数学学科工作计划汇编10篇.docx

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1、数学学科工作计划汇编10篇数学学科工作方案 篇1 一、指导思想： 结合本学期教科室工作方案及教育处工作方案，数学组本期将以常规建设为保障，以新课程改革为核心，以科研为先导，以壮高校科强势和青年老师成长为重点，强化队伍建设，发掘师生潜能，连续发扬全组齐心协力，形成数学组内集体攻关，共享才智的氛围，从而加强团队的争论力和分散力，全面提升老师的学科素养和数学组的整体实力。同时为促进老师成长，进一步卓有实效地关怀老师走向专业成长，特制定本方案。 二、工作目标： 1、以课程改革为契机，深化课堂教学改革。 2、以课题争论为载体，提高教育科研层次。 3、以教研活动为龙头，促进青年老师成长。 4、以评估调测为

2、手段，提高数学教学质量。 三、措施要求： (一)加强学习争论，提高师资素养。 全体老师要严格要求自己，以新课程改革为契机，不断学习，努力进取，结实树立终身学习的观点，使自己的教育观念、教学基本功、专业理论水平、教育教学力气、科学争论力气等素养有更高层次的进展，以适应新形势下学校进展的要求。 1、加强理论学习。把老师读书工程纳入学科组常规活动，结合芦花工作室月话题争辩，进行阅读推举。按粘结争辩确定月话题，每月有专人推举阅读主题，做好读书摘记，优秀老师每月写出阅读心得上挂个人博客，乐观参加月话题争辩。 2、规范教学争论。本学期，教研活动要连续以课例争辩为重点，提高一个课例，三次研讨的实效性。学科组

3、和备课组要认真组织老师学习新课标、领悟新课标、实践新课标。通过多层次的评估和考核，关怀老师形成新的教学观念。要连续严格规范学科组的管理。遵照六有开展活动：有时间：每周四下午半天；有方案：提前制订好学期活动方案及每周工作支配，确保每次活动有条不紊；有内容：每次活动要有明确的内容。学科组活动要以学科专题研讨和组织老师听课、评课为重点，认真组织学科教学重点课例的研讨。有预备：每次活动，组长和组内成员要作好充分的预备；有系列：学科组活动从学习、讲座到争辩、沟通；备课组活动从说课、听课到评课，严格形成系列。有结果：每次活动除了认真完成预定的任务外，还要做好资料的完整积累。 3、开展教研活动。本学期，连续

4、开展好骨干老师呈现课、青年老师汇报课课、芦花呈现课等课堂教学争论活动。要认真组织开展好校内的听课、评课研讨活动。做到有预备地听(争论教材)；有思考地听(边听边谈边点评)；有吸取地听(评议、修正教案)；做到每课一评，特别是观摩课、研讨课、评优课等要准时组织群体性、研讨式评课；做到评课五结合：与新的课程标准相结合；与课堂教学状况相结合；与课堂教学质量评估标准相结合；与有关教育教学理论相结合；与学校课题争论相结合。 4、提高业务素养。全体数学老师要不断加强教学基本功的训练，提高自己的教学业务水平和课堂教学力气。(1)以岗位练兵，促素养提高。青年老师要苦练基本功，要利用业余时间，加强一般话、钢笔字、毛

5、笔字、等教学基本功的训炼；要适应时代要求，进一步加强现代信息技术的学习，把握多媒体教学的基本技能，制作课件由会到精，提高课堂教学水平。(2)以目标培育，促快速成长。学校将连续开展好对青年老师的培育，通过青蓝工程，传帮带的师徒结对形式，使三年内的青年老师尽快把握教学常规。(3)以进修培训，促学问更新。学校连续鼓舞老师参加高层次学历进修及相关的专业技术培训，乐观为老师创设连续教育的条件和机会，鼓舞中青年老师争做科研型老师。 数学学科工作方案 篇2 劳碌而充实、疲乏却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取上学期圆满的教训、收获的阅历，脚踏实地，认真工作。特制定如下方

6、案： 一 、学习方面 作为一名新老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将留意自身的专业进展，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。乐观参加由南明区教研室组织的20xx新老师培训，不断为自己充电，学习新的教育方法，努力使自己尽快成为一名专业成熟的老师。 二、课堂教学 通过对教材的研读，我发觉这个学期所学的学问比较深，如：1。有余数除法的计算对同学来说会是一个难点，在上个学期中同学学习了表内乘法，在计算不是相当生疏的状况下，进行除法学习，会有点障碍，所以我预备，通过课件演示等形式，让同学能清楚地明白计算的方法和途径。2。学习东北、西南、

7、西北、东南四个方向，在此方面我们教研组准备让每一个同学制作一块方向板，便利记忆和使用。3。解决问题方面。这对同学来说始终是个难点，对题目的理解，数据的选择、综合学问的运用。所以我们将加大这方面的讲解和练习。 三 、校内活动 本学期学校将要组织几个大的活动，如校内集体舞表演、“阳光少年喜迎奥运”系列活动等。 我将乐观、努力地协作 班主任老师的工作，进行集体舞的创编和排练，以及加强本班同学的常规教育。 以上是对本学期德育工作的方案，希望能够通过我们的努力，让同学在一个轻松、欢快的氛围中健康成长！ 数学学科工作方案 篇3 一、 指导思想 认真贯彻落实我校的教学工作方案和教学方针政策，以爱国主义教育和

8、集体主义教育为指导思想，深化进行教学改革，全面提高教育教学质量，探访新的教学方法，转变教育教学的方法和观念，面对教学改革的前沿，使同学的数学素养有更大程度上的提高。 二、 实施方案 1更新教学理念 以新课程标准为依据，全面培育同学的数学素养，让同学多写勤练，多听勤讲，拓宽同学的数学视野，全面培育同学的学习力气。让同学多练、多算、多讲、多写，拓宽同学的思维。充分发挥同学的主体作用。调动不同程度的同学乐观性，使学问性与趣味性融为一体。让争论性学习，主动性学习得到充分体现。学问面，增加数学的人文性特征，充分发挥同学的主体作用。通过提不同的问题来调动学习程度不同的同学的学习的乐观性，由过去的同学被动学

9、习转变为主动学习，老师只不过是一个引路人的作用。 2踏实备课上课 认真钻研教材，尽管这套教材我已经教学过一遍，但照旧深感自己学问储备的欠缺，加上这套人教版教材所渗透的学问体系，特殊浩大。认真按学校规定的要求书写教案，做到不备课不进入课堂，同事备课乐观参与，教案修改要切合实际，上课要以同学为主体，充分调动全体同学的乐观性，问题设计要合理，以点拨为主，让更多同学参与教学活动，要精讲、少讲，传授学问要精确，对四班级的同学来说确定要打好基础，逐步培育综合分析问题的力气，充分使用多媒体教学。 3认真批改作业 每课要有基础的作业，每单元有测验，批改要准时认真，内容与要求同学校全都。要针对不同程度同学进行评

10、价，方式要灵敏有针对性。每单元都有测试，每讲完一课都有对应的小考，同时布置有对应的拓展性练习，拓展同学的视野。 4潜心教学争论 乐观参加教育主管部门举办的各类业务学习，认真参加学校组织的各类活动，努力提高自己业务素养，争取做到业务精，理论强，为我校的教育改革做出自己应有的贡献。 总之，这学期我要乐观参加学校的各级各类业务学习，努力提高个人业务素养、教研、备课、听课都力争达到超过学校标准，为重新的教育教学贡献力气。 数学学科工作方案 篇4 一、指导思想 本学期，数学科组教研工作要在教学处指导下，以优化提高同学数学素养、促进同学全面进展为目标，以提高老师自身的专业化水平为基础，关注新课改的走向，关

11、注常规教学和教研，培优辅差，毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。 二、工作目标 1、开展有效教学的争论，力争初步成果。 2、初一班级期末统考数学总平均分起市平均分，排前15名，初二期末统考总平均分排12名前，初三升学会考总平均分排全市第6名前，优良率排全市前8名。 3、竞赛目标，初一同学参加市“华杯赛”至少有4人获得三等奖以上。 三、具体措施 1、结合教育处的教学工作方案，各备课组长、全体科任老师制定相应的教学工作方案、教科研方案方案。要把各级教育主管部门方案中与自己相关的工作支配结合到各自的方案之中，并拿出较详尽的落实措施。 日常教学中，做好学科教学

12、工作的常规管理，严格规范教学行为。坚持周一次的教研活动制度，组织老师学习教育教学理论、组织专题讲座、传递教改信息、评课沟通、研讨教学方法。 2、深化钻研教材，抓好集体备课。 集体备课要做到时间、地点、内容、主备课人四落实，实施“说课”形式的集体备课活动，各备课组要认真做好集体备课记录。教研组长加强对教学流程中的备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检查和指导，每月末对各种教学簿册（备课本、作业本、听课纪录本、作业批改记录本等）进行全面检查。 3、加强与市教研部门及兄弟学校的联系 要乐观开展校际之间的沟通与合作，各备课组拉近与市教研员的关系，和质量较高的学校建立友情关系。 4、加强对新教材的学

13、习争论，提高老师对新课程的实施技能 连续组织数学老师深化学习争论课程，要认真学习与新课程有关的数学教学改革理论与实践阅历，特别要正确熟识新课程改革过程中的得与失，要在不断创新的基础上关注数学课堂教学中的常规教学，强调数学常规教学的重要性。 要加强对教材中新增的必学内容“争论性学习”的争论，引导同学将所学学问应用于实际，从数学的角度对某些日常生活、生产和其他学科中消逝的问题进行争论，或对某些数学问题进行深化探讨，把培育同学的创新意识和实践力气的要求逐步落实到教学中。 5、建设学习型团队 强化合作意识，搞好传帮带，团队协作，形成合力、增加分散力，搞好学习争论，培育共享文化。全部上学年在这任教的老师

14、，都要将自己积累的教学资料毫无保留的传给本学年教相应班级的老师。加强对青年老师的培育，让每位青年老师与一位有阅历的老师结对子，年轻老师要主动多听老老师的课，要超额完成本学期的听课任务，要加强对优秀老师教学阅历的总结、宣扬与推广。让教研组真正成为名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 四、工作排期 第一周： 1、召开一次科组会议。 2、制定本学期教学方案，订阅学习的资料。 3、七班级华杯赛辅导班开课。 4、九班级支配参加全国数学竞赛的同学名单。 其次周：备课细召开会议，确定本学期各章练习题，测试题的命题，各周公开课老师的名单。 第三周：初三结束新课，制定复习方案。 第四周：初三开头

15、第一阶段的复习，并固升学会考复题测试一次，初一，二预备回考。 第五周：七班级，八班级教研活动，同学自主学习课堂模式的争论。 第七周：七，八班级教研活动，数学应用问已的争论。 第八周：各班级检查数学进度，九班级开会谈论第一阶段复习成果，制定其次阶段重点复习的内容准时间支配。 第九，十周：期中考试的支配及分析总结。 第十一周：七、八班级教研活动，数学活动课与同学合作学习的探究。 第十三周：初三备课组争辩其次阶段复习成果，制定第三阶段模拟考试的内容准时间的支配。 第十四周：七、八班级教研：“课题学习”课的有效教学争论。 第十五周：七、八班级结束新课，制定复习方案。 第十六周：期末，复习，考试。 数学

16、学科工作方案 篇5 一、指导思想： 以课程改革为载体，引领老师切实转变教学方式，努力提高课堂教学效率。以提高师资素养为根本，结合老师连续教育、校本同课争论、培育骨干老师等活动，努力提高老师的整体教学水平；以提高教学质量为目标，加强教学常规的管理，规范教学行为，努力提高学校的数学教学质量。 二、工作目标： 1、努力学习，转变教研观念，提高自身素养。 2、尽职尽责，规范教学行为，提高学校教育教学质量。 3、擅长积累、总结，认真做好信息沟通。 三、工作措施： 1、以新课程理念为先导，以课堂教学为重点，进一步学习新课程，实践新课程。亲热关注课改的最新动态，不断提高思想熟识，与时俱进，努力适应课改要求。

17、认真学习教育教学理论，在总结阅历的基础上，组织老师进一步开展教学教改实践活动，提高老师的业务素养水平。 2、加强教学常规工作的管理。老师备课目标要明确，教学过程重点要突出，要摆正好自身在课堂教学中的位置，结合班级实际细心策划同学的学习过程；上课要认真，方法要灵敏，关注学情，提高课堂调控力气；课堂作业量适中，作业设计要有针对性，做到全收全改，有练必评，有错必纠；课后老师要准时进行教学反思，写好教学后记。并切实做好每一次水平测试的评析工作。 3、连续开展校本同课教学争论，结合科组创优质课例教学活动，努力提高老师的整体教学水平，提高课堂教学质量。要求每位老师一学期听课、评课达到15节以上。 4、特别

18、关注弱势群体，关爱“学困生”，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，大面积提高教学质量。 5、勤于积累，认真总结课改试验工作，乐观撰写论文和教研方面的先进阅历。 6、 逢双周开展科组活动，并定期进行教案检查。 三、工作具体支配： 二月份 1 、做好上学期期末质量分析，组织老师参加教材分析。 2、制订教研组的方案，各班级制订数学教学方案。 3、加强课堂常规管理，抓好课堂纪律，整顿同学作业书写格式。 4、连续开展校本同课争论和创优质课例教学活动。 5、制订和落实“学困生”的辅导方案，着重抓好“边缘生”的转化。 三月份 1、对各班级学科质量进行调研。 2、连续在新世纪学校数学网站对课改教

19、材进行信息沟通。 3、连续开展校本同课争论和创优质课例教学活动。 4、检查老师的备课和作业批改状况。 5、观摩优质课例录像，对自己的教育教学进行反思，并沟通。 6、进一步做好对“学困生”的辅导。 四月份 1、各班级进行期中考试，并进行质量分析，修订教学工作方案。 2、参加街道性的“艺友式”研讨课。 3、到街道外有阅历的学校学习、沟通。 4、连续开展校本同课争论和创优质课例教学活动。 5、教办对各校内涵式进展课题争论进行跟踪式指导。 6、进行校际“说课和模拟上课”（时间:12分钟）竞赛活动. 7、检查老师的备课和作业批改状况。 8、对各班级学科质量进行调研。 五月份 1、第13周和第17周的星期

20、二“新世纪学校数学网”值周。 2、参加街道“现场说课和模拟上课”（时间:12分钟）竞赛活动。（2名） 3、迎接教办对各校进行教学常规检查。 4、连续开展校本同课争论和创优质课例教学活动。 5、对各班级学科质量进行调研。 6、组织老师沟通、反思自己的教学行为。 六月份 1、连续开展校本同课争论和创优质课例教学活动。 2、教办对各校内涵式进展课题争论进行检查。 3、检查老师的备课和作业批改状况。 4、对各班级学科质量进行调研。 5、制订期末复习方案.做好期末复习、查缺补漏工作。 数学学科工作方案 篇6 一、不断探究集体备课的新思路、新方法，逐步完善数学学科校本作业制度： 近两年来，集体备课的主要内

21、容是研讨教材教法和听评课。本学期依据学校教研部门的要求，慢慢把重心转移至校本作业的争论和开发、编制和修订、收集与沟通、实施与改进、完善与推广等方面来，力争在本期内逐步形成一套较为完备的校本作业制度，打造成校内较好实行校本作业的样板，更好地为数学课堂教学服务。 具体措施是： 1.坚决执行学校规定，严峻备课纪律； 2.要求主备人细心预备，让大家有所启发，有所收获； 3.准时小结，不断改进； 4.留意与课堂教学相结合，留意实效 二、抓命题工作，全面提高数学学科命题质量： 由于阅历不足、主观努力不够等缘由，尽管较好地完成了上学期的命题工作，但是也暴露了诸多不容忽视的问题。因此，数学学科本学期的另一项重

22、要任务是认真总结阅历，切实吸取教训，完善命题流程，严格质量把握，力争在期中、期末、高二学业水平考试复习等命题工作中做到“高质量、零失误和完全达标”，让学校教研部门和领导放心，让数学学科老师普遍满意。 具体措施是 1.加强队伍建设，遴选有才能且乐于命题工作的老师充实到命题组来； 2.在布置新的命题任务的同时加强培训，提高命题理论水平； 3.规范流程，反复检查，细心研磨； 4.本人更加细心严格审查，确保零失误。 三、乐观协作学校各相关部门，全力搭建数学学科老师沟通学习的平台，着力提高青年老师的课堂教学水平： 1.依据学校要求，协作省教科院在我校进行的教学督导工作和完成4月中旬进行的教学开放周活动。

23、 2.依据市教研室本期教研方案，大力支持我校青年老师走出去，乐观参加六项教学研讨活动，学习借鉴他山之玉。具体时间参见合肥市教研网中09xx年度数学教研活动通知和支配表。 3.依据市教研室要求，认真选派两名老师参加4月10日至15日中旬在池州进行的全省高中数学观摩活动，并把学习心得与其他老师全面沟通。 四、踏实履行学科主任职责，扎实推动日常学科教科研工作，促进青年老师专业成长： 自3月1日起至期末，连续开展听课调研活动，全面了解数学学科全部老师特别是青年老师的课堂教学状况，方案听课30节左右，深化调查我校数学学科教学过程中的成果与不足，并准时评课与反思。 具体做法主要有： （1）正常支配的公开课

24、； （2）教学开放课； （3）外出教研活动听课； （4）各种教研讲座； （5）随堂听课和青年老师沟通课等。 2.乐观参加每周一次的高一、高二班级学科组的定期的集体备课活动，调动老老师参加集体备课的乐观性，不断提升集体备课的有效性和水平，让青年老师在集体备课中有所收获，不断提高，并在期末进行“集体备课成功案例”的评比，同时建议学校赐予适当嘉奖，以促进今后集体备课活动的更好开展。 3.指导本学科青年老师认真备课、公开教学、教学反思、学段总结、高二学业水平考试的备考复习等，同时连续关注“蓝青工程”进展状况。 4.本学期内，进一步全面了解、调查、登记和整理我校数学学科全部老师的基本状况，并分别就性别、

25、年龄、学历、职称、教龄等各指标进行分析归类，为今后数学学科老师特别是青年老师的专业成长提出合理化建议并指导、督促他们不断进行专业进展。 5.了解我校数学学科各班级已经开展或拟定开展的课题争论现状，指导、关怀、督促各课题组准时有效地进行争论工作，争取按时完成课题，早出成果，出好成果。 6.本学期加强数学学科老师成长档案袋的管理工作。加强常规教研工作管理，组织老师学习业务，开展相互间的听课评课，取长补短，相互促进。依据青年老师的职业进展规划，关怀青年老师制定业务进修规划，并经常检查落实，通过结对子、示范教学等方式关怀青年老师尽快提高教学力气和业务水平。具体做法是：（1）让每个老师明确目的与意义，提

26、高熟识；（2）准时进行职业生涯规划和专业进展的培训，关怀青年老师学会经营自己的光荣人生；（3）指导青年老师填表做好三年短期规划；（4）督促青年老师按时完成自己的教科研任务，脚踏实际走好自己的之路。 五、大力提倡团队协作精神，在数学学科组内开展“讲学习、讲正气、讲师德”的“三讲”活动： 作为学科主任，我会从每一次的集体备课、公开教学、听课、外出教研活动、出卷、阅卷、执行方案、教学检查等入手，严格要求与适当激励相结合，争取尽快把数学学科组打造成全校的先进学科组，团队协作的标杆。带领大家，尽力倾心地把数学学科组塑造成合肥八中的一支优秀团队。 六、依据学校要求做好学科方案管理工作。订好学科组工作方案，

27、认真组织实施，期中检查落实状况，期末做好工作总结，并定期向学校领导汇报工作开展状况。 七、由于学校工作的阶段性、特殊性、时效性，协作学校其他部门，认真完成学校交办的诸如接待考察、调研、沟通等其它工作任务。 数学学科工作方案 篇7 数学教研组在校领导的领导带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，乐观参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了确定的贡献。 一、坚持理论学习，认真撰写论文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们认真学习了教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善

28、研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。如我们科组李绍端老师的论文曾获省论文评比二等奖。 二、乐观参加和开展教研活动 我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内公开课教研活动。每开展公开课活动之前，总是认真备课。设计教案，相互切磋。听课后认真评课。如教学内容支配否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 此外我们

29、科组还开展了校本教材开发活动，我们科组的每位老师分工合作，个个不辞劳苦，为校本教材开发静静工作，不久，我们的校本教材将脱迎而出。 教研组的活动和工作促进了数学老师素养的提高，促进了实践阅历到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。 三、改进教学手段，提高课堂教学效益 针对我校中专部同学数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用校本教材进行教学，创设学习情境，调动同学爱好，激励同学思维。在期终考试中，大部份同学都取得了很好的成果。 对于学校部的教学，我们乐观的响应市教育局的号召，认真开展一月一考的教学法，很好的熬炼了同学的思维力气和动手解题力气，并取得了很好的效果。 四、存在问题 这学

30、期，我们虽然取得了确定的成果，但是在教学质量管理中还有待解决的问题： 1、老师教研力气有待提高。 2、老师整体教学水平有待进一步提高。 今后我们将在学校的正确领导下，加强教学争论，提高教学质量，大胆探究高效有序的教学管理，使我们教学管理规范化，科学化。 数学学科工作方案 篇8 整体目标： 紧盯高考，为高校输送尽可能多的高层次的人才。高三数学教学总体上分为三个阶段，第一阶段为第一学期（春节前）称为一轮复习阶段，本阶段的教学目标是将高中数学学问进行认真的复习，回顾，要重基础，强化基本概念，基本方法，基本公式的复习，要全面对每一个学问点都应复习到位，不放过任何一个学问点。其次阶段（春节到4月下旬），

31、本阶段主要目标是查缺补漏，深化提高，要让同学形成学问网络，出对学问进行专题复习外，还应加强对数学思想方法及选择题，填空题，解答题的专题复习指导。第三阶段（5月到高考）为综合训练提高阶段，做各地模拟题及进几年高考题（或改造），让同学生疏学问，生疏高考，保持良好的应试状态。 措施： （一）同学方面 （1）让同学树立自己的奋斗目标，考取理想的高校。 （2）培育同学良好的得分意识和满分卷意识。 （3）重视笔记本、错题本和典型习题的整理和利用，提高复习的针对性。 （4）培育同学良好的心态，乐观应对各次考试。 （二）老师方面 （1）加强集体备课，加强对考试说明的争论和学习，把握好高考的方向。 （2）重视课

32、前通课，各任课老师在通课的基础上更加明确教学目标，更好的完成教学任务。 （3）加强对高考题的争论，年轻老师更应多做高考题， （4）对考试的试卷全批全改，并做好错题统计，有针对性的讲解，让同学完成满分卷。 （5）做好推动生工作，任课老师对后进生进行个别指导 （5）对二轮复习的争论。 （6）对同学考试力气的培育。 (7)加强对课堂教学模式的探究，以教学目标引领课堂教学，努力提高课堂效率。 数学学科工作方案 篇9 20xx年上半年的学校数学教研工作将遵照省教研室及市教科院的工作部署，以xx市学校数学学科“十三五”进展规划为指导，连续有效落实常规教研工作，提升品牌教研的品质，扎实推动项目建设，为全面提

33、升xx市学校数学课程实施水平，提高同学学业质量，促进老师的专业进展做出更有实效的努力，形成更灵敏的机制，彰显“制造适合每一个同学的数学教育”的学科建设特色。具体支配如下： 一、开展好品牌教研活动 1.做好“同题异构联校教研活动”。 本次同题异构联校教研活动的主题是“学校生数量关系分析力气的培育争论”，主题的开放包括以下8个方面：（1）国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析;（2）学校生数量关系分析力气的序列架构；（3）学校数学数量关系类型分析及培育策略；（4）不同版本教材数量关系编排特点分析；（5）学校生数量关系分析力气现状分析及对策；（6）在数量关系教学中老师教学的常见问题分析；（

34、7）学校生数量关系分析力气的城乡对比及成因分析；（8）数量关系分析力气培育的校本策略。活动的组织方式是先由学校在区域教研员的指导下开展自主争论，形成成果；然后，学校自主申报课堂教学呈现或主题成果汇报；最终进行现场呈现：（1）邀请三所学校的老师呈现数量关系教学的呈现；（2）邀请若干位老师介绍争论成果；（3）编印成果汇编；（4）提炼概括，邀请相关杂志社编辑参加活动，关怀我们总结提炼成果，并进行公开发表。 2.做好“xx市学校数学课程实施成果呈现活动”20xx20xx学年度其次学期学校数学学科教研工作方案20xx20xx学年度其次学期学校数学学科教研工作方案。 xx市学校数学课程实施成果呈现活动是x

35、x市学校数学学科教研的品牌教研活动，每学期进行一次，以推介各争论主体在学校数学课程实施过程中制造的阅历。该活动得到了大家的认可，为关怀大家集聚争论成果，扩大影响，共享沟通起到了较好的作用。 本学期，设想与上海的学校数学老师的辨课栏目合作，汇聚xx市现职的省特级老师，介绍大家的争论成果，并通过辨课的方式，让xx现职的省特级老师集体亮相，提升我市特级老师的影响力 二、落实好常规教研工作 1.做好学校阶段学业质量常规抽测工作。 20xx年将连续面对全市全部学校，用抽样的方式，每辖市（区）选取3所学校，进行学校数学学科关键力气运算力气的测试，并通过网上阅卷，建立数据分析平台，通过深度对话及基于数据的多

36、层次分析，建立xx市区域内的常模数据，分析取得的成果及存在的问题，完善运算力气的培育机制 同时，通过学科关键力气测试的命题导向，把测试的命题意图渗透到学校、区域的日常测试之中。 2.做好期初教材分析工作20xx20xx学年度其次学期学校数学学科教研工作方案工作方案。 本学期的期初教材分析，将在大市范围内聘请优秀老师，组成教材培训团，并通过研讨沟通，立足于单元的整体规划，从“单元教学内容的学问体系结构和争论方法结构，同学学习困难分析和经典习题介绍，常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作好充分的预备，为老师教材研读既有内容的解读，又有方法的指导。本学期，还将尝试进行不同教材版本的介绍，及教材编写的

37、演化及教育史相关内容的介绍，以更好地提高教材分析的质量。教材培训团先是在期初时面对天宁、钟楼、新北集中培训，再向其他区域用专题培训的方式进行辐射。 数学学科工作方案 篇10 一、指导思想 以学校和教育处工作要点为指导，以教学课程标准为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为宗旨，培育同学的创新意识和实践力气为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。 二、工作目标 、规范教学常规管理，优化教研组活动。 、深化课堂教

38、学争论，确保课堂教学同学的学问巩固率。 、充分发挥骨干老师的示范作用，加强与老师之间教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研力气。 、在同学中进展形式多样的学习活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学共性和谐进展。 三、工作重点 开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学争论。 强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。 四、工作措施 （一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展 、认真学习新标准，阅读钻研教材，严格执行新标准的指导思想。把握各单元、各节的教学要求和重难点，生疏教材的特点，制定好所教学科的教学方案。方案要体现每单元重难点以及实行的措施，从而改进自己的

39、教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中消逝的问题准时进行记录，准时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。本学期的主要任务：以会“理解教材，处理教材，教好教材”为目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我组数学老师的专业成长。 、开展课堂的争论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公正民主的师生关系，营造乐观、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式。培育同学学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加同学的创新意识。 （二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量 严格规范数学教学常规。开学初每位老师要认真制定数学教学方案，认真备

40、课、上课、布置和批改作业、辅导同学。协作教育处对老师业务常规状况检查与考核。 1、备课老师要备出优质课、有用课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2、上课老师要做好课前预备工作，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的支配。要准时检查教学效果。 3、作业的布置与批改。作业设计既要在量上有所把握，更要留意质的精当，要有针对性。批改要正确、细致、准时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录，适时的实行补救措施。 4、辅导：连续做好培优补差工作。各班数学老师要有组织的搞好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，成果显著。我们学校的后进生是我们关注的重点，确定找出他

41、们困在哪里，然后再实行切实有效的措施，提高他们的学习成果。 5、同学中开展丰富多彩的学习活动。如开展数学作业评比活动，开展数学综合力气活动等一系列的活动，进一步提高同学的书写习惯和作业质量，进展同学思维，激发学习爱好。 6、平常要对同学进行多方位的评价。老师评估同学的方法要多样化，除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度学习习惯，进而培育同学学习数学的爱好。 7、听课：本学期每位数学老师参加听课节数不少于10节，要边听边思，准时赐予评注。 （三）加强质量监测准时反馈，提高教学质量。 1、月考监测。抓好月考检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。 2、期末监测。组织期中考试，期末考试，严格把好教学质量关。 五、具体支配 九月份： 1、学习新课标，制定数学教学方案和教研方案 2、期初工作检查 3、教研组内进行听课评课活动 4、组织月考活动 十月份： 1、作业教案检查 、组织本组老师业务学习 、组织月考活动 4、做好提优补差班的同学工作 十一月份： 1、期中考试，作好期中质量分析，总结阅历，查找问题，查找对策 2、常规检查 3、辅优辅差工作沟通和改进。 4、组织月考活动 十二月份： 1、组织数学老师业务学习 2、作业教案检查 3、月考活动 一月份： 、期末复习研讨活动 、期末考试，质量分析 、老师完成教学总结和教研工作总结26