师范生教育实习工作总结2篇.docx

《师范生教育实习工作总结2篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师范生教育实习工作总结2篇.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、师范生教育实习工作总结2篇师范生教育实习工作总结1 时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆忙地消逝。一个半月的实习就这样结束了。想想我们小组从最初的教育见习，到实战的教学实习和班主任工作，最终整理包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情，这段艰辛又奇妙的日子将永久留在我们内心，不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。 历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。我们将从基本状况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结： 一、基本状况 我们小组共4名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中

2、学，我们组实习的班级是高二（11）班，我们班级是文科重点班，整体上是属于成果优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班，班级里男生人数比较少，只有11人。在这个班级里，我们组成员精力充分、活力四射，精彩的完成了学校交给我们的任务，把全部的热忱倾注在同学身上，严格要求自己“身正为范”，以老师的身份给同学上课，以伴侣的身份和同学沟通，努力做好同学心目中的良师益友。 二、教学实习 教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自 自身观看、分析和解决问题的力气。因此，在实习过程中，我们一起争辩问题，相互学习。俗话说：“要给同学一碗水，自己要有一桶水”。学

3、问学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对学问点有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向同学表达出来。初为人师的我们，面对的是许多的同学，责任之重，压力之大，可想而知。在听了一个星期的课后，我们也要开头实战演习了，我们始终坚持“三备”原则(备教材、备同学、备教案)，坚持试讲、互评、试教的规定，认真上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复着试讲、修改、试讲的过程，我们基本上能够做到以下几点： 1、认真钻研教材，深化细致备好每节课。坚持“三备”，确定教学目标、重难点，写出详细教案，请教指导老师。虚心听取指导老师的看法和建议，修改教案，进行试讲。每位队员都能乐观参加听课，赐予

4、队友中肯的看法，共同修改和补充教案，完善教学设计。 2、认真上好每节课。上课时，细心组织课堂教学，留意发挥同学的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后准时请教老师和队友，归纳总结优缺点，做好教学笔记。 3、坚持相互听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。 4、坚持听课，留意学习各位老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的机会熬炼和提高教学技能。 6、认真做好批改作业和下班辅导同学的工作。留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况。 在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多阅历和教训。首先，在教学基本功方面，我们知道得体的

5、教态，清晰的板书，恰当的语言是当以老师的基本功。在平常上课尽量克服消逝一些平常的小动作，比如说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，支配好主板书和副板书的位置；在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些学问要专业语言，与此同时上课语言确定要精确，正面回答同学问题的时候要避开消逝“应当是吧”等这类的答案，在讲解的时候，要以书本为准，比如说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，而使一些名称不同，我们确定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使同学的思维跟不上老师的教学，而过慢的速度则会使同学简洁在课堂上走神，也会

6、使教学任务受到影响。 其次在课本内容的处理方面，我们知道一堂课的重难点突破是很重要的，这关系到同学对学问的把握状况。在备课中，我们反复推敲，尽量选择最适合的教学方法，依据同学的认知水平，擅长运用教具。我们在上课的时候大多接受直观教学，利用丰富生动的图片、视频等资源，将抽象的学问具体形象化，便于同学理解。使我们感受颇深的是在上课时假如能结合同同学活实际讲解，将课堂生活化，能够有效的突破教学重难点，同时也能增加同学学习的爱好。这就要求我们老师在平常的时候确定要多加留意一些生活现象，多积累各种素材，并将其运用在课堂中。 最终是师生互动方面，一堂课出不出彩，在很大程度上准备于这个课堂上有没有新的动态生

7、成，有没有碰撞出思维的火花，也就是说师生互动并不是简洁的老师提问，同学回答，而是老师教的思维与同学学的思维的碰撞，从而使学问更好的被理解与接受，而且提问也要留意技巧，课堂要避开消逝一些无效提问，比如说“是不是”、“对不对”等问题，所以在备课的时候就需要我们细心设计问题，问题要有启发性，而且要能激发同学求知的欲望。 当然，我们小组每个人的收获也确定不仅仅是这些，总之，在一次又一次的备课、试讲、上课之中，不断地提升自我，每次上课都比上一次进步很多，对课堂的驾驭力气也越来越强，为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。此外，在实习期间，我们还参与监考，阅卷，登分等一系列的工作。 三、班主任工作 “一支粉笔

8、两袖清风，三尺讲台四季晴雨”。老师的职业是神圣崇高的。 在班主任工作方面，队员们更是严于律己，为同学树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是生疏实习班级的一些基本状况，召开班委会议，制定实习班主任方案等等。由于我们所负责的班级是文科重点班，班主任比较重视，有点不敢放心把事情都交给我们，我们却没有失落，把被动变成主动，主动去班级，主动去了解同学。 接下来六周真正开头我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤状况，监督两操状况，每周我们还召开一次班会。我们每人都轮番体验了班主任工作，都觉得班主任不太好当，很辛苦，尤其是要早起有些困难。 这个班级的同学，总的来说，都有很高的自觉性，上课的氛围

9、很好。但是，还是有一些问题存在的，比如说班级的同学普遍都不是很自信，都不是很爱向老师问问题等等。针对这些现象，我们找了个别同学，了解了为什么不情愿问问题的状况。也针对在月考中比较失意的同学谈心，并鼓舞他们不要气馁，学会信任自己，要自信。 我们还针对班级同学对自身不自信的状况，我们特意组织了一次以“十八岁的天空”为主题的班会，我们先是开展一次班委会，争辩要开展那些节目，然后再慢慢筛选出质量比较高的节目，定下节目单。这次班会，主要目的是想让平常班级都不表现的同学能够出来表现自己，信任自己可以的，然后由同学说说此阶段的一些困惑，将来的目标和幻想。但是，这期间还是遇到了很多问题，比如，我们的设想是同学

10、能够呈现自己，主动报名，后来结果是几乎没有同学情愿主动报名。虽然在这之前，我们已经在班级里面鼓动过同学了，这对我们来说还是有点小打击的。还好，通过同学之间的推介，我们还是挖掘到不少的人才，后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近同学，竟然还有同学主动要求要朗诵，还要求唱歌。这个是出乎我们全部人意外的，似乎全部的努力都有了回报似得。我们发觉有时候要懂得倾听同学的心声，要留意时时的鼓舞他们。 师范生教育实习工作总结2 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆忙呢，沈老师的一堂“时间的测量”勾起了我对这近两个月教育实习的无限回忆。 在这近两个

11、月的时间里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，精确的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。 一、为人师表是前提条件 俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名老师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。老师是同学学习的楷模。平日里的点点滴滴都被同学看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声息的种在同学的心田，随之发芽。一想到我们的陋俗将被许多的同学放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一件事

12、情。所以，老师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平常的生活中亦是如此。 二、老师的管理、教学工作要从同学动身 班主任对班级的管理工作主要从同学的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与同学进行心理沟通的过程，只有真正的解了同学的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面上，就要求班主任充分呈现自己的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，由于我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要提倡因材施教的教学方法的缘由吧。 不仅班级管理工作要以同学为动身点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为

13、人民老师，我们有义务也有必要要针对每个同学的特点来进行教学，尽量发挥其特长，进展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。 三、用宽容的心去包涵 人非圣贤孰能无过?更不要谈同学了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不应当用成年人的标准去衡量同学们的行为。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的同学时代，很多麻烦事情的.解决方案就跃入眼前了，莫非不是么?中同学有极强的可塑性和极强的自尊心，特别是我们这特殊的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。也有个别同学的父亲或是母亲已永久的离开了他们。我们更要当心翼翼的爱惜好他们的自信念、自尊心，不要一错百错，全盘否定。其实，好同学几乎都是靠表扬出来的。老师对他们满怀期望的眼神确定能得到他们乐观地回应努力学习!一位优秀的老师应时刻用“爱”去开启同学的心灵，很多时候一个笑容，一句鼓舞的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对同学产生深远的影响。 实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我都有新的发觉，新的收获。在教学过程中，我深深的感受到理论学问与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累阅历，用实践这个武器去装备完善自我。另外，我还觉得听课这个环节对于教学阅历的积累起到很大的作用，所以师范生应当尽早的开头听课这一教学活动。8