师范生个人实习总结9篇.docx

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1、师范生个人实习总结9篇师范生个人实习总结（篇1） 20_年10月8日到20_年11月16日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一个多月的教育实习。实习期间在指导老师的关怀下，收获很多，下面就这一次教育实习进行一个总结： 一、实习内容 在这一次实习期间，我担当助理班主任，进行跟班;听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计实施;同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议;平常由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。 在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到敬重指导老师以及学校领导;同时能

2、够做到关怀同学，能够得到同学的敬重以及得到学校老师和领导的全都好评，这是我特别感到欣慰的。 二、收获、体会以及建议 首先，是班主任工作方面的。经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不简洁，尤其是我所在的学校部，我感到学校班主任的比高中更难做。首先，学校生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、急躁的指导和进行。例如关于课堂纪律方面，学校生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡察课堂，一旦发觉某些同学总是不遵守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。同样，一个班五六十个同学，

3、每个人都可能有特殊的状况发生，如生病、由于某些事情而心情低落，这个时候也需要班主任更加关怀这些同学。第三，作为一个班的班主任还要关怀同学的学习状况，并且能够指导同学正确的学习。此外，还要做好同学的各类具体事项，如档案的整理、学籍的整理等等，还有如卫生啊值日的事情有时候也需要班主任去过问。因此，我感到总体上来说班主任的工作的确是很辛苦的，需要有极大的急躁和信念! 其次，是教学工作方面的。在教育实习期间经过自己真枪实弹的上讲台讲授新课，对于真实的课堂教学有了更深一步的熟识。首先我认为讲授新课之前必需做足充分的预备，就是要阅读、了解相关的历史资料、历史材料，由于真实的课堂同学往往会提出一些令老师措手

4、不及的问题，假如没做好预备我觉得是不利于教学工作的进行的，相反做好了预备，老师就可以轻松应付这些问题了。其次，我觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、老师行为等等不能太任凭，假如太任凭同学的留意力可能就不会集中，同时语言也要规范。总之，想要成为一名合格的老师要做的要努力的还有很多，需要我们不断去努力，不断进取。 最终，是关于初上讲台的一点感受。第一次站上真正的讲台，感受挺多的。其实上讲台之前会很紧急，会担忧，总是可怕讲错等等的问题，始终在自己排练，但是当站上那个真正的讲台，那种紧急感立即少了许多，也不知道是为什么，或许是由于一种归属感吧!同时，那一刻我也想起来实习前老师的一句话，把同学的只是当作

5、是空白的，要信任自己自己有力气为他们填补空白，这也是其中一个缘由吧!其次，站上讲台之后，我感觉同学的乐观性会影响到教室的教学效果的，由于是连续上两个班的缘由吧，对比之下感受尤为明显。在一班，同学相对不乐观，读课文、回答问题等等都不乐观，感觉自己受打击挺大的，而在二班，同学态度乐观，我也在他们的带动下变得特别有激情，虽然备课内容一样，但效果就不同了!第三，由于是在学校实习，我感觉到学校生对于学习历史是需要老师悉心指导的，很多在书里面很明显的内容同学有些找不到的。以上就是初上讲台的一点感受 三、总结 总结以上的总总，我感受到要想成为一名合格的老师，一名合格的班主任是任重而道远的我特别感谢带队老师、

6、指导老师和我的同学。没有他们的关怀，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从开头评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，特殊辛苦。刘老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。 师范生个人实习总结（篇2） 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20_年11月29日到20_年12月30日，开头了为期1个月的教学实习。实习期间的点点滴滴，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进行总结

7、。 1、认真做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，由于心态准备一切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的老师及其课程的基本状况做了个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。 2、良师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的一个特殊负责的老师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为2周。在这个星期里，我全面生疏生物化学的教材，在此之前我考研也对该课程特别生疏，再者，认真听田兴国老师的每一堂课，并做好每节听课

8、纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的，这是指导老师经常强调的一句话。之后与指导老师一起探讨，更多的是老师的教育。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。 其次阶段是上课阶段。我是其次个上讲台讲的。我讲完课后，指导老师细心帮我评课，针对我课堂上消逝的缺点提出宝贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在以后的教学中不消逝同

9、样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按排制造性完成教学任务。在这样的努力下，我的教学水平有了显著的提高。 3、虚心求教认真吸取他人优点 在实习期间，除了教学实习，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。虚心听取别人的看法和批判，从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、不同的教学方式。 师范生个人实习总结（篇3） 怀揣着对实习生活的憧憬，踏上了顶岗实习的征程。从_月_日启程到现在，顶岗生活已转瞬间过去了数月。光阴似箭，日月如梭已难以形容这顶岗时间的飞速。在不知不觉中，顶岗生活已接近尾声，回想起这几

10、个月的生活，有过欢快，有过泪水，有过感动。可以说，在无意识中，已融入到这个大集体中，把自己看做实习学校的一份子，全身心的投入到工作中。细想起来这几个月的实习，虽然累，有时候也会埋怨几句，但更多的是收获，在这段时间里，我学到了很多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经受。但自己的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并取得了一些令自己满意的成果，这次的顶岗之旅是我成长过程中的一笔宝贵的财宝。现将我的顶岗实习从英语教学实践方面，教学成果与反思方面，待人处事方面进行简洁的总结。 首先，在英语教学实践方面。到达实习学校的其次天在当地学校领导的支配下我们便各司其职了，我所担

11、当的班级是初一7班和10班，实习的前两周由于初一新生还没有报到，我们的主要任务是分发他们的通知书，在空余时间我便开头预备我的第一节课，我先去图书馆取来初一英语教材，把教材整体扫瞄了一下，然后对整个学期的教学进行设计，规划。我们都明白备好课是上好课的前提，是整个教学活动的首要环节，所以我便开头着手写自己的教案，不仅备学问点，还备同学，把能想到的都方案好，为打好第一仗做预备。 从实习的第三周开头，我便开头真正的体验正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们在高校里组织的微格录课是完全不一样的。微格教室里面对的是自己的同学，每位同学的表现都特殊的棒，协作的也相当默契。但是，在真实的课堂中，同学的水平参差

12、不齐，把握学问的程度不一样，接受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体同学开放教学活动不能仅仅局限于几个人。再加上自己这次是在初一班级实习，初一新生稚气未脱，他们不能立即适应这一角色的转变，上课的时候会问各种各样的问题，虽然为了不打击同学的学习乐观性而简化学问，但由于过分地低估了同学的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。由于他们学校对英语的学习程度不一样，所以很难把握他们对学问的把握程度。在上课的过程中，我曾为了达到自己既定的课堂教学目标，而将语言学问点过分地简化，对一些相对简洁的学问点甚至避而不谈，结果一堂课中全是机械性的单词短语句型的操练，同学们刚开头还很带劲，很协作，结果单一的模式

13、使他们疲乏了。说实话，这样的课不仅同学觉得烦，我自己都觉得枯燥无味。真正的英语课堂应当是布满学问性和趣味性的，应激发同学的学习爱好让他们在欢快中学到学问。 经过课下认真的反思，发觉自己的课最缺的是语言学问点的运用，同学的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学学问。在紧接着的教学实践中，我坚决的改掉了平日机械的上课方式，将学问点的讲解，单词句型的操练及语言学问点的拓展融为一体，以同学为本，讲练结合，取得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了同学的学习自主性，极大地调动了他们的学习爱好。通过课下与同学交谈，了解到他们都比较宠爱这样的上课方式，我觉得在课堂上使他们忙起来便不会觉得无聊

14、了。 其次，在教学成果与反思方面，在实习的这段时间里，我真的是在用心做事，在本学期接近期中考试的那段时间里，我利用每天中午的那二特别钟时间组织他们听写单词，或者做一篇完形填空或者两篇阅读理解，每天的任务都不一样。一分耕耘一分收获，在期中考试中，我们班的平均分是同类班级中的，这一点令我很欣慰。在实习中我发觉用嘉奖的方法去调动同学学习的乐观性是一个不错的方法，在实习中期发觉有些同学不情愿听课了，开头玩耍了，我便开头担忧了，假如连续这样下去，前面取得的成果就化为乌有了，所以课下我便开头去想如何调动他们的学习乐观性。我便抽出一节课的时间向他们宣布以后的英语课堂是赏罚分明的并且向他们宣读了奖惩规章。呼声

15、很高，可以实施。从其次节课开头同学们便乐观表现，他们的活力又回来了，看到他们那活跃的样子，我笑了，之后他们中大部分都能做到每节课乖乖听课并完成交给他们的任务，每次的课下作业也能按时完成，我也说到做到，我对他们的一周的表现进行嘉奖，我会嘉奖他们棒棒糖和笔记本，毕竟是小孩子，那些没有得到奖品的孩子会难过并向我下次确定会得到奖品。他们的努力我都看到了，他们的转变我也看到了，希望这种状态可以持续到期末结束，预祝他们在期末考试中取得一个好成果。 通过这次实习经受，我发觉我有时候不免会孩子气，不能很好的做自己心情的仆人，看到他们上课捣乱便会忍不住对他们发脾气，不知道该如何管理课堂，该如何冷静的处理“捣乱分

16、子”。我时刻在对自己进行反思。以后，我应当多像有阅历的老师请教，学习他们如何备课，如何有效的组织课堂，如何管理课堂，我在很多方面还有待提高，希望可以以这次顶岗为契机，不断熬炼自己，提升自我。 最终，在待人处事方面，通过这几个月，我渐渐长大了。在这几个月里，我和我的岗友们相处的很和谐，有欢快的事大家一块儿共享，有不愉悦的时候便相互劝慰，彼此相互照看，相扶相持一起走过这顶岗的日子;和当地老师们的关系处理的也很好，他们都很关怀我们，无私的向我们传授阅历，尤其是我们英语组的老师，我很敬重他们，很宠爱和他们在一块儿谈天，谈天的时候，他们会告知一些有关这个学校的制度，有时也会传授一些课堂阅历，在每日教研的

17、时候，我们会一起争辩课时支配以及课程进度，问他们问题的时候会毫无保留的告知我们，从来没有隐藏过，他们都很朴实，从们身上学到最多的就是有责任心，待人真诚，这段时间真的很感谢他们，感谢他们的指导与关怀，说起离别竟有点舍不得他们了;最享受的时间还是和孩子们在一起的日子，其实我是一个不会与小孩儿相处的人，总感觉我与他们没有共同语言，不能很好地融入他们的世界，因此总是很抵触和小孩儿们在一起。 经过和我的孩子们相处的这几个月，我发觉我还是有和孩子们相处的潜力的。刚开头带他们的时候，由于始终绷着个脸，他们不敢靠近我，也不多和我说话，后来在他们军训期间，我们渐渐生疏了，他们也开头跟我谈天了，我也习惯性的会关怀

18、他们，在各方面关注他们班的状况，当他们有困难的时候会关怀他们，当个别同学不兴奋时会课下找他们谈心，询问缘由，课上他们不听话的时候我也会批判他们，我始终跟他们强调，课上我们是师生关系，课下我们是伴侣，经过这几个月，他们已把我当成大姐姐，而他们早已是我心中的兄弟姐妹，我学会了如何换位思考，如何与他们相处，如何进入他们的内心世界。很不舍与他们分别，我想回去后我会不时的思念他们，怀念与他们在一起的日子。希望他们可以好好学习，将来成为对社会有用的人。 光阴带走了这几个月以来的点点滴滴，却为我留下了众多的温和与感动。这一次的实习是我人生当中最有纪念意义的回忆。在实习之初我并没有想到它会给我带来这么深的感悟

19、：实习不仅教会了我英语教学方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的点滴。原本生疏的人由于它而联系在一起，与这群可爱的同学相处的日子里，每天都很欢快。只有自己经受过我才深深地感受到责任对老师这一职业的意义。这几个月中的所得，无论自己将来是否从事老师职业，都将是我人生中宝贵财宝。 师范生个人实习总结（篇4） 我实习所在的学校是华师一附中。基本状况总结如下： 通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了许多书本上所学不到的学问和技能。 第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的熟识，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中

20、能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。 其次，通过实习，使我把握了一些基本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的熟识提高了很多。 第三，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的责任，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会同学做人的道理是我实习的愿望。 第四，通过实习，增加了交际力气和口头表达力气，进入一个新的环境，要处理老师、同学和同组同学的关系，这给了我一

21、个就业前的熬炼的机会，通过诚意、虚心、好学、负责的态度，使我处理好了与老师、同学和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通力气。一节课40分钟，这样讲下来，也熬炼了我的口头表达力气，为今后的工作打好基础。 在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于阅历不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声音不够响亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清晰，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上不足。 一个半月的教育实习虽短，却给我留下了奇妙的回忆，使我在教学熟识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高，为

22、自身今后的参与工作打好了良好的基础，通过实习，也增加了自信，坚决了信念! 师范生个人实习总结（篇5） 依据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学方案的要求，高校师范类同学不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备确定的教育教学技能。为此，我系20_级本科_班中文系于本学期_月_日_日到_县民族中学进行了为期一个月的教育教学实习。圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下： 一、充分预备，科学规划 我班在上学期就开头进行实习动员，让同学生疏自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担当评委，进行班级微型课竞赛，同时支配部分同学到都匀一中听语文老师的课，使同学得到确定程度的训练，并

23、充分感受到实习前的紧急感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了20_级本科_班实习队，拟订实习方案，把实习篇目分到每个同学手上。 依据同学的特点和力气，以及实习学校班级的分布状况(高一班级11个班)，留意高下结合、特长搭配，使同学能相互学习、取长补短、共同提高，将同学分为11个组进行试讲。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导同学编写教案，钻研教材教法，听同学试讲并提出修改看法。由于预备充分、支协作理，督促有力，前期试讲效果好，同学乐观性高。为实习的顺当进行和圆满成功奠定了坚实的基础。 二、实习内容备课 前往实习学校前，全部实习生都在实习队指导老师下争论教材，编写教案并反复修改，写出了教

24、为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，支配了半周的听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化了解同学状况，结合班级实际连续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。 1、课堂教学。本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担当指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出具体改进看法。全部实习生必需经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。 在实习

25、上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，生疏把握教材，灵敏运用教学方法，留意启发性和同学动态，教态自然，语言清晰流畅，全部同学都能依据要求用一般话进行教学，板书清楚规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果，受到同学的。有近半数实习生上得较好，特别是左_、杨_、陈_、石_、罗_、陈_、张_、莫_等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。 2、作业批改。为使同学的所学得到巩固，在不增加同学负担的前提下，我们要求课后布置确定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。 3、课外辅导。充分发挥实习生的乐观性，凡早读和

26、晚自习是语文科目的，实习生轮番值班进行辅导，准时解决同学遇到的难题，深受同学的。 4、听课。广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实习生必需听课40节以上，并做好规范的听课记录。 5、班主任工作实习。依据实习方案，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面把握班级状况，生疏同学和班干组成状况，了解同学的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进同学的健康成长。 实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况

27、，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好同学的思想工作，还乐观指导同学的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习同学能以极大的热忱和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关怀同学，和同学打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。 三、准时总结，共同提高 为利于工作的支配和开展，同时也为了给大家供应一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点10点都要对本周的实习工作进行总结，由领队周健自主任主持，指导老师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，准时改进。在会上，指导老师对今后的工作进行支配、布置，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中消逝的问题，如生活问题等，

28、给实习工作的顺当进行供应了保障。 四、开展丰富多彩的文体活动 在实习师生繁重的实习工作之余，力图增加一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和同学以班为单位进行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友情赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。 五、团结一心，共创佳绩 领队周健自主任身体力行，与指导老师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点10点半查实习生归寝、就寝状况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉

29、遵守实习队的两大“八字方针”(即：“虚心谨慎，勤学好问”;“举止得体，纪律严明”)。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分确定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地端详自己，实习队的实习工作也存在一些不足，照实习生阅历欠缺，个别实习生成果不够理想等，这将在今后的工作中不断改进。 总之，在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和关怀下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了

30、宝贵的阅历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。 师范生个人实习总结（篇6） 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具惊奇心的事情。从20_月9号开头，我在葱窝学校开头了实习。教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和生疏老师工作，加强我们的综合力气，对于我们师范生是特殊重要。在实习开头之前，老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特别要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。实习的基本内容总结如下： 课堂教育：包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。乐观引导，认真

31、做好工具性与人文性教育工作。2班主任工作：准时正确引导同学思想，处理班上日常杂务，管理好同学日常行，培育良好的行为习惯，调动同学干部处理班上各事务。 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我

32、们以后的工作都有着极大的关怀。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我闲逛在校内里，那出自同学的一声声“老师好”，“老师好”的感觉真好。听了一周的课之后，我开头走上讲台。当然，刚开头心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消逝的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课

33、时存在的缺点。关怀修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格依据学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力气。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬犹如学的不协作就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公正的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益

34、友。 我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的同学在上我的课时认真多了，还乐观举手回答问题。 师范生个人实习总结（篇7） 一转瞬，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的阅历教训。 首先，专业学问必需扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为同学传播专业学问的，假如专业学问教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永久的伤疤就是我在上专业课的时候消逝了学问性的错误，虽然指导老师和谢老师都没有严峻批判我，但不批判比批判更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀！所以我认为专业是

35、根本，是基础。基础不牢，地动山摇。 其次，书到用时方恨少。老师有渊博的学问，由于有了渊博的学问老师才能把课讲得生动好玩。学习学问理应是一件特殊有意思的事情，任何一门学科之中都隐蔽着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今日。但老师在自己把握这些学问的基础上再让同学爱好盎然、滋滋有味地把握这些学问却绝非易事。能否让同学欢快听讲、欢快学习无疑是衡量优秀老师和平凡老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必需有渊博的学问、的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。 再次，要以一颗仁爱之心对待同学。

36、“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药确定要苦口呢？为什么忠言确定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人欢快服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平常要多考虑同学的感受，不能以“为同学着想”为借口去损害他们。学习不是同学的全部，他们还要学会生活；教书也不是老师工作的全部，他们还要学会育人。老师假如能以一颗仁爱之心去关爱同学，就能让同学的生活中多一些阳光，多一些温和。也更有利于同学树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊！ 最终，老师心中要布满正义感。所谓上梁不正下梁歪。假如老师不能

37、做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育同学呢？在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有力气转变，有时甚至不能避开和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消退丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育同学分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力气和正义力气。 此次实习是我人生中的，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会遗忘我带的那些可爱的同学们，是他们有时让我兴奋有时让我忧；是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁；是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、绚烂多姿。无论何时我都不会遗忘我的指导老师段老师和系主任谢老师，他们以宽

38、容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的士气、激励我沦丧的斗志、劝慰我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。无论何时我都不会遗忘我以前在华师的19名同学，现在在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢快牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会遗忘在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的才智火花，每晚的唇枪舌剑、激烈辩论体现着我们的渊博学问和卓越口才。在此期间我们缔结了深厚的友情，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友情是牢不

39、行破的，是地久天长的。 师范生个人实习总结（篇8） 一刺眼，在新民学校实习已经两个月了。在这两个月，学会了很多东西。首先要感谢带领指导我的庞老师，还有我们082班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。在这两个月，收获了很多。 我们的指导老师庞老师是特殊好的老师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕老师是很严峻。结果，庞老师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞老师无论在哪个方面都特殊认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多很繁琐的事情；在教学上，庞老师大胆的给我们去上课，每次上课后都赐予我们指导，哪怕是练习课！经过庞老师的指导，我指导了

40、自己的缺点，也在尽量地改得更好最终还是要说，感谢庞老师。 在082班的日子，是喜怒变化最多的日子。其实我个人还是很宠爱和小伴侣一起玩的，由于我觉得他们好单纯。虽然现在的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简洁。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中特殊奇妙的记忆！我们刚刚熟识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了。后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严峻。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，由于我每次面对同学的时候都是阴着一张脸，而当我面对老师或是我的同学，我就会变得笑容满面上课的时候是我笑的时候（不过经过老师指导，我知道这不好，简洁造成同学的不重视），我

41、的同学前面真的是很懒，评讲过的练习有些就是懒得去改，上课的时候经常不知道他们在想什么，还有就是有些比较调皮的同学总是想破坏课堂纪律可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的同学就会比较安静。经过一段时间，我们都发觉，082的孩子都听话了好多，他们也受到了别的实习老师的赞扬，觉得我们班的孩子很遵守纪律，不是很吵闹 在082班，我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个同学说我讲得好慢，然后我就问她，老师说的你都懂了吗她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了还有一次是上新课，那一节课是我认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛特殊的活跃，我们都扯开了

42、嗓子大喊（那时话筒出问题了，只能用我自己的声音，幸亏我的声音不小），我试图压过他们的声音，但是发觉好难不过还好，当我要讲学问点的时候他们会安静很多。这一次课将会停留在我脑海很久感谢082的全体孩子！ 这次的实习对于我以后的实习有着很大的关怀，让我对以后又更大的信念。 师范生个人实习总结（篇9） 为期一周的见习在大家的拍照留念和静静不舍中结束了。回想起一周的见习，有点疲乏、有点艰辛，但更多的是幸福感和满足感，更多的是鞋蒲市学校带给我们的感动和收获！ 首先，不行否认的是见习任务是繁重的，我们所在的高教园区离鞋蒲市学校的路途也是遥远的，所以每天我们得得早早起床赶到学校，开头当天的见习任务。会议室就是

43、我们开例会进行学习争辩的主要场合，在这里，我们沟通课堂体会、借鉴老师教学和班级管理方法、分析同学状况，同时也争辩座谈会、家访等见习的相关事宜。也正是在这过程中我们小组也培育了组员内部额分散力，大家齐心协作，圆满地完成了本次的见习任务。 在这里我们将谈谈我们小组在本次见习的心得体会，而这体会也正是让我们感动之处。 来到蒲小，首先感觉到的就是深厚的人文气息与极富特色的校内文化。教学楼上红色的大字写着：“天行健，君子以自强不息”“天行健，君子以厚德载物”都体现出了蒲小独有的魅力！学校为老师以及同学都创设了特殊好的教育、学习环境。与以往接触的学校相比，蒲小更留意老师和同学的进展，也更留意人性化，同学老

44、师都能在和谐校内内收获喜悦，体会到教育的幸福。而在本次见习中蒲小领导也特殊关注我们的见习活动，为我们的见习成长供应关怀。特别值得一提的是；蒲小还开设了“才智课堂”以及“工作室”。才智课堂的构建更是在我们心中泛起了涟漪：“每个孩子都拥有才智，每个孩子都拥有不同的才智，才智教育要让每个孩子都健康欢快成长！” 为期一周的见习虽然很短暂，但是我们却是收获颇多的！在此我们特殊感谢我们的导师吴海远老师和朱娉娉老师，感谢两位指导师的支持与协作，在他们的指导下我们才能够顺当完成本次的见习工作，尤其是老师们给我们悉心讲解了我们遇到的困惑，不仅在教学上，在班级管理以及如何做好家校联系方面也都给我们供应各类很多的指

45、导与关怀，让我们收获颇丰！此外，这些优秀老师的教学力气和班级管理水平都是我们努力的方向！ 在与导师沟通时，我们也是深有体会，如：“课堂最为重要的是要把目标落实好，很多形式、模式都是可以借鉴的。不过刚开头老师也提示我们先要去仿照，多多实践。接着，再提出自己的一些想法，或许不能面面俱到，但至少是有收获的。另外，教学确定要考虑到同学的基本状况，目标也应当随着同学的接受力气不断地做变化。而我们也应当留意把握教学的一些基本规律：比如从旧知过渡到新知，从易到难等等。”而四（5）班可爱的孩子们也对我们此次的见习起到了很大的关怀，他们的笑脸将永久定格在我们的心中！但是，对于今后来说，怎么样能做个好老师，有威信，又能做同学的伴侣，这是值得我们思考的。与此同时，我们对于为此次见习供应关怀的蒲小领导以及各位老师们表示我们由衷的感谢！ 最终，我们想指出，蒲小的同学都是特殊优秀的，而他们的成长也是离不开蒲小老师们的辛勤培育的。在蒲小，我们能够深刻感受到每位同学能很乐观地融入课堂，乐观参加各种竞赛、爱好班，他们的各方面力气都得到了很好的进展。 “创全面进展之优，示素养教育之范”，信任蒲小越来越强大！24