七年级上册第三单元 师长情谊 复习-中考道德与法治一轮教材复习.pptx
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1、第三单元第三单元师师 长长 情情 谊谊第七课 亲情之爱 1 1、如何了解教师职业?、如何了解教师职业?2 2、时代对教师提出了哪些更高的要求?、时代对教师提出了哪些更高的要求?3 3、教师风格不同的原因?、教师风格不同的原因?4 4、面对风格不同的老师,我们应怎样做?、面对风格不同的老师,我们应怎样做?5 5、如何理解教学相长?、如何理解教学相长?6 6、如何正确认识老师的表扬与批评?、如何正确认识老师的表扬与批评?(重点)(重点)7 7、如何建立良好的师生关系?、如何建立良好的师生关系?(重点)(重点)8 8、为什么要尊重老师?、为什么要尊重老师?9 9、学会正确处理师生交往中发生的矛盾?、
2、学会正确处理师生交往中发生的矛盾?1 1、家庭的含义、家庭的含义?2 2、家的意义、家的意义?3 3、孝亲敬长的原因、孝亲敬长的原因?(重点)(重点)4 4、如何孝亲敬长、如何孝亲敬长?(重点)(重点)5 5、谈谈你对亲情的理解?、谈谈你对亲情的理解?6 6、为什么我们与父母之间会产生爱的碰撞?、为什么我们与父母之间会产生爱的碰撞?7 7、如何处理亲子冲突?、如何处理亲子冲突?(重点)(重点)8 8、现代家庭发生了哪些变化?、现代家庭发生了哪些变化?9 9、如何为和谐家庭做贡献?、如何为和谐家庭做贡献?(重点)(重点)第六课 师生之间01章节 PART重点问题背诵教师作为教育工作者,是人类文明
3、的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。1.教师职业的特点/怎样正确认识教师职业?面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。学会正确对待老师的表扬和批评。彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。我们也应该主动关心、理解老师。2.怎样建立良好(和谐)的师生关系?老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好的学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足;对待老师的批评,我
4、们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。3.怎样正确对待老师的表扬和批评?尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。4.为什么要尊重老师?我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。5.我们为什么要孝亲敬长/孝敬父母的原因?尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。孝亲敬长要学会尊敬,尊敬双亲长辈,听取他们
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