七年级上册第二单元 友谊的天空-中考备考道德与法治一轮复习.pptx

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1、第二单元友谊的天空第二单元友谊的天空七年级（上册）1.1.朋友对我们的影响很大朋友对我们的影响很大,影响我们的影响我们的、兴趣爱好、兴趣爱好,甚至甚至性格性格;见证我们一起走过的历程见证我们一起走过的历程;丰富我们的丰富我们的,让我们更深刻让我们更深刻地体悟生命的美好。地体悟生命的美好。2.2.友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系,是平等的、是平等的、的的,是一种心灵的相是一种心灵的相遇。遇。3.3.友谊不是一成不变的友谊不是一成不变的,并不必然伤害友谊并不必然伤害友谊,友谊也不能没友谊也不能没有原则。有原则。核心观点核心观点言谈举止言谈举止易错点易错点易错点易错点易错点易错点生活经验生活

2、经验双向双向竞争竞争4.4.建立友谊建立友谊,需要开放自己需要开放自己,需要需要。5.5.呵护友谊呵护友谊,需要精心养护需要精心养护;需要用心需要用心、尊重对方、尊重对方;学会学会;学会正确对待交友中受到的伤害。学会正确对待交友中受到的伤害。6.6.网上交往具有虚拟、平等、自由等特点网上交往具有虚拟、平等、自由等特点,既会带来既会带来,也也会带来消极影响。会带来消极影响。7.7.网上交友网上交友,需要学会需要学会 、慎重选择、慎重选择,也要有自我保护也要有自我保护意识意识,将网上的朋友转化为现实中的朋友将网上的朋友转化为现实中的朋友,要要。持续的行动持续的行动易错点易错点易错点易错点关怀对方关

3、怀对方处理冲突处理冲突积极影响积极影响理性辨别理性辨别慎重对待慎重对待数据聚焦数据聚焦 考点精讲考点精讲2 2考点考点 1 1 友谊友谊考点考点 2 2 网上交往网上交往考点考点 1 1 友谊友谊1.1.友谊的力量。友谊的力量。(P4043)(P4043)(1)(1)朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。(朋友对我们的影响朋友对我们的影响)(2)(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程。朋友见证了我们一起走过的成长历程。(3)(3)朋友丰富了我们的生活经验朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

4、。2.2.我们需要交怎样的朋友我们需要交怎样的朋友?(P4243)?(P4243)(1)(1)真诚友善的朋友。真诚友善的朋友。(2)(2)正直、诚信和见识广的朋友。正直、诚信和见识广的朋友。3.3.友谊有哪些特质友谊有哪些特质?(P4446)?(P4446)(1)(1)友谊是一种亲密的关系。朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和友谊是一种亲密的关系。朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心关心,能让我们在精神上得到满足。能让我们在精神上得到满足。(2)(2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享友谊是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分担也相互分担,在相处中体验在相处中体验积极的情感。积极的情感。

5、(3)(3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。时间的考验和风雨的洗礼。4.4.友谊需要澄清哪些内容友谊需要澄清哪些内容?(?(正确认识友谊正确认识友谊)(P4648)(P4648)(1)(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新坦然接受新的友谊。的友谊。(2)(2)竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就然接受并欣赏朋

6、友的成就,做到自我反省和激励。做到自我反省和激励。(3)(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋但不等于不加分辨地为朋友做任何事。友做任何事。(4)(4)友谊不只是会带来快乐友谊不只是会带来快乐,有时也会带来困扰有时也会带来困扰,增添烦恼。增添烦恼。5.5.如何建立友谊如何建立友谊?(P4950)?(P4950)(1)(1)需要开放自己。敞开心扉需要开放自己。敞开心扉,主动表达。主动表达。(2)(2)需要持续的行动。只要真诚待人需要持续的行动。只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。我们就有机会找到朋友。(3)(3)需要掌握方法。需要掌

7、握方法。面带微笑面带微笑;记住对方的名字记住对方的名字;真诚夸赞真诚夸赞;寻找寻找共同之处共同之处;做一个耐心的倾听者做一个耐心的倾听者;保持好奇心。保持好奇心。6.6.怎样呵护友谊怎样呵护友谊?(P5153)(P5153)(1)(1)需要用心去关怀对方。需要用心去关怀对方。(2)(2)需要学会尊重对方。要给朋友一些空间需要学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。把握好彼此的界限和分寸。(3)(3)需要学会正确处理冲突。需要学会正确处理冲突。保持冷静保持冷静;坦诚交流坦诚交流;及时处理及时处理;勇担责任勇担责任;换位思考。换位思考。(4)(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。

8、需要学会正确对待交友中受到的伤害。(处理冲突的基本策略处理冲突的基本策略)考点巩固考点巩固知识误区知识误区1.1.友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系,是一成不变的。是一成不变的。改正改正:_:_ 2.2.当朋友做出伤害友谊的举动时当朋友做出伤害友谊的举动时,我们要果断地结束这段友谊。我们要果断地结束这段友谊。改正改正:_:_ _ _友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系,但并不是一成不变的。但并不是一成不变的。当朋友做出了伤害友谊的举动当朋友做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。也可以选择结束这段友谊。观点辨析观点辨析有同学认为有同学认

9、为,朋友圈越大越好朋友圈越大越好,朋友越多越好。朋友越多越好。(1)(1)这个观点是错误的。这个观点是错误的。(2)(2)朋友圈扩大了朋友圈扩大了,交往内容丰富了交往内容丰富了,的确对我们的成长有益。但有的人朋的确对我们的成长有益。但有的人朋友圈变小了友圈变小了,交往却更加深入交往却更加深入,朋友关系也更加密切。因此朋友关系也更加密切。因此,朋友圈并非越朋友圈并非越大越好大越好,朋友也不是越多越好。与正直、诚信和见识广的人交朋友朋友也不是越多越好。与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有是有益的。生活中不乏一些道德水平低、不真诚、虚伪的朋友益的。生活中不乏一些道德水平低、不真诚、虚伪的朋友,对我们

10、的成长对我们的成长有害有害,因此我们要有选择地交友因此我们要有选择地交友,不可滥交。不可滥交。考点考点 2 2 网上交往网上交往1.1.网上交往的特点网上交往的特点:(P55):(P55)虚拟、平等、自主等。虚拟、平等、自主等。2.2.如何理性看待网络交往如何理性看待网络交往?(P5458)(P5458)(1)(1)利利:超越时空限制超越时空限制,开辟了人际交往的新通道开辟了人际交往的新通道;可以满足我们一些可以满足我们一些心理需要。心理需要。(2)(2)弊弊:有时会关闭了与他人沟通的心灵之门有时会关闭了与他人沟通的心灵之门;虚拟的交往难以触摸虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。到生活中的真实。

11、3.3.怎样做到慎重结交网友怎样做到慎重结交网友?(P5658)(P5658)(1)(1)需要考虑对自己学习和生活的影响需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。学会理性辨别、慎重选择。(2)(2)要有一定的自我保护意识。要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请对陌生人的邀请,不轻易接受不轻易接受;对个人对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密要注意保密;遇到问题时遇到问题时,要学会要学会求助。求助。(3)(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。需要慎重。(4)(4)在网上交往过程中在网上交往过程中,我

12、们要遵守法律、法规。我们要遵守法律、法规。(5)(5)不能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往不能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真增加真实而贴近的感受实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。为友谊奠定可靠的基础。观点辨析观点辨析有的同学认为有的同学认为,互联网沟通无极限互联网沟通无极限,网上交往有利无弊。网上交往有利无弊。(1)(1)这个观点是片面的。这个观点是片面的。(2)(2)互联网有利有弊。互联网有利有弊。互联网为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐互联网为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利的条件。网上交往具有虚拟、平等、自主等

13、特点等提供了便利的条件。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不它把天涯海角、素不相识的人连在一起相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展拓展交往圈交往圈,这是网上交往的优势。这是网上交往的优势。网络交往具有虚拟性、隐蔽性。人们的网络交往对网络交往具有虚拟性、隐蔽性。人们的网络交往对象往往是隐藏真实情况的象往往是隐藏真实情况的,这就给各种欺骗和伪装创造了便利条件这就给各种欺骗和伪装创造了便利条件,使得一些不法分使得一些不法分子借助网络实施违法犯罪活动。子借助网络实施违法犯罪活动。我们对待网上交往

14、一定要提高警惕我们对待网上交往一定要提高警惕,学会自我保护学会自我保护,避免上当受骗。避免上当受骗。数据分析数据分析 热点导练热点导练3 3 情境一情境一:小娜由于家住得离学校比较远小娜由于家住得离学校比较远,很多事情需要小敏的帮助。有很多事情需要小敏的帮助。有一天一天,小敏向小娜请教一道数学难题小敏向小娜请教一道数学难题,小娜却不愿意教小敏。原因是小娜认小娜却不愿意教小敏。原因是小娜认为如果教会了小敏为如果教会了小敏,小敏进步之后就有可能超越了自己。小敏进步之后就有可能超越了自己。情境二情境二:进入初中生活后进入初中生活后,随着年龄的增长随着年龄的增长,我们的朋友圈发生了很大我们的朋友圈发生

15、了很大变化。李华由于自己性格比较内向变化。李华由于自己性格比较内向,经常把自己封闭起来经常把自己封闭起来,不愿意与同学接不愿意与同学接触。他认为学习成绩差的同学低自己一等触。他认为学习成绩差的同学低自己一等,不愿意和他们一起玩。他的这不愿意和他们一起玩。他的这种性格种性格,也使同学们很少与李华交流。对此也使同学们很少与李华交流。对此,李华感到很烦恼。李华感到很烦恼。1.1.情境一中小娜的行为对吗情境一中小娜的行为对吗?请帮助她澄清对友谊请帮助她澄清对友谊的误解。的误解。解题思路解题思路对于帮助她澄清对友谊的对于帮助她澄清对友谊的误解误解,可从正确对待竞争可从正确对待竞争的态度等方面作答。的态度

16、等方面作答。小娜的行为是错误的。竞争并不必然伤害友谊小娜的行为是错误的。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。我们会收获更多。2.2.请你结合情境二说明李华为什么不能获得同学的友谊。请你结合情境二说明李华为什么不能获得同学的友谊。请你帮助李华请你帮助李华,他怎样才能与同学们建立友谊他怎样才能与同学们建立友谊?3.3.请写出一句赞美友谊的诗句或名言。请写出一句赞美友谊的诗句或名言。解题思路解题思路第一问可结合材料第一问可结合材料,从维从维护、建立友谊的反方向作护、建立友谊的反方向作答答;第二问可从建立友谊第二问可从建立友谊的方法作答。的方法作答。原因原因:经常把自己封闭起来经常把自己封闭起来,没有做到平等待人没有做到平等待人,不懂得不懂得尊重他人等。尊重他人等。方法方法:建立友谊建立友谊,需要开放自己需要开放自己;建立友谊建立友谊,需要持续的行需要持续的行动动;建立友谊建立友谊,需要掌握一定的方法。需要掌握一定的方法。海内存知己海内存知己,天涯若比邻天涯若比邻;桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。