小学教师工作计划汇编15篇.docx
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1、小学教师工作计划汇编15篇学校老师工作方案1 新的学期又开头了,为了使自己的教学跟上学校工作方案,各项工作顺当有序地进行,更好地提高自己的教学质量,现制订教学方案 1、认真领悟韦校长开学典礼上的讲话精神,明确本期工作重点,为全面完成各项工作做好充分预备。 2、认真学习教研组、备课组工作方案,与同组老师精诚团结做好校本教研,乐观参与集体备课,认真上好每节课每个自习,提高教学质量,提高学科成果。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我准备做好下面的工作: 课前预备:备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如
2、,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能,他们的爱好、需要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何教会同学自主学习自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习的爱好,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻同学的负
3、担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量还要做好课后辅导工作。针对所教同学中存在的各种问题,抓好大部分同学的思想教育,树立信念,提兴奋趣,增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对同学的日常学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关怀工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,从鼓舞着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 乐观参与听课、评课,虚心向优秀老师老老师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,灵敏的教学方法,精炼的教学语言, 精选的典型习题,
4、博采众长,全面提高自己的教学水平。 4、为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书读好书,除了阅读与教学争论有关的书籍外,也有目的有方案地阅读些文学书籍,科技前沿类书籍,认真做好读书笔记,完成读书心得,不断扩宽自己的学问面,为教学工作和内容注入新颖血液。 总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教学水平。 学校老师工作方案2 一、工作思路: 1、20xx年,中心校教研工作的指导思想是:依据教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作方案,坚持以新课程改革为中心,着力提高老师的综合素养,培育同学的创新精神和
5、实践力气,深化推动中学校生评价制度改革,使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。 2、本学期的工作目标: 课改方面:以市局教研室“三个一”活动为有效载体,进一步深化课堂教学改革,为每所学校培育12名“教育之星”; 老师培训方面:通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式,力争对全乡老师培训2次。同时重视非课改班级老师对新教材的生疏、研修; 同学素养培育:重点强化对同学日常习惯的培育,特别是新课改班级的听课习惯、读书习惯的培育; 课题争论方面:着手组织“新课程下驾御进展趋向与农村教育教学改革的连接”课题争论,为我乡教育“十一五”方案确立新的教育科研课题;教研员视导:多下乡入校听课,力争每周下乡三天,每学
6、期听课60节。 二、主要措施: (一)、加强课题争论,以课题促课改。课题争论是教育科研的生命线。 在这方面我乡基本上是个空白,重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式,我乡确立了“新课程下驾御进展趋向与农村教育教学改革的连接”争论课题,并作为我乡“十一五”方案的教育科研立项课题。本学期,我校将认真组织宽阔一线老师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性争论等活动,为课题的最终立项做预备。 (二)、深化课程改革,强化校本教研。 1、加强新课程理论学习,拓展教育理念依据自身实际状况,我乡确立了“巩固已有成果,提高理论水平,创新教学模式,突破旧有观念”的工作思路。面对新教材、新课程,教育理念的更新
7、是应当先行的,没有教育理念的提高,教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位,定期组织宽阔老师进行新课程培训、研讨学习;聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座,拓展宽阔老师的教育理念。 2、以课堂为主阵地,各项研训活动为辅导,实现老师素养和同学力气的“双提高”。抓住课堂教育主渠道,优化课堂教学;突出争论性学习,以同学为主体,培育同学的创新精神和实践力气。广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评比、各科老师教学基本功大比武等四项活动,以活动促提高,从而实现宽阔老师综合素养的提高。 3、认真落实、开展好“三个一”活动,并以此项活动为载体,在每所学校培育1-2名“教育之星”。 (三)、实行
8、有力措施,加强教学常规管理。 1、从教学方案、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手,稳抓教学常规管理,定期下乡组织常规检查。 2、加强教学质量检测,提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测,组织教学质量分析会,以保证中心校对各校的教学质量监控,从而提高我乡中学校教育教学质量。 (四)、大力加强教研员自身建设。 1、加强自身理论学习和业务素养的提高。认真学习与新课程改革相关的报刊书籍、理论学问,多上网查阅相关课改资料,拓展视野,力争做一名新课改的“排头兵”。 2、深化基层,多听课,多学习,多请教,把握老师和同学的动态,从而精确把握全乡教育教学脉搏。本学期下乡听课视导不少于60节。 (
9、五)、开展丰富多彩的活动,以活动促提高。在认真落实市局教研室开展的各项活动、竞赛的同时,我乡方案开展老师教学基本功比武、观摩研讨课、教学分析会、优质课评比、等四项活动,在活动中促进师生素养的提高。20xx年上半年工作方案支配表月份主要工作备注3月份 1、开教研组长会,布置本学期教研工作 2、下乡视导、生疏状况 3、组织一年的新教材培训 4、各校选报各科优质课4月份 学校老师工作方案3 一、指导思想: 人们称颂“老师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师,德高为范”之说。面对21世纪,我将以塑造老师良好形象为方向,以关注孩子生命为己任,以关怀孩子成长为目标,在不断充实、完善自我的同时,
10、为同学营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力气。 二、具体措施: 1、拥护党的领导,响应党的号召,遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事,不断学习专业学问和相关学科领域的学问,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型老师。 3、为同学创设温馨的学习环境。作为一名老师,我将从一点一滴做起,认真务实的教学。绿色象征自由、和平与平安,它将给人清爽、安详、舒适之感。我将以绿色为心情基调。同时以“学本领我欢快,学问将来变力气。” 为班级口号。 4、以诚相待,做到关怀
11、、疼惜每一个同学。我会努力用真情教育同学,用真爱感动同学,在关怀和教育同学的过程中,我将以“同学为本”,处处让同学感受到老师的“真诚”,让同学在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵,学会做人,学会求知,学会劳动,学会做事。老师一言一行都要对每一个同学的思想品德、心理健康和学习负责,做同学可以信任、值得敬重、言行全都的老师。 5、协调家长的协作,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。因此,我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化,利用家访等形式与家长沟通,做让家长们认可和值得信
12、任的老师。 20xx.9 学校老师工作方案4 一、指导思想: 以学校和教育处工作要点为指导,以数学课程标准为依据,深化教学改革,以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本,活动为主线,创新为主旨,培育同学的创新意识和实践力气为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,乐观推动素养教育,努力提高全体同学的数学素养。 二、工作目标: 1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技能。 2、深化课堂教学争论,打造高校课堂。 3、加强师资队伍建设,认真学习领悟新标准,乐观开展新教材争论工作,充分发挥骨干
13、老师的示范作用,提高青年老师的业务素养和教研力气。 4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动,激发同学学习数学的爱好,增加数学在生活中的体验,促进同学共性和谐进展。 三、工作重点: 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学争论。 2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。 3、开展学困生的转化工作。 4、通过学校教研及中心校教研活动,促进数学老师整体素养的提高。 四、工作措施: (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生进展。 1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为争论目标,落实新标准在教学中的运用,提高我校老师的专业成
14、长。 2、开展课堂教学的争论,转换老师角色,树立以同学为本的思想,敬重同学,建立公正民主的师生关系,营造乐观、健康、和谐、宽松的教学氛围,提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式,培育同学具有学习数学的爱好,树立学好数学的信念,增加同学的创新意识。 (二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量 。1、备课:组织定期检查教案。 2、上课:老师要做好课前预备工作,课中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,同时要留意师生活动时间的支配,要准时检测教学效果,向课堂40分钟要效率。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所把握,更要留意质的精当。批改要正确、准时,字迹要端正,符号要规范,并有批
15、改记录。 4、辅导:连续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别同学的辅导工作。 5、听课:本学期各老师每学期参加听课总节数不少于16节,要边听边思,准时评注。 学校老师工作方案5 一、指导思想 经过学校的德育和课堂教学中的“渗”与“透”做好基础教育阶段社会主义核心价值观教育。围绕同学外围社会现状和学校生内在心里进展需求查找教育主题,在揭示“问题”、解决问题中,强调被教育者的主体性,对学校生提出的四点要求:记住要求;心有榜样;从小做起;理解帮忙,践行到学校的德育教育中。 二、基本概况 (一)基本情景: 北外附校学校校区现有69个教学班,其中10个义务班,同学总计2200人,老师
16、155名,其中班主任69名。专任老师中争论生比例接近30%,老师团队朝气蓬勃,布满活力,工作热忱高,具有较扎实的专业基本功。 (二)德育队伍现状分析: 目前,由于我校班主任队伍很年轻,德育管理意识浅薄,缺乏发觉同学习惯养成问题的视角,以及对同学合理教育的着力点。简言之,班主任的班级管理和建设还停留在理论阶段,行之有效并推而广之的全体效应还未构成。可是,这支稚嫩的班主任队伍综合素养高,思想意识好,创新本事强。本学期,将连续落实“温馨班级”的建设,争创“礼貌班级”。所以,新学期的德育队伍建设,将以规范德育常规要求为抓手,经过量化标准考核班主任德育管理绩效,强制迁移班主任育人意识,让常规教育脱离口号
17、,落到实处。 三、工作重点 (一)经过礼仪教育、习惯培育,规范附校学校生行为举止,树立良好精神风貌。 (二)健全少先队各项组织、阵地,完善同学小干部每日检查制度,严格落实,将检查结果量化后进行公示,评比做到公开公正。进一步完善“红领巾监督岗”工作职责和细则。 (三)学习并落实宣扬新版xx市中学校生日常行为规范。 (四)经过同学礼仪、习惯检查,考评班主任工作绩效。建立强化班主任工作职责,加强班主任队伍建设,定期开展有方案性准时效性的班主任培训。 (五)规范活动流程,不断丰富“活动德育”的内涵和形式,将活动育人落到实处。 (六)进一步加强“温馨班级”达标工作,选出标杆优秀班级,争创“礼貌班级”。
18、(七)建立健全德育相关规章制度,规范老师教育教学行为。 (八)建立健全同学平安大事处理机制,强化同学和老师双重平安意识。 (九)规范家长委员会制度,建立班级部家委会。发挥家校合力的正向进展机制。 (十)加强同学心理教育工作,连续落实北外附校学校学校防霸陵方案。 (十一)坚持晨检、洗手、饮水、通风等卫生工作,将工作设计成为“类课程”。 (十二)连续落实小黄帽佩戴要求。 (十三)严抓课间操质量,丰富课间操、大课间资料,进行学校广播操大赛。 (十四)借助海淀足球试验校,开展“附超联赛”班级足球联赛。 (十五)试行建立珠算班级,开展算盘文化进学校活动。 (十六)进一步做好学校生国防教育。 (十七)完善
19、丰富研学旅行教育课程,抓好课程的设计。 (十八)做好大型活动新年联欢会的策划与组织。 (十九)借助海淀区少工委平台,利用技术学校的资源,做好同学动手做实践体验课程,把烹饪、插花、茶艺等校外关心课程做实。 (二十)举办北外附校首届美食文化节。 (二十一)响应冬奥会,借助学区资源,开展冰雪体验课程。 (二十二)举办“附校好声音”个人及小组合合唱竞赛。 (二十三)严抓午间同学午休管理,出台管理方案。 (二十四)出台午间校队、社团活动管理方法。 (二十五)依托艺术、美术、墨子文化等教育顾问指导,开展德育活动。 (二十五)抓好德育窗口工作。 (二十六)严抓路队、集队、走姿、坐姿及课前预备的行为习惯的养成
20、。 (二十七)连续完善放学管理制度,明确班主任的职责。 (二十八)严抓眼保健操,明确班主任职责,进行眼保健操竞赛。 (二十九)连续落实学校班班有歌声,朗读声要求。 (三十)班主任每三周进行一次专业培训,共7次。 四、具体措施 (一)常规培育 定标准 基于上学期对各学段习惯养成情景的普查,以及对各年段习惯培育重点的总结归纳,本学期将从礼仪教育和习惯培育两个维度量化标准,从学部固化并统一系列礼仪和习惯培育要求,此外,各班级依据年段特点,完善量化标准,并制定具体实施方法。 (1)课间操的管理 目前学校生课间操存在质量不高,纪律不好,熬炼效果达不到,学习动作看不清的现状,依据这种情景,在下学期的课间操
21、将进行大力的整治,联合体育教研组做出细致方案,例如:开学后的三周,课间操只练习同学的站姿,集队的速度,纪律,基本动作的完成,队列队形的训练。体育老师在体育课上,完成广播操的教学及动作的细化和订正。每日的课间操要削减一套数量,增加质量。固化行为习惯,班主任必需跟班做操,也要学会全部广播体操。 (2)路队、集会 目前学校生的路队也存在必需的问题,路队不整齐,说话声严峻,集会速度慢等情景,针对此现象,下学期将联合班主任、体育老师训练同学的路队,做到在学校中,靠右行走,行不语。加高校生干部的管理和检查。 (3)选修课的管理 选修课一向以来由于非标准作息时间,存在班主任放同学早,任课老师到的晚的同学管理
22、真空地带,存在平安隐患,依据这种情景,下学期起,要求班主任必需依据规定的时间,下发选修课情景反馈表,分好上课小组,每个小组由小组长带领,到达指定地点,上课老师认真填写同学来上课的情景。准时反馈,准时跟进,准时改善。 (4)大课间活动 大课间活动一向以来存在与中学体育课冲突的客观情景,同学参与率低,班主任组织乐观性不高。基于这种情景,德育拟指定大课间分班级进行方案,在班级部的方案中要有具体的体现,任务单具体到每一周,可每一月进行一种主题运动,做到大课间时,操场布满加油呐喊声。 (5)放学管理 连续完善放学管理制度,要求上下学时认真佩戴小黄帽,按规定的时间、地点放学,班主任要清楚每一位同学的接送情
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