《归园田居》（其一）-统编版高中语文必修上册.pptx

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1、归归园园田田居居（其其一一）陶渊明学习目标学习目标学习目标学习目标 掌握重点字词掌握重点字词 学习学习相关艺术手法相关艺术手法 感悟诗人表达的情感感悟诗人表达的情感归归园园田田居居（其其一一）归耕自怡的澄明人生归耕自怡的澄明人生 陶渊明，一名陶渊明，一名潜潜。自号。自号五柳先生五柳先生，私谥，私谥靖节先靖节先生。东晋生。东晋文学家，文学家，山水田园派山水田园派诗人。诗人。作品有作品有饮酒饮酒归园田居归园田居桃花源记桃花源记五柳先生传五柳先生传归去来兮辞归去来兮辞桃花源诗桃花源诗等。等。走近诗人走近诗人走近诗人走近诗人疏通文意疏通文意疏通文意疏通文意适适：符合，适合迎合俗俗：世俗韵韵：气韵，神韵

2、本性，气质性性：人的本性 例：性相近也，习相远也。丘山丘山：山丘树林山林疏通文意疏通文意疏通文意疏通文意误：误：不慎尘网：尘网：旧谓人在世间受到种种束缚，如鱼在网，故称尘网 例：“我们生来已陷溺在贪、嗔、痴、爱中，犹如污泥一般，怎能跳出这般尘网”去：去：到.地方羁：羁：羁，束缚、约束疏通文意疏通文意疏通文意疏通文意拙：拙：质朴无华 例：1.巧诈不如拙诚 2.故作字惟拙笔最难，作诗惟拙句最难，至于拙，则浑然 天全，工巧不足言矣。鹤林玉露丙编卷三 3.涉笔须要有拙处，有巧处，若一味屈曲蟠旋，取势便入 俗格。守拙：守拙：安于愚拙，不学巧伪，不争名利 例：安分随时，自云守拙红楼梦第八四回疏通文意疏通文

3、意疏通文意疏通文意暧暧暧暧：迷茫隐约貌依依依依：轻柔披拂貌 例：昔我往矣，杨柳依依疏通文意疏通文意疏通文意疏通文意樊笼：樊笼：关鸟的笼子。比喻受束缚不自由的境地。比喻官场生活。自然：自然：大自然 不受拘束，不呆板，自由自在的生活 精神上的自由疏通文意疏通文意疏通文意疏通文意内容梳理内容梳理内容梳理内容梳理归因：归因：归因：归因：少无适俗韵少无适俗韵.池鱼思故渊池鱼思故渊归状：归状：归状：归状：开荒南野际开荒南野际.鸡鸣桑树颠鸡鸣桑树颠归情：归情：归情：归情：户庭无尘杂户庭无尘杂.复得返自然复得返自然全诗写了哪几部分内容？全诗写了哪几部分内容？概括回答。概括回答。年幼时，家庭衰微，九岁丧父，与母

4、妹三人度日。渊明年幼时，家庭衰微，九岁丧父，与母妹三人度日。渊明“存心处世，颇多追仿其外祖辈者存心处世，颇多追仿其外祖辈者.”.”陶渊明少年时期有陶渊明少年时期有“猛志逸四海，骞翮思远翥猛志逸四海，骞翮思远翥”的大志，孝的大志，孝武帝太元十八年（武帝太元十八年（393年），他怀着年），他怀着“大济苍生大济苍生”的愿望，任的愿望，任江州祭酒。江州祭酒。当时门阀制度森严，他出身庶族，受人轻视，感到当时门阀制度森严，他出身庶族，受人轻视，感到“不堪吏不堪吏职，少日自解归职，少日自解归”。他辞职回家后，州里又来召他做主簿，。他辞职回家后，州里又来召他做主簿，他也辞谢了。他也辞谢了。400年，他到荆州，

5、投入桓玄门下做属吏。年，他到荆州，投入桓玄门下做属吏。401年冬天，他因丧母辞职回家。年冬天，他因丧母辞职回家。“尘网尘网尘网尘网”生活生活生活生活404404年年,他离家投入刘裕幕下任镇军参军。他离家投入刘裕幕下任镇军参军。但是入幕不久，黑暗现象使他感到失望。紧接着就辞职隐但是入幕不久，黑暗现象使他感到失望。紧接着就辞职隐居居405年年,转入建威将军、江州刺史刘敬宣部任建威参军。三月，转入建威将军、江州刺史刘敬宣部任建威参军。三月，他奉命赴建康替刘敬宣上表辞职他奉命赴建康替刘敬宣上表辞职。刘敬宣离职后，他也随着去职了。刘敬宣离职后，他也随着去职了。同年秋，叔父陶逵介绍他任彭泽县令，到任八十一

6、天，同年秋，叔父陶逵介绍他任彭泽县令，到任八十一天，碰到浔阳郡督邮，属吏说：碰到浔阳郡督邮，属吏说：“当束带迎之。当束带迎之。”他叹道：他叹道：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿。我岂能为五斗米折腰向乡里小儿。”遂授印去职，过遂授印去职，过着躬耕自资的生活。不再出仕。着躬耕自资的生活。不再出仕。“尘网尘网尘网尘网”生活生活生活生活田园生活田园生活田园生活田园生活全景：全景：近景：近景：远景：远景：画外音：画外音：方宅方宅十余亩，十余亩，草屋草屋八九间八九间榆柳榆柳荫后檐荫后檐，桃李，桃李罗堂前罗堂前暧暧暧暧远人村，远人村，依依依依墟里烟墟里烟狗吠深巷狗吠深巷中中，鸡鸣桑树，鸡鸣桑树颠颠简陋、普通简

7、陋、普通简陋、普通简陋、普通空阔、恬静、优雅，朦胧空阔、恬静、优雅，朦胧空阔、恬静、优雅，朦胧空阔、恬静、优雅，朦胧的田园生活的田园生活的田园生活的田园生活“短褐穿结，箪瓢屡空短褐穿结，箪瓢屡空”五柳先生传五柳先生传“家贫，耕植不足以自给家贫，耕植不足以自给”归去来兮归去来兮辞辞 物质生活物质生活物质生活物质生活白发被两鬓，肌肤不复实。白发被两鬓，肌肤不复实。白发被两鬓，肌肤不复实。白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。虽有五男儿，总不好纸笔。虽有五男儿，总不好纸笔。虽有五男儿，总不好纸笔。阿舒已二八，懒惰故无匹。阿舒已二八，懒惰故无匹。阿舒已二八，懒惰故无匹。阿舒已二八，懒惰故无匹

8、。阿宣行志学，而不爱文术。阿宣行志学，而不爱文术。阿宣行志学，而不爱文术。阿宣行志学，而不爱文术。雍端年十三，不识六与七。雍端年十三，不识六与七。雍端年十三，不识六与七。雍端年十三，不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗。通子垂九龄，但觅梨与栗。通子垂九龄，但觅梨与栗。通子垂九龄，但觅梨与栗。天运苟如此，且进杯中物。天运苟如此，且进杯中物。天运苟如此，且进杯中物。天运苟如此，且进杯中物。现实生活现实生活现实生活现实生活家人：家人：家人：家人：乞讨：乞讨：乞讨：乞讨：饥来驱我去，不知竟何之。饥来驱我去，不知竟何之。饥来驱我去，不知竟何之。饥来驱我去，不知竟何之。行行至斯里，叩门拙言辞。行行至斯里，叩

9、门拙言辞。行行至斯里，叩门拙言辞。行行至斯里，叩门拙言辞。主人解余意，遗赠岂虚来。主人解余意，遗赠岂虚来。主人解余意，遗赠岂虚来。主人解余意，遗赠岂虚来。谈谐终日夕，觞至辄倾杯。谈谐终日夕，觞至辄倾杯。谈谐终日夕，觞至辄倾杯。谈谐终日夕，觞至辄倾杯。情欣新知欢，言咏遂赋诗。情欣新知欢，言咏遂赋诗。情欣新知欢，言咏遂赋诗。情欣新知欢，言咏遂赋诗。感子漂母惠，愧我非韩才。感子漂母惠，愧我非韩才。感子漂母惠，愧我非韩才。感子漂母惠，愧我非韩才。衔戢知何谢，冥报以相贻。衔戢知何谢，冥报以相贻。衔戢知何谢，冥报以相贻。衔戢知何谢，冥报以相贻。相见无杂言，但道桑麻长。相见无杂言，但道桑麻长。相见无杂言，但

10、道桑麻长。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日益广。桑麻日已长，我土日益广。桑麻日已长，我土日益广。桑麻日已长，我土日益广。常恐霜霰至，零落同草莽。常恐霜霰至，零落同草莽。常恐霜霰至，零落同草莽。常恐霜霰至，零落同草莽。久去山泽游，浪莽林野娱。久去山泽游，浪莽林野娱。久去山泽游，浪莽林野娱。久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，披榛步荒墟。试携子侄辈，披榛步荒墟。试携子侄辈，披榛步荒墟。试携子侄辈，披榛步荒墟。山涧清且浅，可以濯吾足。山涧清且浅，可以濯吾足。山涧清且浅，可以濯吾足。山涧清且浅，可以濯吾足。漉我新熟酒，只鸡招近局。漉我新熟酒，只鸡招近局。漉我新熟酒，只鸡招近局。漉我新熟酒，只

11、鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。日入室中暗，荆薪代明烛。日入室中暗，荆薪代明烛。日入室中暗，荆薪代明烛。种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。现实生活现实生活现实生活现实生活种田：种田：种田：种田：交友：交友：交友：交友：游玩：游玩：游玩：游玩：归园田居意归意归身居身居不与世俗同流合污的高尚节操不与世俗同流合污的高尚节操安贫乐道的超然自怡安贫乐道的超然自怡情感情感情感情感比喻比喻：诗人自比羁鸟、池鱼，用：诗人自比羁鸟、池鱼，用“尘网尘网”“”“樊笼樊笼”比喻世俗的束缚，官场的黑比喻世俗的束缚，官场的黑暗。暗。白描白描：“白描白描”作为一种表现方法，是指作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。生动的形象。对比对比：“适俗适俗”与与“守拙守拙”“羁鸟羁鸟”与与“旧林旧林”“池鱼池鱼”与与“故渊故渊”表现手法表现手法表现手法表现手法