暑假读书心得体会(15篇)_1.docx

《暑假读书心得体会(15篇)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假读书心得体会(15篇)_1.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、暑假读书心得体会(15篇)暑假读书心得体会1 利用这个暑假我读了两本书：第五项修炼和杜拉拉升职记，我从书里看到的似乎只是一些表层的东西，却也足以让我受益。 先看的是第五项修炼，刚开头看着那些环行线路图和那些专业术语，有些犯难，有些看不懂。真惊异它怎么能以连续几年名列全美畅销书的排行金榜。慢慢我读懂了。呵，那感觉真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一个学校生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感爱好的图表，都在给我以启迪以思考。 我宠爱那个水煮青蛙的小故事：假如你把一只青蛙放在沸水

2、中，它会马上跳出。但是假如你把青蛙放在温水中，然后慢慢加热，当温度慢慢上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最终无法动弹。虽然没有什么限制它脱离逆境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样？由于青蛙内部感应生存威逼的器官，只能感应出环境中激烈的变化，而不是针对缓慢渐进的变化。所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知变化的步调，并特别留意那些微小以及不寻常的变化，避开被煮青蛙的命运。 第五项修炼有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。每个团体都有自己的特点，彼得圣吉博士的观点是要我们去进展学习型的团队合作。更重要的是，我们应当从中学到自己需要的理论，并把这

3、项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。第五项修炼字字如玉，发人深思，催人觉醒，授人以渔，引人成功 读杜拉拉升职记完全是抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了许多许多的东西。这是一本贴近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。书中的仆人公，那个具有时尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执着上进踏实勤奋，用一般人难有的勤奋，再加上不断学习聪慧的大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，最终成长为这个大公司的hr经理，并为自己赢来了理想中的爱情。 我们必需面对这样一个惊异的事实：在这个世界上，成功卓越者少，失败平凡者多。成功卓越者活得充实、拘束、潇洒，失败平凡者过得空虚、困难、猥琐

4、。人活着就像航海，“假如一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的”。对于刚刚踏出校门的人们，每个人都会怀揣各种各样的幻想，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位的时候，你可能会发觉其实现实与自己所想象的状况是不同的，这样有些人非要逆流而上，而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺当，而前者多会在埋怨中生活。因此，当你发觉自己不适应当前环境的时候，我觉得其实转变自己比起转变环境更简洁一些，也更有用和实际一些。这样在工作中不论环境如何转变，你都可以应对自如，由于你本身就在转变。而另一方面，对于工作和环境的不断变化，在你的身边会消逝各种各样的问题

5、，而对于这些问题，我们还应具备的就是“思考”。其实在工作中会思考的人要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。 做为一名现代社会的高校生，我们也很快将要走出校内，踏上社会，有属于自己的一份工作。想要在自己的工作岗位上有所作为，我认为向杜拉拉学习是很有必要的，尤其是她的擅长转变勤于思考。 生活可不是想象中的那么简洁，你若青涩，便还能成长；你若熟透，便将腐烂。只要你还肯学，就能不断成长。 暑假读书心得体会2 灰狼在人们的心目里，是毫无感情的冷血动物，是吃人不吐骨头的妖魔，是蠢笨的.恶贼，让人切齿痛恨。 这是一种愚蠢的偏见。事实上，狼不仅有野心，还有猛烈的母爱。狼王梦是一个狼性与母性交织的故事，这

6、就是狼的母爱。 主角紫岚是一个母狼，是一个辛苦的老母亲。它的儿子勇敢，机智，强壮，却英年早逝。 你可以把这当成一场狼的悲剧，你的喜剧。但事实再凄惨，老母狼也不会放弃幻想。它为了幻想，宽恕了女儿的不孝，并和威逼到孙子的鸟老雕同归于尽，献出了一条可敬的老命，为的就是让孙子实现它的狼王梦。这就是狼。 你将要放弃一个幻想时，请想想你痛恨的恶狼，狼具有坚韧不拔，不甘失败的性格，假如你被困难吓倒，还有什么资格憎恨狼呢？ 暑假读书心得体会3 利用暑假时间，找到一本书来看，就是会说话，你就赢了。该书使用一些现实中的小故事来叙述对于不同人不同环境说什么样的话才得体、到位。这本书里面有一章内容我印象深刻，这里面有

7、句话：我们没方法约束别人，但是能管好自己的嘴。 俗话说：皮肤上的伤口，随着时间的推移会慢慢愈合。而伤人的话一旦说出口，就会永久留下疤痕。想想有时候说话，也是不经过大脑思考就说出来了，也不考虑其他人的感受。该内容是以影视界巨星周润发在成名前做洗车工，受到语言污辱后努力奋斗为例，所以在任何状况下，对任何人，讽刺挖苦的表达方式都要谨慎使用。想一想，假如你让别人当众丢脸，别人又怎么会给你好看？生怕轻则对你反唇相讥，重则大打出手，最终必定得不偿失。那么要从根本上杜绝“出口伤人”的状况发生，建议从两点做起： 第一、不要让心情把握你的头脑。 人都是感性动物，简洁受到心情的影响，但这并不能成为伤人的理由。感情

8、用事，呈一时口舌之快的人，经常会伤到别人而不自知，有时甚至会让自己陷入孤立的境地，因此，无论何时，都要保持理性和冷静，做心情的仆人。 其次、不要说贬低别人，伤人自尊的话。 贬低别人，伤人自尊的话，无论何时，都不要从你的嘴里说出来。不损害对方的自尊心，这是人们进行沟通的底线，这个底线一旦被打破，关系就会裂开，难以修复。 身为老师的我们也是，在与同学沟通的时候，都不要说伤人自尊的话。 暑假读书心得体会4 从教将近十年，始终在思考怎样“教好”数学课，如何让同学宠爱我的数学课，伏案回眸，发觉我是一种“什么都想抓，什么都想要”的状态，总想把会的都教给同学，让同学什么都学会，最终发觉：这种“一厢情愿”的学

9、习状态不仅没让同学学的很好，而且老师和同学都很累。 今年暑假，拜读了俞正强老师写的种子课这本书，特别是书中的一句话“莳也若子置也若弃”，让我思绪良多，感受颇深。“莳也若子置也若弃”源于柳宗元的种树郭橐驼传他用“莳也若子置也若弃”来描述树的态度。俞老师在书中很形象的这样描述：假如将某一学问系统作为一棵树，这棵树的生长过程表现为若干节“课”，那么，确定有一些课需要莳也若子，充分理透脉络；确定有一些课可以置也若弃，让同学充分自主。“莳也若子”的课，通常处于起点或节点，谓之“种子课”。“置也若弃”的课，通常处于点与点之间，谓之“生长课”。 俞老师的这段话寓意深刻，愈品愈感其厚重，愈品愈明晰。之前的一些

10、困惑也都豁然开朗，是啊，学好“种子课”，后面才会有“生长的力气”，而不是没有生长的重复。比如厘米的熟识就是一节“种子课”，这节种子课就是可供迁移、可供生长的关键课。它的意义在于将数学学问植根于同学的阅历之中，这样，同学的全部阅历就会支撑种子的芽进行生长。因此，种子课的特点是深耕细作，不怕花时间。只有把这样的“种子课”上好了，后面的分米的熟识、米和毫米的熟识这些“生长课”才有生长的.力气，才能更“放心”地放手给孩子。当然课堂上的40分钟确定是不够的，但俗话说的好：“磨刀不误砍柴功。”刀磨透了，当然是费时一些，但后面就会省时间了。 其实，我们的同学本身便是一颗来自天地的种子，无论是否情愿，都会生长

11、。既然是种子，那么，就不是白纸任意涂鸦了，就像华应龙老师所说“同学不是工业、是农业”，需要施肥、等待、守望。是啊，同学是带着能量、带着春夏秋冬的记忆、带着生长的使命而来，需要我们去体会、去感悟、去敬重、去唤醒。 暑假读书心得体会5 读了十几处的书，渐渐地对读书有了一点切身的体会。书是浩瀚的大海，我们是大海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中巡游，却读不完大海的博大、肤浅 “读书如交友”，我想。生活中，我们很简洁交上伴侣，但真正算得上知己的都甚少，真可谓神交之友难求啊！难怪人们会感叹说：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”读书却不一样， 记得有句话说：“读一本好书就如和一位高尚的人谈话。”

12、是啊，一本好书就是一位忠实的伴侣。尤其是那些影响你的人生，影响你的将来的书，更是值得你敬重、值得你爱戴的知己诤友。说起书，我确定会想起高校者钱钟书先生，他坐书城，手不释卷，直至朱墨烂然，方谯周独笑。我想钟书先生确定是钟情于读书，才成为如今知名的高校者吧。“读书如吃饭”，想。吃饭是人能生存的根本保证。人不吃饭，就会饿死，这是众所周知的。人不读书，同样如此。世上懂得吃喝的大有人在，但真正能解得读书三味的人并不多。最近我又想起一句话，颇受启发。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”我揣摩此句，其中就示意着读书是能使人的心灵宁静舒适，陶冶性情的。这与宋代大文豪黄庭坚所说的“三日不读书，则语言无味，面目可

13、憎”有异曲同工之妙。 “读书如吃药”，我想。人在生病的时候须吃药，由于药可以 活血化瘀、清热解毒、消炎止痛。但是，有一种病是世上任何灵丹妙药也治不好的，那不是癌症，那是愚蠢。或许人们常说的“蠢人没药医”就是这个道理吧。其实要治好它，用不上什么世界名医，用不上什么灵丹妙药，你只要服上一剂心灵之药书，你的病自然就会痊愈。古人说读书可以医愚就是这个道理。想当年鲁讯先生弃医从文，不就是想医治“麻木不仁”、“愚昧无知”的国民的劣根性吗？说读书如吃药，读书可医愚，可这药是不行以乱吃的，否则只会加重病情，越医越愚。 “读书如享受”，我想。一般人认为享受就是吃喝玩乐，从不把读书看成是一种享受。其实当我们每次拿

14、起书，静静地品尝书中人生百态时，都会发出会心的.微笑，体会到生之喜悦。曾听说有这么一段话：“活着并非只是维持一口气，而是要行动；善加利用我们全部的器官、感觉、机能，这些都是为了让我们感受到自己的存在。活得年岁最长的人不愿定能享受最丰富的人生。不懂得享受人，即使寿比南山，其实诞生时即已等于死。真正懂得生活的人 ，即使英年早逝，却还起码真正活过几年。”我想，既然要利用们全部的器官，那么读书也可算是手、脑、并用的一项活动了，从中我们也就感受到自己的存在。停下手边的事，翻开手中的书，看看书中的世界是多么的美丽，享受着书带给你的生命的感觉吧。“读书如登山”，我想。儿时不知天高地厚，读了几本书就自 称“学

15、校者”，后来读到更好的书才自觉惭愧，后来阅读量渐渐扩大，又有“一览众山小”的体会。这是我很希望体会的感觉，可每次自以为是“一览众山小”，其实是“自认已穷千里目，谁知才上一层楼”。由此也深深地感受到学问的无止境，体会到“一山还有一山高”的真谛所在。 以上只是我对读书的点滴体会。读书如什么，还有待众进一步的熟识。书如大海，真刚要求得其中奥妙的需要自己去探究，去感悟。 空气中漂移着一首旋律，是大地之歌，我敢确定歌颂着地老天荒，永恒不渝。只有在挚友的心中，我才得以重新熟识，而这位挚友，恰是一本能与我相伴终生的好书。 暑假读书心得体会6 星期天，妈妈给我买了一本童话故事书，我爱不释手，里面的白雪公主这篇

16、故事更是让我宠爱的不得了，让我很感动。 美丽的白雪公主和善可爱，惋惜一诞生却没有了妈妈，父亲给她找了继母，邪恶的继嫉妒白雪公主的美丽，让猎人去杀白雪公主，幸运的白雪公主化险为夷逃过了这一劫，因祸得福遇到了惊异小矮人，小矮人和公主一起生活，继母更是虎吼了，就给了白雪公主一个毒苹果，白雪公主吃了后昏过去了一位老奶奶谁只有得到一个王子的.吻才能醒了，最终王子消逝了，公主的救了，继母掉下了悬崖，从今王子和公主过上了幸福的生活。 善有善报，恶有恶报，我们从小应当做好事，害人之心不行有，做一个好人！ 暑假读书心得体会7 暑假期间，我读了做不埋怨的老师一书，感受颇深。始终以来，老师这一职业被认为是天底下最光

17、辉的事业。但是随着时代的进展，独生子女是越来越多，家长对老师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们老师带来压力。所以我们老师要调整好自我的心态，对生活布满信念，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简洁而充实。 埋怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面心情不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种才智，老师要具有育人的才智。在我们的教育工作中，假如抛弃让同学人人“绚烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？ 我们老师经常也会埋怨：此刻的孩子怎样那么不听话？怎样那么坐不住？怎样那么难教？怎样那么不爱学习？家长怎样也不管管？其实，冷静想

18、想，可能是我们老师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提示一下就行了；和同学闹冲突，告知他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了全部的冲突了。有的同学作业没做齐，可能的确是家里有事，给耽搁了，也只是间或没有完成。有的同学考试没考好，由于他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当应对同学的问题时，我们老师要试着信任自我的同学，试着把握自我的心情，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。 有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放下学习，连续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看同学，对同学要多加鼓舞，少些批判，鼓舞他

19、们。 每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要明白灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓舞。爱不是只用单一的方式一路贯彻毕竟，爱是讲层次的。只要擅长引导，灵敏多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就消逝我们的手中。我们就应更用心的去教同学，去感受同学。去感受生活带给我们的另一份财宝。假如用心，是能够教给同学很多东西的，不仅仅是学科学问！同学成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人好处更大一些！我们给同学期望，他们就成为我们的期望了。你是笑着应对自我的期望呢，还是苦着应对自我的期望呢？笑着应对期望，期望会越来越多，你会找到越来越多的欢快！生活就是一面镜子

20、，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时留意，持续欢快的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子。 暑假读书心得体会8 今年署假，学校支配我们读一本书：做卓越的老师。打开书，我就被深深吸引住了，“做幸福的老师”、“做会育人的老师”、“做会上课的老师”、“做会写作的老师”每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品尝。上次读老师阅读地图自己感觉吃力不少，有的地方读四、五遍才弄明白是什么意思，而读这本书就如同听一位富有思想又极其有演讲水平的伴侣的演讲，一会儿热忱澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教育，一会儿促膝谈心，深化浅出，浅显易懂，是近几年读专业书读得

21、最快的一本书，并且从中吸取到不少自己所需要的养分，受益匪浅。 或许是年龄的缘由，本书最吸引我、给我印象最深的是其次辑“做幸福的老师”。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，奇异地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告知我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的老师。如：“不是你面对的东西准备你的幸福，而是你面对的方式准备你的幸福”。学会阳光思考，学会人际交往，学会欢乐工作，学会欢乐生活，尤其是如何学会欢乐地工作对我的指导意义重大。作为一名老师，我每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，假如自己将本职工作当做一门艺术去争论，去追求，就会觉得生活是那么的

22、奇妙，工作是那么的欢快！回想自己从教26年的经受，虽然艳羡有的职业那么光鲜拘束，也曾多次埋怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且始终奋战在教学一线，凭的是什么？还不就是对教育事业的宠爱！是啊！既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，由于“老师是一种使人类和自己都变得更奇妙的职业；是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢快的职业。”在工作中要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，自己就能体会“工作着是欢快的！”的内涵。今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式准备自己的幸福。 “腹有诗书气自华”，是金海岸学校老师的语言。苏霍姆林斯基

23、说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。作为一名老师，生活中除了适当的休闲和乐观的运动以外，生怕只有读书能使我最欢乐和最充实了。本书中也写道：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我今日比昨天更有才智，今日比昨天更慈善，今日比昨天更懂得宽容，今日比昨天更懂得爱，境界提高了，胸怀宽广了，在欢快工作的同时欢乐的生活着。 本书中一些精彩语言，如“对一名老师来说，推动其教育事业进展应当有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。“敬重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光

24、、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”“没有情感，没有爱，也就没有教育。老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能糊涂；老师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”“教而不研则浅，研而不教则浮。”等等，我都细细品尝，反复咀嚼，如沐春风之中。 总之，我很宠爱此书，以后还会细细品读，不断吸取养分，促进自己健康的成长，提高教育涵养。 暑假读书心得体会9 一看到杨秀清老师的书名有温度的数学，我就想马上读读这本书。始终以来，数学给人的感觉是理性的，1就是1，2就是2，不带通融，有些冷冰冰的感觉。但是，实际呢？数学它是有温度的，它是来源于我们生活并运用于我们生活的，怎么能是冷冰冰的呢？怎样才能让孩子感

25、受到数学的温度呢，杨老师分别从四个方面阐述如何打造有温度的数学：数学文本、数学课堂、数学老师和数学小仆人。下面摘取印象深刻的部分与大家共享。 在有温度的数学课堂这一部分里，杨老师指出了理念与模式的冲突。有些老师纠结于毕竟是要思想还是要模式。杨老师认为：那就是既不要思想又不要模式，我们要努力制造适合于自己的东西，“穿着自己的鞋子走路才舒适”。 杨老师所要表达的意思就是要有自己的思想和模式，用自己的思想支持自己的教学模式，那么自己的课堂才能具有长期的生存空间和生存时间。适应才是硬道理，否则搞不好就是东施效颦，闹笑话。我觉得杨老师的这个观点值得很多老师思考，当遇见冲突，不知如何去走时，不如顺着自己的

26、本心走下去，无须纠结那么多。 还有一个地方也值得说一说。杨老师认为对话的最终目的是唤醒，只有唤醒同学的原有的数学思想与数同学活阅历，我们的课堂师生对话才是真正意义的对话。是这样地，只有做到当同学感受到了，他才会参与，乐观地参与，有效地参与。那么，如何唤醒？我想唤醒的内容和方法也相当重要，需要我们在日复一日的教学中不断积累、思考、总结，才会让同学觉得温和，感受数学的温度。 暑假读书心得体会10 马克西姆.高尔基的童年举世闻名，学校生读书心得体会。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。心情也随着书上一行行黑色的微软雅黑字忽起忽落 仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈

27、祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母处处护着他。在外祖父家，他熟识了很多“安静悄悄”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪欲、残忍、愚昧；父子、兄弟之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚韧、和善的外祖母。她常常给阿廖沙讲

28、好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟识很多其他的人：搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“惊异”的举动中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比，我们的童年是绚烂的，是彩色的；是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我们从没有经受过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗

29、殴之类贪欲、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖大事”。 天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操劳就足够了，还轮不到我们呢。 但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。由于，在我们眼里，大人们挣钱是那样的简洁，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过童年之后，我们应当悔过自己曾经的铺张，我们应当不再铺张，我们应当学会珍惜。 那么，就从现在开头吧。我们不再铺张，不再铺张；我们开

30、头为长辈着想，体谅他们；我们更应当开头满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。 暑假读书心得体会11 我很宠爱路遥对于这部小说的动身点“平凡”二字。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上成千上万座村落的一座，但路遥却在平凡中看到了他的仆人公的不平凡，在他的世界里，人的优点就是熟识到自己是平凡的。路遥为我们叙述的不只是那个久远的.年月，更是一种人生应有的信仰和追求。人的一生就像这本书一样，不在于结局如何而在于过程是否精彩，人生就该象仆人公孙少平那样对生活从来不低头，不断地去探究和追求在命运的道路上走出一种让全部人都为之叹服的人生之路。我们每个人都生活在这个平凡的世界里，现

31、今的社会是一个喧嚣浮躁，布满引诱力的时代，我们每个人也都怀揣着幻想追求着自己的欢快生活，而欢快与否往往在于自己的一念之间。人应当活得乐观，活在自己的世界里要用更宽敞的眼界去端详我们四周的世界，这样才能不至于将自己囚于一个狭小的范围，人生才是更加充实的。这样对人生才能更有独特的理解，也才能豁出自己的共性来。或许我们在平凡的工作中会遇到许多琐碎的事，不公正的事，可是只要我们学会适应，学会转变，学会选择与放弃，学会善待自己，那么我们就会从中体会到欢快，所谓日升日落，愁也一天，乐也一天，为何不欢兴奋喜地去面对每一天呢！希望我对平凡的世界的理解和感悟能让大家以一种快乐地心情去面对今后的生活，即使有苦难来

32、临，我们也要支撑起自己弱小的双臂去迎接，即使跌倒了，即使失败了，也不会后悔，毕竟这就是人生，毕竟我们都生活在这个平凡的世界，我们都在期盼一个奇妙的明天。 暑假读书心得体会12 暑假里，我读了广东其次课堂里的一篇文章，叫母亲的姿势。 这篇文章主要写了有一户人和两个雇工住在一套用木板隔成的两层商铺，有一天晚上，母亲半夜起来时突然闻到一阵浓浓的烟味，便意识到家里着火了，等丈夫起来时，楼下已一片火海了。全家两个女儿和3个儿子以及两个雇工都被困在火海中，孩子们醒后，如受惊的兔子，聚在母亲身边，幸好阁楼上有个天窗，砸开它就可以逃命了。父亲带着两个雇工砸开天窗，并第一个抢先逃了出去，父亲出去后只顾叫人救火。

33、大火离母亲他们越来越近，五个孩子中的只有1。54米而围墙却有两米高，没有一个能单独攀上去，幸好还有一个雇工留了下来，他一手攀上房顶横梁，另一只手伸向母亲和孩子，母亲用手给孩子们做“椅子”，让孩子们上去，最终，只剩下母亲和大女儿了，大女儿哭着叫妈妈离开，但母亲却不愿，她拼了最终一口气将大女儿托上去，但母亲转瞬间被大火沉没了。等消防人员到后。20分钟将大火扑灭，人们进去查找那位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲双手向上高高举起，跪在地上，保持着托举的姿势 多么宏大的母亲啊！宁可失去自己的生命也要救活孩子们，这就是世上最宏大的母爱啊！ 暑假读书心得体会13 查理和巧克力工厂是世界奇幻文学大师罗尔德。尔

34、达写的故事叙述：一个小男孩查理，家里很穷，他们家四周有一个全世界的巧克力工厂。一天巧克力工厂的仆人威利。旺卡先生说他在5块一般的巧克力包装中分别放了5张金奖券，得到金奖券的孩子可以参观巧克力工厂，还可以有一辈子都吃不完的糖果。贫困的查理通过三次尝试，最终发觉了金券，成为了最终一位幸运儿。 参观巧克力工厂的过程是一次惊奇的经受。第一个孩子由于贪欲，贪吃，在参观过程中偷喝巧克力河中的热巧克力时，不慎掉入河里而被停止参观；其次个孩子傲岸自大，偷吃超级口香糖，被停止参观；第三个孩子随心随欲想要巧克力工厂里的松鼠，被停止参观；第四个孩子观看旺卡先生能将电视里的巧克力变出来，便请求旺卡先生将他变进电视里的

35、枪战中，而被停止参观。 但查理不一样，他很懂事，“不愿吃我们省给他的食物”；他很和善，生日得到的巧克力“要让每个人都尝一尝”；他也很听话，在工厂里始终拉着爷爷的手；他能把握自己，虽然他特别宠爱巧克力，但假如没有旺卡先生的允许，他从来不去碰一下巧克力糖果。最终，旺卡先生将整座巧克力工厂送给了查理。 查理是幸运的，但奇迹的发生不完全是由于幸运，而是由于查理有良好的行为习惯。我们应当学习查理，学习他的懂事、他的和善、他的自律，还有他对家人的爱。我们应当改掉身上或多或少存在的坏习惯，不自私贪欲，不任性高傲，远离电视（电脑玩耍），亲近书本，做一个行为规范的好少年。 暑假读书心得体会14 这个暑假，读到了

36、李镇西老师的做最好的班主任这本书，惑受颇涂、受益匪浅。书中写的很实在，里面叙述的一个个案例更是折射出李镇西老师在班主任工作中的无穷才智。 正如书本开头的序：永久的班主任中所写：“教育不能没有爱，但爱不等于教育。”教育需要爱，教育还需要才智。读了这本书我在思考我常常为他的一些别出心裁的教育设计，教育艺术所打动，例如他向同学索要老师节的“礼物”，例如他创意编写的“班级史册.”序作者的这些思考带动了我的确李镇西老师的教育才智为何这么多，源于哪里，读完书本，我有体会，也得出了答案：这一切都有源于李老师对同学对教育事业的宠爱。他以融入同学当中为欢快，以从事教育劳动为幸福，当他攸着自己感到欢快的事，就会以

37、饱满的热忱投入其中，他的内在乐观性便被充分的调动起。他的心里理潜能便被激发出来。它的教育才能便很好的发挥出来。而当他的工作取得成就以后，当他得到同学们的爱戴以后，他享受着同学们赐予的关爱。体验着教育劳动的幸福，并从中受到莫大的鼓舞，而这些又感动着的他更进一步的发挥他的才智，如此往复，形成一个良性循环。 对比李镇西老师我想了想自己当班主任的时间很短，但感受照旧颇涂，这两个月的时间极其的充实，看着孩子们为跑操竞赛而不断练习，听着他们一声声洪亮的口号，我很欢乐开着他们为了装扮教室而比量着各种尺寸，开动各自的才智来想格局分布，我更欢乐，看着他们为了班级文化建设的评比而调动全部可以调动的人脉，不断的拉票

38、，看着票的数据从倒一一路追升到其次，我欢乐更多的是差异，我爱这些孩子们，不争辩名次结果，我更享受的是看到他们为一件事全班分散，奋力拼搏的过程。的确，我从中得到了乐趣，也取得了连续为他们努力下去的决心。的确“宠爱是最好的老师”这句话我深深体会到了。 现在推崇素养教育，何谓素养教育，首先应当是布满人情人道人性的教育，一个受孩子诚意爱戴的老师，首先确定是一位富有人情味的人。只有同心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润同心，离开了情感一切教育都无法谈起。所以，重李老师的教学中感受最深的就是他不仅仅是在教书，而更多的是在育人，教会本领，所以，将来的班主任生活中，我要调整，传授孩子们学问的同时，更多地是孩子们怎

39、样做人，如何做一个有素养，有涵养的人。 李镇西老师说：在同学从幼年，童年，少年，到青年的成长过程中，我们应当给他们的心田依次播下三粒人生的种子:和善、正直和机智。老师要善待同学，才能使同学的和善之心，慢慢占据主要位置。老师要用自己的人格乐观影响同学，让同学成为正直的人，老师要引导同学多学习文化学问，才能使同学成长为有学问的人。 通过学习李老师的阅历之谈，我明白了，作为班主任，最重要的是自己发自内心的对这份工作的宠爱，对孩子的宠爱，自己的态度摆正了，工作起来就愉悦了，工作愉悦了，好多问题就自认而然也就好处理了，李老师的这本书是一本李老师亲身实践所所铸的书，书中李老师所提及的典型事例也正是我们日常

40、班主任工作中所常遇到的，李老师通过记述自己如何做班主任的的教育故事和相关教育理念，所以，这本书对作为班主任的我颇为受用，所以，之后，我会连续研读，推敲李老师的这本书，连续学习李老师的教育理念，学习他的教育境界，教育精神，再合理的将李老师所述的方法融进日常工作中，希望在我们的日后工作中也能拥有更多更好的教育故事来。 暑假读书心得体会15 今日，我和妈妈还有我哥哥一起去书店看书。其中马小跳发觉之旅合格的小公民这本书，我印象最深刻。这本书分为四章，分别是：“ 1、法治你我他。 2、社会大舞台。 3、车辆不咬人和 4、平安时刻记心中。” 第一个章节让我们知道，法律有什么作用。其次章节让我们熟识社会。第三章节让我们对交通平安有所熟识。第四个章节让我们平安永久是第一位。 最终马小跳也说了一些话。现在，我就少说两句。意思或许就是：马小跳意识到身边的事故频发，不过法律会捍卫我们的成长。他和小伙伴们都信任，社会顶上的“乌云”，会被光明渐渐驱散。 是呀，我们身边的那些事故，有的关于交通，有的关于法律，有的还关于社会。我们要像书中一样，过大路要看红绿灯，还有不要跟生疏人走，或者要牢记法律等，做一个合格的小公民。 这就是我对这本书的读后感。22