【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入 初中生物《昆虫的生殖和发育》课堂导入设计.doc
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1、昆虫的生殖和发育课堂导入设计基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科 生物能力维度学情分析 教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教室教学主题昆虫的生殖和发育教学对象八年级学生教学内容通过描述毛毛虫蜕变的过程，引发学生思考：毛毛虫是怎么来的？又是怎么没的，它用什么奇妙方法过河的？导入新课。教学目标1、 联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2、 通过观察、制作活动及对比分析，理解变态发育的概念和技术在社会发展中的作用。3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。
2、教学重点1、理解变态发育的概念和过程。2、了解昆虫与人类生活的联系及生物科技在社会发展中的作用。学习难点通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。导入目的通过视频直观导入，激发学生探究欲望和学习兴趣。媒体资源图片、音频技术工具多媒体导入设计 1. 教师出示问题情景后播放毛毛虫蜕变的动画，引导学生欣赏和思考导入课题。2. 舒缓的音乐配音，学生能较快的从兴奋吵杂的课后心情进入学习状态 3.问题导入：通过刚才的观察，同学们你们发现毛毛虫是怎么来的？又是怎么没的，它用什么奇妙方法过河的？导入新课。同学们想不想知道呢？今天我们就来一起学习研究昆虫的生殖和发育吧！自评等级R优秀 合格 不合格
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