高中语文最常见的10个易错考点.docx

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1、高中语文最常见的10个易错考点 语文，是新中国人文教化科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。今日我给大家带来,希望可以帮助到大家。 中学语文最常见的10个易错考点(1) 易错1 实词词义把握不准 易错分析：从构成近义词的语素及近义词的结构方式来分析，可以找出近义词之间在意义上的微小差别。如从“测”与“控”这两个语素可以推知“监测”侧重于数据，“监控”侧重于事物的发展态势;从“赖”有“依靠”意可见，“信任”比“信任”在程度上更深;“囊括”和“包括”都是偏正结构的合成词，从“囊”的

2、“像袋子一样”的意思可见，其范围比“包括”范围大。 易错2 实词色调不当 易错分析：把握不准感情色调或语体色调是造成实词色调不当的缘由。词语在长期的运用中有其约定俗成的感情色调和语体色调，违反了这种“约定俗成”，就违反了语言规范。如“大肆”、“充斥”都是贬义词;“商议”是口语用语等。每一个句子都会给我们供应一个特定的语境，每一个语境都具有自身的语体色调，并寄寓着作者特定的情感色调，作者或褒扬什么，或贬斥什么。所以，在用词时就要有所讲究：书面语境一般不用口语，口语语境一般不用书面语;褒义语境一般不用贬义词，贬义语境一般不用褒义词。这要求我们：首先，从认知的角度把握特定词语的语体色调和感情色调;其

3、次，我们要读懂句子并理解语境。 易错3 实词用法不当 易错分析：不能精确把握词语的运用对象、谦敬意味、语法功能，是造成实词用法不当的缘由。要遵照语法功能，巧辨实词搭配。句中的搭配关系要依据词语的语法功能来确定，词语搭配一般具有较固定的规则，既要合乎事理，又要合乎习惯。谦辞与敬辞都是以说话者为中心进行区分的，谦辞“谦”的发出者只能是自己，敬辞“敬”的对象只能是他人。依据词性可以推断某词在句子中充当的成分，确定词语的语法功能，为正确运用词语供应保障。正确运用实词的关键在于对词汇的积累，在积累中关注近义词词义以及同义词语体色调、感情色调、用法的微小差别。 易错4 虚词位置不当 易错分析：虚词位置不当

4、是虚词运用中最常犯的错误之一，也是我们在考场上最简单失分的状况之一。不能正确地把握句意和句子各组成部分之间的关系，是造成虚词位置不当的主要缘由。辨析虚词，离不开详细的语境。因此，我们除了要驾驭虚词自身的运用特点外，还必需结合语境，正确地理解和把握句意，理清句子之间和句子成分之间的逻辑关系，正确判定虚词在句中担当的角色。 易错5 虚词搭配不当 易错分析：对虚词的考查，首先是对我们语言基础学问积累状况的考查，同是也是对我们理解实力的考查。切实驾驭常见常考虚词的基本用法，驾驭虚词之间基本的搭配方式，再在实践训练中积累阅历，不断提高，才能逐步形成语感。有了这些作基础，详细解题时，静下心来读懂句子的意思

5、，理顺句中存在的逻辑关系，从感性和理性的角度理解特定的语境，就完全可以作出正确的选择。 中学语文最常见的10个易错考点(2) 易错6 熟语意义不当 易错分析：精确理解熟语的意义，是正确运用熟语的前提。理解熟语，要弄清其字面意义和整体意义，不仅要精确驾驭其本义，还要精确驾驭其引申义、比方义等，要能够细致了解其语义的轻重、表意的侧重等。许多熟语来源于古代的寓言故事、神话传闻等，其实际意义往往与表面意思不一样。要留意熟语，尤其是成语中某些字的古义，从而正确理解整个词语的意义。要留意对熟语多重意义的理解，不能“一叶障目”，片面理解。 易错7 熟语色调不当 易错分析：熟语与一般的词语一样，具有显明的感情

6、色调，因此，我们在解答详细题目时，要细致分析试题所供应的语境。在表示赞扬、褒奖的语境中选用褒义词，在表示贬斥、指责的语境中选用贬义词。否则，熟语的运用就犯了褒贬不当的错误。贬义词褒用或褒义词贬用，是高考命题者常设的陷阱。如“知人知面不知心”、“亦步亦趋”一般都用于贬义的语境中，“胸无城府”则属褒义词。 易错8 熟语适用对象或场合不当 易错分析 语文学习须要积累，对熟语的驾驭更是如此。首先，要对课文中出现的熟语做到精确理解，恰当运用。其次，要留意收集报刊及其他课外读物中遇到的一些关于熟语运用的不正确的典型例句，常常翻看，细加揣摩，提高积累的自觉性，养成积累的好习惯。最终，要建立特地的错题集，对平

7、常学习和练习中自己用错的熟语进行梳理和归纳，每隔一段时间就分批复习一次，并通过肯定量的练习加以巩固。另外，还要驾驭肯定的解题方法，使复习达到事半功倍的效果。 易错点9 语序不当 易错分析：语序不当包括多项定语次序不当、多项状语次序不当、虚词位置不当、逻辑依次不当等。多层定语和多层状语的排序不当是语序不当类语病中被误判较多的。误判的主要缘由是修饰语困难，我们却仅凭语感加以判别。其实，只要留意这一类语病的一般规律，登记一个典型的例句，拿考查的句子与之进行比照，就可以比较简单地作出正确的推断。虚词位置不当主要表现为介词及关联词语位置不当。介词位置不当往往造成主动和被动的关系颠倒，引出对象错误。逻辑依

8、次不当主要表现为不合乎一般的事理，或忽视推理的过程。避开出现对语序不当类病句的误判主要应从以下几方面入手：1.当修饰语较长时，检查各修饰成分的排列依次以及其与中心语关系的远近，看是否影响语意的表达。2.当句中含有介词短语时，检查介词与宾语的关系是否恰当。3.假如句子为含有关联词的复句，看上下句主语是否一样，据此推断关联词语位置是否恰当。4.留意并列成分是否存在事理上的先后依次，留意并列成分之间的逻辑关系。 易错10 搭配不当 易错分析：搭配不当主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当以及关联词语搭配不当等。不能正确推断搭配不当的主要缘由是没有精确把握句子的结构特点、主干成分之间的关系以及修饰语与中心语之间的关系。单句用“主干枝叶梳理法”，提出主干，看主谓宾三者之间是否搭配;然后找出枝叶，看定语、状语、补语与中心语是否搭配。复句，如有关联词，要看能否配套运用。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页