高中政治世界多极化——不吭逆转教案范文合集.docx

《高中政治世界多极化——不吭逆转教案范文合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治世界多极化——不吭逆转教案范文合集.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中政治世界多极化不吭逆转教案范文合集 本节课虽然内容较为简洁，但都是结论性质的。加之本节课涉及的国家和地区多，关系困难，而学生受学问面的制约，对此仅有粗浅的了解，不能透过现象把握事物的本质，这是教学的一个困难。因此须要学生提前收集相关资料，进行预习，老师尽可能设置学生感爱好的主题情境，引导学生思索探究，互动生成下面是我为大家打算好以下的内容，希望对你们有所帮助， 世界多极化：不行逆转教案中学政治教案案例一 教学目标 学问目标：理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，相识我国发展面临的机遇与挑战。 实力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析推断国际社会政治现象的实力，以及自主学习、探究的实力

2、 情感、看法与价值观目标：培育关切祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及酷爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念;相识我国与发达国家的差距，增加忧患意识和勇于挑战意识。 教学重难点 世界多极化趋势的发展与作用;当代国际竞争的实质 教学方法 老师启发、引导，学生课前收集资料、整理数据、思索，探讨、沟通学习成果。 教学过程 课前打算 把全班同学分为五个小组，每个小组分别收集关于美国、欧盟、俄国、中国、日本在世界中处于重要地位的资料。(主要关于经济、科技和政治方面的) 导入新课 “第九届亚欧首脑会议于11月5日至6日在老挝首都万象实行。温总理与会期间，将阐述中方对当前世界经济金

3、融形势和中国经济形势的看法，提出通过亚欧合作促进世界经济稳定增长的建议以及中方关于促进亚欧合作的有关倡议，同各方就共同关切的全球性问题交换看法。多年来，亚欧会议成员借助这一平台在政治对话、经贸合作和社会文化等领域开展务实合作，取得了主动成果，实现了和而不同、互利共赢，不仅推动了亚洲和欧洲的稳定与旺盛，也促进了世界多极化和经济全球化的发展。中国是亚欧会议进程的主动提倡者和重要推动者，成为提倡和开展相关后续行动最多的国家之一，中国的地位和作用得到广泛认同和敬重。”读完这则新闻，大家对当今国际形势的发展和中国在当今世界所发挥的作用有什么想法呢?下面就让我们带着这些疑问进入我们今日新课的学习世界多极化

4、：不行逆转 进行新课 一、透视世界若干力气中心 老师活动：请每个小组各派一名代表，就自己组所收集的那个国家的资料向全班同学做汇报展示。 学生活动：从第I小组起先，每个小组轮番发言。 老师点评：当今世界正在形成的政治经济力气中心反映出世界格局多极化趋势，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。这种局面有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系民主化。中国作为维护世界和平的重要力气，在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。 世界多极化的发展趋势 1. 世界多极化不行逆转是当今国际形势的一个突出特点 老师活动：请同学们依据每个小组的发言并结合教材p101思索当今世界呈现多极化发展趋势的缘由。 学生活

5、动：同学们主动思索、踊跃发言。 老师活动：东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力气在错综困难的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经验着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。目前世界正在形成的若干个政治经济力气中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。广阔发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力气，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。 世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充溢困难斗争的演化过程 老师活动：观看视频金砖国家，说一说金砖国家在国际舞台上的作用。 学生活动

6、：主动探讨、踊跃发言。 老师点评：伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。金砖国家为了更好的发展本国利益，创建条件使自己能成为多极化世界的一极。面对急剧改变的世界，很多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位，日本和德国正努力跻身政治大国行列，中国坚决地走中国特色社会主义道路。 世界多极化的意义：世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力气相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。 称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与平安的一个基本因素。单极与多极的冲突、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长

7、一个时期内国际斗争的焦点。 抓住机遇 迎接挑战 老师活动：ppt展示图片，在国际竞争更加激烈的状况下，各国更看重的是哪些方面的竞争? 学生活动：主动发言 世界多极化：不行逆转教案中学政治教案案例二 一、教学目标 学问目标：了解世界多级化的发展趋势;把握当代国际竞争的表现及其实质;懂得我国抓住机遇、迎接挑战的重要性。 实力目标：采纳多种方法收集国际形势、国际竞争的有关资料;培育学生自主学习、探究有关国际社会发展趋势，发掘国际竞争实质等学问的实力。 情感、看法与价值观目标：关注国际社会的发展，关切祖国在国际社会的竞争，增加民族自信念。 二、教学重点、难点 世界多极化的发展趋势 国际竞争的实质 三、

8、教学背景分析 本框引领学生相识当代国际社会的发展趋势，了解世界多极化的发展，并体会中国当今世界多极化和国际竞争日趋激烈的状况下如何抓住机遇迎接挑战。国际政治是公民政治生活中不行或缺的一部分，现代公民必需具有国际视野和国际责任感，因此本框无论是从学问、实力的角度还是从情感、看法与价值观培育的角度，都是重点内容。 学生对国际政治有着深厚的爱好，但缺乏明确而清楚的分析国际问题的相识工具;在国际责任感上也须要激发和强化。 四、教学方式及手段 教学方式：学生自主探究、问题教学式 教学手段：多媒体 五、教学过程 教学 环节 教学活动 设计意图 老师活动 学生活动 导入 新课： 新课 环节： PPT1 PP

9、T2 一、世界多级化的发展趋势 PPT3 PPT4 PPT5 PPT6 PPT7 老师引言： 同学们，就在上周，中美其次轮战略与经济对话在北京实行。在对话前夕，美国商务部长骆家辉率贸易代表团来华“打前站”，并在此前传出将放宽对话高科技产品出口限制的消息。那么中美两个当今世界的大国在国际上各自扮演着怎样的角色?中国为什么要主动参加国际竞争与合作?接下来，我们一起来观看一段视频，来了解一下世界金融危机发生后，国际社会特殊是20国集团都做了哪些努力来稳定国际国内的经济发展? 播放20国集团第三次金融峰会的视频。 背景资料： 2008年11月15日，在金融危机不断深化的背景下，20国集团在美国首都华盛

10、顿实行20国集团领导人金融市场和世界经济峰会，探讨全球金融和经济问题。 2009年4月1日至2日，20国集团领导人其次次金融峰会在英国实行，与会领导人就国际货币基金组织增资和加强金融监管等全球携手应对金融经济危机议题达成多项共识，会后的声明中重申将抵制爱护主义，与会领导人一样同意将对冲基金纳入金融监管范围。 2009年9月24日至25日，20国集团第三次领导人峰会在美国匹兹堡实行。峰会的主要议题包括推动世界经济复苏和国际金融体系改革等。 2022年6月26日至27日 ，将在加拿大多伦多召开20国集团第四次金融峰会，会议将探讨财政巩固与金融业改革。 各国在金融峰会上表现、要求 如，匹兹堡峰会上，

11、欧盟财长抛出三大主见，即为国际货币基金组织(IMF)增资追加资金、限制金融业薪酬、考虑为退出经济刺激安排加强国际协调。 中国要求坚决不移刺激经济增长，推动国际金融体系改革和世界经济平衡发展。 新兴市场和发展中国家在国际货币基金组织(IMF)的份额至少增加5%，将发展中国家和转轨经济体在世界银行的投票权至少增加3%。 看完视频、了解相关资料后，学生探究： 1.各国为什么会提出这样的要求? 2.表明当今世界格局的发展趋势? 观点呈现：当今国际形势一个突出特点：世界多极化不行逆转! 老师分析： 当然这种多级化的格局并没有真正形成，只是当前的一种发展趋势为什么呢? 那么，当前正在形成的政治经济力气中心

12、有哪些呢? 世界多极化的发展有它的主动意义。 学生观看视频和背景资料，了解相关状况。 1.国家利益时国际关系的确定性因素，维护国家利益是主权国家对外交往的动身点和落脚点;随着各国综合国力的增加，各国特殊是发展中国家的话语权得到增加，但传统大国也不会轻易放弃自己的权利。 世界多极化：不行逆转教案中学政治教案案例三 教学打算 教学目标 (一)学问目标 理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，相识我国发展面临的机遇与挑战。 (二)实力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析推断国际社会政治现象的实力，以及自主学习、探究的实力。 (三)情感、看法与价值观目标 1、培育学生关切祖国在国际社会的地位、命运

13、的民族责任感，以及酷爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、相识我国与发达国家的差距，增加忧患意识和勇于挑战意识。 教学重难点 教学重点、难点 当代国际竞争的实质 教学工具 课件 教学过程 (一)引入新课 20世纪80年头末到90年头初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力气在错综困难的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大改变。各国之间将呈现怎样的关系呢?下面就学习这方面的问题。 (二)进行新课 一、 透视世界若干力气中心 老师活动：引导学生阅读教材104页，思索几个探究性问题。 学生活动：主动思索并回答问题 老师点评：当今世界正

14、在形成的政治经济力气中心反映出世界格局多极化趋势，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。这种局面有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系民主化。中国作为维护世界和平的重要力气，在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。 二、世界多极化的发展趋势 1、当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化在曲折中发展 (1)其次次世界大战后，形成了以美苏对峙为标记的世界两极格局。 (2)20世纪80年头末到90年头初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力气在错综困难的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经验着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。 老师活动：阅读教材105-1

15、06页内容，思索所提出的探究问题。 学生活动：仔细思索并主动探讨，踊跃发言 老师点评：欧盟成员国的增加，有力的推动了欧洲一体化进程，使欧盟成为多极化力气中头等实力单位，在世界格局中占据更加重要的地位。俄罗斯当今的实力虽有所减弱，但仍具有巨大的经济科技潜力和强大的军事力气，其大国地位不容置疑;日本是仅次于美国的其次经济强国，目前正在保持经济大国基础上谋求政治大国地位。 (3)目前世界正在形成的若干个政治经济力气中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。 广阔发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力气，是推动建立公正、合理的国际政治经济新

16、秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。 (4)世界多极化的形成将是一个漫长曲折的充溢困难斗争的演化过程。 2、世界多极化进程中的国际竞争 (1)伴随着世界多极化进程，国际竞争越来越激烈。 面对急剧改变的世界，很多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位;日本和德国正努力跻身政治大国行列;中国坚决地走中国特色社会主义道路。 (2)竞争的意义：世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力气相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。 总之，称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与平安的一个基本因素。单极与多

17、极的冲突、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。 三、抓住机遇，迎接挑战 1、国际竞争及其实质 世界格局的改变，各国目标的调整，形成了国家间既合作又竞争的局面。要对话与合作，不要对抗与冲突，已成为越来越多国家的共识。各国人民要求友好相处的呼声日益高涨。国家间在加强合作的同时，竞争也在加剧。 国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 老师活动：阅读教材第106页“专家点评”内容，了解什么是综合国力? 学生活动：仔细思索并踊跃发言 老师点评：综合国力是指一个主权国家生存和发

18、展所拥有的全部实力(即物质力和精神力)及国际影响力的合力。经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力气是基础。其中，经济力和科技力已经成为确定性的因素。文化、经济、政治实力在综合国力竞争中越来越突出，民族精神、民族凝合力是综合国力的重要组成部分。 老师活动：阅读教材第106页“相关链接”内容，了解各国是如何绽开竞争的? 学生活动：仔细思索并踊跃发言 老师点评：当今世界，发展经济和科学技术是世界大多数国家关切的问题，各国之间的竞争也越来越多地转向经济和科技领域。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，制定发展战略，努力增加自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 2、加快发展，增加

19、我国的综合国力 老师活动：阅读教材第107页图表，并思索所提出的问题。 学生活动：仔细思索并踊跃发言 老师点评：发展才是硬道理。大力加快我国社会主义现代化进程，全面建设小康社会，增加国家实力，这是我国独立于世界民族之林的根本。 当前，我们要落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素养，增加综合国力，主动参加国际合作与竞争。 (三)课堂总结、点评 本节学习了世界多极化趋势，以及当前国际竞争的实质，通过学习深刻领悟我国现代化建设面临的国际机遇和挑战，对于维护和实现我国人民的根本利益，促进我国经济发展和社会进步，提高我国的国际地位和影响力等，有重要意义。 课余作业 分析探讨，面对当前的国际形势，我国应当如何抓住机遇、迎接挑战? 课后小结 学了这节课，你有什么收获? 课后习题 完成课后练习题。 板书 世界多极化：不行逆转 中学政治世界多极化，不吭逆转教案范文合集本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页