新生辩论赛策划书(15篇).docx

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1、新生辩论赛策划书(15篇)新生辩论赛策划书1 一、活动背景 此起彼伏的辩论赛是高校校内一道靓丽的风景，辩论赛为广阔同学供应了一个展现自己力量的平台。在物欲横流的今日，辩论给了我们思索的心灵，我们可以用她来指导言行。 本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校内气氛，通过我校讨论生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的沟通，提倡健康向上的校内文化氛围，体现我们同学风华正茂的精神状态，并以此牢牢把握高校的文化阵地，发扬文明修身精神，关注社会风气问题，呈现学子风范。 二、活动机构 主办单位：共青团某某高校讨论生委员会 协办单位：各学院讨论生分会 成立评审委员会：由校内外教授、专家和优秀讨论生担当 三、活动

2、时间 初赛：20xx年4月8号(初定)决赛：20xx年4月15号(初定) 四、活动地点 初赛：决赛： 五、组队形式 1.本届辩论赛以学院为单位组队参与，每个有讨论生培育的学院出一支队伍。 2.各参赛代表队由队长、辩手组成，每只参赛队至少4人，最多六人，可以有2人作为后备辩手。 3.各学院参赛辩手必需是本学院在籍同学。 4.每场竞赛的出场队员名单以及辩序可以变动，但必需在竞赛前一天告知策划人。 六、活动整体流程 1.参赛报名：(20xx年3月20号-20xx年4月1号)每个学院只能选拔出1个参赛队，每个参赛队4-6个辩手,每次赛前必需确定四个辩手名单。 报名方式：每个参赛队把报名表发到邮箱：.详

3、情询问葛友明：18924258685;：906567668 2.竞赛抽签：(20xx年4月2号)(1)初赛：由各领队抽签分组，确定所在组序号。(2)抽签分组确定后由各领队抽签打算每场竞赛的正反方。(3)每场竞赛的辩题由该场竞赛的正方领队抽取。(4)各参赛队务必按时到场抽签，其赛程由筹办方随机制定。3.竞赛流程： (1)主持人致开场词(2)队员入场 (3)介绍评委、嘉宾 (4)介绍参赛双方队伍、领队 (5)宣布辩题，介绍参赛双方所持立场(6)介绍规章，竞赛开头(7)辩论阶段(共4个环节)。(8)观众自由提问(2分钟)，评委代表点评。(9)评委打分，工作人员统计分数。 (10)主持人宣布本场竞赛各

4、队得分状况及最终结果 (11)主持人宣布晋级名单及获奖名单(决赛时宣布一二三等奖及优秀奖)，并颁奖。(12)本场辩论赛结束退场(13)辩论赛结束 4.颁奖总结：为获奖选手颁奖，校领导总结发言。 七、竞赛规章 1.竞赛形式 辩论赛分为初赛、决赛2个阶段。(1)初赛 初赛是积分淘汰制，各学院选出的参赛队抽签打算竞赛对手和辩论立场。初赛10组辩论赛队伍，每组4人。竞赛结果由评委打分，得分前四名的直接晋级决赛。 (2)决赛 前四名队伍通过抽签分两场进行决赛，也是采纳积分制，分别获得一、二、三等奖和优秀奖并且有相应的奖金。 2.辩手设定 双方各四位选手，分别为一辩、二辩、三辩和四辩3.辩论阶段的流程及规

5、章：(1)开篇立论 正方一辩发言(立论)(2分钟)反方一辩发言(立论)(2分钟)先由正方一辩发言表明立场，时间为2分钟，当一辩发言时间只剩30秒时，计时员鸣笛一声提示，工作人员举黄牌提示;发言时间使用完毕时，计时员鸣笛两声举红牌提示。主席停止辩手发言，辩手马上停止发言，否则视为超时。接下来由反方一辩发言阐述观点，规章如上。 (2)攻辩a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩;反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩;正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩;反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩攻辩由正方二辩开头，正反方交替进行。 b、正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方

6、二、三辩各有且必需有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 c、攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 d、正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或连续发问)。 e、每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出二个以上的问题。辩方每次回答不得超过30秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 f、四轮攻辩阶段完毕，

7、先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。 每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每轮必需提出问题。辩方每次回答不得超过30秒且不得以任何方式进行提问。用时结束，计时员鸣笛两声并举红牌提示。 (扣分事项：重复提问、回避问题均要被适当扣3-5分。攻辩双方没有单独完成本轮攻辩，中途由同组队员替换也要被扣分适当扣3-5分。辩方不得反问，攻方不得回答，否则扣2-4分) (3)自由辩论 正反方辩手自动轮番发言。每方限时5分钟，双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束，亦为另一方辩手发言开头的计时标志，另一方辩手必需紧接着发

8、言;若有间隙，累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参加发言，将作扣分处理。假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向主席示意放弃发言。每方使用时间剩余30秒时计时员鸣笛一声提示并举黄牌提示;用时结束，计时员鸣笛两声并举红牌提示。 (扣分事项：自由辩论提倡乐观交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方被扣3-5分，对于对方已经明确回答过的问题仍旧纠缠不清的，适当被扣2-3分。) (4)总结陈词 反方四辩总结陈词(3分钟)正方四辩总结陈词(3分钟) 每方队员在用时剩余30秒时，计时员鸣笛一声提示并举黄牌;时间结束时，计时员鸣笛两声并举红牌提示。

9、 (注：扣分事项：脱离实际，背诵事先预备的稿件，适当扣分。) 4.观众提问：观众在举手经过主持人同意的状况下自由选择辩手进行提问。每方各限时1分钟 新生辩论赛策划书2 一、活动主题：新闻传播系新生辩论赛初赛 二、活动目的：为新生供应一个辩论的舞台，展现他们明辨的思维，提高新生的应变力量，增加新生的团结协作力量。让新生们能更好的融入到新的高校生活，去发掘自己的爱好和才能。 三、活动主办：新闻传播系团委 活动承办：新闻传播系同学会学习部 活动协办：新闻传播系同学会宣扬部、影像部、文编部 活动负责人：同学会学习部副部长 活动主策划：学习部干事 四、活动内容：新生辩论赛初赛 初赛辩题：正方：高校应当有

10、围墙 反方：高校不应当有围墙 活动时间：20xx年9月28日晚7点30分 活动地点：笃行楼213、214 活动形式：班队与班队竞赛，学习部统筹支配。第一轮初赛事先抽签让5个班级中的一个班级直接晋级，剩下的四个班级分为两组。竞赛两个教室同时进行。 1、参赛对象：09级新生 2、参赛班级：09广告VS 09编二 09编一VS 09广二 3、评委： 4、嘉宾： 五、活动流程： 1、选手、评委、观众亲友团入席 2、主席开场白，介绍同学评委及嘉宾 3、宣布辩题。介绍参赛代表队及其所持立场，介绍参赛队员 4、介绍竞赛规章、赛制、计时提示，宣布竞赛开头 5、辩论结束后评委评议 观众质询(每位观众只能提问一次

11、，时间掌握在30秒内，总时间掌握在5分钟左右) 6、评委点评竞赛 7、主席宣布竞赛结束 六、辩论赛赛制 1、立论阶段 1、正方一辩开篇立论，3分钟 2、反方一辩开篇立论，3分钟 2、驳立论阶段 1、反方二辩驳对方立论，2分钟 2、正方二辩驳对方立论，2分钟 3、质辩环节 1、正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 2、反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 3、正方三辩质辩小结，2分钟 4、反方三辩质辩小结，2分钟 4、自由辩论 自

12、由辩论，每队各4分钟 5、总结陈词 1、反方四辩总结陈词，3分钟。 2、正方四辩总结陈词，3分钟。 七、竞赛结果： 第一轮竞赛结果出来后，其次天我们将告知晋级选手，并抽签确定正反方及辩题 新生辩论赛策划书3 一、活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、活动目的： 举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素养，更好地丰富校文化和广阔同学的课余生活，活跃校内气氛，促进我校高中生乐观向上进展，营造一个乐观、健康、朝气蓬勃的校内学习氛围，并为广阔高中生供应一个呈现自我风范的舞台，同时提高同学语言组织表达力量和规律思维力量，发掘培育我校优秀辩论人才。 三、赛制：六队六公开赛 四、规章及程序： 1、开场，介绍

13、对垒队伍、评判团、嘉宾竞赛规章并宣布竞赛开头。 2、辩论赛的环节： (1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。 (2)、攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内) 1由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。 2攻辩由正方二辩开头，正反方依次交替进行。 (3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟) 1在总时间内，每位辩手的发言挨次，次数和个人发言用时下限。 2由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应马上起立发言。直到每方对原的时间用完为止。 3当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提示第一次;其次次提示即为该方发言时间己到。 4一方发言时间用完，另一方还有时间，则该方还有发言权，可连续发言，直到该队的时间用完。 5辩论过程中辩手不得展现或宣读事先预备好的稿件或事先预备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的 10