班主任工作心得体会(精选5篇).docx

《班主任工作心得体会(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作心得体会(精选5篇).docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任工作心得体会(精选5篇)班主任工作心得体会(精选5篇) 我们有一些启发后，写一篇心得体会，记录下来，这样能够培育人思考的习惯。下面是小编收集整理的优秀班主任工作心得体会，供大家参考借鉴，希望可以关怀到大家。 班主任工作心得体会篇1 班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，是联系班级中各科老师的纽带;是沟通学校与各种同学组织、家庭和社会的桥梁，是学校贯彻党的教育方针，促进同学全面健康成长的骨干力气。同样在管理班级过程中班主任扮演着多重角色在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者;在同学眼中，班主任是班级工作的领导者;在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的其次家长。从事学校班主任工作

2、多年，在实践中也深刻地熟识到班主任工作成功与否，直接关系到同学的健康和全面进展，直接影响到学校教育事业的顺当进行。如何有效地开展班主任工作，是摆我们面前的课题。下面谈谈我个人的体会。 一、自身修养 班主任对其本职工作有无责任感，是否爱同学，是做好班主任工作的前提。学校生，特别是处于低班级的同学，都会表现出猛烈的向师性，具有敬重老师，情愿接受老师的教育，希望得到老师的表扬、重视、关怀。而在日常生活中也不难发觉一些班主任，由于自身素养、心理素养不高，表现出不负责任，对同学漠不关怀的态度，教育方法不当，如说话时讽刺挖苦，有体罚现象，损害了同学，甚至造成同学的心理障碍。我记得我刚出来带的一批同学，一出

3、来，我就接任了一班级的班主任，在教育时宠爱下马威，立师道尊严，表面上同学很乖、听话，认为同学吓一吓就能教好，实际上老师在时一个样，不在时另一个样，同学成为两面人，特别虚伪，其效果甚微，反而挫伤了同学的自尊心。一年的班主任工作，使我真正地明白了只有当班主任深深领悟社会变革的步伐和进展要求，才能把自己看作是与同学公正，把班集体的教育过程认为是在其教育引导下，同学主动、乐观的进展，深化了解争论每一位同学，使自己的行为与同学的行为全都。只有严中有爱，用爱熏陶出来的同学，才是教书育人的赤诚之心。 二、严抓德育 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不

4、成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别力气差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度，提高同学思想熟识，促进行为规范。 就一个人进展的辨证关系来看，德、智、体、美、劳五者是不行缺的基本因素，它们既相互促进，又相互制约。其中德育又是最基本的。抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。我是这样做的： 首先，一方面，审时度势，因地制宜，制订相应严格的规章制度。作为班级同学遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实学校生守则和学校生日常行为规范，还制订了班公约、卫生评比、红花中队评比、操行奖

5、扣分条例，通过全面的强化性的管理，全面地评价同学的思想行为，而又用嘉奖措施，促进同学严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路进展。记得我在接一个四班级班的时候，学校生处于中班级，争强好胜，加上在村中陆间续续地开了不少的电子玩耍机室，本班有不少的男生沉迷上去，造成无心向学，思想品德极差，直接影响了班风，整个班都陷入了黑洞之中。这时，我不失时机制订了争当文明同学，从我做起，准时给同学敲响了警钟，教育同学明辨是非，收到较好的效果。 一方面是按章办事，强化管理，严格要求同学。要工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，依据不同程度进行教育，做到一视

6、同仁。如有的同学宠爱睡懒觉，不愿起床，这必需引起重视，准时进行教育，严格要求，严格管理，使同学熟识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，必需毫不留情地要求他们改掉，不能消逝任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。 其次，另一方面是学习时事，参与各项活动。同学也是社会的一员，他们的成长离不开社会，如老师孤立的把同学放在一个笼子，长大后他们又会成什么的样子。作为班主任应当多指导和关怀同学关怀国家大事，多留心四周的一事一物，处处做一位有心人，还要多参加必要的活动。如元旦文艺表演、法制展览、春游、秋游、捐款等，

7、把自己的学习和实际联系起来，成为将来建设的有用人才。 三、抓好智育 学习是同学的主要任务。同学到学校里来，就是为了通过学习文化学问，把握本领，为以后进一步提高打下基础，没有现代的科学文化，不论有多大的雄心壮志，也只不过空有一腔热血，无法实现。学校教育的基本途径是教学。而老师是言传身教者，如抓不好同学的学习质量，那也谈不上完成工作。现在社会上经常争辩的什么素养教育，减负减压，班主任如把握不好同学的学习，就很难完成本职工作。在现实生活中，不少同学的家长比老师具有高得多的专业学问和科学、文化水平，但他们却取代不了老师的教育地位，其根本缘由在于他们缺乏全面指导同学学习的条件，他们只是专才，而不是通才，

8、而班主任应当是通才，才能在科学技术高度进展的今日所立足，也教育下代，培育下一代如何面对世界。还有，到了学校中班级的同学存在偏科现象较为严峻，不宠爱写作，说毕竟就是同学不想开动脑筋，不看课外书，少观看引起的。我在教学中实行情景教学，熏陶同学，在不知不觉教会他们多观看，乐观动脑;对于看课外书，我让同学在每节语文课课前五分钟请一位同学讲故事，使每位同学都有熬炼的机会，也促使他们多看书。为了提高同学的学习成果，班主任不仅要做好同学的工作，还要从各方面统一、协调好，避开影响同学其他方面的进展。 四、班风建设 对于班级管理来说，班主任的主要任务是带领全班同学，建立良好的班集体，以实现全班同学的德、智、体、

9、美、劳的全面进展的教育目的，达到学校所规划的教育目标。多年的班主任阅历告知我，一个优良的班风是班主任、老师辛勤劳动的成功回报，是才智的结晶，它具有自我教育功能，有其不行替代的价值，是班主任、老师强有力的助手，在实现教育目的、教育目标的过程中，在保证良好的教育教学效率方面，起着特别重要的作用。一个“好”班和一个“坏”班在实施教育、教学时，则可谓有“天壤之别”。作为班主任，个个都想自己教的是一个“好”班，那么，怎样在较短的时间内把同学组织成为朝气蓬勃，乐观向上的集体呢?我特殊欣赏全国特级老师毛蓓蕾老师的做法，我在工作中无意地把其做法渗透进去，先给全班每个同学都支配一项合适的工作，并建立服务员制度，

10、使全班每个同学都轮番做值日-同学们傲慢的称之为“小当家”，值日的主要任务是负责处理班级一天中经常性的事务，如上课时喊口令，带领全班同学向老师行礼，课间领做眼保健操，课后带领值日生打扫教室等工作，让每个同学都感到自己是班级的仆人，这样，一个健全良好的班风建设起来了。 总之，作为一个班主任，只有做好以上四项工作，才能调动各种教育力气，协调全都搞好教育教学工作，做好班主任的本职工作。 班主任工作心得体会篇2 我最宠爱迟老师报告里说的一句话：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣!最为人民老师，我觉得这才是这个职业所赐予我们每一个人的神圣所在! 报告中，迟希新老师讲了很多。 关于班主任如何更好地开展班

11、级工作;如何更好、更有效的和孩子们沟通;如何体会和实施素养教育的核心内容等等。但让我印象最深刻的是迟老师所讲的关于优秀名师的形成七步曲。 著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。” 当今社会，更多的人开头关注同学的学习习惯。而事实也证明白，好的学习习惯的培育对于同学的诸多好处。正所谓：授之鱼不如授之渔!作为老师，无论你是班主任还是各科的任课老师，假如你想给同学一滴水你就要有一桶水。所以我们不仅要把握渊博的学问，还要具有你所要求同学所作到的。 迟老师在“名师”这一点中讲道，首先做为一名合格的老师，确定要通过调查和争论，深化地了解你所教育的对象你的同学。

12、就我自己的深刻体会，我觉得这一点很重要。不了解自己同学的年龄特征、习惯和爱好等各方面的资料，你就无法正确、有效的实施你的教育方案;其次是要学会反思。发觉问题之后要学会认真反思，找出问题的关键所在，找到行之有效的解决方法;第三点是学会转变。老师最为一个特殊的群体，又服务于一个特殊的群体。我们在教育中所实施的教育模式和方法随时都在接受严峻的挑战。所以我们要在不断的变化中，错误中转变自己;懒散阻挡了我们很多的进展，这就需要我们战胜懒散，不断创新。已有的模式会束缚我们的思想，我们要不断的摆脱旧的教育模式，在大胆创新中找到更适合21世纪青少年的教育新起点;每学期我们都会写总结，来总结一年获一学期的阅历和

13、收获。但我们忽视了日常的总结，以前我不能理解：总结有什么用啊?在不断的学习和工作中，我慢慢学会了总结。并且我发觉总结对于每一个人都很重要。它可以关怀我们找到不足，不断进步，更好的开展工作。我认为最重要的一点就是第六点，学会看书学习。老师行为规范中明确提到：老师要终身学习。迟老师讲到了陶行之老先生所说的几种看书的方式：用眼、用嘴、用心。要让你的同学学习，首先要自己学会学习，这样你才能把你的学习阅历和好的方法介绍、传授给你的同学。俗话说：活到老，学到老。只有不断的提高自己，丰富自己，才能更稳得站在让同学仰慕的位置上。最终一点是要学会提升、升华自己的所感、所想。我对这一点的理解不是很好，也不深刻。但

14、我知道只有靠自己不断的努力和奋斗才能达到自己想要的高度和水平。 在日常的教学工作中，这些我都有深刻的体会。但就像古人说的：说比做要简洁得多。在认真倾听迟希新老师的报告后我的感受良深，我在感叹迟老师所作出的优秀工作，佩服她的才能之后，更多地想到了自己以后的工作，不仅要正确地熟识自我，评价自我，更多的是明白了自己以后努力的方向。 在以后的工作中或许我做不了那么好，但我会努力。我信任：风雨之后总会见彩虹;我的努力之后会观看成果和希望! 班主任工作心得体会篇3 20_夏季经过刻苦的学习与激烈的竞争应聘，我最终幸运的进入了_中学。进入时，我就告知自己确定要上好每一堂课，为同学负责任，当一名好老师，与同学

15、进行心灵的沟通，真正的走进同学，做学习上的老师，生活上的伴侣，做一名合格的良师益友。很荣幸，我不仅成为了一名老师更被任命担当高二.九班的班主任。这是对我的挑战，更是这是领导对我的信任，这是初为人师的考验。但是在担当班主任期间我深深体会到：班主任的工作有太多太多，千头万绪，一时不知怎样办。但是在星期六进行的班主任培训会议中，通过倾听了两位著名的班主任共享的自己经受与方法，我收获颇丰。 一、班主任要以身作则，为人师表。 老师要在同学中树立良好的形象，就必需以身作则，为人师表，从我做起。高中生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响同学的

16、思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育同学。 二、发掘言行的闪光点 通过倾听_老师共享的自己的工作经受，我学到了其实每个同学的背后，都有不少言行隐藏着许多宝贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让同学在老师的种种善意的期盼和爱中，增加自信并走向成功。我班里有这样一个女生，学习成果一般，属于那种走进同学堆里不简洁找的同学，但她的画画得很不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人绘画黑板报。我就找到她，说她的画挺好，让她试试，结果她画得不错，我也表扬了她。而_老师成功的一个关键是发觉同学的闪光点，给同学激励，给同学方向，让同

17、学从内心渴望成功。所以每个同学都有值得津津称道的优点，班主任应准时发觉同学的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励同学奋勉向上、刻苦求学的巨大动力。 三、发挥班干部作用 班干部是老师的小助手，也是同学们的好伴侣，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“把握中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高同学交际力气，组织力气和独立工作力气。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。班级的班干部

18、和小组长在每周的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中消逝的状况进行总结，或者提出自己对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进行支配布署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的状况，然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长责任分明、各司其责。增加了他们的责任心，调动了他们的乐观性，发挥了他们的主动性、制造性，使他们的潜能得到最大的发掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。 教育是一门艺术，当一名合格的老师是不易的，当好一名优秀的班主任更是不易的，但下定决心当一名优秀的人民老师也是不困难的，我将全身心的投入教育事业，为做一名合格的老师而奋斗终生，不断的学习和体会，向优秀老师学习请

19、教，信任我能行。在初为班主任时，还有许多的不足，需改进，我将全部改正，为做一个合格的班主任而不断奋斗。 班主任工作心得体会篇4 近几年来，试验高中快速进展，班主任老师做出了突出贡献。我校班主任老师留意学习，提高快，进步大，一大批班主任已经达到了较高水平。目前，我校班主任队伍整体素养高，工作力气强，作风过硬，这是我校内涵进展的根本保证。但是，进展还不平衡，也存在一些问题，尽管是在个别老师的个别时候，已经在社会上有了确定的负面影响(尤其是辍学的同学)，突出表现在：时间卡的紧，几乎没有活动;作业量大;教育引导少，方法简洁粗暴，任凭停课、叫家长，体罚不断;急功近利，只关注学习，很少关怀其他方面。导致同

20、学厌学、辍学，甚至个别同学得了抑郁症。 1.立志做一名卓越而幸福的班主任。 教育部20_年8月颁发中学校班主任工作规定，选聘班主任应突出考查以下条件：(一)作风正派，心理健康，为人师表;(二)宠爱同学，擅长与同学、同学家长及其他任课老师沟通;(三)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理力气。-人品好，业务精，方法优。 作为老师，要情愿当班主任，而且想当好。能不能当班主任，是一个老师工作力气的标志。班主任工作虽然很辛苦，但也很欢快，作为老师，不当班主任是不完整的，也是一种损失。所以，要从内心深处想当班主任，并且宠爱这项工作。既然选择了老师并做班主任这项工作，就要义无反顾，就做最好，就要建功立业。

21、 为之而付出。首先，要有乐观地心态和阳光的心态，班主任的人格魅力对同学的影响是长期而深远的，遇到一位好班主任是同学三生有幸。其次，有高的追求，以名师为榜样，明确自己的奋斗目标。班级是个很好的平台，当班主任有很多机遇(信任进展、变化，一切皆有可能。像魏书生，李希贵，李镇西，窦桂梅，任小艾，)。第三，立刻行动，成功需要积累(厚积薄发)，需要过程，一夜成名源自十几年的积累和机遇。 要加强学习，不断改进管理方法。要盘活班级。向同行学，向书本学，向网络学，向专家学，抓住每一次培训、会议、进修的机会。 要布满激情，不断创新工作思路。充分信任同学，充分调动同学。高度重视、乐观参与、主动组织好各项活动，充分发

22、挥活动的作用，(对班级可增加活力、分散力、向心力，对外可树立形象，呈现自我)。学会抓住、制造教育的一切机会，学会借机、借题、借势。引导同学表扬老师、调动老师的乐观性。 2.真心关爱每一位同学。熟识同学，了解同学，走进同学心灵深处，以真诚感动同学，以心灵唤醒心灵。 充分熟识到目前的同学、家长和社会特点，把握好时代的脉搏，定好位，处理好与同学、家长的关系(公正关系。既统一，又对立，还具有可变性)。允许同学犯错误，实行适当方式对同学进行批判教育和惩处。多一些冷静，多一些理解，多一些宽容。不任凭停课、叫家长，不讽刺挖苦，不体罚和变相体罚，尤其不能动手。 3.有猛烈的上进心和进取心。 抓平安，抓思想，抓

23、成果。把思想教育、道德品质养成、学会做人放在首位，以活动促进德育教育。把班级学习成果的提高作为重要目标。不为分数而分数，重视过程。把平常的作业、训练、单元测试等都搞好了，结果必定不会差。要准时发觉问题，措施到位，抓好落实，防止最终相差很大。 4.支持学校工作，听从学校、班级支配，按教育规律办事。遵守作息时间，让同学有体育活动和读课外书的时间，支持奥赛辅导，乐观支持并组建社团，在特长生转化、文理分科等方面按学校和班级的要求去做。 学校将进一步使班主任有更多的实惠。出台方法，提高班主任的政治地位，导向引领，搭建平台，使一批有思想、有潜能的班主任快速成长为我县、我市乃至我省名师。 班主任工作心得体会

24、篇5 _学校的潘主任电话告知于我这周班主任会议上要做工作阅历沟通，我茫然无头绪。才蓦然发觉十多年的班主任工作之路印迹全无，心得全无。苦笑之余忆起刘心武的“起点更弥足珍贵”之语，再思索今日工作之感受，权作阅历以贻笑大方之家。 没有爱就没有教育，此话不假，但说爱简洁实践却难。教育无巨细，此话亦不假，但点滴之中蕴才智，要做好亦是难之又难。面对劳碌繁琐的班主任工作，才智管理轻松上阵应是我们真正所需要所期盼的，我的工作心得，称不上阅历，也谈不上才智，但还算能够轻松应付也有确定的成效。具体如下：选择和培育优秀同学干部。班级干部是班集体的核心力气，是正确舆论的实践者，是班级行为规范的示范者，是各项的带头人，

25、如若能培育出优秀的班干部，不仅能有效地管理班级，且能让我们的工作轻松自如。去年同学刚进校时，我接受自荐和推举法先设临时班委，一个月之后再视同学反映状况及他们的工作状况重作调整。之后，我设立了十位值日班长，具体管理班级的每天事务。十位同学两周轮一次管理应当是比较轻松且是高效的。我不接受每位同学轮番制度，毕竟同学们的各方面的力气是有差异的。这期间，对班干部的工作指导要用心细致，初始阶段尤其重要。班干部的力气日益强大，班主任工作自然轻松，而今班级事务基本不用我操劳了。 任务承包，增加责任感。初一伊始，我就开头任务承包制，每人都有事做且是固定之事。比如大扫除，擦窗的管好自己的窗就可以，擦电扇的擦干净电

26、扇即可，任务完成了经卫生委员验收合格就可以回家，其他的同学无须帮忙。今年我把制度的细则方面又作一调整，承包的任务更加细化，比如我把全班分成八个小组，每一小组交作业的一个组长，检查背诵的一个组长，检查作业的又是一个组长。这样细化会让一些同学身兼多职，但忙闲调配有度，同学反倒乐此不疲，且在无形之中增加了他们的工作责任感。利用百分制奖罚，鼓舞竞争。班级的百分制奖罚细则制定要具体，同学的日常行规、学习规范奖罚都要分明。比如学习进步要嘉奖，行为进步要嘉奖，受老师表扬当然也要嘉奖，如是的嘉奖结果都可以直接反映在班级的每日值日班长的登记表上。另，八小组之间也接受嘉奖机制，小组以加星为准，获胜小组的同学另外加

27、分。有奖当然要有罚。对影响班级千分制的行为扣分是很严峻的。但是一味地扣分并不是明智之举，有的同学扣分多了会破罐子破摔，因此扣分次数如达到限度(一般是五次为限)，要让他们自我反省，要写心理说明书，并进行适度的惩处。这罚很重要，正如魏书生所言的“教育同学的时候力争不站在同学的对面，而要力争站在同学的心里，站在同学真善美那部分思想的角度，提出：我们需要怎样，我们怎样做更好。”故，我们所做的惩处决不能任凭与盲目，应当让同学感到不是在训斥他而是在关怀他才好。用书香浸润，提升素养。苏霍姆林斯基有言：“无限信任书籍的力气，是我的教育信仰的真谛之一。”我希望同学能把读书当成一种习惯，也希望读书能让他们的生活更加明媚，故，本学期我开头营造书香班级。目前，班级的书籍已有四十多册(有同学捐的，也有班级自己购买的)，我想利用各种途径让他们多阅读多摘记多思索，希望同学的素养能够在阅读之中不断地得以提高。班主任的任务是繁重的，步伐是琐碎的，但我由衷地希望自己以及全部的班主任们都能用自己的才智轻松地打造一片教育管理的蓝天，做一个才智欢快的班主任。14