毕业教育实习总结(汇编15篇).docx

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1、毕业教育实习总结(汇编15篇)毕业教育实习总结1 4月22号，我们实习小组的12个人一起宁静地离开我们的实习学校-小店区第一中学。这意味着将近两个月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧急过、努力过、欢乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。 这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。 在听课前，我认真阅读了教材中的相关

2、章节，假如是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意同学的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备同学”。我所跟得班级是一个文科试验班和两个理科试验班，文科班的同学普遍不宠爱物理，课堂气氛不活跃，缘由是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和授课内容，尽量使课堂生动起来，便利吸引同学。 在院系老师安

3、老师和指导老师胥老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间相互沟通，吸取阅历弥补自己的不足。 我一共上了四节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人圆满的地方，比如有一个磁场对通电导线作用力的试验，演示的不是很充分，没有给同学更多的思考余地。还有时间的把握不好，造成课堂空闲时间太多。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改同学的作业。我的指导老师带了三个班，所以作业量比较大，但我每次都认真批阅，并注评语，将同学作业中的问题

4、准时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。 做一名好老师的确很难。教学工作简洁而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意同学，经常与同学沟通，赐予同学关怀。做同学学习上的良师，生活上的益友。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。我的指导老师并不是班主任,不过实习期间有两天时间我所跟的班级班主任有事出差,让胥老师代理了两天班主任工作. 在留意教学工作的同时，我也始终在努力学习做好班主任的工作,交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早

5、自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解同学，爱同学，信任同学。爱同学就要关怀同学的学习，生活以及思想情感，应当信任同学的力气，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以要留意把握了一个度。我运用教育学，心理学学问处理同学中消逝的问题。开展有益的班级活动，与同学交伴侣。做好同学的思想工作，与同学打成一片。加强了与同学能够之间的感情而在上课。考试时，又要有确定的严峻度。这样在同学面前保持了确定的威信。在这期间，我们细心预备并召开了一次题为“欣赏与赞美”的主题班会。让同学学会欣赏与赞美别人和自己。对同学进行了一次生动的情感教育。 班主任工作是琐碎繁复的，然

6、而每天当我面对这些同学的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和同学教育方法，这是一笔宝贵的财宝。 回忆起刚中学的我们，现在我们进步、成长了。一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。 毕业教育实习总结2 转瞬间，到高中实习已有了一个星期，在这一个星期里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活，是对自己工作力气的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵。 这一个星期里我们真正做的事情并不多，由于

7、学校似乎对我们不放心，而且我们都是处于磨合期，我们是正在逐步的适应这样的学习空间，而对方学校也在适应我们的学习态度和工作力气，所以这一个星期里我们在乐观地想到什么就去问老师，开头是老师可能还有些不习惯，只是说让我们尽量的多听听课，作业并没有让我们批，只是在第三天的时候帮老师批了作业，这才发觉原来不是想象得那么简洁，同学的作业当中有好些问题消逝，而自己对作业的把握并不是很好，所以间或消逝了错误，还好在批完后准时的检查了一下，这样才没有闹出什么笑话。 第四天同样是听课，但多听了一节其他老师的课，明显的感觉到了风格的不同，一个是在讲题中渗透新的学问，另一个是依据传统的讲课方式来对待同学，而这两个班的

8、同学自然也是有着不同的作风，后者就是偏向于争辩型，由于老师在讲课时似乎是在和同学协商如何来思考问题。 当然，我们在学校里练的最多的也是这种风格，由于针对的主要是学校生。比较下来，我觉得高中也应当是要讲求方法，不然同学会觉得课上的学问多得不得了，以至于不能消化。而实际上同学反映也是如此。但由于老师给班级的压力比较大，所以同学的学习还是比较刻苦的，成果排下来还是比较不错。但我想，尽管现在的高考形势是越来越严峻，但是，我们不能这样的摧残同学啊。我只能这样感慨：现在的同学实在太累了！ 第五天，我帮老师去看班，同学真的是很乖，相比较于我们高中时代，我也不得不佩服他们。 他们的意志力挺好，两堂课下来，没有

9、同学说话调侃的。我看到的景象都是他们安静的自习，没有说哪个同学对我这个实习老师感到惊奇来问问题，倒不是我对他们凶，也不是我管他们，而是在班级里我感到跟他们通过谈天来了解状况都是在耽搁他们，他们的时间真的是太宝贵了。 有个同学说得好，一天里有24小时，但是对于我来说，即使有48小时都觉得少。哎，真的是从心底里佩服他们。第六天，我们参加了学校的升旗仪式，似乎一下子回到了我们的初高中时代，那场面，似青春的舞动的音符在不停的跳动，而又不失严峻，同时又是富有生气和活泼。和煦的阳光似乎都忍不住要挥动他们的手臂来摩挲这帮少年。就在那一刹那，我更加宠爱这里，宠爱这里的同学，宠爱老师这份职业。 我现在无悔于自己

10、的选择，无悔于选择示范这个专业，无悔于选择太高这所高中，在以后的日子里，我会连续努力实习，多多积累阅历，做好当一个老师的预备，不辜负人们老师这一光荣的称呼。 实习体会： 1、首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化学校里成果不错的同学变成了未知领域里从头学起的实习生，而生疏的校内也变成了生疏的企业单位，身边接触的人同样转变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得特殊苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么擅长沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我信任时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环

11、境中。 2、在心理上努力去适应全新环境的同时，最大的体会莫过于实际工作方面的收获。特别是在实习过程中，我亲眼看到工人师傅们对工作认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种工作作风。在家属管理工作中，她们会经常遇到一些60岁以上的老人来询问一些问题，她们中有些不识字，有些眼花，有些耳聋，工人师傅们急躁细致地一遍一遍地讲解，真正做到“您的需要，我的责任”。通过这次实习，工人师傅们这种作风和精神值得我在今后的工作中很好地学习、继承和发扬。 3、走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高。由于期望越大，无望可能会越大，但适当的期望与渴望还是特殊必要的。不能认为我在

12、学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我毕竟还是一个初出茅庐的小丫头，没有任何实践阅历，比起工人师傅来还差得很远。学校生活暂告一段，社会生活刚刚起步，应当在步入社会后，连续学习，不断增长和扩展学问面，才能使自己在社会占有一席之地。 总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作阅历，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸取，但我想我已经做好了足够的预备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果我信任。以上是我一点此次实习的熟识和体会，敬请指教。实习目的是为了熬炼自己的综合力气，加强自己的社

13、会实践力气，为将来顺当找到工作打好基础。 实习内容是找一家对口单位，比如学校、教育局、培训公司等机构，进入到里面进行深化学习，并开展相关工作，只有这样才能真正融入到社会当中去。为期一个月的到xx中学实习生活转瞬即逝。这是我高校生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业学问的大检验。在中学实习的每一天，我努力地做好从同学到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给同学一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解同学的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上乐观面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指

14、导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。在代理班主任工作期间，与同学形成良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，乐观负责。从早自习的监督，每位同学是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与XXX、XXX两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够响亮，粉笔字写得不够好，未能在同学中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。实习对每位准老师来说

15、，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。 毕业教育实习总结3 两个月的实习生活不知不觉落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经受。在这里，我尝到了初为人师的味道；在这里，我坚决了为人师表的信念；在这里，我辛勤劳作，耕耘出累累硕果。 还记得第一次被班级里同学叫“老师好”的时候的那种错愕。渐渐适应，然后自如反应，点头示意。开头的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回高中校内一般。用以一种全新的角度来看待同学，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇异。以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身

16、边的“同事”，作为实习老师，又该以怎样的态度去面对高中的同学？身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧？正确熟识自己的身份：带教老师的同学，高中同学的老师。而自己的实习生涯也在这里拉开了序幕 作为一名人民老师来说，上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的预备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他科任老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是留意各老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差别，以吸取老师的优点。过了一个星期，我的指导老师就开头让我上讲课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上

17、课了，我可怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案最终过关了。 接下来就是讲课了，虽然上课前不断的告知自己要冷静，要循序渐进教学，可是在上课的.铃声敲响的瞬间，望着台下五十双惊奇的眼睛，紧急还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间支配的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。而且在第一节课还消逝了一

18、个小意外，听录音的时候带没倒好，结果消逝了尴尬的场面，当时信念就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件简洁的事。还好，在指导老师马老师的悉心指导下，我细心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来从事老师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺当的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与老师比较，但是我已以尽力而为了，做到问心无愧了。实习期间我又从其他老师那里不仅学到了英语教学的方法与技巧，以及共享她做老师时的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。除此之外，我还了解到教学就是

19、教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是专心争论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。 在实习期间，除了教学实习，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；邸老师也同我们一起探讨调研课题，一起争论调查问卷；队友之间相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和批判。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的关怀，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 总之，实习这段时

20、间真是让我受益匪浅，同时，我也深刻明白老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简洁。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，身正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的，优秀的人民老师！ 毕业教育实习总结4 一年的体育实习工作即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和关怀下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感高傲。我付出了很多

21、。收获了更多。下面，我将本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德方面 我遵守老师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为同学着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素养，乐观参加市教育局的新老师培训，参加学校里连续教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使同学对我的课堂感爱好，努力提高课堂的效率；另一方面，我不断的充实着自己的学科学问，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，乐观训练自己的学科实践力气，并将它精确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的力气。 二、教学六认真工作 教学中认真贯彻新课程标准，规范

22、教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动同学的乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四特别钟的课堂质量。课上对同学的学习状况进行有效的即时性评价和测试，通过准时反馈的形式，培育同学良好的学习习惯，体现以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。 三、我的教学模式 体育课我接受欢快任务式教学模式，即每一节课在欢快的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在玩耍，童话，音乐幻想和制造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育玩耍一样，

23、它是一项综合性的体育活动，对熬炼身体、促进体力、进展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学支配上尽量以玩耍的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了同学的乐观性和运动参与力气。 同时，课堂上我还接受了师生交换位置的方法，让同学当老师，老师做同学的练习方法，激发同学的参与爱好，培育同学多方面的力气，让同学成为真正的课堂的仆人。嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成果在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式赐予嘉奖，对同学赐予激励和确定。我觉得

24、这一设计对同学各方面力气的培育收到了确定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步；有的同学要求嘉奖的乐观性过高，简洁造成运动损害等。这种教学模式受到了同学的宠爱，同学不仅宠爱体育，而且还宠爱上体育课，感觉是较成功的教学模式。 四、副班主任工作 步入教学工作以来，我始终担当三班级（2）班的副班主任，乐观协作班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得班级第一的好成果。 五、学校工作 努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校女子排球训练队，争取早一天

25、参加正式排球赛，打出好成果。两操和课外活动我尽力协作其他老师，一起把班级的体育工作做好，提高同学的班级分散力并提高同学参与体育运动的爱好。组织做好阳光体育的工作，乐观协作体育组老师，做好同学体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，乐观提高自己各项工作的力气。 在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，乐观参加学校的教学之星的评比，乐观预备上级领导的调研活动，乐观参加学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学态度，引导同学学习的力气。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报

26、。 六、科研方面 体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老老师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是连续提高同学的体质，丰富同学的课余活动和文化生活，同时加强同学的心理素养。 随着社会的进步，老师的素养要求不断的进步，但我始终信任，成功源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的特长，不断学习，取长补短，为明天奇妙的体育教育事业奉献自己的力气。 毕业教育实习总结5 两个多月的时间匆忙而过，说长不长说短不短，经过两个月的实习生活我对于老师这份工作有了

27、基本上的了解，不论从班主任工作到上课，还是从管理班级到讲授学问，我都从实习中学到了不少，还从指导老师那里学到了不少教学阅历，指导老师的谆谆教育使我得益非浅，从两个月前的高校生转变为一位实习老师，说实话还有点不习惯，经过老师的指导我的学习渐渐地开头了解老师的工作了，从听课到学习，从备课到讲授，我也在慢慢适应这份工作，最终要上课了，压力是有的但要把它化为动力。 由于是教学校生上课所以也没有必要把教案写得很详细，随兴致发挥，想讲什么就讲什么，一口气说下来，一节课的内容半节课就讲完了，其实我很佩服有些老师的，能把一个那么简洁的问题，讲上很长时间，看样子这是做老师的必备条件，我还是要多学习学习啊，随着实

28、习的深化，我们也和指导老师到接近的学校听公开课，学习一下其他计算机老师的教学方法，从中我们也得到了不少好处，同学的管理真的是很难的，和他们亲近一点，他们就无法无天，关系和纪律比较难平衡，实习生活在这样的日子中井井有条地过完了。 实习的结束对于我来说是既是一个结束，也是一个开头，对于我以后的求职也是一个不错的经受，在漫漫的人生路上，有很多第一次，有些第一次可能一瞬而过，可有些第一次却会牢记于心，不同人对于它的看法也不同，有时候想想觉得真的是很惊异，我始终还感觉着昨天我还是同学，坐在老师里面，讲台下边听老师讲课，怎么一夜之间，我竟然成了老师了，换成我站在讲台上面了，世事难料啊，第一次站在讲台上的感

29、觉就是没有感觉，上课前的紧急一挥而去，使我全身心地投入老师的角色，站在讲台上的第一个好处，也是唯一的好处就是视野开阔。 记得以前当同学的时候，以为老师在上面看不到，自己就可以在下面作一些看上去很隐秘的小动作，说实话，在我站上讲台前对同学之前，我也始终以为自己以前的那些小动作很隐秘，老师根本就不行能发觉，结果等我自己真正成为老师之后，我站上讲台一看，一清二楚，中学时代的回忆又从我的脑海中消失出来，有时候想想还是不要长大得好，过着无忧无虑的生活，多欢乐啊，但是人总是要面对现实的，就拿现在来说就业的压力就摆在我们的面前。 避无可避，老师这个职业我是还在考虑之内的，但是我还是想出去找一下我所向往的工作

30、，我知道只有做过了才不会后悔，不要做事前怕这怕那，那你永久也不会有出息，失败是在所难免的，失败的阅历也是阅历，而且是通向成功的阅历，我们应当从失败中吸取教训，成功的阅历和失败的阅历比起来，失败的阅历更值得探讨，这一次的实习只不过是正式就业前的一次经受，为以后的就业打下基础，也会在我的记忆中留下奇妙的回忆! 毕业教育实习总结6 20xx年9月19日，由文学院4名同学、外文学院3名同学、历史学院2名同学和地理学与遥感科学学院2名同学共同组成的教育实习团队在团结湖第三中学开头了为期2个半月的教育实习。从入校到实习结束，共进行了为期47天的教育实习，整个实习过程可以用“紧急实效”进行评价。 实习学校位

31、于朝阳区水碓子东路，距北京师范高校有一个多小时的车程。我们实习的学校是团三中的学校部，学校每个班级7个班，每个班只有30多人，总共约800人左右。学校坚持“团结、勤奋、求实、创新”的校训精神，以特长生教育为办学特色，全班级7个班中有3个特长班，分别是管乐特长班、棋类特长班、美术和科技特长班。特长班是全校纪律和学习最好的班级。 9月19日在文学院张国龙老师的带领下，我们顺当的完成了与团三中的实习交接任务。全面负责实习生工作的是团三中的校长助理宋国荣老师和书记潘会峰老师。虽然学校资源有限，但在宋主任的妥当支配下，我们顺当地开头并进行着教育实习。 实习工作中，先后遇到各种困难，但都被我们坚韧的实习生

32、们一一攻破。由于实习学校距离北师大很远，又不能住在实习学校，为了保证早上7:10之前能到达实习学校，我们不得不早上5点起床，然后在寒风中奔向实习学校。虽然很苦，但除了特殊状况以外，我们没有实习生迟到。我们11名实习老师围坐在不到15平米的小会议里进行办公，虽然办公地点很小，但这并不影响实习生的学习和工作，大家在这片小天地里顺当的完成了各种实习任务。 在实习学校里，我们每位同学都有一名教学指导老师和一名班主任指导老师（有的实习生两个任务是同一位老师）。实习过程中，我们得到了指导老师们认真全面的指导。到实习结束时，11名实习生都完成了学校交付的实习任务，还有不少同学超额完成教学工作，上课节数最多的

33、多大41节。 让我们感到更为幸运的是我们有机会参与团三中的校级公开课活动。20xx年10月初到11月初，团三中组织了为期一个月的校级公开课活动，全部45岁以下的老师都要预备一堂精彩的公开课在全校范围内公开讲授。这种公开课活动已经成为团三中的传统，每年一次，很有实效性。每一堂课都是这些老师煞费苦心，细心预备的结果，这些课代表了这些老师最好的教学水平。本次校级公开课的争论主题是“如何有效的设问”，全部公开课都对实习生开放，我们可以去听任何一位老师，任何一门课的公开课。虽然课程内容不同，虽然授课老师的风格迥异，但老师们用心的设问，精彩的讲解都赐予我们很大的启发，整个说课活动让我们受益匪浅。 实习过程

34、中，实习成员都严格要求自己，对工作认真负责，对老师有礼貌，对同学有爱心，时刻留意自己的一言一行，努力维护北师高校生的良好形象。实习生良好的习惯和优异的课堂教学成果得到了学校领导和指导老师的好评。学校领导曾多次对我说，本次参加实习的实习生是团三中接收的实习生中表现最好的一批。校领导还时常半开玩笑的对我说，你们都是有“卖身契”的.，我们很想留下一两个，但看来是没有希望了，太圆满了。 实习过程虽然紧急实效，但也存在不行忽视的问题。由于实习时间主要位于秋冬季节，正是感冒的高发季节，实习生有感冒生病的状况。据统计，在47天的实习过程中，我们小组就已经有多达20人次请病假，其中有两名实习生分别多大5天和6

35、天。这样高频次的病假严峻影响请假同学的实习进度，因此，希望今后的实习生都留意防寒保暖，早晚记得添加衣服，保持健康的身体才能保障顺当地完成实习任务。 两个多月的时间很快就过去了。20xx年11月25日中午12:20，团三中为我们进行了隆重的欢送会。主持欢送会的是团三中书记潘会峰老师，参加欢送会的有团三中校长助理宋国荣老师、北师大实习总领队钱小芳老师、团三中全体指导老师和团体实习生。欢送会上，学校领导对我校实习生的表现赐予了高度的评价。韩加强、李晓雨和周稳娥等同学作为实习生代表进行了发言，阐述了自己的收获和体会，表达了对团三中领导和老师的感谢和祝福；指导老师代表张益军老师和马菁蔚老师代表指导老师进

36、行了发言，对实习生的良好表现进行了确定，对实习生的将来提出了建议和期望。我校总领队钱小芳老师做了简要的发言，表达了对团三中的感谢和对实习生的期望。欢送会的最终，校领导宋国荣老师做了重要总结，并赠给在座的每一位老师三句含义深刻的话：教育是一种职业，职业需要奉献；教育是一种科学，科学需要求真；教育是一种艺术，艺术需要创新。宋主任的话既是对教育事业的确定，也是对我们提出了要求和期望。希望我们每位同学都能谨记宋主任的教育，为祖国的教育事业奉献自己的力气。 在此，忠心感谢团三中对北师大实习生的大力支持和关怀，祝团三中的明天更加奇妙；真诚感谢每一位辛苦付出，急躁指导的老师们，祝你们平安健康；感谢每一位实习

37、成员的互帮互助，祝大家事业有成，打造自己的奇妙人生。 毕业教育实习总结7 我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的向往，车来到我们实习的目的地xxx学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。 实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查争论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 一、班主任工作 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟

38、操、跟值日，以旁观的身份观看班主任如何完成学校支配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。实习中期，我做了两个星期代理班主任，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到同学中，独立地做着班主任工作，教学、出操、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一学校班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的熟识。实习后期我将这个班的工作移交回了给原来的班主任，再次投入到跟班中，工作照旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过

39、想、对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会： 1、重视同学平安，平支配第一位 在学校阶段，尤其是低年段，同学的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监督，而平安问题则成了首要问题，它包括了交通平安问题和校内平安问题必需严峻准时地处理好平安问题必要时会联系家长，这让他们明白什么时可以做的，什么时不该做的，保障同学的平安。 2、明确要求 让同学养成对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让同学从小就养成良好的生活习惯。 3、赏罚分明，恩威并重，说到做到 奖赏分明，恩威并重，是我从张老师作为一名老师身上感悟最深的。无论时学习上，还是生活上，x老师对同学都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要

40、求做的严峻地批判，赏罚分明，说到做到，让同学清楚地知道什么是对的、什么是错的。 4、擅长培育有力气的班干部 人人有份的班干部，同学们并不希奇、有挑战性的，同学们才乐于表现自己的才能。在六(3)班，张老师依据同学的表现状况和每个同学具备的不同力气，让同学担当不同的职位，但是假如违反纪律，或工作没尽责，就会立即被替换，使班干部的工作有了确定的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个同学都有机会发挥自己的力气，在某种程度上，从小培育同学们在个方面的力气。擅长培育有力气的班干部，把班级交给同学们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。 5、与家长的沟通沟通很重要 孩子的成长离

41、不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的关心。加强与家长沟通沟通，才能让家长准时了解自己同学在学校的状况，同时也能让老师更清楚每一个同学的共性，针对同学的问题与家长共同解决。目前的校讯通的确让老师与家长的沟通联系简洁亲热了许多，使班主任工作更好的开展。 班主任工作，尤其是学校阶段班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有方案的完成，需要有急躁、细致的做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。 二、教学工作 1、擅长学习、乐于学习 教学是一个很共性化的过程，每个老

42、师都有自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。 新版的教材比较的活，有确定的跳动性，而学校阶段每节课的教学内容并不多，学问点也比较细，在把握教材、把握教学重难点方面有确定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和同学的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。花了比较多的实践预备，指导老师

43、给了比较高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理的比较好，也指出了不足之处，让我感受进步了不少。 3、准时巩固，查缺补漏 在学校阶段段，教学内容并不多也相对较简洁，大部分的同学都能很快的把握。但即使精彩的课堂仍会有同学没学懂，仍会消逝同学一知半解的现象，同学仍会很快的遗忘，通过练习与作业准时巩固，查缺补漏，是特殊有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试，都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许同学听，不许同学订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后在让同学独立订正错误。把仍不会的同学集中起来，在进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽

44、量让每一个同学都把握好所学的内容，让每一个同学的学问点过关。 4、确定目标，节节进步 在教学过程中，了解每一个同学，对于基础好的同学严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对于每个同学心中有数的基础上，给每个同学订立一个目标，这个目标要切合每个同学的实际，对达标的同学还要给以特别的嘉奖，激发同学连续达标的爱好。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖，鼓舞他连续努力争取达标，增加同学的自信念，促使每一个同学都有进步。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护同学，由于我

45、面的是一颗颗纯真的心。 实习，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，让我明白有些东西可以选择，有些东西无法转变，虽然开头也会有顾及，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应当有士气去尝试。今日把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让自己的昨天少一点圆满，明天少几分后悔。一个旅程已经结束，揣着昨日的收获，开头我今日的旅程，动身! 我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。让我连续为成为一名优秀的老师而努力奋斗吧! 毕业教育实习总结8 教育实习时我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生另

46、一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义，近两个月的教育实习不仅让我真正踏上讲台，让我真正体会了党老师的一种满足感和一份为人事表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵的阅历。 实习内容主要是教学工作和班主任工作。我的状况比较特殊，我到实习学校的第一天，校长就找我代课，他告知我学校刚好有一个老师回家养胎去了，让我代她的课，三班级的三届英语，加上三、四、五班级的七节品德课。作为一名实习老师，肚子带一个班级，怎样上好课，怎样才能较好同学正是面临一个重要而迫切的问题。 收到校长的通知后，我立即找三（3）班的班主任王老师了解状况，王老师告知我这是全校最差的一个班级，问题同学特别多，记录很

47、差，她对这个班级也伤透了脑筋。我一开头也不以为然，由于我宠爱孩子，我对我自己有信念。既然让我独自代班，就要好好地做好自己的工作。尽快将他们落下的课补回来。一开头几天，我没接课都是开欢乐心面带微笑的去他们班上课，一副失落的样子走出教室。我初步接触到了三班级的同学真的不能安静几分钟，尤其是这个班级，前几节课中，每次中间都要停下来好几次来管理纪律。在做玩耍竞赛时，课堂气氛过分的活跃，几节课下来，我好好地反思了一下，接下来去上课，在媒介课开端我就创设小组竞赛活动，竞赛形式多样：爬楼梯 摘星星等。竞赛项目包括小组纪律，小组回答问题状况，小组上课表现等。 在这样的环境下，他们的表现越来越棒，小组荣誉感很强，上课回答问题乐观，组员只见相互监督。我上课也越来越适应，越来越轻松了。批改作业，订正同学的错误是教学特殊重要的一项。每次上完新客，我在课堂上准时布置作业，让同学按时完成，我准时批改好，写上评语。对每一次的.偶也，我在课堂上都会讲解，让他们订正好后在交上来我检查一遍，对于个别同学在我讲解好后照旧不改正的，我会另外抽时间进行辅导，知道他们订正好。 要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。班主任可以说是一个班级的核心，对同学的思想行为起着穿针引线的作用，在实习期间，我向班主任虚心求教，乐观主动感谢胡她的工作。每天早上七点不到就去教室监督他们早读，每天课间