数学日记范文集合七篇.docx
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1、数学日记范文集合七篇数学日记 篇1 在数学爱好课上,庄老师给我们带来了一道好玩的.题目: 在清朝乾隆年间,乾隆皇上下江南游玩,遇到了一位老寿星。 一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇上便赠了一联给老人:花甲重开,外加三七岁月。 乾隆皇上要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的下联是:古稀双庆,更多一度春秋。 老师说:“这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话,我想,“花甲”是指60岁,“重开”是指两个60岁,“三七”是指二十一岁,上联就是602+21=141岁;古稀是指七十岁,“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也就是多一岁,下联就是702+1=141岁。
2、原来,对联中也藏有数学问题呀! 其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很擅长把一些数字嵌在对联中,使对联除了文学性、趣味性外,又增加了学问性。 数学日记 篇2 和平常一样每星期日下午只要天气好,妈妈都会带上我和弟弟沿南区的人工湖走上一圈。 今日和上星期比柳树更绿了,小草也长高了。粉红的桃花、洁白的梨花一团团一簇簇争奇斗艳,装扮着美丽的春天! 今日妈妈给我和弟弟带来了一个小惊喜,妈妈用柳枝皮给我们做了一个小柳笛,可把我和弟弟兴奋坏了,那声音动听悦耳,就像风吹过柳树的生音!妈妈说:“这就是原生态的乐器。” 我们走累了,坐在草地上休息,面前有一群园艺师正在植树,那刚栽好的小树苗用三根
3、竹竿顶住树身,我问妈妈为什么要那样做,妈妈说:“你想一想,你们学过的.。”我绞尽脑汁也想不出来。妈妈又提示我:“那三根竹竿围成的形状是不是一个三角形?”哦!我想到了,原来园艺师是为了小树不被风吹歪,来固定树苗的,这不正运用了三角形的稳定性的原理吗? 原来数学在生活中也是无处不在! 数学日记 篇3 一天,数字班在上自习课,中途“10”老师有事离开了教室,这下“4”、“6”、“8”、“9”在教室里调皮捣蛋起来,首先是“9”摇身一变,变成了33,“8”不甘示弱竟然变成了222,“6”跟着变成了32,“4”也学着他们变成了22,他们拖着自己变身出来的“3”和“2”在教室里跑来跑去,立即教室里乱成一片。
4、 “0”班长一看教室乱成这样,心里很着急,就大声说:“大家不要再闹了,安静!”可是“0”最小最弱,没有人听他的.。这时“0”班长灵机一动,急中生智变出了0=010。正在捣乱的“9”、“8”、“6”、“4”一观看”10”老师,吓得抓紧变回原样坐回座位,认真的自习起来,教室里又恢复了原有的安静。 数学日记 篇4 5月6日 星期六 晴 今日天气晴朗,我来到了超市购物我一进去看到了好多东西。于是我就舍命地购物立即我的筐子都满了,我就问爸爸:“你能把这里的东西算好吗?爸爸摸了一下脑袋这么多东西谁能一下子算好啊?我说我能。立即我算着脑袋都被算累了。爸爸想出了好方法去找收银圆要他来关怀我们。 来到了收银台前
5、对阿姨说:“你能帮我算一下吗?我们用口算太难算了。请你帮我们算一下,不一会儿就算了出来,我连声赞美说:“好,太厉害了,我就问了阿姨一句你是怎么做到的,阿姨说:”这种小事难不到我。我都是靠了手机计算的,我说我这么怎么这么笨啊,没想到这一点啊。我们清理东西好了就走了,我始终在想为什么阿姨知道这一点呢?我怀疑起来阿姨怎么会想到这一点而我就想不到呢? 等我回到家中我领悟到了,生活中也有数学就象今日发生的事情,就有数学的东西。比如你在算很多东西的时候算不清楚就用计算器假如没有计算器也可以用手机类的东西计算这些数字不就解决了吗?凡是解决数学类的东西都要靠脑袋。 所以生活离不开数学,你假如遇到数学计算难的时
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