测绘实习报告_1.docx

《测绘实习报告_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《测绘实习报告_1.docx（49页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、测绘实习报告测绘实习报告 篇1 一、实习目的 1.巩固中国建筑史课程中所学的学问，通过实地实物测绘，深化观看中国古代建筑的形态、古建筑的结构与形式等建筑特征。 2.把握建筑测绘的技术和方法，培育大家调研、收集资料的独立工作力气和实践力气。 3.针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深化了解，以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习，以及加强同学们对国内建筑的宠爱。 4.通过实地调研，使大家正确把握传统建筑文化特色的地域性、时代性、民族性，从建筑理论上树立正确的建筑观。 二、实习时间与地点 20xx年十月底依据学校授课支配，我们在江苏省XX市进行维持一周的古建筑测绘实习，以参观为

2、主要任务。 三、实习参与人员 全体xx级建筑学专业同学。 四、实习内容 20xx年10月底，系里为大家支配了前往无锡的测绘参观活动，这对我们来说是一个难得的机会。两年的高校生活已经过去，大多数同学对古建筑的熟识还只是停留在书本上，对于如何应用所学学问以及古建具体的形态还是知之甚少。所以，大家急需这样一次能够对所学内容进行系统全面熟识了解的机会。 当人们还在去周庄、乌镇、同里，去查找江南水乡的风貌时，我们不能遗忘，无锡至今也保留了许多令人向往的江南古建筑。 所以，我们这次争论的课题，选择了无锡古建筑。 自泰伯东迁，来到无锡，无锡的历史进程就登上一层台阶;京杭大水道的修建，又让无锡成为富强的焦点。

3、 当人们开头遗忘，遗忘这些曾经的辉煌。我们开头查找，查找这流淌在记忆中的美。希望通过这次的调查，能了解水乡古宅的特点，倾听它们背后的故事。 江南水乡的古宅、古桥，因风雨侵蚀而斑驳的青砖老墙，疏密有致的木制窗格，似乎还闻得到棠桂飘香，听得见潇潇暮雨。 第一天我们参观了东林书院。东林书院，位于江苏省XX市解放东路867号，亦名龟山书院，是我国古代著名书院之一。1956年10月由江苏省人民委员会公布为省级文物爱惜单位，20xx年6月入选第六批全国重点文物爱惜单位。东林书院创建于北宋政和元年即公元1111年，是当时知名学者杨时长期讲学的地方。后废。明朝万历三十二年，也就是公元1604年，由东林学者顾宪

4、成等人重兴修复并在此聚众讲学，他们提倡读书、讲学、爱国的精神，引起全国学者普遍响应，一时声名大著。顾宪成撰写的名联风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关怀更是家喻户晓，曾激励过多少学问分子，对我国传统文化思想进展促进极大。这副心怀远大抱负之名联，后被广为传诵，成为许多学人、志士的共同心声和座右铭。此联现悬于依庸堂内。有天下言书院者，首东林之赞誉。东林书院成为江南地区人文荟萃之区和谈论国事的主要舆论中心。20xx年全面修复，有石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、道南祠等建筑。东林书院的石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、三公祠、东西长廊、来复斋、寻乐处、心鉴斋、小辨

5、斋、再得草庐、时雨斋、道南祠、东林报功祠等主要建筑，均显现明清时期布局形制与鼎盛时期风貌。如今，这里不仅已成为历史的见证，而且还是当地文史馆成员的学术沟通之地。 其次天参观了锡惠公园。它是集清幽的山林秀色，众多的文物古迹和舒适的休闲游乐于一体的综合性大型园林。锡惠公园地处无锡城郊、南临古水道，背倚惠山，古地687亩。园内峰叠峦秀，翠拔蓝天。锡山、惠山隔映山湖相望。作为无锡城市标志的龙光宝塔巍然矗立在锡山之巅，湖光塔影，相映生辉。园因山得名，山为园增色。园内亭台倚山，楼阁临水，泉水淙淙，古木参天。峰回路转，游人如置身画中，移步换景，山水间变化无穷。全园环境清幽，景色秀丽，林泉之胜，莫过于此，且遍

6、布历代文化遗存纪念性建筑。其中有开凿于唐大历年间的“天下其次泉”、有建于明代的江南名园寄畅园，有春秋战国时春申君黄歇饮马处春申涧等国家、省、市级文物单位18处。名胜古迹，集江南地区数千年绚烂文化之精华，悠久历史可上溯到新石器时代。二泉映月，春申飞瀑、山色溪光、胜地名泉锡惠公园始终被誉为无锡的“自然博物馆”。 第三天我们参观了薛福成故居。薛福成故居始建于1890年，建成于1894年，保存下来的建筑有160余间，建筑面积达6000平方米。整组建筑气概雄伟、特色明显，体现了清末西风东渐的时代特征，填补了我国建筑史上的空白，有“江南第一豪宅”之称。20xx年被国务院确定为全国重点文物爱惜单位。远涉重洋

7、的薛福成受西方文化 的影响，其宅第也呈现出明显的西风东渐的特点，表现在建筑风格上的中西合璧。主体建筑基本上沿用清代中晚期的规制，微小处的雕刻装饰巧夺天工，体现了中式建筑工艺的最高水准。转盘楼檐、弹子房等建筑则显示出以中式为主，伴有西式做法的时代特征，至于薛汇东住宅，则更是基本欧化的巴洛克式洋楼。薛福成故居是一处庭院式开放格局的官僚宅第，近代民居建筑与江南造园艺术和谐结合，中轴线上每进厅堂之间，庭院点缀，景色各异。宅内独立的后花园、西花园廊桥、楼阁、乔柯、山石和谐搭配，环境高雅灵秀;东花园的花厅、戏台更是自成院落，为一处难得的看戏观鱼、品茗消遣之处，其水榭式戏台最具特色，国内罕见。薛福成故居钦使

8、第规模宏大，内涵深厚，呈现出在传统基础上吸取西方文化的建筑风格和适合社会交往的园林式开放格局，是中国近代社会转型期江南大型官僚宅第，有重要的历史价值、争论价值和旅游价值。 测绘实习报告 篇2 一、实习目的 本次测绘实习主要是针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深化了解，以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习，以及加强同学们对国内建筑的宠爱。 二、实习时间与地点 xx年7月1号依据学校授课支配，我们将在湘潭平政路进行维持二周的古建筑测绘实习。 三、实习参与人员 xx建筑学本部1、2班跟潇建1、2班。 四、实习内容 7月1号上午九点钟，我们班的同学全体在文庙集合，然后按分组的状

9、况分头行事。最终我们选定的是距离关圣殿东100米处的三户民宅。这天的天气相当诡异，雨下的很大，好多人鞋子跟裤子都湿了，同时也给测绘工作的进展带来了确定的不便。雨渐渐小了些，我们便开工了。我们组共有七个人，湘潭本地的有两个，鉴于语言沟通的问题，这问卷调查当然非他们莫属啦。大队人马首先杀进一个老爷爷的家里，小刘首身示范。之后小赵、亚信还有还有海剑就都跑去弄调查问卷啦。剩下的四人就锁定一家据传有70年历史(貌似这一条老街房子的平均年龄达到了一百多)的民居着手测绘事宜。我们从大门而入，房子很简洁的一面宽三进深，门洞都是开在同一边上，除去大门是正(典型的立面)中心的。进入第三间房子的时候，一架旧式木质楼

10、梯呈现面前，没有扶手，楼梯的踢面也是镂空的，踏面也很不平整貌似还能转动，或许首层的层高是4.1米，看到这样的楼梯，女生貌似有点惧怕，不知道当时在造它之时，仆人是否有想过?上了二楼，哇塞，满目灰尘，估量仆人是不怎么上来吧，除了去临街面出的挑台晾晒衣服，平常是很少活动的!让我有意外之喜的不是中国传统的木屋架结构，也不是挑台出为支撑挑檐而撑起的木结构(屋架木结构)上的倒莲座，而是中间二进厅(不知道可否这么叫)中一个被两排南北方向的木栏杆围护起来的空间，甚是惊奇，小刘爆冷说，或许是放置过世的老人的，但细想一般不都是置于堂屋的嘛?无奈寻问仆人，自也是说不上个一二。有个值得一提的是“一线天”，(一线天)首

11、层片面是三进深，而到了二层就变成了二进深外加前面所提的挑台，屋顶是传统的坡屋顶，脊檩线正对与二进房的中点，在三进房与二进房屋顶交接的地方很特意的预留了15mm宽的一条窄缝，让光线从今处泄露下来，我猜想或许是房间不开窗的缘由，为了解决光线的问题，故接受了此法。 还有一大发觉是其墙壁的做法，编好的竹篾成其“骨”，混以稻草、黄土为粘结剂，这做法到有点仿似现代的钢筋混凝土，不过相比之下，它比钢筋混凝土保温隔热性能更好，(墙壁材料)只是从理论上来说使用年限有所逊色，且承载力、反抗风与暴雨的力气也不及后者，但能纯于世达一百多年，也算是古人才智的一种表现吧!这是在第一家民居的发觉。我们上午的工作差不过就做到

12、着，总结一下，完成了问卷调查以及第一家的测绘。 中午，大队人马饿漉肠肠的跑到一间蒸菜馆，无奈其厨艺有限，我们就夹杂着窗外的淅沥小雨，捡以两三点菜色，撮以些许大白米，瞌睡连连。下午强打精神，连续上阵。归去途中历经关圣殿，带着久远的惊奇心，推开了红漆的大门，貌似今日对外不开放，殿内人烟稀有，冷冷清清，或许是今日下雨之故!闲逛了一遍，跟传奇中的汉白玉龙柱雕还有阶前的蟠龙雕合了影。不辜负此次之行。后来，我们又瞄准了离第一家不远的民居，历尽一百年有余，建筑形制类似于第一家，很典型的住户类型，热心的民居仆人甚至给我们拿来了房契，哇塞，我想我们是没必要测啦，上面是确定原版的平面图。有一发觉是，室内墙面上的开

13、窗，一般多见于古典园林，通过借景的构图手法来美化景色，在这里也被应用到了室内。再接着我们拐了个弯，查找到了第三家民居。典型的两层，唯一不同的是二楼的护栏不见了，可能是被仆人拆了，首层也是一面宽三进深，门洞方向均开在墙面的北边，几乎也不怎么开窗，但室内采光尚好，或许是门洞做的比较高，且在第三进房南边墙有开一窗一门。有意思的是这民居旁边的古建筑，据外貌看来估量是商铺，对面的天工楼据老人说有两百年的历史，门口还有一对石狮，甚是庄重啊!至此我们本次的古建筑测绘之行已圆满结束。 通过这次学院组织的测绘实习，虽然我们做的工作不是很足，但是至少有一点是值得确定了：就是对本国古建筑的了解，在这里，我再一次感慨

14、于古人的才智，中华民族是一个大民族，孕育了五千年源远流长的文化特产，用博大精深不为之过，还有好多埋没在时间与尘嚣中的古老的才智在呼唤我们去发觉，去继承去创新，感慨于唯今建筑风的滥觞，我们或许应当用长远进展的眼光来对待一切文化一切进展，希望中国的建筑之路越走越顺当!也祝愿广 大的建筑学子的求学之路越走越顺当! 测绘实习报告 篇3 通过这次数字测图测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加娴熟，加强了对所学学问的理解和把握， 很大程度上提高了动手和动脑的力气。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和躲避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必需在现场

15、解决，因此，这让我深深明白理论学问的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论学问进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。 其次，拓展了组员间的合作的力气，我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不断加强业务力气的同时，要学会和同伴和谐相处，学会包涵，学会忍受。 再次，通过实习我也熟识到虚心求教的重要性，我会虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的测量人员。 紧急而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了，通过本次实习，巩固、扩大和

16、加深了我们从课堂上所学的理论学问，把握了S3水准仪、J6经纬仪、全站仪(徕卡307、徕卡407、尼康)的基本操作，并达到了确定的娴熟程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在熬炼大家画草图、运用计算机绘图的力气同时也积累自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。 我们不仅从今次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，还着重培育了我们的独立工作力气，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的力气，而且进一步娴熟了测量仪器的使用技能，提高了数据计算力气和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟识，这些学问往往是我在学校很少接触、留意的，但又是特别重要、特别基础

17、的学问，有了确定雄厚得基础才可以准备上程建筑，因而此次实习不仅让我积累了许多阅历，也让我学到了很多实践学问，由于我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!由于以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力气，增进了同学之间的感情，深化了友情，在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不快乐，但是我们能够准时地进行沟通和沟通，遗忘昨天的不快乐，迎接新的朝阳!

18、我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应得熬炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。只有这样， 日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。 例如：用全站仪进行数字测图时就要留意以下几点： (1)立棱镜时，棱镜除了立直时要立直外，对棱镜拔高、降低、偏离正常点为多少距离等等都要进行相应记录，还要选在重要的地方。因此，选点就特殊重要，点确定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会

19、增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 (2)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的精确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的精确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避开漏测、重测。 (3)团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，由于这关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量削减误差，水准仪施测

20、过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗疼惜仪器的心，对所用地仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。 想想大家每天早上六点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起争辩和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 测绘实习报告 篇4 过去的两个星期中，在老师的带领下我们开头了对“土木工程测量”这门课程的实习。 土木工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是高校生活

21、的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好把握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特殊快速、结实的把握相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。 所以，深知实习重要性的我必需认真的把握好这难得的学习机会。 现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的第一项任务是建筑物放样计算。在实习的第一天，由于对计算方法的不生疏，我们的计算结果始终误差甚大，只能通过不断对比书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。由于计算公式比较简洁，

22、加上反复的计算，使得大家头痛手酸。有些组员脸上也显出沮丧的心情直到其次天，当我们的数据结果最终与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。另外，我们的其次项任务是四等水准测量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不简洁测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有每天的每天，我们都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外紧急劳碌 ，连午休时间都舍弃。下午测到几乎放下仪器又开头上选修课我们的精神和精力都消耗了不少。 从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西： 首先，通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的很多学问漏

23、洞。课本上介绍仪器使用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更结实的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比如能够快速对中整平)。 其次，通过这次实习，有利于培育我做事严谨、认真、不畏困难困苦的作风。不论是对中整平常的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据(以确保放样时的原数据正确)，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，准时发觉错误准时检查;不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么;正确面对困难，学会静下来急躁的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径

24、。做事要又负责的态度，若由于自己而造成了错误要主动担当并乐观补救。 第三，通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。 再有，我发觉我们实习阅历还较欠缺，在发觉问题时不知如何解决。比如在做四等水准测量时，记录数据中突然消逝两个“红+K-黑”差值达100多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。 这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、把握测量发放奠定了

25、坚实的基础。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在高校生活中是特殊重要的。一个人的学问和力气只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力气、才智等因素融合成的综合素养和力气。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。 为时三周的测量实习即将结束了,虽然开头时大家都感到好累,但看到我们

26、的收获我们大家还是很兴奋的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会。把握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的熟识，对较好的把握图根把握测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少,现在想来这场苦痛的实习是必要的 同时在这场实习中让我再次熟识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至

27、是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的 力气,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟识： 1. 水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础.在检验所测数据的时候，做到发觉错误立刻解决对读数超线的时候立刻返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算

28、校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。 2. 角度测量。在角度测量对于我们专业科的同学来说要求特殊高，用的是DJ-2的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假如超限则立刻返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们接受盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能接受此法消退。竖直角观测时接受此法可消退

29、指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必需在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。 3. 做导线的最终一步是测距。在完成了角度测量之后，邓老师和高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全站仪的基本操作，对于全站仪的快速对中整平，

30、在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的熟识。在2位导师兢兢业业的带领下，我们快速生疏了全站仪的 基本操作。 最终经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教育和同学的关怀.今日还于我们组的同学沟通测量中的阅历大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求 测绘实习报告 篇5 一、实习的

31、性质、目的和任务 1实习性质 毕业实习是同学在校内完成教学方案所规定的全部课程和实习、试验、课程设计以后的一次综合性生产技能熬炼实习。 2实习目的和任务 (1)综合、巩固和运用所学的全部学问，特别是本专业的理论学问和课程实践，通过参加实际工作，了解和把握本专业的基本学问，熬炼同学分析问题和解决问题的实际力气。 (2)毕业实习要为毕业设计（论文）做预备、打基础。因此，依据现场状况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息（包括文字、图纸、图表、数据等），为毕业设计（论文）顺当进行打下基础。了解本专业的工作环境，生疏本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的基础。

32、二、实习的主要方式 为完成上述实习任务，为了使同学毕业之后能快速适应社会主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：现场生产实习、担当生产任务实习、参与老师科研项目所进行的综合实习等形式。此外，要求同学在实习过程中要准时收集和整理现场资料。 1到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓舞同学到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用人单位的工作业务，也有利于用人单位对同学的全面考察。 2参加现场生产实习 在条件许可的状况下，可组织同学参加现场的生产实习，或实际参加一个工程项目的建设过程（或其中一子项，由现场实际条件确定）。了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方法及过程，本

33、专业的进展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个工程项目其完整的工作流程。 了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、接受的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。充分把握工程项目的工作流程与管理方法等。 3担当生产任务实习 为了乐观适应市场经济进展需求，为了使同学毕业之后能够满足用人单位的需要，可对毕业实习进行了大胆革新，通过担当生产任务和横向技术服务完成毕业实习工作。 让同学直接从事生产任务实习，真刀真枪的干，充分把握生产项目的全部流程与管理方法，以及本项目组的具体任务、人员配备及分工、组织和管理、接受的技术标准、仪器的配备和选型、工作方法、工作手段等。 4参与老师科

34、研项目等形式所进行的综合实习 鼓舞同学乐观参加指导老师所担当的科研项目的资料收集、项目争论等工作，通过参与科研活动，让同学了解本专业有关科研的科研信息和基本争论方向，熬炼同学科研的综合力气。 三：实习报告编写 毕业实习结束后，要求每个同学必需提交一份毕业实习报告，作为评定同学毕业实习成果的主要依据。实习报告的编写，应依据自己的毕业实习内容确定，一般要求报告字数不低于3000字，应包括以下主要内容： 1毕业实习的单位、任务简介，其中包括实习地点、单位、实习项目、时间支配等内容； 2毕业实习的主要工作总结，其中包括实习的主要工作内容、技术设计成果及技术总结等内容； 3存在问题和建议，其中包括毕业实

35、习中的阅历与教训、存在的问题及解决的看法和建议等内容。 4.完成实习报告后，要求填写好一份毕业实习自我鉴定表。在外单位实习的同学，鉴定表须经实习单位签署看法并加盖公章。 四、毕业实习成果考核 （一）成果考核 实习结束后，由实习指导老师对同学进行全面考核（实习纪律、实习态度、对所学学问的应用、现场组织协调力气、分析问题和解决问题的力气等）。按五级分制（优、良、中、及格、不及格）评定成果，评分依据是： 1平常成果 包括实习态度；实习遵守纪律状况；任务完成状况等。 2实习考核成果 包括对实习任务的理解、实习过程中分析问题和解决问题的力气、现场相关问题的处理力气、资料收集状况等。 3实习报告成果 包括

36、报告的正确性，相关学问的广度、深度、概括性，文字表达力气等。 （二）实习成果考核中应留意的问题 1实习报告文字潦草，发觉错别字而不予订正者，评定成果时不得给“优”、“良”成果。 2发觉照抄同学的同类报告者，应给“不及格”成果。 3实习不认真，违反各项规定，无组织无纪律者，应给“不及格”成果。 4无论何种缘由，未经允许而擅自离开实习地点达半天时间以上者，应给“不及格”成果。 5不论何种缘由，凡超过一周时间未进行实习者，一律不给评定实习成果，按“缺毕业实习”对待。 6对于“实习不及格”和“缺毕业实习者”，按学校学籍管理方法规定处理 五、实习报告提交及成果上报 1.毕业生必需在3月26日之前将实习报

37、告上交实习指导老师 2.各实习指导老师应在4月4日之前完成实习成果的提交并将实习报告上交资料室 测绘实习报告 篇6 一：实习支配 1.性质目的：这次实习是我们在新校区校内完成教学方案所规定的全部课程和实习.试验，课堂设计以后的一次综合性生产技能熬炼实习.其目的是巩固和运用所学的全部学问和课程实践，通过参加实际工作，了解和把握本专业的基本学问，熬炼分析问题和解决问题的实际力气. 2.实习地点：本次实习地点位于河南省商丘师范学院新校区.新校区坐落在平原路中段.虽然离老校区距离不远，但由于仪器的缘由，我们全部成员不得不坐车.新校区刚刚建好不久，目前部分地点还仍在施工中.占地面积约为1300多亩左右，

38、平原大路穿境而过.交通便利，水源充分，物产丰富.本次实习是由本系领导自己打桩选点进行的实习范围不满整个新区.由6人组成一组，共6组，接受全站仪自动跟踪测量模式，预备在两个星期内完成全部工作.我们是20xx年5月份到达新校区的，去时测区内把握点已经布设完毕.在实习中我参与完成了全部的测绘任务. 二.实习过程 1.实习前言：近几年随着社会经济的快速进展，数字化测图以其测图精度高，数据采集快，产品的使用及维护便利，快界，利用率高，广泛用于测绘生产，土地管理，城市规划等部门，并为宽阔用户所接受，它能够更便利传输，处理，共享的数字信息，通过把握图形图层数据信息时代地理信息输出来，数字地形图，为信息时代地

39、理信息的进展产生乐观的影响. 2.作业原理：数字化测图的主要作业原理过程分为三个步骤：数据采集，数据处理及地形图的数据输出. 数字化作业流程图如下：本次在实习中测图接受的方法为地面数字测量，利用全站仪进行校区数字采集，数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站等设自动跟踪式全站仪. 我们在测图中也接受外业草图来完成测图工作.我们在实习过程中共分6个地形测绘小组，每个小组6人，1人观测并在全站仪上记录和编码，两人跑尺，一人记录，一人画图. 在实习过程中，我们一个测区一个方法的方式.依据把握点的位置和实际的每天工作量，人工实地汇草图，在草图上标明.每个测

40、站互通点号，防止出错.当完成各点的编号后，回到室内就可以把它传输到计算机上，当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对比，量取实地没有测到的地形图.接受以上方法，地观测及跑尺人员的要求是比较高的第一，协作要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通，对观测员的输入数字及字母的失恋程度较高，一般应在确定时间内完成;其次，跑尺人员担负着绘图的工作，是测图过程中的重要人员，全部对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的路线，尽量避开走冤枉路.接受这样的测量方法要省事，快捷.测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而跑尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码，访问棱镜两个过程. 现在的全站仪测

41、量一个坐标.基本上在1秒内，有的甚至达到了0.3秒一个点.受走路等缘由的影响，测地物约30秒一个点，地貌在一分钟以内.可以说，主要的时间从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图人员甚至跟不上这个思路与速度的经本人每天测量小时计算，每天约可测600到900点，而且连续的成功率爱95%以上，碎部要点在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密会造成成图密集，不该要的要了，测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就留意以下几点 1.建筑物比较方正的可只需测出四点2.不规章的地貌应尽量能多测一些点，由于在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成; 3.对于程序中规定

42、挨次绘制的图块，最好能按其挨次进行测量.在测量中，能够测量到的点应尽量实测，尽量避以自然界为界.如河流，道路等一便于地形图的施测，也削减了接边的问题; 4.能够测量到的点尽量实测，尽量避开用钢尺量取，由于用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高一些; 5.实地数据采集时，协作要默契，不在测站可视范围，则通过使用传播工具来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息准时报告测站人员，以确保数据的真实性; 6.尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到四周设站进行侧击数据，避开由于支杆偏离地形地物点位而带来的认为误差;

43、7.外业进行数据采集时，确定要留意实地的地物地貌的变化，尽可能的详细记录，不要把疑问点带回到业内处理. 三，实习体会 这次实习是对我们上学期所学学问的一次全面考核和总结，它集合了着半年的专业所学，是对学问的一次综合运用，在新区短短的时间里，我收获很多，通过这次学习我学到了很多，比如对仪器的操作更加娴熟，加强了对所学学问的理解和把握，很大程度上提到了动手和动脑力气，在这次实习中，棉队的是实实在在的任务，来不的边点推委和躲避，外业也没有给你翻书的施加，一切都必需在现场解决.因此，这次我深深明白理论学问的重要，在学校余下的时间里，我要安心的把所学的理论学问进行树立和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然，为

44、以后实际的工作打下坚实的基础，其次，增进了与人交际，合作的力气.我深感一次测量工作的圆满成功，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效.因此.在以后的实习和工作中自己在不断加强业务力气的同时，要学会和同伴和谐相处，学会包涵，学会忍受. 这次实习使我学到了很多，令我受益匪浅，但实习中深深体会到这是一份特殊累的工作。 测绘实习报告 篇7 一.实习目的： 1.联系水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程; 2.把握全站仪对中，整平，瞄准与读数等基本操作要领; 3.练习用全站仪和水准仪测绘地形图; 4.培育同学综合应用测量理论学问的力气。 二.实习要求：

45、1.把握水准仪、全站仪等一些主要仪器的性能和如何操作使用; 2.把握数据的计算和处理方法; 3.把握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力气; 4.把握测设的基本方法。 三.实习任务： 1.导线测量; 2.水准角测量; 3.闭合导线内业计算; 4.运用ca绘制测绘地形图; 四.实习项目与程序： 1.外业测量： (1)测量把握点高程; (2)测量把握点间距离; (3)测量闭合导线内角。 2.内业计算： (1)计算把握点间高差，推算各点间高程; (2)计算个把握点间距离及相对误差; (3)计算个内角闭合差及内角; (4)依据以上计算数据推算个点坐标。 3.测绘地形图： (1

46、)将坐标范围内的把握点标定到图纸上; (2)依据把握点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。 4.施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。 五.实习方法：水准仪、全站仪的使用。 1.测量的方法： (1) 水准仪架在两个把握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。 (2) 望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。 (3) 调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。 (4) 三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。 2.角度测量的方法： (1) 经纬仪架在把握点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观看是否对中，否则反复调平。 (2) 望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。 (3) 望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目