中考道德与法治一轮复习课本考点梳理 走进社会生活.pptx

《中考道德与法治一轮复习课本考点梳理 走进社会生活.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考道德与法治一轮复习课本考点梳理 走进社会生活.pptx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活八年级（上册）第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活核心观点核心观点返回栏目导航核心观点核心观点1.1.人的生存和发展离不开社会人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得每个人都从社会中获得和和精神滋养。精神滋养。2.2.我们应该树立积极的生活态度我们应该树立积极的生活态度,关注社会关注社会,了解社会了解社会,服务社会服务社会,养养成成。3.3.在人际交往和社会实践中养成。在人际交往和社会实践中养成。易错点易错点物质支持物质支持亲社会行为亲社会行为亲社会行为亲社会行为易错点易错点第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活核心观点核心观点返回栏目导航易

2、错点易错点4.4.网络丰富网络丰富,推动社会进步。推动社会进步。5.5.网络为经济发展注入新的活力网络为经济发展注入新的活力,促进促进的进步的进步,为文为文化传播和科技创新搭建新平台。化传播和科技创新搭建新平台。6.6.青少年应理性参与网络生活青少年应理性参与网络生活,传播网络传播网络。7.7.、是网络生活的基本准则。是网络生活的基本准则。日常生活日常生活易错点易错点易错点易错点民主政治民主政治正能量正能量恪守道德恪守道德 遵守法律遵守法律第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点清单考点清单返回栏目导航数据聚焦数据聚焦 考点精讲考点精讲2 2考点考点 1 1 个人与社会个人与社会考点考点

3、2 2 亲社会行为亲社会行为考点考点 3 3 网络改变世界网络改变世界考点考点 4 4 合理利用网络合理利用网络第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单考点考点 1 1 个人与社会个人与社会1.1.我们通过哪些方式感受社会生活我们通过哪些方式感受社会生活?(P3)?(P3)阅读图书、报纸阅读图书、报纸,看电视看电视,听广播听广播,上网查询上网查询;到社区进行社会调查到社区进行社会调查;参观博物馆参观博物馆,观光旅游等。观光旅游等。2.2.个人与社会的关系。个人与社会的关系。(P47)(P47)(1)(1)我们都是社会的一员我们都是社会的一员,个人是社会的

4、有机组成部分。个人是社会的有机组成部分。(2)(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不我们具有不同的身份。同的身份。(3)(3)人的成长是不断社会化的过程人的成长是不断社会化的过程,人的生存与发展离不开社会人的生存与发展离不开社会,每个人每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。都从社会中获得物质支持和精神滋养。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单3.3.主要的社会关系主要的社会关系:血缘关系、地缘关系和业缘关系。血缘关系、地缘关系和业缘关系。(P5)(P5)4.4.为什么说人的

5、成长离不开社会为什么说人的成长离不开社会?(P7)?(P7)(1)(1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富我们的知识不断丰富,能力不断提高能力不断提高,规规则意识不断增强则意识不断增强,价值观念日渐养成价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会我们逐步成长为一名合格的社会成员。成员。(2)(2)人的生存和发展离不开社会人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。神滋养。第一单元走进社会生活第一

6、单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单考点考点 2 2 亲社会行为亲社会行为1.1.亲社会行为的含义和表现有哪些亲社会行为的含义和表现有哪些?(P8)?(P8)(1)(1)含义含义:亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的一切有利于社会亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的一切有利于社会和他人的行为。和他人的行为。(2)(2)表现表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单2.2.为什么青少年需要养成亲社会行为为什么青少年需要养成亲社会行为?(P8)(P8)

7、(1)(1)必要性必要性:青少年处于走向社会的关键时期青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活我们应该树立积极的生活态度态度,关注社会关注社会,了解社会了解社会,服务社会服务社会,养成亲社会行为。养成亲社会行为。(2)(2)意义意义:有利于我们养成良好的行为习惯有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格塑造健康的人格,形成正确形成正确的价值观念的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可获得他人和社会的接纳与认可;有利于体验社会生活的过有利于体验社会生活的过程程,在实践中发展和成就自己在实践中发展和成就自己;只有主动关心社会只有主动关心社会,积极融入社会积极融入社会,倾力倾力奉献社会奉

8、献社会,才能实现自己的人生价值。才能实现自己的人生价值。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单3.3.如何养成亲社会行为如何养成亲社会行为?(P8)?(P8)在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。(1)(1)要主动了解社会要主动了解社会,关注社会的发展变化关注社会的发展变化,积极投身于社会实践。积极投身于社会实践。(2)(2)要遵守社会规则和习俗要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人热心帮助他人,想他人之所想想他人之所想,急他人之所急。急他人之所急。(3)(3)要主动关心社会要主动关心社会,积极融入社会积极融入社会,倾

9、力奉献社会。倾力奉献社会。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点巩固考点巩固返回栏目导航返回考点清单考点巩固考点巩固知识误区知识误区1.1.在不同的社会关系中在不同的社会关系中,我们具有相同的身份。我们具有相同的身份。改正改正:2.2.社会从个人中获得物质支持和精神滋养社会从个人中获得物质支持和精神滋养。改正改正:在不同的社会关系中在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。我们具有不同的身份。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点巩固考点巩固返回栏目导航返回考点清单观点辨析观点辨析有人认为有人认为,社会变

10、化与个人发展之间没有关系。社会变化与个人发展之间没有关系。(1)(1)这种观点是错误的。这种观点是错误的。(2)(2)社会发展变化离不开每个人的努力和奋斗社会发展变化离不开每个人的努力和奋斗;个人的命运与国家、社会个人的命运与国家、社会的前途和命运紧密联系在一起的前途和命运紧密联系在一起,国家、社会的发展为个人的发展奠定基国家、社会的发展为个人的发展奠定基础。础。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单考点考点 3 3 网络改变世界网络改变世界1.1.网络的积极影响。网络的积极影响。(P1013)(P1013)(1)(1)丰富日常生活。丰富日常生活。让日

11、常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;打破了传统人际交往的时空限制打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往促进了人际交往;让我们的生活变得让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。更加便利和丰富多彩。(2)(2)推动社会进步。推动社会进步。为经济发展注入新的活力为经济发展注入新的活力;促进民主政治的进步促进民主政治的进步,丰富了民主形式丰富了民主形式,拓宽了民主渠道拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重对保障公民的知情权、参与权、表达权、监

12、督权发挥着重要作用要作用;(网络问政的意义网络问政的意义)为文化传播和科技创新搭建新平台。为文化传播和科技创新搭建新平台。(如如:线线上学习、共享生活等上学习、共享生活等)第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单联系实例联系实例20222022年年3 3月月8 8日国际妇女节日国际妇女节,中国首位进行出舱活动的女航天员王亚中国首位进行出舱活动的女航天员王亚平在太空通过网络发来祝福。这表明网络打破了人际交往的时空平在太空通过网络发来祝福。这表明网络打破了人际交往的时空限制限制,网络让信息传递和交流变得方便快捷。网络让信息传递和交流变得方便快捷。第一单元走进

13、社会生活第一单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单2.2.网络的消极影响。网络的消极影响。(P1516)(P1516)(1)(1)出现一些虚假的、不良的信息。歪曲事实、误导大众出现一些虚假的、不良的信息。歪曲事实、误导大众;随意宣泄情绪随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严侵犯他人人格尊严;实施网络诈骗实施网络诈骗,侵害他人利益侵害他人利益;发布发布暴力、色情、危害社会稳定的信息暴力、色情、危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。造成恶劣影响。(网络不良信息的网络不良信息的 危危害害)(2)(2)沉迷于网络沉迷于网络,影响学习、工作和生活。影响学习、工作和生活

14、。(沉迷网络的危害沉迷网络的危害)(3)(3)个人隐私容易被侵犯。个人隐私容易被侵犯。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单3.3.如何辨别网络谣言如何辨别网络谣言?(P18)?(P18)注意信息出处注意信息出处;关注官方信息关注官方信息;对信息进行多方验证对信息进行多方验证;辨识信息内辨识信息内容容;向他人求助。向他人求助。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单考点考点 4 4 合理利用网络合理利用网络1.1.怎样理性参与网络生活怎样理性参与网络生活?(P1719)(P1719)(1)(1)提高媒介素养提高媒

15、介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)(2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络不可沉溺于网络,要学会要学会“信息节食信息节食”。(3)(3)学会辨析网络信息学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)(4)恪守道德、遵守法律。恪守道德、遵守法律。(网络生活的基本准则网络生活的基本准则)第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单2.2.怎样传播网络正能量怎样传播网络正能量?(P1920)?(

16、P1920)(1)(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议意见和建议,表达我们的诉求表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献力量。为决策科学化、民主化贡献力量。(2)(2)践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养不断提高网络媒介素养,共同培育积极健共同培育积极健康、向上向善的网络文化康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。高扬主旋律。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点巩固考点巩固返回栏目导航返回考点清单考点巩固考点巩固知识

17、误区知识误区1.1.网络丰富了民主形式网络丰富了民主形式,扩大了民主权利。扩大了民主权利。改正改正：2.2.网络已经成为我们生活的全部网络已经成为我们生活的全部/我们生活完全依赖网络。我们生活完全依赖网络。改正改正：网络丰富了民主形式网络丰富了民主形式,拓宽了民主渠道。拓宽了民主渠道。网络与我们的生活息息相关网络与我们的生活息息相关,但要合理利用网络但要合理利用网络,生活不能完全生活不能完全依赖网络依赖网络,不能让网络成为生活的全部。不能让网络成为生活的全部。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点巩固考点巩固返回栏目导航返回考点清单观点辨析观点辨析网络上充斥着一些虚假的、不良的信息网络上

18、充斥着一些虚假的、不良的信息,作为中学生作为中学生,我们应该远离网我们应该远离网络络(或拒绝使用网络或拒绝使用网络)。(1)(1)这种观点是错误的。这种观点是错误的。(2)(2)网络是把双刃剑网络是把双刃剑,既有积极的作用既有积极的作用,又有消极的影响。我们应该学会又有消极的影响。我们应该学会合理利用网络合理利用网络,发挥网络的积极作用。发挥网络的积极作用。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活考点巩固考点巩固返回栏目导航返回考点清单知识拓展知识拓展请你为防止未成年人沉迷网络游戏请你为防止未成年人沉迷网络游戏(直播直播),),合理用网提出一些措施。合理用网提出一些措施。(1)(1)国家国家:

19、完善相关法律制度完善相关法律制度;加强对相关网站运营的规范引导加强对相关网站运营的规范引导;倡倡导社会规范用网等。导社会规范用网等。(2)(2)网络运营商网络运营商:遵守国家法律法规遵守国家法律法规;自觉承担保护青少年的社会责自觉承担保护青少年的社会责任任;开发运营健康绿色的网络项目等。开发运营健康绿色的网络项目等。(3)(3)家庭家庭:积极履行对未成年人的教育引导职责积极履行对未成年人的教育引导职责;培养未成年人的高培养未成年人的高雅情趣雅情趣,养成健康的生活方式养成健康的生活方式,提高生活质量等。提高生活质量等。(4)(4)未成年人未成年人:恪守道德恪守道德,遵守法律遵守法律;增强自控力增

20、强自控力;自觉抵制诱惑等。自觉抵制诱惑等。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活热点导练热点导练返回栏目导航数据分析数据分析 热点导练热点导练3 3 热点一热点一:第四十七次第四十七次中国互联网络发展状况统计报告中国互联网络发展状况统计报告勾勒出了我勾勒出了我们的网络们的网络“自画像自画像”。截至。截至20202020年年1212月月,我国网民规模达我国网民规模达9.899.89亿亿,互联网互联网普及率达普及率达70.4%70.4%。“防疫健康码防疫健康码”助助9 9亿人通畅出行亿人通畅出行,互联网为抗疫赋能互联网为抗疫赋能赋智赋智;网上零售额达网上零售额达11.7611.76万亿元万亿元,

21、连续八年全球第一连续八年全球第一,有力推动消费有力推动消费“双双循环循环”;网络支付用户规模达网络支付用户规模达8.548.54亿亿,数字货币试点进程全球领先数字货币试点进程全球领先;网络网络直播用户规模已经达到了直播用户规模已经达到了6.176.17亿人亿人,市场规模更是高达万亿元。市场规模更是高达万亿元。热点二热点二:两会召开期间两会召开期间,通过互联网和手机等方式通过互联网和手机等方式,越来越多的中国越来越多的中国公民向代表委员表达意愿和诉求公民向代表委员表达意愿和诉求,向政府提出建议和意见向政府提出建议和意见,甚至向国务院甚至向国务院总理直接提问总理直接提问,被媒体称为被媒体称为“不在

22、会场的代表委员不在会场的代表委员”。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活热点导练热点导练返回栏目导航热点三热点三:网络直播越来越火网络直播越来越火,部分网络主播也越来越部分网络主播也越来越“过火过火”。在一。在一些直播中些直播中,本该洋溢正能量的画面本该洋溢正能量的画面,时不时出现一些惊悚恶趣味内容时不时出现一些惊悚恶趣味内容,某某些直播成为传播虚假信息的温床、吞吐污言秽语的些直播成为传播虚假信息的温床、吞吐污言秽语的“垃圾桶垃圾桶”。还有一。还有一些网络违法犯罪团伙将黑手伸向青少年些网络违法犯罪团伙将黑手伸向青少年,往往利用青少年特别是未成年往往利用青少年特别是未成年人人“贪小利贪小利”

23、“”“见识浅见识浅”的特点的特点,以以“聊聊天发发帖聊聊天发发帖”就能就能“轻松网赚轻松网赚”的谎言诱骗他们成为的谎言诱骗他们成为“网络水军网络水军”。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活热点导练热点导练返回栏目导航1.1.依据热点一、二依据热点一、二,概括网络的作用。概括网络的作用。解题思路解题思路网络丰富日常生活。网络让我们的生活变网络丰富日常生活。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力步。网络为经济发展注入新的活力,提升经济提升经济发展水平发展水平;网络促进民主政治的进步网络促进民主政治的进步,互联网互

24、联网丰富了民主形式丰富了民主形式,拓宽了民主渠道拓宽了民主渠道,使人们更使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。加便利、有序地参与社会生活和政治生活。抓抓住住材材料料中中的的关关键键词词,并并将将其其转转化化为为教教材材的的相关知识。相关知识。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活热点导练热点导练返回栏目导航2.2.热点三中的部分网络主播需要提高哪些文明素热点三中的部分网络主播需要提高哪些文明素养养?3.3.综合材料内容综合材料内容,得出一个关于网络应用的结论。得出一个关于网络应用的结论。解题思路解题思路责任意识、公德意识、规则意识、诚信意识、责任意识、公德意识、规则意识、诚信意识、法律意识等。法律意识等。找找出出行行为为主主体体、行行为为以以及及行行为为的的结结果果,找找出出其其缺乏的文明素养。缺乏的文明素养。解题思路解题思路网络的应用是把双刃剑网络的应用是把双刃剑,有利又有弊。有利又有弊。找找出出知知识识角角度度“网网络络应应用用”,明明确确题题型型“总总结结结论结论”。