暑期教师培训工作总结集合15篇.docx

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1、暑期教师培训工作总结集合15篇暑期老师培训工作总结1 “国培”，是随着计算机与互联网技术的普及而诞生的一种全新培训模式，是国家级的大规模的专业培训，为宽阔中学校老师的教育教学素养提高供应了一个良好的学习平台。 “国培方案（20xx）”中学校老师培训项目实施以来，在县教育体育局和城关镇中心学校的认真指导和统一支配下，我校的“国培” 培训工作进展顺当。我校参加培训的老师在培训中，基本都能够乐观认真地通过观看视频、专家点评以及网上相互沟通，认真地提交培训中的各项作业。其中，胡方、李书玲、杨萍等老师参与研讨尤为乐观。通过培训，我校老师明确了新课程改革的目标和方向。对新课程“同学是学习和进展的主体”、“

2、乐观提倡自主、合作、探究的学习方式”等先进教育理念在各科教材中的具体体现也有了更进一步的熟识和感悟，对通过具体的教学实践落实新课程先进教育理念作好了较为充分的思想预备。通过学习，老师们熟识到确定要切切实实地实现角色的转变：不仅要做学问的传播者、教材的实施者，更要做同学学习的促进者、教育教学的争论者、新课程的建设者和开发者，为教育教学的.创新进展建功立业。总的来说，在这次远程培训中，大家受益匪浅。 但是，在本轮“国培”中，我校也有个别老师熟识不够，对待培训不够重视。为确保我校“国培方案”远程培训项目能够有效落实，使学校老师都能在培训中认真学习到高水平、高质量的培训内容，切实提高全体老师的业务素养

3、，在今后的“国培方案”远程培训工作中我校将高度重视，认真对待。一是学校要为参训老师供应便利的学习条件，使我校老师能够准时地上网学习，准时督促认真完成各项学习任务。二是学校将把本次参加培训老师参加国培学习的状况与其年度考核、考评直接挂钩。三是将老师个人成果记录在案，作为今后评定骨干老师、“名师”的重要依据。 城关镇北街学校 20xx年x月x日 暑期老师培训工作总结2 为全面推动课程改革，切实提高我区老师的师德修养、课堂教学水平、终身学习力气和教育创新力气，区教委从xx年6月307月21日，对全区中学校部分学科进行暑期集中培训。本次暑期培训共包括16个项目的培训，主要由区教委教科所、区教委技装中心

4、具体组织实施（幼儿老师系列培训由重庆文理学院教育学院组织实施培训，目前仍在进行中；xx年新任老师入职培训和部分学科的远程培训将在8月下旬进行；兼职督学培训和xx区骨干老师培训延至xx年秋期开学后进行）。为了全面把握各类培训状况，了解参训老师对培训的真实感受和需求，区教委组织人事科对各类培训进行了过程跟踪，不定时到各培训点督导检查，并对每一项培训以发放xx区xx年暑期老师培训信息反馈调查表的形式，进行了无记名问卷调查。现将区教委xx年暑期集中培训和信息反馈的状况汇报 一、各类培训基本状况 （一）中学校体育老师专业提高培训 （129人） （二）中学校音乐老师专业提高培训（91人） （三）中学校美术

5、老师专业提高培训（93人） （四）中学校教科室主任及科研骨干老师提高培训（213人） （五）学校语文骨干老师课程执行力提高培训 （283人） （六）学校数学骨干老师课程执行力提高培训（218人） （七）村校老师全科技能提升培训 （153人） （八）学校英语老师专业技能提升培训（59人） （九）学校信息技术老师专业技能提升培训（71人） （十）学校语文老师课程执行力提升培训（97人） （十一）学校生物老师专业技能提升培训（44人） （十二）学校物理备课组长专项培训（51人） （十三）学校英语老师专业技能提升培训（97人） （十四）高中课程意识与专业成长专项培训（460人） （十五）信息技术“班班

6、通”中老年老师力气提升培训（642人） （十六）中学校老师专业标准（试行）解读培训（3164人） 二、对培训的总体评价 依据不定时到各培训点督促检查、口头询问参培老师和收回的2241份调查问卷看，参培老师对今年暑期培训总体满意度是比较高的。值得确定的地方主要有以下几个方面 （一）培训工作组织严谨，管理有序。今年实施培训的每个学科都对培训做了充分的预备，有完整的实施方案，并对方案的执行后果进行了预估，在培训内容的支配，讲授人员聘请等方面都提前进行了考虑，使整个培训得以按方案顺当进行。今年的培训特别强调了纪律管理，严格执行考勤制度，加上教委的不定期督查，加大了管理力度，对培训效果是一个有力保障。

7、（二）对支配的培训内容比较满意。从各个项目的培训内容支配来看，都做到了学科新学问、新信息的传递，留意了学科新理念的讲解和新技能的培训，的是留意了教法和学法的沟通。所以讲授人员的组成方面主要是高校学科专家或学者、区县教研员和一线成果突出、有阅历的骨干老师这三部分人，当然，从人员支配的角度来讲是比较合理的。 （三）对培训的整体效果特殊认可。今年暑期的集中培训时间，原则上都是支配的80学时，时间相对较长，各培训学科支配的学校内容也相对较多，从问卷中反馈的信息来看，对暑期开展学科集中培训，绝大多数的老师都表示赞同，并表示通过培训学到了很多东西，对培训赐予了充分的确定，特别是农村学校的老师对培训的认同度

8、更高，希望多给农村学校的老师供应像这样的集中学习培训的机会。从整体的状况看，今年的培训普遍获得好评，这与对师训工作的高度重视和留意培训效果的策略密不行分。 三、对培训的看法和建议 从改进培训措施、使培训更高效、更受欢迎的角度，我们向参训老师征集培训看法和建议，略作梳理，有以下几个方面的信息反馈。 （一）少数学科老师反应，授课老师的邀请更应严把关。要依据课程设置提前告知每位培训者的讲授内容，要让老师有充分的预备时间，以保证上课质量。 （二）对培训者的讲座内容要进行把关。应避开少数老师预备不充分，上课东拉西扯的现象发生，也要尽量避开老师的讲座难与参培学员产生共鸣的状况消逝，不接 “地气”的培训效果

9、确定是不理想的，因此，训前要做好充分的方案论证。 （三）针对不同的学科，培训的措施要有区分。比如中学校的音体美学科的老师培训和信息技术的培训，就要求培训者更留意实作方面的培训，假如仅仅是进行理论学问方面的培训，而不进行动手力气方面的培训，那效果就会大打折扣。 （四）培训最好要分类进行。比如音体美或其他学科老师，对于专业与兼职老师的培训，最好是分类进行。基础不同的人在一起参加培训，需求是不一样的。这令培训内容的设置很难兼顾。 （五）参训老师更偏重于实践课的观摩和教法、专业技能技巧的学习，特别希望有丰富实践教育教学阅历的一线老师名师和骨干老师沟通或传授教学心得与阅历。 （六）当然，对于培训，多数人

10、都建议今后的培训最好在上课时间开展，同时希望在培训期间，做好后勤服务工作，尤其是希望能够解决中午的午餐。 暑期老师培训工作总结3 通过这次培训学习，我深深感受到教育局领导和授课老师的热忱和学员集体大家庭的温和。专家们以鲜活的实例，丰富的学问以及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化。如何广铿教授所上的中学校英语教学改革动态，使我深刻地了解了20xx版和20xx版英语课程的基本理念的差异。20xx版英语课程的教学要求体现工具性和人文性的双重性质，教学过程要体现课程基本理念，并贯彻实施到老师的教学行为中。由此可见老师是多么重要。 首先，老师应当树立终身学习，终身培训的意识，要不断更新观

11、念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化和全球化的进展，英语词汇也在不断的更新，社会对英语老师的口语、语音、学问素养以及教学技能等水平要求越来越高，假如老师不留意加强自身的学习，势必会在教学中处于被动和落后的地位。像刘晓斌老师讲授的现代教育技术与外语教学的课程，让我学会如何利用网络检索来查找英语教学信息，同时熟识到使用多媒体教学的诸多优点：内容丰富，情景真实，练习到位，素材充分，教材内容可得到切实的支持和扩展等等。这些都使我深深感到学习的重要性。 一、自我的重新熟识 通过听讲和自己的认真体会，我熟识到，老师的教学是一个教与学的相互关系，一个老师和同学共同参与的活动。教学并非只是老师简洁的讲授，而

12、是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。作为一名英语老师，必需具备渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，特别是想成为优秀的英语老师，更应当把握现代教育教学理论，把握现代教育教学技术。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 二、英语课堂教学新的熟识 作为英语老师我们应努力在英语教学实践中体现新课改的核心理念，关注每一位同学的进展，当今社会对老师的要求较高，老师应不断提高自己，转变自己的教学方式，应用各种有效的教学手段来关怀我们的英语教学，提高培育同学的英语思维，进展同

13、学用英语猎取信息，处理信息，分析问题，解决问题的力气。当今英语教学的主要任务之一是培育同学良好的学习习惯和学校爱好，培育其交际和运用英语的力气。应重视对同学学校英语爱好的培育，激发同学的学习爱好。在英语教学活动中必需有明确的目的和可操作性，以同学的生活阅历和爱好为动身点，以提高同学语言学问水平，进展同学实际运用英语解决问题的力气，并进展同学合作，创新等综合素养为目标。设计教学活动要充分发挥同学的主观能动性。学员们在每一堂课中学习，发觉亮点，探讨不足之处，无形中，我们也在慢慢地成进步步。每一次研讨，在我们在激烈地争辩中，相互学习，相互发觉各自的闪光点和不足之处，本着“有则改之，无则加勉”的原则，

14、我们不断改善自己的教学技巧。 总之，通过15天的培训学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与一线老师们进行了充分的沟通。收获颇多，感受较深的同时，也熟识到了自己教学中的不足，使我对英语老师的内容和特点的熟识从模糊到清晰、从茫然到豁然，的确感到受益匪浅因此，可以说这次培训来得很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式震撼着每位老师的心灵，作为一线老师的我深深感到学习的重要性。 暑期老师培训工作总结4 我校今年暑期的老师培训工作依据市教育局要求，结合本校实际，从8月10日开头到8月26日止，共分五次集中对全体老师进行培训，

15、突出主题，讲究实效，保质保量地完成培训要求。现做简要总结： 一、领导高度重视： 学校领导对这次培训特别重视，依据市局有关精神于8月9日下午特地召开了行政会议，成立了以杭小平校长为组长、蒋友军副校长为副组长、其他行政为组员的培训训领导班子，全面负责开展和落实有关培训工作。 二、具体做法： 1、做到“三个落实”， (1)形式落实。这次培训形式多样，有集中学习，分组争辩，自由学习等多种形式，效果良好; (2)时间落实。这次培训时间从8月10日到8月26日为止共集中五次，其中8 月11日、8月15日、8月18日为专题学习，其余时间为分组争辩或撰写心得。 (3)内容落实。今年暑期培训的主题是“规范办学行

16、为，提高业务水平”。学习了以中华人民共和国劳动合同法、中华人民共和国义务教育法、中学校幼儿园平安工作条例等为重点的教育法律法规，充实法律学问，增加法制观念，提高依法治校、依法执教的力气;8月11日，杭小平校长组织全体老师认真、细致地学习了由省教育厅等四个部门联合发文的重要文件：关于进一步规范中学校办学行为，深化实施素养教育的看法，尤其是对其中的“五不准”，作了详细解读，老师反响较大;8月15日由蒋友军副校长作了新形势下的有效教学专题讲座，重点探讨了有效备课、有效上课、有效评价等方面的问题;8月18日，由政教处王伯兴主任作了我校老师心理健康状况的调查及思考专题讲座，对老师中存在的一些问题进行了严

17、峻批判并提出了整改要求。8月19日，分班级组争辩以上报告的精神，撰写学习心得;8月20日，召开总结大会，相互沟通心得、体会;放假前，校长室下发了关于老师不得进行有偿家教的告家长书，8月26日，由校长室对部分家长下发了关于有偿家教的状况调查表，一经发觉违反学校要求者，将严峻处理。 2、把好“三个关” (1)把好集中学习关。集中学习时确定主讲，确定内容，讲究纪律，作好笔记。 (2)把好社会实践关。通过理论学习来指导实践活动，时间内容有访问贫困生、助学献爱心，调查“问题生”，家访宣扬新义务教育法等丰富多彩的内容，并作好记录。 (3)、把好撰写个人心得体会关。每位老师通过这次学习培训均写了结合自己的工

18、作岗位和思想实际的个人心得体会，查找差距和不足，人人发表自己的看法和看法。 三、培训收获： 1、通过系列培训学习活动，激发了老师的师德情感，增加培训的生动性和实效性，从我做起，从最基本的做起，自觉践行社会主义荣辱观，努力培育良好的师德行为习惯，人人争做让同学爱戴、家长放心、社会满意的人民老师。 2、通过“新形势下怎样做老师”的大争辩，结合自己的工作岗位和思想实际，查找差距和不足，人人发表自己的看法和看法，进一步使全体老师形成忠于职守、克己奉公的职业道德，依法施教、锐意进取、领先垂范的优秀品德。 四、存在问题： 个别老师认为培训是形式主义而实行走过场的方法，从而减弱了培训的实效性。 五、整改措施

19、： 今后在教育教学管理中要进一步加强理论学习和社会实践，通过潜移默化，使全体老师具有良好的职业道德，必要的法律学问，精深的专业学问，超群的业务水平，做一位让人民满意的老师。 暑期老师培训工作总结5 20xx年黄尖社区教育中心老师全员培训工作总结 为了深化贯彻落实区教育局治坚决、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的老师队伍，切实提高教学质量。我社区教育中心对老师全员集训。现将今年一年的培训状况总结如下。 一、细心组织，周密部署，高效有序 我中心传达学习了教育局的文件精神，成立了由中心主任为组长的培训工作领导小组，下辖协调组、资料组、后勤组、信息组等。 3月12日上午，在会议室隆重进行了开班典礼，开班典

20、礼深刻阐述了本次培训活动的重要意义，明确提出了培训要达到的目标，同时也对培训考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明。 二、目标明确，内容丰富，形式多样 本次全员培训以按需施培为原则，紧紧围绕师德师风建设、班主任工作和老师专业成长三条主线，以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。 三、勤于笔记、深刻反思、兴奋精神 暑期短短八天的全员集中，是全体老师的一次思想大解放、熟识大提高、工作作风大转变的转折点，老师们本着对学校负责，对自己负责的态度，严守纪律，态度端正，深刻反思，熟识不足，改进方法，相互沟通，共同促进，更新自我，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极

21、大增加做人民满意的老师的责任感和紧迫感。 四、认真总结、改进方法、持续进展 这次全员集中培训，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，中心全体同志全都认为，这次培训的成功之处在于：建立机构，统一熟识，细心支配是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，纪律严明是保证。 “登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”所谓理论转变视点，视点准备视野，视野准备人的成长质量。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好老师全员培训，以激发和唤醒老师，使老师产生一种乐观的心态和探究的欲望，并使老师走上快速成长的康庄大道，为创办理想的教育而奋

22、斗。 暑期老师培训工作总结6 为了新课程改革、为了新学期创建新课堂，从而提高我县老师的业务素养，今年暑假在全县范围内对在编老师进行暑期培训。此次培训历时22天，我学区参训学员300人。尽管参培学员很多，但我们还是依据文教体局方案圆满完成了培训任务，达到了预期目的。现将此次培训总结如下： 一、认真贯彻落实上级文件精神，细心组织支配暑期老师培训工作。 严明的纪律要求是学习培训成功的前提，此次培训要求严格、管理规范。学区对每一个培训地点都支配了专人负责，要求带队全程跟班。对参训人员分科、分培训点制定了点名册，实行一晌两点名制。并发放了专用学习笔记本，要求参训老师认真做好学习记录，开学后学区要统一检查

23、记录状况。 二、领导高度重视，组织严密有序。 学区任校长、冯校长、程校长三位校长多次到培训地点现场检查指导，对参训人员严格要求，要求学习中认真做好笔记，做到按时上下课。教学中能依据自己的课堂教学现状，提出合理化建议、看法，达到资源的共享。要求通过此次培训，切实提高我学区老师的教学力气，不断提高老师队伍的整体素养，把我学区老师队伍建设成一支力气强、业务精的队伍。王明寨中学是学校综合科的培训地点，校长席增军亲自带人检查学校线路，确保培训用电，尽可能为培训老师供应一切便利设施，使得培训工作井然有序并得以顺当开展。 三、通过学习，提升了专业素养。 此次培训以课堂教学为主要组织形式，有理论讲授、教学实践

24、练习、及综合测评等。让受训老师以同学的身份感受到教学的各个环节。授课老师从课堂组织，教学方法的设计，教学观念的更新等多方面做了详细的讲解，为学员解决了许多教学实践中的疑难和困惑。更好的启发和指导老师怎样创建新课堂。 总之，此次培训形式灵敏，内容丰富，效果显著。通过本次学习，参与学习的老师无论在教学理论，还是方法与实践中都有不同程度的收获。促进了老师自身专业学问的提高，为老师专业化的成长供应了一个平台，也为老师树立终身学习的思想奠定了基础。 暑期老师培训工作总结7 8月29日一大早，天空还飘着蒙蒙细雨，全体幼儿老师早早地来到东关幼儿园，参加中心校组织的幼儿老师暑期全员培训。此次培训共有44人参加

25、，实行观看视频和倾听讲座两种方式，内容包括捕获幼儿的敏感期和幼儿的一日活动的组织和实施。 观看视频 上午，老师们观看捕获幼儿敏感期6期视频，深深地感到作为幼儿老师，今后要用科学的语言，站在科学的立场，科学地去认知孩子行为背后的隐秘。爱惜、敬重、理解、引导好每个孩子，让孩子更完善的成长，更幸福的生活！每位老师都认真观看，记录笔记，把每一次学习都当成学问的积累，每一次观摩都看作力气的提升。 老师讲座 东关中心幼儿园园长杨金霞做了“幼儿一日生活的组织与实施”的讲座。把东关中心幼儿园的先进的做法共享给大家，“晨谈”“晨圈”等方法让大家大开眼界，“生活力气练习”的教育让大家受益匪浅。她主见老师要适当示弱

26、，不要管控包办孩子的琐事，这样会让孩子生活力气缺失，要让他们自己的事情自己做，同时也要指导家长对孩子放手、对老师放心。要信任每个孩子都有自我爱惜意识，不会以身犯险。 马洪珍老师用通俗易懂的语言，结合自己的孩子和同学呈现出其余10个儿童敏感期，她强调一旦错过某个敏感期，将无法弥补。在遇到孩子敏感期的时候，要尽量满足，不回避、不压制、不压抑，多沟通、多关怀，让孩子的顺当度过每个敏感期，为今后他的性格塑造、爱好形成、情感心情把控、健康欢快成长打下坚实的基础。 培训亮点 分组争辩是本次培训的高潮，5组老师围绕敏感期话题，结合自己的教学实际和家庭教育中消逝的问题，各抒己见，场面特别激烈！ 每组老师把自己

27、的所想所感都认真的记录了下来，感受颇深，受益匪浅！有的老师认为：老师是要给孩子充分的爱和自由，充分敬重幼儿的自然进展规律；也有觉得在赐予自由的同时，也要有规章、法规的意识。同时，老师们提出困惑和担忧：赐予孩子敬重、理解、信任、放手这些都没问题，但平安怎样来保障？家长尤其是祖父母能理解吗？所以，幼儿老师不仅肩负着科学保教的责任，而且还有指导家长科学育儿的责任呢！ 培训收获 一天的培训虽然短暂，但是老师们感觉到收获满满。有的老师说：“假如我再生二胎的话，我确定会运用今日学到理论方法去养孩子，收起那些好心和约束，把自由、自主还给孩子”。 每次培训都是一次专业的引领，一次阅历的共享，也是一份责任，更是

28、一种激励。此次开学前培训活动，内容紧密结合学前教改前沿：敬重幼儿、给幼儿足够的呈现机会、发掘幼儿的潜能。老师们在培训中沟通，在沟通中反思，在反思中提高。信任在学习气氛深厚的集体中，旧州镇的幼教工作会收获更加丰硕的果实！ 暑期老师培训工作总结8 为了切实提高我校老师队伍的业务素养，从根本意义上拓展老师的视野、领悟新课改的内核，从而提升我校的教育质量和水平，响应教育部办公厅关于组织实施20xx年暑期中西部农村老师国家级远程培训的通知的号召，在教委成职教、教研室的指导下，从7月25日至7月30日，我校组织全体语文、数学老师分别参加了语、数两个学科的远程培训，现将六天的学习状况做一个简洁的小结。 一、

29、领导高度重视 为保证本次培训工作卓有成效，接到紧急通知后，学校领导立即召开专题会议，制定了一套切实可行，行之有效的方案以确保培训工作的顺当进行，并因地制宜、高屋建瓴，成立了以教科室主任张永祥为组长，政教处主任游华祥为辅导老师，彭华仿、王亮波为语文、数学班主任的远程培训专班，并准备以学校两个设施完备的电脑室作为培训基地。7月25日，远程培训班如期、顺当的拉开了帷幕。 二、老师乐观参与 通知发出之日，全体语文、数学老师踊跃报名参加，至培训班开班，全校语数老师悉数到班。他们牺牲暑期难得的休息，克服炎炎夏日的高温，抛却众多缠身的琐事，将全身心的热忱投注到远程培训之中。学员中有中层干部范三周主任、王健龙

30、主任、张云莉主任、胡望林主任、李红兵主任，他们以身作则，堪为楷模；有已知天命的李树生老师、卢建德老师、郭琴芳老师、叶彦勋老师，他们领先垂范，行为感人；有初出茅庐的王丹老师、黄玲老师、李平芳老师、倪杰平老师，他们虚心好学，活力十足。培训六天，学员们总是早到迟退，有效的保证了充裕的培训时间；培训期间，学员们认真观看专家视频讲座，详实记载讲座要点，乐观参与网络沟通，认真完成网上作业。 三、培训效果明显 短短六天的培训时间，既营造了一个团结、友爱的学习集体，呈现了实中老师良好的精神风貌；又在合作、沟通的氛围中，增长了老师们的见识，培训效果特殊明显。 1、更新了观念。 通过培训，传统、陈旧的教学观点受到

31、了强有力的挑战。虽然新课标已颁布数载，新课改也已实施了四年，但对于其理念精髓的理解，宽阔老师的熟识还比较肤浅。培训的短短六天，给了宽阔老师梳理反思的空间，他们在网上向专家提问，在课余与同仁沟通，利用完成作业的机会思考自己平常教学的得失和同学接受学问的现状，思想观念有了革命性的飞跃。 如针对共性化的阅读，就是摆在全部语文老师面前的客观实际问题，“敬重同学的独特体验，让同学真正成为课堂的仆人”的全新理念是对传统老师一言堂的革除。老师们纷纷发表自己的观点： 范三周老师：共性化阅读就是将学习的自主权交还给同学,让同学重新回到文本当中。 王健龙老师：共性化阅读,是落实同学主体地位的体现,是学习规律的具体

32、体现,老师必需在如何落实和指导同学的共性化阅读上下功夫。 彭华仿老师：要实现同学的共性话阅读,老师就必需在指导同学阅读和培育同学阅读习惯上作争论,多有意识地为同学制造自主学习的条件,给同学自主学习的自由. 肖善伟老师：同学的共性化阅读既是同学自主学习的过程，同时也体现老师的教学机智。落实了新的课程改革所提倡的语文教学宗旨，强调阅读是同学的共性化行为，不能以老师的分析，灌输来代替同学的阅读实践。体现了语文教学的人文性。 严莉老师则认为：强调共性的同时，我认为还有个共识。虽然一个读者，一千个哈姆雷特，但是这个人物形象的确都站在了我们认同的一个支点上。 网络平台的喧闹争辩，更新了老师陈旧的教学观点，

33、为以后的教学规避了误区，指明白方向。 2、开阔了视野 培训不仅让宽阔老师的.理论水平得到了升华，更通过网络让老师们获得了很多的信息,开阔了视野。教学片段的实录视频，让老师们近距离的体验到“自主、合作、探究”这种新型教学模式的具体做法，他们看完后的争辩沟通，让整个培训活动变成了一个“自主、合作、探究”的大课堂。 在进行“如何提高差生学习数学的爱好”的大争辩中，老师们纷纷跟帖，各抒己见 李红兵主任：首先必需让这部分同学信任你，他们才会宠爱你所教的学科；其次是作为老师必需对同学以诚相待,多方面激发他们对学习的爱好。 李树生老师：让同学转换角色当小老师、让老师放低要求做好示范、让欣赏先行发挥加分作用。

34、 卢建德老师：适时表扬差生，让他们增加自信念，循序渐进。 李平芳老师：真心地关怀疼惜他们，在他们遇到挫折的时候关怀他们，且不行对他们失去信念。差生并不说明他们智商不行，给他们关注和鼓舞，引导他们的爱好。 黄友兰老师：关怀同学,敬重同学,上课的内容尽可能做到“深化浅出”，让同学感到上课的内容可以学懂；同时课堂上的语言表达方面不乏带些幽默，调整课堂气氛。 网上平台，功能无限，开阔了老师视野，催生了老师的学习热忱。 3、看到了不足 通过远程培训，让更多的老师看到了不足，意识到了充电培训的必要性。 就语文教学而言，综合性的实践活动是新课改的亮点，也是老师们平常教学的盲区。在学习中，老师们明显熟识到了综

35、合性学习的必要性和教学资源开发的重要性，并且对比自己平常的教学，开放了喧闹的争辩。 万梅芳老师：农村多的是鲜活的资源，是上帝的花园，我们有什么理由忽视综合性学习活动？ 李书华老师：综合性学习中，老师应当致力于目标的提出和贯彻，致力于同学参与状态、质量的评价，致力于同学力气的提升、熟识的深化和感情的升华这才是真正的公正对话的首席。 娄秋生老师：老师只有为同学体验和情感的宣泄搭设好了最佳的平台，他们纯洁动人的情感才会像黄河之水汩汩而出。 王支华老师：语文的语言本就包括口语和书面语，我们在课堂上过多书面语言了。加强口语教学，尽量结合语文思维而接受生活化的，贴和同学实际的语言教学，或许是我们语文老师努

36、力的方向呢！ 黄小红老师：与现实生活紧密的口语交际情境，能给同学亲近感，使同学顺当进入角色，自由进行沟通；与同同学活息息相关的口语交际话题，能给同学真实感，使同学乐于倾吐心声，自由表述心境。 就数学教学而言，老师们也对平常教学中忽视的问题进行了探讨，如“我们常常讲留意数学本质，提高数学素养，毕竟应当怎样解释呢？”老师们的见解一语中的。 楮小华：在学习中生活，在生活中学习。 黄秋红：把学问和生活实践有机的结合在一起。 王亮波：提高数学的应用意识就是一种数学素养. 别利荣：我也认为学好数学就是学会应用到生活中去. 黄国红：提高一个人的思维程度 张永祥：数学本质，就是用数学思想解决实际问题，其核心内

37、容是数量关系 倪杰平：我认为数学教学应当留意数学的学习对同学以后的学习和生活的意义，包括学问的运用和数学思维的培育。 李六勇：让同学学会用数学的眼光看世界. 游华祥：让同学用数学学问解决生活中的实际问题。 冯彦平：不仅仅是学数的学问,还要从中理解生活 张少平：数学的本质是运用数学学问解决生活中的实际问题 韩石砚：教学应当和生活紧密结合，让同学学以至用,在生活中学习数学 吴向明：数学本质，就是用数学思想解决实际问题，用所学的学问解决生活中的实际问题 通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。老师要给同学一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有预备地给同学一杯水

38、。大家熟识到：一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必需要擅长学习，擅长思考，擅长争论。我们的学问要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教育的意义是让同学得到充分进展。 本次培训，全体语数老师全员参与，保质保量的观看了网络资源，完成了课后作业，网上跟帖300余人次，充分的利用了网络这个无限平台。 总之，通过实施此项培训工作，使我们更深刻地理解了教育部实施远程培训工作的重要意义。信任每一位实中人会以本次培训作为新的起点，重新塑造自己，不断学习提升自己，努力探究完善自己，让自己能拥有足够的学问和力气去胜任中学教学工作。 最终，让我们用叶彦勋老师的培训感言结尾吧：

39、专家讲座灵敏细致，学员学习努力认真，网上互动效果特好。不怕苦不怕累不怕热，午间不休熬到小半夜，个个每天都有新收获。国家远程培训有特色，更上层楼览无限风光，尽享学教乐趣与成果。 暑期老师培训工作总结9 依据县教体局的统一部署和要求，在中心校的详细支配、细心组织以及全体老师的乐观参与协作下，为期一周的老师暑期培训圆满结束。这次培训接受集中培训与分组培训相结合的形式，紧紧围绕课标学习、学问树绘制及解说，制定方案、细心备课这几方面内容，突出沟通切磋与互补优化，致力现状改观和训后提高，力求服务老师课堂教学实践，收效显著。可以说是兢兢业业创氛围，扎扎实实搞培训，踏踏实实求提高，真真实切谋进展。 一、统一思

40、想，提高熟识 为了把这次培训工作做的更好，学校领导特别重视，制定了切实可行的培训方案，宣布了有关培训要求。为确保本次培训工作顺当进行，学校还制定了培训作息时间表（培训期间的作息时间为上午8001130，下午300600）、培训日程支配和严格的考勤制度。 在培训动员会上，中心校张主任做了动员讲话解放思想转换思维全面提高教育教学质量。另外，学校还组织全体老师认真听取优秀老师刘亚琴、聂先萍、潘俊聪等五人的阅历介绍。这次培训动员会，使全体老师认清了形势，增加了危机感和责任感，树立了提高自身素养、提高教学质量的信念。 二、周密部署，细心支配 1、绘制学问结构图 在绘制学问结构图时，我校接受骨干老师杜小佩

41、、田海娥、关楠等典型引路的方式，让老师生疏教材，驾驭教材，把握教材的重难点、教学目标、编排体系；在争论教材的基础上，绘制出所任学科学问结构图。全部学问结构图，必需附解说材料。全体老师共绘制学问结构图100余幅，表现突出的有杜小佩、许红娜、赵娟花等。 2、学习课标 8月23日上午，学校分语、数、英三组认真学习了新课标，并详细做了记录。另外，依据中心校张主任要求，把新课标中与自己所任教的学科、学段相关的具体要求摘抄在教案本的首页上。 3、制定方案，细心备课 依据支配，在最终两天，学校组织老师认真制定本学期学科教学方案，教学方案内容要详实，措施要具体，要有具体的时间、内容支配。细心备课，储备一周教案

42、。最终，经过教育处检查，全体老师都能保质保量完成任务，其中田海娥、张红霞、刘亚琴、张瑜娜等几位老师教案数量足、内容详、有用性强。 三、强化考核，留意实效 老师暑期培训我们实行了集中学习和老师自学相结合的方法。集中培训时严格考勤，坚持每天签到两次，并要求老师认真做好学习笔记。学习结束后收交了老师的学习笔记、学问树及解说材料、教案本、教学方案等，学校组织了有关人员进行了严格地检查和考核，考核结果纳入了老师的业务档案。 总之，在暑期中我们扎实开展了老师业务培训和师德教育，使老师的思想道德素养、熟识水平、业务水平、理论水平都有了较大幅度的提高。 暑期老师培训工作总结10 8月22日24日，绿城育华幼儿

43、园全体老师在园长费玉香的带领下参加了为期三天的老师暑期师德培训活动。本次师德培训受到教育公司领导的高度重视，陈总、余总和郭校长分别作了为争创一流的教育而奋斗、做儿童世界的守护者和做绿城教育的合格老师的报告；浙江幼儿师范学校附属幼儿园园长王芳和西湖区幼教教研主任汪劲秋分别对老师们进行了新纲要背景下教学活动的一点反思和做一名有特长的老师的讲座。同时，幼儿园还在7月14日15日组织老师们学习并争辩了西湖区区教育局吴吉春局长在暑期师德培训动员大会上所作的加强执教力气建设，促进同学全面进展的讲话，大家深感颇有收获。 本次师德培训结合幼儿园实际，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确，重点突出“绿城”的团

44、队精神、现代教育理念与教学实践，符合本园老师的实际需求。 （1）通过五天的师德培训，老师们对教育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了绿城教育的目标“不仅要培育出精英式的人才，更致力于每一个幼儿的进展，为儿童的进展学习奠定基础”。熟识到幼儿老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并仿照着我们，我们是每个孩子的榜样，应当做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼 儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一分子，我们必需敬重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。 （2）通过师德培训，老师们明确了在教育中，要敬重幼儿的主体地位，要

45、给孩子足够的敬重和信任，应当依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的.教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的熟识，知道主题的开放有：任务驱动式、团体争辩式和作品分析式三种形式。清楚地熟识到老师应当做一个有心人，擅长观看儿童的生活与学习，从孩子的生活中、爱好中去发觉孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”,学会反思、学会争论、学会做人。 （3）通过学习，老师们清楚了执教力气建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学力气、教学方式，还包含老师教书育人等多方面的力气。提高我们幼儿老师的执教力气不仅需要先进的理念，超群的技术，还需要对孩子全身心地宠爱，无私的

46、关怀。我们会更乐观地去实践老师职业道德规范，快速提高自身的思想道德素养；明确在教育过程中应当以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能得不竭源泉。 我们情愿做儿童世界的守护者！ 暑期老师培训工作总结11 建设高质量的老师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，不断提高我校办学水平的基本保证。为加强学校师资队伍建设，保证学校可持续进展，依据县教育局及县进修学校的工作要求，以提高我校老师教育教学水平为重点，努力促进老师教育改革和进展，提高我校教育教学质量，从20xx年到20xx年，我校先后派遣八名老师和三名领导到-市-学校培训学习，收获颇丰。 一、全面更新了教育观念。 首先天津路学校教学的精细化管理和层次化管理的原则和做法给了我