自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢四周关怀关怀我的同事。 一、思想上不断成熟，提升了对事业的宠爱。 四周的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想沟通使我不断进步。这一年来我由一名入党乐观分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今日真为自己成为党员而高傲了

23、。看问题能站在确定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。 依据学校的制度与支配，每周我都有一次早晨站岗的机会。开头还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。宠爱看老师们穿着洁净精神抖擞地步入学校，宠爱看同学们欢快雀跃地踏入校门，宠爱看家长们满怀期望地目送自己的孩子，宠爱听老师们温和地问候一声天冷了要多穿点，宠爱听同学们仰着可爱的笑脸说老师早上好，宠爱听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。由于有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发觉自己对教育事业的这份宠爱更提升了

24、高度。 二、实践中提高业务，读懂了自己的责任。 从进入教育处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教育主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而感动;听课后与老师们的切磋沟通中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中，在不断地相互促进中，发觉自己的业务也在不断地在提高。 由于深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们

25、的阅历，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上沟通，通过网络走进他们的教育世界。假如说原来是个教书匠，那现在正向教研匠进展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的同学怎么学。现在我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多;同学们需要的是什么，怎样能让同学收获得更多;家长们想的是什么，怎样能让家长更满意。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。 三、工作中熬炼力气，树立了服务的意识。 由于走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作熬炼了我的力气，同时也树立了要为大家

26、服务的意识。 1、做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月老师教案、本簿的检查;从组织全校每月的月考到组织老师的每月自评考核;从组织全校的期中测试到期末的终结性考核， 。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进行，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。老师的共性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家相互学习、取长补短的最佳时机，学期末各种本簿的呈现，不仅呈现了孩子一学期的收获与成果也书写了老师的辛苦与汗水。 2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下

27、，调研、方案并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体老师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年依据学校的现状，依据老师评课存在的问题，组织开展了层次性、递进式的实效教学，评课研讨教研活动。各组通过集体备课-上课-听课-评课研讨的形式进行，活动重在评课，通过评课这一手段增加老师的业务力气，提高老师的教研力气。教研活动，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，提高了老师的课堂教学水平。课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特殊情愿接受。在这样一

28、个良好的学术氛围中，老师们熟识问题、发觉问题和解决问题的力气提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题争论活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和争论的力气。 3、抓好老师的培训提高工作。在校长的指导下每周组织老师进行集体备课，备课中或找一节课或针对一个问题开放研讨，使学校内形成了深厚的教研氛围。组织老师参加网联学习，随时关怀老师解决网络中消逝的各种问题。每月组织老师自评，关心校长完成每月对老师的考评。 4、乐观关心做好学校的各项临时工作。从迎接学校的依法治校现场会到迎接区督导的各项检查;从老师职称评定的数据统计到老师补发工资的统计报表;从各项教学活动初的调查规划到活动结束后的

29、搜集、总结、整理。哪里需要我，我便会毫不迟疑的消逝在哪里。 由于工作的勤恳，我发觉自己的力气在不断地提高，而对老师们的服务意识越来越强，对学校的这份爱也越来越深。 四、反思自身的不足，促进自己再提高。 自身存在的问题： 学习观念还是不足，科研力气还是不够，作为学校主抓教学的，应当把学习、钻研作为工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。 改进措施： 多读书，在了解教育科研动态的同时自己也撰稿投稿。 多沟通，通过网络与教育名师名家沟通。 多听课，通过听课了解教育最前沿的状况，关怀老师成长，促进学校稳步进展。 多探究，提升自己的教研科研力气的同

30、时，带领老师们共同进步。 多整理，把好的阅历做法积累起来形成自己的特色，开发自己的教研之路。 多考察，多到同学中老师中家长中考察，了解学校教育最需要什么，并为之而努力。 奋斗目标： 在教学上起到引领者、带头人;在管理上做好监督者、推动者;在工作中做好上下级的沟通者、联络者;在为人上，努力做孩子们宠爱的伴侣，老师们信任的公仆，领导们得力的助手，家长们信任的老师! 教育主任述职报告4 各位评审组领导、老师们： 大家好！ 本人于xx年工作，20xx年评定学校一级老师。20xx年8月至今，到香江花城支教。工作十余年，始终从事学校美术教学工作。回首这些年，是我乐观健康欢快成长的见证；回首这些年，是我承载

31、丰收，点燃希望的时间。回顾往昔，那曾消逝的岁月给我留下了奇妙的印记，也为我注入了前行的动力。在此，对数年的工作，作以下回顾和总结。 一、三尺讲台写春秋 “我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”任何形容老师的工作的语言都不为过。作为老师，我以身作则，乐观向上，接收党的领导和教育，为人师表，遵纪守法，乐观做好班主任工作，努力做一名同学、家长爱戴的好老师。 由于宠爱教育事业，我全心投入，不断学习，力求创新。3年前获南师大美术教育本科学历，并加入镇江市美术家协会，开拓眼界，不断提升自我。工作中主动参加美术类的各项培训，如到徐州参加省级新教材培训，省级美术电脑photoshop培训

32、等等，受益匪浅。 教学是一个教与学并存的过程，所谓“教学相长”也！在新课改的理念下，本人留意理论的学习、争论和总结。教学论文、教学案例等十余篇在全国、省、市、区获奖，如美术教学中渗透京剧元素获全国二等奖等。美术老师基本功竞赛参加两次，成果优异。目前个人小课题学校美术教学中自说自画自写力气的培育已进入结题阶段，已见成效。结合学校教育特色，本人参加编写了校本课程制造与享受艺术化的人生一书，现已全校使用。 观摩与沟通，学习与提升。数年里，本人多多参加各项赛课、公开课等教学活动。如xx年到南京参加五城区美术观摩课画味觉、嗅觉，在校本课程调研、校省级课题结题、美术教学调研、全国少先队活动中分开设京剧脸谱

33、、绚丽多姿的京剧服装等课。 二、张张笑脸暖人心 美术老师的工作，似乎每一天都布满着新颖。在每一节的课堂中，在美的世界里，插上幻想的翅膀，睁开光明的慧眼，带着孩子用心去感受生活，发觉乐趣，制造美丽。通过爱好小组的培训及校外多次活动的参与，师生心连心，共同进步！在全国“龙人杯”、历届的”市童话节”，市学校生剪贴画、邮票等绘画竞赛中，屡屡获奖。数百名同学分获一、二、三等奖，并有孩子作品在报刊上发表。本人也多次被评为“优秀辅导老师”及荣获“优秀考级指导老师”称号。一份份的获奖证书，一张张绽放的笑脸，一句句确定的话语，让人心底升起浓浓暖意。 三、播撒希望继飞行 “一分耕耘，一分收获”，播下教书育人的种子

34、，收获甜美成长的果实。作为一名青年团员老师，努力进取，为校、为己增光添彩，责无旁贷。20xx年荣获“京口区优秀团员”称号，并在校各项竞赛中荣获“优秀团丁”、“教坛新秀”、“师德标兵”、“工会乐观分子”等称号；以校为家，为校教育教学出谋划策，数个教学设想被多次评为“优秀提案”；为丰富校内文化建设，多次活动中被评为“创意奖”等。带着对教育事业的一份宠爱、一份信念，播下希望的种子，把奇妙的愿望化作今后飞行的翅膀，带着孩子们，连续在广袤的教海里探航，前行！ 教室小讲台，人生大舞台，我将在这里尽情地演绎精彩，传递温和与感动，终将无怨无悔，永作教育的使者！ 此致 敬礼 述职人：xxx 20xx年xx月xx

35、日 教育主任述职报告5 花开花又落，转瞬一学年又结束了，回顾一年来的工作，我有很多感慨。有过困惑，有过苦恼，也有过失误，但更多的是收获，是信念。 我没有渊博的学问，没有突出的力气，也没有丰富的教学管理阅历，但我有一颗爱岗敬业的心。我始终坚持坦坦荡荡做人踏踏实实做事我始终想用我的学问，我的才智和旺盛的精力和体力为学校的进展做点什么。我也并非想追求惊天动地的业绩，我只想尽自己最大的努力，做好本职工作。教育工作对我是一项全新的工作，当今生源质量和数量又一年不如一年，师资力气也越来越弱，老师分散力越来越差，所以感到压力很大。好在有刘校长的大力支持，有在座各位同仁的乐观协作，现已圆满地完成了本学年的教学

36、任务。 一年来，我努力做的主要以下几个方面的事: 一、努力成为优秀老师 学校需要管理者，但更需要优秀师资。作为教育主任，首先必需加强自身的师德修养，提升业务素养，因此，我始终要求自己做到以下几点: 1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思考的欢快和收获的喜悦送给同学，全身心地扑在教育事业上。其次要爱同学，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心公正地对待每一位同学，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成果好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位同学的宠爱和敬重。再

37、者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱，我始终坚信:一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇宙的人，确定会得到别人的敬重和接纳。 2、虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，大量阅读各类书籍，乐观参加各种业务培训，与同行研讨，和同学沟通，取他人之长补己之短。 3、锤炼业务。作为负责教学工作的领导，我能主动带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，乐观开展教学争论活动。在教学中引导老师主动用先进的教学理论指导自己的.实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新，取得了确定

38、成效。 二、努力成为勤勉的教学管理者。 作为教育主任，是校长的得力助手。因此，我结实树立四种意识: 1、合作意识。合作有利于提高教育教学效益，合作能弥补缺陷，积蓄能量，利于老师个人事业的成功;老师间的合作还有利于造就同学的完善人格。本年度我特殊留意集体备课，让同一班级同一科目、不同班级同一科目，共同解决疑难问题，相互了解教学风格，使大家的合作成为日常行为。还实行“传帮带”活动，组织老老师带新老师，骨干老师带一般老师的活动，使老师间的合作与友情共同进展。 2、服务意识。教育就是服务，管理更是服务。教育处工作是琐碎而又繁杂的。许多工作都要伴随无眠之夜和牺牲节假日来完成，但我从来没有半句怨言。在工作

39、中，我能处处从大局动身，不计酬劳，不计名利，时时为老师着想，常常深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，尽可能使各项工作措施符合实际和大家的要求。 3、争论意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。要想与时俱进，管理创新，必需养成学习和思考的习惯。一年来，我组织了学校老师们进行校本研修，网络集体备课，许多老师学会运用电脑，教育得到了信息化，许多老师已经能娴熟运用远程教育资源备课上课，能在互联网上学习、争论、进展。 4、规范意识。优秀的成果离不开严格的管理。在一年的教学管理中，教育处规范各种教学检查制度。对老师的备课、上课、作业、考试、教研等都有明确的要求，并落实到岗，责任到人。 三、

40、努力成为同事的伴侣 一年来我经常到各班级办公室走走，与老师共同切磋教学阅历，商讨教育同学的方法，与老师一起在探讨中成长。教育工作纷繁简洁，有时难免会遭到一些同事的不理解，但我时刻提示自己要容忍，用自己的实际行动去感化他们，去接纳他们。 四、努力抓好毕业班的工作。 本届毕业生是学校五六改制中分出来的双差生，且几个成果好点的又到市直学校借读去了。所以20xx年中考的压力就特别的大。一年来我与九班级全体老师不敢有一丝毫松懈，认真钻研教材，乐观探讨方法，一步一个脚印，扎扎实实地进行一轮轮复习，并建立科任老师与同学一扶一制度。一分耕耘一分收获，20xx年中考虽然最高分只有619分，但估量有近60名同学可

41、以录用到重点中学。借此机会对九班级的班主任及科任老师道一声:辛苦了。 一年的工作我收获了很多，也发觉工作还有很多不足，还有很多需改进的地方。如对常规教学检查的力度不够，跟老师沟通的时间不够，有时对老师的要求过高等等。 今后我确定认认真真履行职责，兢兢业业管理，勤勤恳恳服务，做到有制造性地工作，有建设性地开拓。只要我们团结一心，共同奋斗，我坚信,学校的教学成果确定更上一个台阶。 教育主任述职报告6 各位老师： 下午好 又到了述职的时间，今年是担当教育工作的第三年，已经适应教育工作，也应当是出成果的黄金时间。自从评了职称，可以说无欲无求，但我想做为一个爱好去工作。下面我从四个方面对大家做述职报告：

42、 一、做好老师角色，做好表率。 (1)做了九年的行政工作，我深深明白，做领导是临时，做老师是永久的。做为教育主任，我要一个教学业务的骨干。因此，年过三十，我还参加了瑞安市学校数学(教学案例，试卷，课件，教案)中心组，以增加自己学习的机会。一年来我外出学习()次，共听课()节，深受领导的好评。自己还上一节瑞安市公开课1节，主持瑞安市级教研活动两次，主持塘下学区教研活动3次。 (2)乐观参加上级组织的竞赛，为校争光。一年来，我的教学案例获瑞安市三等奖，命题评比获瑞安市一等奖代表瑞安市参加温州市评比。 (3)乐观制造机会，为校争得荣誉，提高个人与学校的知名读度。参加中心组，受教研员吕老师器重，委以组

43、长之责，一年来，我两次担当温州市优质课评比县市代表评委(每县市3名)，深感荣幸。几年，始终受学区吴家力邀请，让我担当学区教研大组长，一年来我组织了四次学区大组活动，还建立教研大组网站。做为塘下学区的代表参与瑞安市优质课评比。担当学区命题评比的主评 二、做位教育主任： 1、为老师搭建平台。 (1)通过谈天，促进工作。 (2)搭建平台。搭建两大平台，校本联系校的活动与摈海 (3)鼓舞老师外出听课。 2、做校长教学方面的助手工作 (1)建议本地人，外地人分班实施教学，两年下来，稳定了本地生源，但也消逝了一些后遗问题。 (2)做好常规管理工作 3、为提高学校进展的三年的教育工作 尤其一年来，我自以为问

44、心无愧，在周校长的支持下，在各位老师的支持下，我们有四项工作名列学区第一位，在上学期的学期教学工作总结，我校受到最多次的表扬，教学常规检查我校名列学区第一位，老师命题评比列学区第一位，在三班级试验操作评比中，我校名列瑞安市第一名。 近一年来，取得的点点滴滴，要感谢周校长的支持，感谢市吕老师与学区吴老师的器重，更应当在坐的各位，使你们的努力工作，使我很好的履行教育主任的职责。 诚意感谢大家，几年来对我工作的支持，感谢，祝大家快乐! 教育主任述职报告7 本人参加工作即在该校，后担当教育主任十几年，身为业务领导，惟恐工作因己而失，故笨鸟先飞，努力学习，不断让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教

45、育理论素养.工作成果有时较好,有时不好.尤其是乡镇合并以来,学校受到的干扰因素较多：师资不足，生源流失，校舍涉危，设备落后等等，致使前几年教学成果持续低迷。当然，主要的责任还是本人熟识和力气所限造成的。但是上级领导不因此而责备我的过失，还表示了充分的理解和信任，在思想上、业务上赐予了极大的关怀，而且去年依据考察坦然提升我为业务副校长。县局和乡中心校的领导亲莅学校帮我们分析问题，具体指导，赐予大力支持。一年来依据学校分工和张校长的具体支配，我分管教学业务工作并连续兼教育主任。领导的充分信任和全力支持使我放下包袱，放手工作，最终取得了较大成果：年中考建档比大幅提高至，由全县排名垫底升至第位；其他班

46、级校际联评也获佳绩；宽阔一线老师一改以往不屑一顾的态度乐观参加各级各类教研教科研活动并取得一系列优异成果为总结过去，更好的开创将来的工作新局面，现将本人一年来的工作简述如下： 一、落实教学常规，全面提高教育质量 1、以教学为主渠道，全面提高教学质量是学校进展的最终目标。 社会、家长、同学关注的是学校的教育质量，很简洁的道理，没有了教育教学质量，谁情愿到你学校来上学，哪位家长放心把子女送到你学校？说毕竟这是生源流失、学校声誉下降的根本缘由。要提高教学质量就必需不断探究教学规律、手段、方法，去改革、去争论新的课程、新的教学模式。 我们以教科研为先导，以构建高效课堂教学模式和培育的同学高效学习习惯为重点，开展各项工作。我校于去年9月开头，广泛开展课堂教学大练兵活动：召开教学专题会，布置课堂大练兵工作方案及评价标准；组织以班级教研组长、业务教干为主的教学评价小组，组织听课、评课。从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学评估，相继开展“教学呈现月”“教学开放周”“全员课堂教学大比武”等活动，均取得良好效果。 2、落实毕业班