教师实习报告汇编15篇.docx

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1、教师实习报告汇编15篇老师实习报告1 小时候，宋祖英的那首长大后我就成了你在我心中留下了痕迹。在我的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老师是伞，为同学遮风挡雨；老师是虹，为同学搭起走向成功此岸的桥梁。对于老师，同学的成功就是自己的成功，同学的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地熟识了这个职业。实习期间，我收获了很多，经受了许多的第一次第一次面对自己的同学听到有人对我喊“老师好的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔，从同学到老师角色的转换；第一次批改作业；第一次与同学面对面的探讨问题、谈心

2、、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师争辩沟通，共同探讨教学中所遇到的问题第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性熟识，综合运用所学的理论学问、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作力气。这四个半月的体验，我收获了很多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的荣耀与责任。现将根本状况总结如下: 一、生活篇四个多月的时间里留下了许多奇妙的回忆，让我们细细品尝。在威县二中实习生活过得

3、很充实，很欢快，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是特殊生疏，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解慢慢加深。刚到实习学校时，我们一起清扫整理我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢快，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。这一切永久都会尘封在我记忆的深处很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。 二、教学实习篇在四个多月的实习时间里，我主要负责高一的英语课。高一不同于其它班级

4、，它的教学工作简洁而又繁琐，在半年的实习阶段，我教高一一班，每天上一节课，相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导老师是岳丽老师，班主任是刘芳红老师，岳老师对人很热心，对于我的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们；刘老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很详细传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们的关怀。在听课中，我个人体会很深。由于同学的根底都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到班里同学的不同反响，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在班级上课才能到达良好的效果。如何激发同学爱好使学问点

5、变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何把握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意各个老师讲解过程中与自己思路不同的局部，以吸取老师的优点。形成自己的讲课风格。 老师实习报告2 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，

6、提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。 一、实习学校 xx学校 二、实习时间 20xx年x月20xx年x月 三、指导老师 xxx 四、实习班主任 xxx 五、实习班级 x班级x班 六、实习内容 课堂教学、班主任工作、教育调查争论 七、实习总结 在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的关怀。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 老师实习报告3 院系：理化学院物理系 班级

7、班级：02级6班 实习生：* 带队老师：* 实习学校：哈尔滨市第十二中学 指导老师：* 实习是高校教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去分析和解决实际问题的力气，提高实践动手力气，为我们毕业后走上工作岗位打下确定的基础；同时可以检验教学效果，为培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我所在的教育实习从8月24日开头，在学校充分预备一周多的时间。于9月5日在指导老师的带领下正式到达目的地?哈市十二中学。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在

8、这里收获一段欢快而难忘的时间。我不仅从老师和同学们的身上学到了很多东西，而且和他们常常谈心、沟通，彼此间成为伴侣，让我出乎意料是，有些东西是在高校校内里学不到的。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。 我们来到十二中受到了喧闹的欢迎。 实习的基本内容包括：课堂教学、班主任工作。 通过这次实习，我感受很深。一方面，和指导老师一起钻研教材，扩展学问面，做到备课充分；另一方面，听课、上课、批改作业?日复一日，使我从中体会到教学相长的深刻内涵。 一、教育实习工作 以下是在教育实习过程中的体会与收获： 1、听课： 刚开头的一个星期，我们还只是听指导老师讲课。在

9、听课期间，我认真听好指导老师所上的每一节课，同时，也在空余时间去听物理组其他老师的课，留意老师针对不同的教学要求，如何接受不同的方法，特别是老师对于教材中的难点，重点的处理，以及如何阐述。对于难点学问，实行什么洋的方法才能让同学听得懂，听得进去，而且又符合教学要求。对于重点学问，如何认真的讲清每个细节，如何娴熟而又灵敏地运用。这些都是特殊值得我们学习的地方。因此每次听课时都认真做好听课记录，并加以批注，这样不仅能吸取其精华，为自己所用。 听完每一节课都要准时进行总结，慢慢回味每位老师上课的精彩之处，做到每听一节课都有新体会，都有新收获。 同样的一堂课，不同的老师有不同风格，他们在处理同一细节问

10、题时也会有不同的方法，真可谓是各有千秋，各有所长，因此，我们要吸众人之所长，来补己之短。 2、备课上课： 实习的其次周，我第一次走上讲台，面对着那一双双渴望求知的眼睛，我的心情也特殊感动，通过这一节真实的演练，我深深的体会到，上好一堂课，必需充分调动同学的乐观性，充分发挥同学的主观能动性，让他们主动地投入学习中去，要让他们的心里有这样的一个意识，是“我想学”，而不是“要我学”。让他们是在轻松快乐的气氛中学习，而不能将学问强行灌输给同学，这样反而会使同学觉得上课没有意思，太累了，从而失去了同学的爱好，于是，备课时重视备同学。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习

11、来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。 爱好在于培育，例如：上课时可以用故事引入课题，请同学用物理思维来思考现实生活中的现象等等，课堂上尽量多支配试验，也尽量让同学上讲台来演示，调动同学的个体乐观性,也给同学熬炼的机会。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求同学，才能取得好的成果。 刚与指导班主任见面，我请班主任给我一份名单、一份同学座位表，我想尽快的生疏他们。由于我知道，能记不住同学的名字，在同学眼中

12、是很重要的，他会觉得自己在老师心中很有地位。 首先，作为班主任，要了解同学，更要无微不至地关怀同学。了解同学就要走进同学，关注同学的心理。于是，利用课余时间经常深化班级，主动接近他们，和他们谈天。由于年纪相仿的缘由，他们和我聊的很多。在谈天中,同学慢慢的流露出自己对生活不适应、学习压力大，同学之间生疏等状况。我就鼓舞他们勇敢面对这种不适应的状况，努力转变现状，主动去接触同学等。 其次，一个好的班级必有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对于高一的新生，他们刚从四周八方聚到一起，相互并不了解，因此，应当多开展一些集体的活动，丰富他们的课余生活，培育同学的集体荣誉感及团队合作精神,把他们的心连在一

13、起。为此，在原班主任的带领下组织了班级篮球友情赛，鼓舞同学乐观参加，还组织班里的同学组成拉拉队去加油助威。通过这样的活动，使同学们能更好的相处，彼此相互了解。 第三，开好主题班会也很重要。在实习的第三周，我组织了一个主题为“我心中的理想”的班会，会上，同学纷纷发言，说出了他们藏在心底的那一个个崇高的理想。 同学问我的理想是什么。 短暂的实习虽然已经结束了，但给我留下的确是奇妙的回忆，我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，然后一步一个脚印的连续我的旅程，由于我知道前面还有的困难和挑战在等着我！ 老师实习报告4 时间飞逝，转瞬间，我在幼儿园的六个月实习就要结束了。在这六个月里，我对幼儿园有了更深化

14、的了解，对幼儿园职业有了新的看法。在这半年的时间里，我不仅看到了为人师表的刺眼光线，也看到了为人师表背后的喜怒哀乐。我始终认为在学校当幼儿园老师会很好玩。但是来了这里之后，我转变了方法。每次上完一节课，都有很深的感受。每天过完日子真的不简洁当好幼儿园老师！在这段时间里，我收获了很多，心里也感受良多。 刚来的时候，在新园区从事宣扬和环境创作。那段时间，我花了很多时间。这里的每一点，都见证了一个幼儿园的成长，也见证了我们从一个同学成长为幼儿园老师所付出的心血和汗水。我想我永久也忘不了开业当天进入公园的四十六个孩子。公园里的全部人脸上都带着绚烂的笑容，心里都有一种说不出的喜悦。公园开放前一个月全部的

15、欢快和哀痛都消逝了。这四十六个孩子散发着这种无形的力气，成为我们将来奋斗的动力。 实习六个多月，知道幼儿园也是一个集体，一个团队，不仅需要幼儿园园长和班主任的协作，还需要保健医生的协作，后勤和会计缺一不行。当代课老师的时候，对中班孩子的身心进展特点以及大班和小班孩子在教学保障方面的差异有了更深的了解和把握。同时我也意识到，作为一名幼教老师，除了做好幼教工作，如何与护士、其他老师、家长的协作和协调同样重要。 以前我比较留意孩子身心进展的特点，往往忽视了对孩子套路的关注。这次幼儿园实习，是第一次观看幼儿园一成天的生活。发觉训练孩子的作息规律，培育孩子的行为习惯和自理力气，也是一项重要的任务。下节课

16、开头，看到孩子的椅子放的不整齐，我会帮他们放好；他们告知我我吃不完饭，所以我告知他们不要再吃了。他们想上厕所，不管当时在做什么活动，我觉得都应当上厕所；当他们自己脱不下衣服的时候，我会主动帮他们脱衣服。他们哭的时候就跟着哭等等。我以为我在关怀他们，但事实并非如此。在班主任的提示下，我意识到我的行为的后果是他们永久无法学会做自己的事情，养成良好的行为习惯。 我行为的动身点是照看孩子，结果却是溺爱孩子。所以经过反思，我觉得幼儿老师心中应当有一把尺子。这个尺子其实就是老师们坚持的原则。这些原则的动身点和落脚点应当是进展和提高孩子的力气。上课的时候感觉在学校学到的只是一些空洞的理论，和实际的学前教育工

17、作大相径庭。看了前辈的.教学，觉得幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程。老师应当运用多种教学方法，让孩子快乐、乐观地学习，取得良好的教学效果。 首先，幼儿园老师应当对孩子布满爱心，要有急躁，老师应当有特殊的技能，学会观看孩子的表现，发觉他们的优势，培育他们的创新力气。时间长了，习惯了，就要开头给他们上课，让他们学东西。和其他老师一样，我也学习备课，我也学习老师备课的阅历。这次实习让我觉得很多新人都是新人。从幼儿教育的教学水平和方法来看，老师与其他有阅历的老师存在差距，这可以从通常的学科来看。同时，我不断反思我的教学，不断提高，经过我自己的不断努力和改进，效果得到了显著的提高。 老师实习报告5 “纸

18、上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论学问运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了熬炼。 一、幼儿园环境装饰 教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和玩耍的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。 二、园本课程的开发 我们与幼儿园的园长、老师争辩后，依据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结

19、合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式 三、学区美术培训 4月16号7点，在上海XXX中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿老师赐予理论和实践的指导。上海XXX学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的确定，我们将再接再厉做好以后的培训。 四、亲子运动会 幼儿园在xx年x月x日，在小伴侣们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。上海XXX学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加

20、了本次活动，我们特殊荣幸的参与活动的组织策划并担当活动的主持人。本次活动留意全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐竞赛中，小伴侣们成为了真正的仆人。 两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小伴侣们微笑的面孔、欢快的成长，就是对我们最大的确定。 老师实习报告6 匆忙的两个月在指尖轻轻滑过，回头翻看实习的每一天，满满的都是充实忙绿和沉甸甸的收获、感悟。我真的很庆幸自己能够来到xx一中实习，在这里我获益良多。 还记得20xx年x月x日，我们xx一中实习小组一行x人乘坐客车远赴xx省xxx第一高级中学实习。路途遥远且山路颇多，但这并没有打击我们热切期盼的心情。最终历经x个小时，我们来到

21、了xx一中。这里四周环山，空气清爽，学校也呈现出欣欣向荣的气象，无形中就给了我们一种动力。很快学校就给我们支配好食宿，一切都很周到，这让给我们倍感温馨。当天，学校也给我们支配了实习指导老师，我被支配在高一班级，师从xx老师学习，一切预备妥当，只等实习开头。 实习第一天，我们早早的起来，预备妥当后，我跟着x老师走进班级简洁的做了一下自我介绍，同学们特殊热忱的鼓起掌来。我感觉到xx人的热忱、朴实、真诚。x老师是一名工作x余年、亲切和气、活力温存的老师。她首先指导我要先生疏班级，了解每一个同学的学习、家庭状况。我很快就登记了班级每个同学的名字。这也是我了解班级的一个开端。为了更好地进行教学，我们准备

22、先多听听课、多了解同学一点儿。，然后再进行教学。x老师对同学学习状况拿捏精确，并且教学阅历丰富，整堂课如行云流水，贯彻始终，学问点讲解到位，讲练结合，浑然不觉间整堂课就结束了。最令我鄙视的是虽然老师已是x多岁的人，但是整堂课老师的确很有激情、活力。xxx老师的课，我们高一班级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是那个学年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同，进度也不尽相同，我觉得这真是因材施教的一种体现。指导我的x老师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样老师也觉得自己还是要学习很多，于是常常和我一起听其他老师的课，并且也建议我们

23、办公室的老师一起相互听课，相互学习。这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。老师们也在办公室常常相互争辩教学教法，相互沟通，对于教学方法大家各抒己见，没有芥蒂。特别是新课改以来，为了给同学减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教学时间，所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学，不能再搞题海战术了。因而，我发觉我们数学组的老师真的是乐观的进行课改，上课时间利用充分，讲解类型题，对于同学已经把握的题绝不重复讲解，对于同学不会的典型题会重点讲解。教学与同学学习的实情紧密结合。我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。同时，数学科的习题课讲解也发生了质的转变，不再是以往一道一道

24、的讲解，而是对于同学有问题的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的同学不好意思问题，还要要求老师对班级同学做题状况全面了解，对于错的多的但同学没有把握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应当拓开放来，把涉及到的学问点进行复习，考察的学问点进行点播。我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给同学，让同学提出有问题的题，然后让同学到黑板前讲解，还是有问题的话就连续找同学讲解，同学们热忱很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂同学是主体，老师只是引导者，维持课堂活动纪律，最终补充同学们忽视的学问点。我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序

25、，还要确保教学质量。但事实证明老师的这一桌法还是很有效的，由于他们班的第一次月考成果在班级位列第一。所以，好的老师是不用那么累，真正的把课堂还给同学，同学学习的欢快，老师也会很轻松。 然后我征得老师的同意，在高一五班上了第一节课，刚开头我是真的很忐忑，作为实习老师，我不知道同学们是如何看我的，我只能尽力备好课，生疏教材后，我又乐观与老师沟通，把握教学、重难点，理清讲课思路，得到老师初步确定。我一句句琢磨讲课时要说的话，让语句不累赘多余，精炼明白。刚刚站在讲台上的时候，我的腿还是有点儿颤抖的，但是同学们报以喧闹的掌声，让我顿觉他们的信任，x老师也在旁边旁听，投以我信任的眼神。这突然就让我安定下来

26、，我慢慢平复心情正是开头讲课了，同学们也特殊协作，认真的听讲。很快x分钟就结束了，自己却还有好多的话要说。整堂课我讲的脸通红，但是很兴奋，预想的进度也讲完了。但是我觉得还是有很多问题，于是立即和x老师沟通，老师指出了我讲课速度节奏有点儿慢，而且确定要留意不要有学问性错误。一些细节性的问题是我之前没有想到的，但是老师却准时给我指出了，让我受益颇多。然后我准时调整，在另一个班级讲课的时候真的就好多了。紧接着，我又讲了几节新课，在讲解过程中，同学的反映速度让我出乎预料，我和惊喜，老师听过课后，又给我指出了一系列问题：第一，讲解学问时要留意规律性，不要说让同学误会的话；其次，要先吃透教材，在吸取教辅材

27、料中的新颖学问点。要围绕书本做好课前备课，其他参考资料要自我辨别是否符合我们的教学；第三，对于资料补充的学问尽量不要给同学讲解，分清教学目标，不给同学造成额外负担，让同学把握教学中的重难点才是最重要的。第四，在做练习的时候要把握速度，不要过快，应当等一等学习中下等的同学，否则过快的节奏会让同学跟不上，长此以往，会让同学放弃学习，觉得学习数学太难。第五，要理解让同学板书做题的作用，不要急着讲解，而是要让同学们一起来查看同学板书黑板上的题的问题和优点，引以大家留意，起到示范作用。第六，要学会利用语言的魅力，可以适当的运用一些时髦的词语，例如讲二分法求解函数近似零点的时候，要分析二分法师用的范围是变

28、号零点，而变号零点的特点反映在图像上就是函数图象要穿过函数的x轴，高一班级数学组主任在讲解这里的时候就用了图象“穿越”这一词。这让同学备感新潮，因而很有爱好去听。这样就吸引了同学的爱好，达到了教学目的。有一次，我问起老师备课要花费多长时间，x老师说：”对这节课，我预备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终身的时间来预备的。不过，对这个课题的直接预备，或是说现场预备，我只用了大约x分钟。”这令我大大惊异，但同时也深感老师所说的道理正确性，我觉得老师的确应当做到这样才可以把课讲好。 老师实习报告7 高校体育系每年都将支配大四的体育同学到中学进行实习，我们称他们为体育实习老师。我校每年都迎

29、送一批学员，这么多年下来，对体育实习老师的状况特殊清楚，实习中也尽力指导、关怀他尽快提高教学力气。但时间紧，事情多，总觉得不够全面。所以在此笔者对体育实习老师存在的一些共性的问题进行了归类和总结，也对现有的高校体育教学提出了一些疑问和建议，供相关人员参考。 一、教材处理问题 1、存在问题 体育实习老师对中学教材生疏，一个教材的分割与整合处理不到位，往往几节课的内容一节课就上完，演示动作过程，教授完整动作，不会分解动作，重点难点忽视，甚至动作方法也忽视。对单个技术动作，实习老师往往只留意自己教，忽视同学学得如何。主教材与辅教材的时间比例支配、密度与强度的把握上也简洁失衡。 2、应对方法 教材的处

30、理是实习老师最需突破和尽早把握的一项本领，然而短短两个月的实习时间所能接触的教材内容特殊有限，快而有效的方法是写简易的说课稿，说课稿中体现三个主要内容即可： 1、教学目标的确定，重点确定技能目标。 2、教学重难点的把握。 3、教学步骤的设计。中学指导老师可以依据实习组的人数，给出不同的教材内容，每个实习老师写一份说课稿，对说课稿进行陈述和分析，实习老师和指导老师共同探讨，再对课稿进行修改，最终装订成册以备后用。这样，集众人的才智将每个内容吃透吃深，对生疏的内容进行巩固，对生疏的内容有了或许的了解，有助于实习老师的快速成长。 二、教案编写问题 1、存在问题 实习老师编写教案的最大问题是流于形式，

31、完成任务，而非从教案编写中猎取灵感，提高对课堂教学的认知。实习老师上课首先必需依靠教案，依据教案来上课，但是往往会消逝教案归教案，上课归上课的现象。教案来得简洁，也忘得干净。现在资源共享便捷，粘贴复制照书搬抄多，而真正自己去理解去创设的东西少，所以教案中重难点，在实践课中反应不出来，导致课中最多见的是老师多而繁杂的讲解，同学练习只能达到仿照老师动作的层面，真正理解动作要领少。 2、应对方法 对实习老师的教案确定要有所要求，一节课的重难点确定要突出，教材重难点与单节课的重难点要区分对待，认真思考；教学步骤确定要有自己的练习手段在其中，不能抓来就用，只有自己正真思考过、尝试过的方法在课堂中才能很好

32、体现，才能发觉问题进而解决问题。 三、课后反思问题 1、存在问题 实习老师的课后反思是对自己整节课的再回忆，需要从反思中找到不足，但是我们往往看到的是反思内容不深刻，效果不明显。实习老师往往就指导老师提出的上课问题进行总结，谈一下自己上课的心得，而真正需要他们自己改进提高的东西没有。例如：组织调动不合理，指导老师希望在反思中看到他合理的调动思路，但是实习老师反思总结往往只有“组织调动不合理，以后要留意。”真可谓点到为止。有表没里的文字，很难发觉他是否学会了这一项本领，更不能开拓他学习的思路。 2、应对方法 上完课后，确定要求实习老师当天写好课后反思，指导老师其次天要看反思内容，这是督促实习老师

33、对当次课进行重新定位和思考。课后反思中要求实习老师写出改进后的教学方法和手段，更合理的组织方法和教学技巧，指导老师再依据反思中消逝的改进给与确定和修整，这样才能有真正的提高。 四、对高校体育教学的一点质疑和想法 现在高校体育教学的主要内容是体育专业技能和理论学问，体育专业技能设为主修和辅修，一项主修加多项辅修是现在高校培育的主要模式。作为参加过高校招生考试，同学的田径四项素养一般来说问题都不大，进入高校后，主要学习的是篮球、排球、体操、足球、乒乓球、羽毛球、衰弱操、网球等内容，教学主要还是传授一些基本动作，让同学把握动作技巧。经过多年观看发觉，主修内容同学把握得还可以，辅修内容比较一般，真正能

34、做到一专多能的同学不多。体育理论方面的学问多数也是书本学问，对多数同学就业相关的中学教材教学学问涉及得很少，体育专业技能和理论相结合的实践运用更是涉及不多，从而使得实习老师一到中学实习就无从着手，不知道如何上课。 这就不得不让人对现今高校体育教学提出一些疑问，体育专业技能学习和理论学问的教授是否能够满足现在体育系同学的需求？对同学的就业以及将来的成长是否有足够的关怀？可能有老师会说，实习不就是来学习中学教材学问和教学技巧的.吗？这话是没错，但是我们来看实习两个月的时间支配，10、11月份是每年学校秋季运动会的时间，也是现在同学体质健康测试的时间，还有其中考试，被占用的课时相对较多，真正能上课也

35、就8个课时左右，一般这8个课时都是发觉问题多，解决问题少，甚至还有没发觉的问题，这种状况下体育实习老师怎么能涉及更多的教材，怎么能学到更多的教学技巧呢。所以本人总觉得体育实习老师的实习是个不生不熟的疙瘩。 那么如何解决这些问题呢，在此谈一点自己的想法。首先，实习时间的支配可以增多，不愿定要到大四才让同学涉及，可以在大二、大三每学期特地划出12周的时间让同学回母校上课和听课，对中学课程有所了解，知道课是怎么上的，需要个人预备些什么，自己不足之处在哪里，从而在高校里早做预备，有目的地熬炼自己。其次，体育专业技能学习和理论学问相结合要用到实处。 高校课程应当增设教材教法教学，让同学在高校三年深造的时

36、间能接触中学教材，主要对教材教法进行探讨，多进行实例教学争辩，设计教学思路和教学手段，布置课后作业查阅资料等方法。有时候单一学习一个动作，同学可能觉得没有意思，或者有难度，但是让他对学习的动作进行分析分解，要求创设更好的教学手段的时候，他会动脑筋，想方法，既能学到学习的方法，也能体会到学习的乐趣。教学中我们要让同学在学习的时候能够举一反三，能够将一种教学思路放到不同的教学内容上去体现教学成果，这样在实习的时候理论和实践才能很好的结合，对同学将来的进展也具有乐观的推动作用。所以让同学在实习前有所预备，有备而来比无备而来学到的东西信任会更多。 老师实习报告8 听了一个星期的课，收获还是很多的，不管

37、是从老师的教学水平还是教学态度，都可以看出那里的老师虽不是全都优秀，但至少对于教书的态度，还是很难能宝贵的。听那学校二班级数学的找规律，是一节优质课。我就听了3遍同样的老师讲的，还有2次我没去，一次比一次好，我也真佩服那老师同样的教学内容一个星期就讲了四五次，改的不多但每次都有进步，从教态，教学语言，一点一点的改善，细节准备成败，在她那课里真的可以感觉到。 作为一名实习生改作业是不行避开的了，六班级的同学在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算由于有个是3.14计算有时候就显得很麻烦，那老师就让他们从2开头背到9，16，25。然后是11始终到25的平方的多少，平方的我记得，但对于，要让我一下子说出8，或

38、者7是多少我是说不出来，没方法由于要检查他们的背诵状况我也跟着背。特别是改作业的时候，计算圆柱的表面积的时候，S表=S侧+2S底。原来列综合算式只要到最终算个数值在乘个3.14就可以了，可偏偏有些同学自找麻烦一步算一步，弄的我该的时候也要算，数据小点还没什么，大了就什么结果都有。而且有些同学根本就没有公式就直接一大包数据在那算来算去，书写是格式也乱七八糟，我还要慢慢去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一个小小的答案，都不知道藏在哪了，经常有这样的同学。改的最晕的还是前面全错了，后面的答案却是正确，假如只是看答案的话那就对了，明显乱做的对了个答案。 我认为，对于这样的同学，我们要因材施教。在实习过程

39、中，还发生了许多好玩的事情，我和同学们结下了深厚的友情，这也使得我在将来的工作中受益匪浅。 老师实习报告9 实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和希望的开头！ 回顾这8天的时间我是专心的，但专心不愿定等于成功，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字后，同学把错误指出来而无地自容。 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的同学都宠爱我，但只要有一名同学记住

40、我，那么我的 一个老师告知我：备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学也无法学下去。 以上就是我的工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足。 总之，我觉得教育是一个互

41、动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要同学的乐观协作，才能达到做老师的目的把学问真正传给同学。这种过程是很欢乐的，也是辛苦的，但要做个学问的传播者人民老师，我要努力学习，将来当一个精彩的老师。 老师实习报告10 从9月8号开头，我在XXX中学开头了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和生疏老师工作，加强我们的综合力气，对于我们师范生是特殊重要。在实习开头之前，指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特别要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。 虽然这么说，但是刚得知自己被支配到XXX中学时，心里还是有点可怕

42、的。由于听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且XXX中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。 但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消逝啦。负责历史系实习的是XXX老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级老师，对我们特殊照看，而我的班主任和教学指导老师是同一个人XXX老师，她也是我的学长XXX的指导老师，已经任教十多年，阅历丰富，教学很有自己的一套。而且她的共性我很宠爱，就是有什么说什么，会严峻的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有关怀。 那还是来说说说我的三个月的实习吧！ 这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是

43、最有成就感和最有挑战性的一段欢快时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简洁，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 第一次走上讲台的那一天我永久不会遗忘，那是中秋节放假回来，9月 7号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧急的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战斗、甲午战斗、八国联军侵华，以及南京条约、马关条约、辛丑条约，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，同学始终都很迷茫的看着我，我都快紧急死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓舞了我

44、一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最终她说我课上有几个学问点讲错了，这是最不应当的，然后我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。 这也让我深刻的觉得自己的基础学问很不扎实，有些学问点之际都没有把握好，怎么将给同学听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，学问点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对同学，也是对自己的负责。 随着慢慢的.历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和同学轻松的谈笑风生了，到最终一节课，我依依不舍的讲完最终一个学问点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在老师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到很多可爱的同学，但是，他们我全部教过的同学

45、，见证了我一步步从稚嫩慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师 出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然XXX中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经受军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就开头了，而XXX中学的高一同学军训支配在9月22日。所以我们就跟随班主任带着同学去军训了。 XXX的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开头就已经兴奋了，但军训的开头更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从XXX到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢信任，带着这么多同学走三个多小

46、时，但这是XXX历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我熟识第一次走这么长的路，难以想象！ 踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄重的宁静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分同学是打地铺的，而我们老师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一成天的汗，浑身发臭也没有方法，尤其是同学，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年月，每次上厕所都得屏住呼吸，然后快速解决，离开。 除了艰苦的条件，更令我兴奋的是和同学的相处。一星期的朝夕相处是我们有了时候的感情，看着他们在烈日下

47、暴晒很不忍心，有其是一些女生，平常在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平常娇滴滴的她们都更坚韧和团结是我最兴奋的。 在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫老师必需宠爱这个工作，宠爱同学。 正如爱因斯坦所说，爱好是最好的老师，只有宠爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培育人是一项宏大而简洁的困难事业，它要求老师要有猛烈的事业心，责任感，一般职业热忱是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上 0点半才能回到寝室，心里还在记挂着同学，老师并非一个理想的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求老师宠爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前追求经济利益最大化的环境中保持一颗平常心，甘于孤独，才能在平凡而宏大的教