教师培训学习工作心得体会_1.docx

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1、教师培训学习工作心得体会老师培训学习工作心得体会1 我有幸参加了这次河南省中学校老师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得宝贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知。 不管老师的社会地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，吸取精华，能乐观主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍

2、惜的充电机会，面对当前如何实施素养教育，如何进一步提高教育教学水平和教研力气，是摆在我们每个老师面前的最现实问题；这次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。 其次细心钻研、打造化学高效课堂。 工作总结课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的乐观性、主动性，培育同学的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升同学力气。高效课堂的实现，还必需认真辅导同学才能

3、取得良好的教学效果。 第三提高了教学技能。 课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，认真思考；为了改善教学技能，我们必需在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。专业学问是根基，必需扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必需师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不

4、断反思，不断争论，促进自己成长。以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。 在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。 老师培训学习工作心得体会2 这次培训虽然是一次业务学问培训，但组织部领导在培训中呈现出来的态度，体现出来的思路，让我感觉它已经远远超出了一般性的业务培训。我认为作为一名组工干部，特别是组工干部，要以这次培训为新的起点，不断充实、完善、激励自己，从而迈向新的成功。 一要志存高远。立志是迈向成功的第一步，一个人志向的高度直接影响着人生的宽度。高远的志向是一个人不懈奋斗的“助推器”。作为青年干部，最大的优势、最宝贵的资源就是

5、年轻，有较大的进展潜力，有成进步步的机会，有宽敞的事业空间。但是假如没有高远的志向，始终将自己困在始终狭小的空间里，就很简洁将工作看作是负担，陷入昏昏噩噩，无所事事的泥沼，最终只能是迷失自我。高远的志向是一个人面对挫折的“强心剂”。人人都有受挫折的时候，面对挫折，有的人一蹶不振，黯然失色；有的人准时总结，重装上阵。而远大志向往往是一个患病指令性和挫折时最大的精神支撑。它能让我们看到，临时的逆境只是通向成功的一个小插曲，也是一笔特别宝贵的财宝。 二是脚踏实地。理想和现实之间的桥梁就是脚踏实地。没有脚踏实地的精神，高远的志向只是海市蜃楼，志存高远会变成好高骛远，眼高手低。我认为脚踏实地包含着以下几

6、层意思：一是全心投入。无论对待什么样的工作，都要全心投入，以同样的高标准和严要求去完成，只有全心投入，把困难估量得更充分一些，把措施考虑得更周密一些，把各项工作做得更扎实一些，工作才会收到实效。二是吃苦耐劳。现实与理想往往都是有差距的，条件艰苦，任务繁重可能是大多数青年人的真实感受。没有吃苦耐劳的精神，以苦为乐的境界，工作就是煎熬。三是宁静致远。无论什么时候，保持一种良好的心态都是特殊必要的。只有时刻保持一颗平常心，保持心灵的平衡和谐，以宁静的心态对待得失，以豁达的胸怀处理人际关系，人才能真正享受到工作和生活给我们带来的欢快，一步一个脚印地实现自己的人生价值。 三要厚积薄发。新东方教育科技集团

7、董事长俞敏洪曾经说过，“每条河流都有一个幻想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样。但都有一种水的精神，水在奔流的过程中，假如沉淀于泥沙，就永久见不到阳光了。”这就是他“做人如水，做事如山”的理论。我认为，每个人的生活和工作轨迹都不一样，但作为组工干部，确定要有水的精神，象水一样不断积蓄自己的力气。在时机不够成熟的时候，把自己的厚度累积起来，当机会来临的时候，就能够奔腾大海。这就是我们常说的，机会往往更加偏爱有预备的人。如何做到厚积薄发？我认为有两个方面需要重视。首先是勤于学习。我们的民族是一个特别留意学习的民族，华夏五千年的深厚文化都是不断学习

8、历史的基础上积淀起来的。我们的党是一个宠爱学习的党，从在全党开展“三个代表”重要思想的学习到学习实践科学进展观活动，都显示了中央对党员干部学习的高度重视。我们就该把学习作为一种责任，一种觉悟，一种习惯，一种境界。用学习不断充实自己，提升自己，超越自己。其次是锤炼作风。我认为一个人的综合素养除了办事力气以外，还包括工作作风，两者同样重要。因此，要在积累工作阅历，提高工作力气的同时，不断锤炼作风，在工作中始终保持雷厉风行、严谨细致的作风，远离懒散、拖延、马虎草率的恶习。 老师培训学习工作心得体会3 十一月十三号，我参加了由西乡塘区教育局主办的全员教职工培训大会，听取了南宁市三中特级老师黄河清老师和

9、二中特级老师徐华老师的报告。听了之后，深有体会，受益匪浅。 我是一名刚刚走上老师工作岗位的老师，听这样高质量的报告对我很有关怀和启发。对两位特级老师如何成为名师的历程深感赞美，要成为一名名师，需要付出很多辛勤汗水，需要坚持不懈的努力，更需要执着锐意的思考。没有勤奋就不能成长，没有学习就很难进步，没有思考就不易成功。听了他们的讲座真是有种听君一席话，胜读十年书的感觉。他们的讲座对我无论在教学方面还是在教育成长方面都有很大的启发。 第一，老师要成长，必需要勤奋。我觉得要勤奋首先必需调整心态，要把教育工作当成自己的事业来完成。我们只有在这样平和而崇高的心态指导下，才能真正做到勤奋，才能有勤奋的不竭动

10、力，才能有不怕吃苦不怕吃亏的心理预备。而不是得过且过，就工作而工作。除了调整心态，更要有勤奋的实际行动。勤奋学习，勤奋做事，勤奋完成教育教学中的每一件事。作为一名年轻的老师更应当勤奋，在工作、生活中的很多事情都应当主动去做：办公室勤杂事物，同事之间的工作事物，班级管理中的琐碎事物，学校进展中的细小事物等。只要自己能做的，都应当主动担当，这样才能真正以仆人翁的姿态工作。才能真正在工作中成长，在成长中体验职业的欢快。 其次、老师要成长，必需要学习。徐华老师说：教育谁意味着你是谁。老师的境界准备着自己和同学的水准。这两句话给我很多感悟和启发。一个老师是否受欢迎，关键看你自己有没有本事，本领。而不是你

11、的同学有多么高的水平，同学能否成为一个高境界，有力气，有才华的人，很大程度上取决于老师的境界和水平。所以，在现实教育过程中，不要去埋怨自己的同学有多差，不要埋怨学校对你不公正，更不要埋怨同学学习成果差就是同学的错。更多的时候我们应当查找自己的缘由，应当提高自身的教育教学水平，提升自身的境界。那如何提升呢?我想在现有的基础之上，只有学习才能提高自身的水平和境界。作为年轻人，要成长就要主动学习，比如：在我们这么好的教学环境下，我们应当主动去听老老师的课，学老老师的阅历和方法，主动关怀老老师做事，通过和老老师的接触，共处来体会他们的丰富教育教学阅历和境界，从而不断充实提高自己。当然这毕竟是成进步步的

12、条件，更多时候还要要靠自己的思考，实践。除了学习现实的阅历，方法，更应当学习先进的教育理念和技巧，只有在科学的理论指导下，才能提升自己的教育教学境界。我想：通过看一些专著，学习一些全国推广的先进教学方法，都能够提高我们对教育教学的理解，从而不断内化为自己的理念和方法。说到学习，就不得不说反思。由于个人的教学反思也是一种促进自己进步的重要方式。每一节课的反思，每一阶段的教学反思，对同学教育的反思等等，这些都可以关怀我们提高自己。比如：教学反思，一节课的成功之处在哪里?不足之处在哪里?应当如何改进才更好?像政治老师有好几个班，经常这样反思就可以立即把反思的结果运用到实践上，立即检验。反复这样的过程

13、，我想可以对我们处理教材，学问点讲解，课堂把握，学问连接，临场发挥等方面有很大的关怀。再比如对待同学学习成果起伏不定的反思，作为年轻老师更多应当反省自己的不足，而不是埋怨同学的不努力。在教育同学方面更应当反思，我们年轻老师年少气盛，往往把握不住批判教育同学的力度，把握不好教育同学的方式方法，从而造成同学要么反对老师，要么同学受到损害，而没有达到教育同学，引导同学的目的。所以我们应当经常反思自己教育同学的方式方法。把做得好的积累下来，做得不好、吃亏的准时订正，不能由于放不下老师的架子而损害同学。 第三、老师要成长，必需思考。徐华老师的讲座题目就是“做一个有思想的践行者”。黄河清老师也提到“名师应

14、当让教育布满思想。”由此可见，作为一名老师，要成长，要进步，还需要自己不断的思考。那思考什么?如何思考呢?听了两位特级老师的讲座后，我学到的是老师应当思考自己的教学方法和教学技巧，思考本学科的学问构成和学问的教学模式。思考自己的教育教学理念，思考自己的教育教学方向等。那么如何思考呢?黄河清老师讲到的“关于概念的内涵和外延的思考”对我的启发很大。他从分析一个数学概念入手来给我们讲解他是如何思考这个问题的?如何处理两者的关系?他又是如何运用他们的关系?这样运用又达到了什么教学效果的?都给我们娓娓道来。这个问题的思考给我很大触动。反观我自己的教学，恰恰就是缺乏这样的思考，对很多学问点的处理都没有考虑

15、内涵和外延的关系，使得学问点的讲解有时含混不清，同学听的云里雾里，不理解不清楚，而我自身又不知道问题出在哪里。听了讲座茅塞顿开。关于概念内涵和外延的思考给我的教学很大关怀，我们政治学科有很多概念，但对概念内涵的把握要求不高，或者说教材本身就不讲概念的内涵，而只把他的外延呈现给同学。那假如不能处理好他们两者的关系，那同学理解起来就有苦难呢。内涵和外延都应当给同学讲，但就像黄老师讲的那样，要处理好他们的关系深浅，假如内涵太深，外延太窄，同学理解不了，相反，内涵太浅，外延过大又不能把握概念本身，所以有把握好尺度。对于政治学科的概念，内涵很少，外延很宽，这就要求我们适度加深内涵，关怀同学理解学问。这样

16、，不管是老师教还是同学学都会达到事半功倍的效果。我想除了在工作中专业技术的思考外，应当还有很多值得我们思考的东西，我的老师生涯才刚刚开头，很多问题需要思考，让思考成为我工作的常态。 第四、老师要成长，必需培育科研力气。黄老师说：“从技术层面上看，老师的.差距就是体现在争论力气的差距上。”他还说：“问题就是课题，教学即争论，成果即成长。”我觉得这些话很有道理，我很受启发。老师职业不是简洁的教书育人，它必定是一个不断探究争论的过程。只有不断争论才能提高自己的教育教学水平和境界，才能真正达到教书育人的目的。黄老师还告知我们如何进行争论?应当争论什么?听了他的讲座后感觉教学教育争论其实很简洁，只要自己

17、有争论的意识，能发觉教学实际中的问题，就能把争论进行下去。想想也就是这样。教育教学科研并不是理论争论，并不像传奇中的那种争论那么可怕，那么难。只要有心，只要勤快，只要留意积累，留意发觉就可以搞争论，就可以出成果。我们是刚走上工作岗位的年轻老师，应当有这样的心理预备和超前觉悟，不能只做教书匠，要争论教学工作和教育工作。我觉得，我们是没有阅历的老师，在工作中确定会遇到很多问题，假如我们能把遇到的问题记录下来，再分析这些问题，最终总结出解决方法。这样应当就能形成确定的争论。当然，我们需要借鉴前辈们的成果，站在他们的肩膀上，我们应当有自己的想法。慢慢地只要形成了自己的科研思路和方法，以后的科研工作就简

18、洁多了。黄老师还提到一个争论方向，那就是自己的教学模式。他认为，一个老师应当有自己的教学模式。这样同学就能很快速的理解你的意图，就能跟着你的思维学习，才能稳定他们的学习。我觉得很有道理。老师自己的教学模式同学生疏后，他就能明白老师上课的意图，就知道自己应当怎么去听课，哪些东西是重点，那些是难点。当然他也提到，自己的教学模式的运用还要对同学加以学法的指导，这样才能达到师生默契的程度。告知同学我的课应当听什么?怎么听?该做哪些笔记?告知他听课的标准。这样同学就有章可循就能有的放矢。这样教学效果就很明显了。的确如此，反思自己的教学发觉，自己的教学思路和模式总是飘忽不定，还没有形成自己的教学模式。比如

19、我有时候用传统方式教学，但有时候用多媒体教学，间或我又不板书，有时候我用启发式教学，先现象，再到本质。但也有时候先理论，再举例分析。所以同学有时候就不理解，不明白老师的意图，也就导致同学成果的起伏不定。或许是我还需要摸索出属于自己的教学模式，但是希望时间不能太长。我也坚信咋学校老前辈的指导关怀下，我也能形成自己的教学模式。 听了他们的讲座让我感受到名师的风采，名师的境界，名师的成就。或许我不能成为像他们那样的名师，但我可以尽我最大的努力去学习，去成长。只要自己努力，尽力了我信任确定有所收获。 老师培训学习工作心得体会4 短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职老师的

20、人员来看，女老师居多，只有三个男老师。这样看来将来学校幼儿园新老师即将消逝一种新状况，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。 本次培训的内容特别丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，了解同学的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培育，校内平安及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们学校、幼

21、儿园的新老师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点： 一、经过此次培训使我对老师这一职业有了更加清楚的熟识。 在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对老师这一职业有了更加明确的熟识。首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从学问传播的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，同学都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使课堂教学更有效率，

22、更能促进同学的身心进展。第四，老师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新老师更要富有爱心，老师对同学的爱是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且作为老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需求。第五，老师是伴侣，“良师益友”这就强调了作为老师要懂得和同学做交心的伴侣，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心里辅导者。老师必需要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为老师应了解不同同学的心里特点、心里困惑、心里压力等，并准时赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心里品质。与此同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的熟识，熟识到了

23、老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，静静耕耘，更要“爱生如子”时时为同学着想，以同学的利益为重，处处用真情去打动同学。新时代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素养和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有灵敏的思维，较强的语言表达力气和感染力。对待同学要多问“为什么?”还要多鼓舞、多劝慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养。 二、经过本次的培训为我的工作供应了许多实际日用的方法

24、和策略。 通过学科专业科的培训，使我熟识到要想成为一名优秀的人民老师，必需具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要预备三方面的内容，备教材、备同学、备教学，更要关注同学如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的支配及备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心里，引起他们对学问的惊奇心，引导同学学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从新学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程

25、改革的背景下，确定要认真地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力气地教好这门学科，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地熬炼，努力地学习。 三、经过这次培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 本次的培训贯穿对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓舞我们要更加理性地熟识社会，熟识自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的浪花。这些鼓舞使我对将来的工作布满了信念和动力。

26、高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信布满生活，并实现自己的意志。或许，对于我来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开头，而好的开头，便是成功的一半”。 最终，各位长辈的建议我将牢记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来证明我的付出。在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应当幸福欢快。 老师培训学习工作心得体会5 一学期教学结束了，学校在这次的暑假期间支配了一次培训，我很兴奋能够得到这次培训的机会，在培训的过程中我收获了很多，下面讲一下暑假培训学习的心得。 这次培训是在本校内举办的，由我校优秀的教授给我们培训。教授并没有一开头就给我们讲一大串的各种道理，而

27、是让我们先看视频，观看视频过后，教授就依据视频给我们讲授了一堂生动好玩的课程，让我受益匪浅。 一、工作认真负责 作为老师我们担负着为祖国培育下一代的困难任务，关系到国家的将来，只有同学强，则国家强。在工作中要做到认真负责，教授同学要备课，由于想要教好同学就需要老师自己要先做了解，把课本里的学问吃透，并把里面的重点学问提炼出来用简洁的干净的方式，呈现给同学这样能够促进同学的学习，我们是传授学问的，假如等到我们到了上课的时候才和同学们一起去了解内容，这样教课的速度慢，教授的学问也是散乱的，也不够专业，这特殊的不好，是对同学不负责，我们担当这份工作并不是为了混日子的，我们担当着传承的重任，担当着祖国

28、的将来，不能有一点马虎一点放松。 二、和同学互动 在课堂上假如一味的在讲台上叽里呱啦的讲个不停，同学在下面听得难受，还简洁分神，只有让同学参与进来，使得老师同学一起互动，通过一问一答，或者玩耍的方式让同学融入到课堂，把心带进学习，这样才能够高效的学习，让同学能够专心致志的学习，那个同学走神点到他，就会让他很尴尬，同学们为了避开都会打起十二分的精神，做好回答的预备，这样就能够带动同学把学习的气氛营造起来，同学们学的欢乐，我们也教的轻松。 三、培育同学学习爱好 同学的爱好很重要，通过培训学习，知道同学学习爱好关乎到同学的学习效果，视频中老师通过讲一些好玩且和学习内容相关的历史故事，名人名事，在惊奇

29、的驱使下同学就情愿去听去接受，用故事，笑话既增加了同学的学习爱好，也让同学们丰富了课外学问，可以说是一举两得的.好方法，这些故事必需要结合学问学习的重点来讲，不然就会让同学们失去学习爱好当故事来听，这样就起不到教育的效果了反而还铺张时间。 四、融入同学中 作为老师首先要了解同学，假如与同学有鸿沟，相处存在问题，就不能够对症下药了，孩子们都是天真烂漫的，但是也会把一些心事情放在心里，我们没有接触没有与同学打成一片，就不知道他们的想吗，不能够站在他们的立场想问题，假如总是以老师的角度去考虑问题，反而会造成一些问题无法解决，让老师和同学之间有了一条看不见的天堑，会使使老师与同学产生距离，不能够了解他

30、们。和她们打成一片后，就可以与他们沟通，把握了解他们的状况，这样对于我们教育是特殊有关怀的。 通过这次的暑假培训学习，让我学到了我以前没有的方法与技巧，让我在下学期教育有了足够的底气，我会在下学期努力的去培育同学。 老师培训学习工作心得体会6 今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感受至深。 一、师德师风学习 老师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等困难任务。杨主席告知我们， 由于社会在飞速进展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，假如老师动

31、了起来，那会传染给同学。因此，作为老师，我们要具有古人那种宁静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 从几位有阅历的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是同学问题解决都对我有很大的关怀。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民老师。 二、用爱感染同学 桑主任说爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱同学我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公正地对

32、待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好伴侣。 三、认真学习并遵守学校的教学常规 本次培训，教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规，俗话说，无法规不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的熟识和学习。 四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言： (1)评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面对全体的思想，树立同学主体地位的思想，以体现新课改的精神和教育新理念。 (2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培育同学思维力气。是否关注

33、学科学问基础性的同时，强调与现实生活、同学阅历的联系，强调实际应用，是否重视同学自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发同学学习爱好。 (3)评教法运用。评议老师在课堂教学中所运用的教法是否符合同学心理特点、是否激发了同学的学习爱好、是否创设问题情境，引导同学乐观思考、是否有利于培育同学的力气、是否调动了同学的学习乐观性等。老师为同学制定的教学目标是否处于他们各自的最近进展区内，并为同学供应必要的熟识前提，支配好新旧学问的连结，让同学跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动同学的学习乐观性。老师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种

34、的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及实行何种的偏差订正方案与应对措施等。 (4)评学法指导。评议老师在课堂教学中对同学学法指导的状况。如能否从学科内容与特点着眼，针对同学的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习力气、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥同学主体性，接受多样化的学习方式，促进同学主动地、富有共性化地学习，培育同学学习潜能。 (5)评教学过程。评议老师在教学组织活动中，教学环节支配是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、老师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注同学的主动参与，让同学在观看、操作、争辩、

35、质疑、探究中，在情感的体验中学习学问，完善人格。 (6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、同学对学问的把握程度、同学力气的形成程度、同学思维的进展程度等。教学是否留意联系同同学活的实际，从而使学习变成同学的内在需求。是否留意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主公正，相互敬重，老师给同学以成功机会，使同学情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成同学的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个同学装得到其原有基础上的最好进展。本节课在教学上是否面对全体同学，是否关注同学的和谐进展，是否关注同学的可持续进展。 五、庄主任提出数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具 对数

36、学的熟识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验。这充分说明白数学来源于生活，又运用于生活，数学与同学的生活阅历存在着亲热的联系。在数学教学中老师应当在课题争论中应充分挖掘数学学问本身所蕴含的生活性、趣味性，调动同学擅长质疑、自主争论，主动查找数学与生活之间的亲热关系，探究生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使同学轻松快乐地把握数学。 六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的批改设计、学科特点做了细致的讲解。 最终办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了同学的平安及留意事项。 总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老老师的工作热忱，我信任每位老师都从中学习了许

37、多宝贵的阅历，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向阅历丰富的老师不断学习。 老师培训学习工作心得体会7 “如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年”而在这如流苏般的酷暑里，xx外国语学校一年一度的校本培训以别开生面的方式如期而至。 回首刚刚走过的四天培训时间，是劳碌的、是酷热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、欢快着校本培训的集中学习时间即将结束了，我由衷的觉得本次校本培训时间无比高效，支配上既充实、合理又让人人大显身手，真不愧是大家互展互学，碰撞集体才智的学习啊。回首往昔的教学，比拼专业素养，倾听专家讲座，研讨教学管理中的麻烦问题，连续探究下学期的各项

38、工作，正是此次校本培训的真谛。 而经开区教研室潘主任的精彩讲座，更从“为师三乐”，“中国好课堂”“需要思考的.问题”等方面，让我们世外老师乐此不疲的奋斗在世外教学的新天地里。孟子曾有三乐之说：父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。然而潘主任不仅认为：这第一乐就取决于天意，真正的师者身先垂范，教书育人，奉献社会，当然无愧于天地，三乐已独享有二，为何不乐?而且还特别强调作为世外老师独有的幸福“三乐”。同时，他觉得除了“得天下英才教育之乐”外，共享儿童生命成长之乐，探究教育未知之乐是成长中的才智型老师的欢快。另外，潘主任还通过一些教学中的案例发人深省

39、的让我们老师去知道“中国好课堂”应当是敬重差异，把握合适，释放潜能，学会合作的。 若说潘主任的讲座是深刻的，才智的，激发老师潜能的，那昨天下午和今日上午分学段，分班级组开放的有针对性的研讨会，更是卓有成效的解决了，或提前预设了在生活中，教学中，德育工作中，尤其是平安工作中存在的问题，毫不夸张的说这是对症下药的，着实可行的，积聚集体才智的探讨。 此次培训受益匪浅还不止于此，全部老师们的精彩纷呈的呈现照旧历历在目，让全部老师和领导如痴如醉。总而言之，言而总之，这次培训有的不仅仅是收获与欢快，更让我们感受到集体才智火花碰撞后的惊人的魅力，期盼来年更丰富多彩的校本培训。 老师培训学习工作心得体会8 通

40、过召开此次以学学宪法，讲宪法为主题的晚班会以及开展宪法学问测试活动，旨在响应国家号召，使宪法教育深化校内，推动创新、协调、绿色、开放、共享进展，从而形成弘扬宪法精神，培育法治观念的校内氛围。同时，宪法主题班会的开展，有利于使文学院师生们深刻地体会到宪法的重要性，增加师生对宪法实施重要意义的理解，促进文明和谐校内的进展。更重要的是，文学院以本次班会召开为契机，不仅弘扬了宪法精神也使宪法学问深化人心，从而让文学院同学们更好地投入到学习、生活、工作之中，将自己培育成为更优秀的人，使文学院更加持续、稳定地进展。 一、通过学习提高了思想熟识，增加了遵纪守法的自觉性。 通过学习，使我深刻地熟识到，不学习法

41、律法规有关条文，不生疏规章制度对各环节的具体要求，就不行能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，把握法律法规基本学问，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。 二、通过学习进一步把握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。 法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上熟识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法遵章守纪的合格人员，学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快生疏浩如烟海的法规体系学问，确有难度，而且做为上班的员工，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作能够娴熟地运用。如国家法典中的宪法、刑法、民法、劳动法、中华人民共和国合同法、和等这些与我们亲热相关的法律法规，我们就要重点去把握、去理解。 在学习方法上，要联系岗位重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。能在工作中自觉做到不违章、不违纪。21