感恩教育活动计划_2.docx

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1、感恩教育活动计划感恩教育活动方案1 让生命因学会感恩而活得更精彩 开展感恩教育、孝心教育活动，对于提高人的道德修养、规范人的行为、稳定社会秩序等方面起着重要作用，是学校开展德育工作的有效途径。因此，我校把感恩教育活动作为师德建设和同学德育工作的重要内容，把这一活动抓出效果，抓出特色，并以此为契机，全面提升学校教学质量，促进学校教育工作快速进展。 我校特成立感恩教育、孝心教育活动领导小组，以校领导为组长，各班主任为成员。具体由少先队负责全校活动的指导、落实、考核工作。学校把感恩教育活动与老师师德建设紧密联系，在老师中广泛开展感恩家人、感恩同事、感恩学校、感恩社会教育，引导老师充分熟识到老师工作的

2、高尚和为人师表的光荣，引导老师从细节做起，提升自我道德水平。 开展感恩教育的具体内容与实施途径 （一）感恩教育的具体内容 开展感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己四周的人，那些关怀过我们，关怀我们，鼓舞过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和伴侣的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。 （二）感恩教育的实施途径 1、我校首先在老师中开展感恩系列活动： 改善教育环境，为同学营造一个布满爱心的值得感恩的世界。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、公正、

3、宽容之上的对话。师生关系往往是不公正的，那是一种“管理与听从”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为老师对同学的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，同学的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感沟通受到了阻碍，同学的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种乐观的生存方式和生存形态，才能让同学在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。 （1）在全校老师中广泛开展“五个一点”教育活动。即：微笑

4、多一点、肚量大一点、脾气小一点、做事勤一点、工作细一点。提倡老师把感恩思想融入自己的日常行为，把关爱送给同学，把友情送给同事，用激情回报学校。老师要处理好与同事、与领导、与家长的关系，特别是在做家长工作中，要以“没有任何借口服务于家长”为宗旨，避开一切可能发生的误会，用自己的言行为同学做好表率。 （2）在老师中广泛开展“我为同学献爱心”活动。鼓舞老师与同学结对子、关注同学冷暖、资助贫困同学、接受成功赏识教育同学等，让每一名同学都能体现到老师的亲情与友情。要求老师要把所教每一个同学的家庭状况、学习状况、身体状况了解清楚，有针对性地对同学献爱心。每一位老师都要把握全部同学家长的联系电话，每学期要用

5、不同的方式与每位家长至少沟通一次。 感恩教育活动方案2 活动目标： 1.通过开展同学“感恩”系列活动，让同学对“感恩”一词有深刻地了解，学会感恩。 2.引导同学在日常生活中怀着一颗“感恩的心”，做力所能及的事。 3.培育同学口语表达力气及动手实践的力气。 活动过程： 一、召开一次主题队会 以中队为单位，召开一次以“感恩的心”为主题的中队会。 1. 队会上先让同学了解什么是“感恩”。 2. 同学从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解； 3.说说“你想对谁感恩，想怎么做”，来拓展同学思维，让同学 学会在生活中感恩。 二、出一期班级专刊 组织中队队员查找“感恩”的资料，由班

6、级宣扬委员带领部分队员完成专刊。 三、学唱一首感恩的歌 1.组织队员欣赏歌曲感恩的心，了解歌曲创作背景。 2.启发队员深情地学唱歌曲。 四、做一张感恩卡 1.组织队员回忆，在成长的道路上，谁对自己的关怀最大，有什么心里话想说。 2.用各种材料制作一张卡片，写上心里话并送给感恩的对象。 五、对你感谢的人说一句感谢的话 1.让队员对身边的同学感恩，双方互谈感受。 2.了解到听到感谢的话心里的奇异感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表达出来。 六、读一本感恩的书，坚持每月写一篇读书笔记,组织征文活动。 1.组织队员沟通看了哪些感恩的书或故事，推举一两本好书。 2.利用队会

7、课时间共享感恩的好书，并沟通感受。 3.每月完成一篇读“感恩”故事的读书笔记，并准时赐予确定，队员间相互沟通、学习。 4.在全校开展感恩为主题的征文活动，优胜的征文推举参加全市的征文竞赛。 七、讲一个感恩的故事，组织一词丰富多彩的故事演讲竞赛 1.将在读“感恩的书“这一活动中读到的好故事进行预备，参加决赛。 2.进入决赛的同学竞赛，由辅导员老师和队员共同打分，评出前三名，并授奖。 八、给老师或家长写一封感谢的信 1.了解书信这一形式，学习书信的书写格式。 2.把对老师或家长的感谢写进信里，并把信寄出。 九、参加一次感恩的活动 1由队长提出倡议，号召全体队员怀着一颗感恩的心，参加一次感恩的活动。

8、 2.全体队员行动起来。 十、做一件感恩的事 1.队员用故事叙述感恩不是只存在于开展的活动中，而应当在日常生活中学会感恩。 2.队员们各自做一件感恩的事。 3.汇报、沟通、辅导员评价。 十一、出一期感恩的小报 1.总结这一阶段活动的收获，谈谈通过活动后对“感恩”的熟识。 2.整理感恩的资料，结合感恩新体会，出一期感恩的小报。 3.中队内展出小报，评比，评价，颁奖。 十二、对同学、家庭进行一次问卷调查 问卷调查：1.对同学：主要调查开展感恩活动的收获。 2.对家长：主要调查开展感恩活动后同学在各方面的变化，以及是否学会在生活中感恩。 感恩教育活动方案3 指导思想： 依据学校德育工作的总体要求，遵

9、循学校德育贴近同学、贴近生活的原则，通过让同学关注、反省自己的现实生活，培育感谢父母、感谢他人、感谢社会的情感，进而培育起猛烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。 活动内容： 1.以“家庭教育投入调查”为起点，让同学充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起同学对学习、对前途、对人生的理性思考。 2.以情感调动为切入点，开展培育感谢父母的亲情、感谢社会的胸怀、感谢人生的激情等方面的教育活动。 3.以培育学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在同学努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。 实施步骤： 一、动员预备阶段 1.健全机构： 成立以学校领导和班主任阶梯式的“感恩工程”领导小组，

10、保证活动的顺当实施。 组 长：陈铭超 副组长：高展 组员：各班班主任 2宣扬发动： 教育处利用国旗下讲话、黑板报、小蜻蜓红领巾广播、橱窗等阵地，全方位进行感恩宣扬教育，并于9月5日进行启动仪式。 3制定方案： 制定吕槐学校感恩教育活动方案。 二、实施教育阶段 “感恩工程”的主体口号是：感恩无价 爱心永恒。在家庭尽孝心，在学校献关怀，在社会献爱心，争当“校内感恩孝行小明星”。 1向全校同学发出“感恩无价 爱心永恒”的活动倡议，开展“四个一”、“五个心”活动。 “四个一”：每星期读一个或者一部有关孝心事迹的故事或影视片；每星期争取做一件学习和生活中关怀同学、老师或家人的好事；每星期为父母洗一次碗筷

11、；每星期为家人削一次水果。 “五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母欢乐；遇难事，勤协商，善沟通，让父母称心。 2进行“算算亲情帐”活动。 三至五班级每位同学与父母一起算算从诞生到现在，在生活、学习及其他方面的费用，体会父母在培育自己的过程中付出的心血。 3送父母一句温馨的祝福。 发动全体同学围绕“在母亲节最想对妈妈说的一句话”或“在父亲节最想对爸爸说的一句话”这个中心，写上一句温馨的话语祝福。 4开展征文活动。 组织全校同学诵读感恩文章或古诗，由班主任推举并教会同学五篇文章，主题是感恩写给父母的家书，参考题目：写给

12、父母的话、父母的手、还给父母一个吻等。 要求：三至五班级每班上交5篇优秀习作。 5开展以“学会感恩”为主题的活动。 以四班级为重点，落实两个班级召开联合中队主题队会，要求凸现主题，内容丰富，特色鲜亮。 6评比“校内感恩孝行小明星”。 三、总结呈现阶段 1各班上交感恩教育活动总结。 2学校“感恩工程”领导小组依据各班的总结，写出一份教育活动总结。 3各班对活动中表现优秀的同学进行表彰。 感恩教育活动方案4 为深化全面贯彻太仓市“小手拉大手”孝亲敬老教育活动通知精神，进一步增加师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育同学“感恩父母，孝亲敬老”，培育同学知恩感恩报恩的意识和力气，依据上级文件精神

13、，结合我校教育实际，现就在全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动，制定方案如下： 一.活动目的意义 “感恩父母，孝亲敬老”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲敬老”教育工作，有利于增加师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培育师生“感恩父母，孝亲敬老”的力气；有利于创建和谐校内和谐家庭，培育师生高尚品德，促进学校健康成长。 1.知恩：让同学了解父母的培育之恩老师的培育教育之恩和亲人同学好友的关怀之恩。 2.感恩：让同学拥有一颗感恩的心，对父母老师以及全部有恩自己的人心存感谢。 3.报恩：让同学学会报恩，增加培育师生报答父母老师以及全部有恩自己的人的力气。从而，使同学做一个

14、知恩图报的人。 二.活动内容与步骤 (一）宣扬发动阶段(10月6日10月7日） 1.学校利用国旗下讲话进行活动动员，部署全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动的有关事宜。 2.下发“感恩父母，孝亲敬老”活动的倡议书 进行“感恩父母，孝亲敬老”教育活动宣扬发动，营造深厚的文化氛围，为“感恩父母，孝亲敬老”教育活动奠定良好的舆论基础。 （二）活动实施阶段（20xx年10月6日10月30日） 1.班主任召开班会，组织同学了解母亲节父亲节老师节和老人节的由来及有关学问。（10月6日第八课班主任主持） 2.班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“算算亲情帐，感受父母恩”主题班会。（10月13日第八

15、课班主任主持，全校同学参与，活动后将班会活动方案及活动照片于10月15日前上交德育办） 3.开展爸爸（妈妈）勤劳的一天和我的爸爸（妈妈）最爱我我与老师征文竞赛。（高一 高二同学参加，每班级于10月14日前上交5篇班内评比好较好的文章，参加学校评比） 4.布置孝敬作业：一是送父母一句温馨的祝福；二是给父母讲一个欢乐的故事；三是在父母生日父亲节母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日节日欢快；四是开展给父母捶背打洗脚水或洗脚活动；五是主动做力所能及的家务劳动；六是主动向父母汇报自己的生活思想和学习工作状况。（此项活动将在调查问卷中得以体现） 5.学校进行“听从父母 老师正确教育，不与父母 老师顶撞，不

16、向父母 老师发脾气”宣誓和签名活动。（具体通知方案另行通知） 6.学校在师生家长中进行问卷调查，了解师生“感恩父母，孝亲敬老”的表现。（10月10日下发高一高二同学，10月13日班级将反馈表上交校团委） 7.举办“感恩父母”和“感谢师恩”演讲竞赛活动（10月20日第八课在试验楼报告厅进行，高一各班选派一名选手代表班级参赛） 8.“孝敬文化”学问竞赛。（10月15日在教学楼二楼大教室进行，高一各班级选派三名选手参赛） （四）总结表彰阶段(20xx年11月） 1.总结本次活动开展状况，表彰和嘉奖在活动中的先进集体和先进个人，并形成材料上报市教育局德育科。 2.对本次活动将进行专项查评，纳入特色活动

17、中考核，并对在表彰嘉奖活动中涌现的先进集体和先进个人进行表彰嘉奖。 感恩教育活动方案5 一、目的 为了更好地引导同同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培育同学“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱巩留、爱学校的热忱。 二、实施方法与组织措施 1、层层动员，广泛宣扬 班主任准时召开各班级感恩教育主题班会，对班级如何开展感恩教育活动，制定具体实施方案。 2、营造一个“氛围”。 (1)学校将向全体师生发出“感恩从心开头，让爱温和人间”的倡议书； (2)宣扬部要利用宣扬橱窗、德育处利用橱窗和广播站进行宣扬报道； (3)制作一期有关感恩教育专题内容的宣扬栏； (4)各班

18、级创办一期有关感恩教育内容的专题黑板报； 通过上述活动，乐观营造感恩教育的舆论氛围，推动活动的有效开展。 3、深化教育 乐观引导 为教育引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育同学“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱巩留、爱学校的热忱。 （1）同学课堂教育。德育处实施感恩教育方案，从理论的角度讲清感恩的内涵、意义和感恩的方式方法，使同学们懂得为什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下学期，德育处要开设以感恩为主题的公共选修课，并计入学分，充分发挥课堂教学在感恩主题教育中的主导和主渠道作用，宽阔老师要结合各自特点，有机渗透感恩教育，充分发挥教书育人的

19、.作用。 （2）社会教育。充分发挥学校、家庭、社会三位一体的合力作用，把感恩教育向家庭、社会延长。一是请校外有关领导和人士来校讲课；二是请有关同学家长来校作报告；三是在条件具备时，邀请“感动中国”中的典型人物来校作报告；四是举办有关感恩内容的座谈会。 三、开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处 1、开展一次征文活动。开展征文活动，宽阔师生可以结合自己对感恩具体内容的理解，紧密围绕身边事，畅谈如何感恩。德育处将组织优秀征文评比呈现，并对优胜者将赐予确定的嘉奖。 2、举办演讲竞赛。德育处将组织一次以“感恩父母、奋力成材”为主题内容的同学演讲活动，活动自下而上的开放，同学处将组织总决赛，并对优胜者实

20、施嘉奖；德育处将组织一次老师感恩教育演讲竞赛。 3、举办一次歌咏竞赛。要求宽阔师生在本学期内要学唱感恩的心、母亲、父亲、和谐中国、说句心里话、常回家看看等“感恩教育”歌曲，德育处将组织进行感恩歌曲大合唱竞赛活动。 4、观看具有感恩内容的影片。开学初，将间续组织同学观看有关感恩内容的教育影片，要求同学写观后感。 感恩教育活动方案6 为进一步深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，加强和改进同学思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培育和造就具有感恩意识的人，李洼中学特制定以下感恩教育活动方案。 一、目的意义： 培育同学成

21、为具有感恩意识的人，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。 二、指导思想： (1)坚持与培育“四有”新人的目标相全都、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。 (2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学的原则。 (3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，留意养成教育、体验教育。 (4)坚持教育与管理相结合的原则。强调培育同学的感恩意识要与各项管理有机融合。 培育同学的感恩意识的“四项主要任务”是： (1)从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为

22、核心的感恩意识。 (2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。 (3)从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。 (4)从提高基本素养做起，促进同学的全面进展。 三、组织领导：各班级在学校领导下，为切实抓好该项工作，成立班级“感恩”活动实施小组：校长、教育主任全面负责 “感恩”活动实施的领导、组织、支配、检查、督促。各班主任：负责本班“感恩”活动的落实。各任课老师：结合学科特点，协作班主任做好工作。 四、具体措施： 1、提高熟识，加强领导：学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，熟识到培育同学的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、

23、检查与督促，制造性地开展一系列宣扬教 育活动。 2、以活动为载体进行宣扬教育：各班主任结合同学实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班会等，对同学进行宣扬教育、检查评比。充分利用班集体的力气，对表现乐观、突出的同学要准时表彰，树立班级学习的榜样。为同学供应健康有益的精神食粮，通过观看爱国影片，读优秀图书，唱优秀歌曲，讲道德故事，评“感恩之星”的系列教育活动，为净化同学的心灵供应有效载体。 3、结合学科特点进行宣扬教育：在教育教学中，各任课老师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，制造性地、有针对性地开展教育活动。在活动中把学问与技能、态度与情感紧密结合。 4、家校结合，齐抓共管：家庭

24、教育是同学成长的重要内容。培育同学的感恩意识必需坚持家校结合，要求家庭教育协作学校做好该项工作。 五、活动方案： （一）、四个“感谢”活动：感谢祖国培育我，感谢父母培育我，感谢老师教育我，感谢他人关怀我。 1、感谢祖国培育我：爱国是中华民族团结的基础，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平进展的必由之路。 （1）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济进展、科技进步，军事强大、文化富强等有关文字、图片资料。 （2） 以“感谢祖国”为题，开展征文活动。每班投稿两篇以上，在校广播站广播。 2、感谢父母培育我：假如感恩之心能从小养成，长大后就

25、确定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？ （1）、各班级组织全体同学开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。算算亲情账：算一算自己进入龙源后，平均每天学习了多少小时，又铺张了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 （2）、布置爱心家庭作业。利用双休日、节假日时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 （3）、开展“孝心”活动我为妈妈洗一次脚 （4）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每

26、一位在校同学以此为题，给父母写一封家信， 3、感谢老师教育我：老师教给了我们学问，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。 （1）、各级部班级组织人生路上的领路人感谢您，老师演讲 （2）、征集感谢老师的格言。 （3）、开展我爱我师征文活动，每班投稿两篇以上，在校广播站广播。 4、感谢同学关怀我：同学是学子们心中最纯也是最真的伴侣。朝夕相处，心有感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 （1）、开展“我为同学做一件好事”活动。 （2）、开展“今日我值日”活动 （3）、回忆对自己关怀较大、恩情较大的13个同学，然后把他们对自己的关怀恩情通过一封信、电

27、话等通讯工具表达自己的感恩心情。 （二）活动评比 1、各班级出一期感恩专题黑板报、手抄报。 要求： a. 主题围绕“感恩教育” b. 检查时间：12月30日 （暂定） 2、七、八班级各班级同学每人出一份法制、感恩教育手抄报 题目围绕“感恩教育”，内容包括“法制教育”、“感谢祖国”、“感谢父母”、“感谢同学”等方面。 3、各班级广播稿可围绕“感恩教育”主题。 4、各班级评出“感恩之星”。 新华办李洼中学校长室、团队室 20xx-9-4 感恩教育活动方案7 为进一步深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，加强和改进同学思想道德建设，关怀宽阔同学牢记父母的培育之

28、恩、老师的教育之恩和社会的关爱之情，增加他们的爱心和社会责任感，提高宽阔青少年思想道德素养。经学校德育领导小组争论，准备在全校开展“感恩教育校内行”活动，特制定实施方案如下： 一、目的意义： 培育同学成为具有感恩意识的人，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为猛烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、指导思想： 以中共中央国务院关

29、于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神为指导，坚持以下几个原则： (1)坚持与培育“四有”新人的目标相全都、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。 (2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学的原则。 (3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，留意养成教育、体验教育。 (4)坚持教育与管理相结合的原则。强调培育同学的感恩意识要与各项管理有机融合。 需要完成培育同学的感恩意识的“四项主要任务”是： (1)从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识。 (2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。 (3)从规范行为习惯做起，培育良

30、好道德品质和文明行为。 (4)从提高基本素养做起，促进同学的全面进展。 三、组织领导： 各专业班级在学校德育组的领导下，为切实抓好该项工作，成立“感恩教育”活动实施领导小组：我校高校长、许校长任总指挥，全面监督和协调我校“感恩教育校内行”的活动；政教处王主任，全面负责各项“感恩”活动实施的领导、组织、支配、检查、督促。 各班主任：负责本班“感恩”活动的落实。 各任课老师：结合学科特点，协作班主任做好工作。 四、具体措施： 1、感恩他人实践活动： （1）走进社区，为居民、孤寡老人等做好事； （2）走进自然，亲近自然，开展“中同学走进生活综合实践活动”。 （3）请在本月之内做几件感恩他人（父母、老

31、师、伴侣、同学等）的大事，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹竞赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。 2、以班级活动为载体进行宣扬教育：各班主任结合同学实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班会课，对同学进行宣扬教育、检查评比。充分利用班集体的力气，对表现乐观、突出的同学要准时表彰，树立班级学习的榜样；为同学供应健康有益的精神食粮，观看爱国影片，唱优秀歌曲，讲道德故事一系列教育活动，为净化同学的心灵供应有效载体 3、结合学科特点进行宣扬教育：在教育教学中，各任课老师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，制造性地、有针对性地开展教育活动。在活动中把学问与技能、态度与情

32、感紧密结合。 4、家校结合，齐抓共管：家庭教育是同学成长的重要内容。培育同学的感恩意识必需坚持家校结合，要求家庭教育协作学校做好该项工作。 五、活动实施方案： “感恩”活动主要包括是：感谢祖国；感谢父母；感谢老师；感谢他人。因此在全校组织同学观看：感谢祖国；感谢父母；感谢老师；感谢他人和自己的视频，树立起全体同学的感恩意识。然后在各班级开展以下活动： （一）、四个“感谢”活动：感谢祖国培育我，感谢父母培育我，感谢老师教育我，感谢他人关怀我。 1、感谢祖国培育我：爱国是国家兴盛发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国

33、是中华民族和平进展的必由之路。 收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济进展、科技进步，军事强大、文化富强等有关文字、图片资料。 2、感谢父母培育我：假如感恩之心能从小养成，长大后就确定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？ （1）、各班级组织全体同学开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。算算亲情账：算一算自己进入龙源后，平均每天学习了多少小时，又铺张了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的

34、投资。 （2）、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 （3）、开展“孝心”活动我为父母捶捶背 （4）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校同学以此为题，给父母写一封家信， 3、感谢老师教育我：老师教给了我们学问，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。 （1）、征集感谢老师的格言。 （3）、开展我爱我师征文活动， 4、感谢同学关怀我：同学是学子们心中最纯也是最真的伴侣。朝夕相处，心有感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 （1）、开展“我为同学做一件好事”活动，相互感恩，相互敬重

35、。 （2）、开展“今日我值日”活动 ，你感觉到了吗？培育感恩意识。 （3）、回忆对自己关怀较大、恩情较大的13个同学，然后把他们对自己的关怀恩情通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩心情。 （二）活动评比 1、各班级出一期专题黑板报，写出感恩心语。 要求： 主题围绕“感恩教育” 2、各班级同学每人出一份感恩教育手抄报 题目围绕“感恩教育”，内容包括 “感谢祖国”、“感谢父母”、“感谢同学”等方面。 3、有条件的班级可围绕“感恩教育”主题进行朗诵或演讲，把他们的感恩事迹在全校推广，营造深厚的“感恩教育”氛围，带动更多的同学来参与到“感恩教育”中来。 ” 感恩教育活动方案8 感恩是一种文明，感恩

36、是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去敬重师长、才懂得去关怀，关怀他人。拥有一颗感恩的.心，就能学会包涵，赢得友情。 活动目的： 通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导同学从理解、关怀父母开头，培育感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与他人和谐共处的力气；并从系列体验活动中，培育同学对家庭、对父母、对亲人有宠爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发同学的学习热忱，增加同学的道德规范素养。 活动内容： 一、体验活动： 可选择其中的一个或多个。 1、为妈妈梳头 2、为妈妈洗脚 3、送妈妈一句温馨的祝福（可电话） 4、为妈妈分担家务（洗衣、做饭等） 二、演讲竞赛： 以“感恩母亲”为主题，讲叙母亲关爱自己的点点滴滴，表达对母亲的感谢之情和回报母亲的赤子之心。要求感情真挚、语言流畅、神态自然。 领导小组： 组长： 成员： 实施方案： 时间： 20年5月13日 地点： 学校操场 竞赛方法： 各班在本班进行初选，择优推选3-5名选手参加学校竞赛。各班在五月六日前将参赛选手名单递交组委会。选手竞赛挨次由抽签准备。 评委： 奖项设置： 竞赛设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名24