青春萌动-部编版道德与法治七年级下册.ppt
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2.2 青春萌动PART 01异性朋友青春期心理萌动的含义和表现 P18课堂笔记含义：一种特殊的情感体验表现 自我表现的欲望 在意自己的形象 渴望得到异性的肯定和接受互动探究：奇葩校规这样的校规合理吗？与异性相处的意义P19课堂笔记了解异性的思维方式、情感特征。从对方身上看到某些优秀品质。制定这样的校规，表明学校担心什么？他们的担心有哪些合理之处？为了消除家长和学习的担忧，你认为应该怎么做？互动探究：奇葩校规心理行为语言内心坦荡举止得体言谈得当异性交往如何与异性相处P19课堂笔记PART 02异性情感相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。注意：好感、欣赏、爱慕爱情在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。并非爱情爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。爱情爱情是一种高尚的情感斯滕伯格：爱情三角理论亲密激情完美爱情承诺单纯的亲密=喜欢亲密+激情=浪漫之爱亲密+承诺=相伴之爱单一的激情=迷恋只有承诺=空洞的爱激情+承诺=愚蠢之爱如何正确处理异性情感P21课堂笔记慎重对待，理智处理青春萌动异性朋友异性情感青春期的心理萌动与异性交往的意义如何与异性交往如何对待异性情感？正确认识异性情感课堂小结
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