告别低分：雅思口语Part2人物类话题分析.docx

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1、告别低分：雅思口语Part2人物类话题分析 雅思口语part2备考始终是众多考鸭们的头等难事，不敢开口，开口说不出，说不地道，相关话题的经验太少，让人抓狂。下面我给大家带来告辞低分：雅思口语Part2人物类话题分析，希望对大家的口语有帮助! 告辞低分：雅思口语Part2人物类话题分析 一、人物类话题分类 人物类可以分为两大类：关系亲近和个人了解。关系亲近类常考挚友、邻居、老人、孩子、老师、同学，比如说describe your best friend、describe your neighbor in your hometown、Describe one of your teachers、De

2、scribe an old man in your family等等。 个人熟识类常考人物、历史人物、影视角色、胜利人士，比如说describe a famous people、describe a people in your traditional culture、describe a fairytale character、describe a person in your history等等。 二、人物类思路分析 1. 关系亲近类 Describe one of your teachers. 我们可以从基本介绍、外貌、性格、科目、相识的时间、难忘的事务等角度来叙述，可以通过侧重描述经验

3、或事务来扩充内容。 Introduction：name 姓名 Appearance：nice 美丽的;elegant 优雅的;gorgeous 美俊的;handsome 帅气的; Personality：generous 慷慨的;warm-hearted 热心的;kind 和善的;tough 严厉的; Subject：English，History，Chinese Time：primary school， high school， senior high school，university Unforgettable event：help，cultivate，encourage，critici

4、ze 2. 个人熟识类 Describe a famous sportsman in your country. 这个题目的关键词为a famous sportsman 思路解析：体育项目(track and field、basketball、football、Tennis、Hurdle race、100-meter dash、marathon、swimming、driving) 的缘由：冠军、打破世界纪录、为国争光、个人精神毅力，奋斗，坚持等; 重点：面对个人熟识类的话题，我们要侧重限定词的描述。 三、人物类相关词汇 Appearance Beautiful/nice 美丽的，漂亮的 Ele

5、gant 优雅的 Gorgeous 美俊的 Handsome 帅气的 Good-looking 好看的 Pretty 可爱的 Ugly 丑陋的 Plain 一般的 Noticeable features Freckle 雀斑的 Pierced ear 耳洞 Tattoo 纹身 Beard 络腮胡子 Wearing glasses 戴眼镜 Deep voice 深厚的声音 Lovely complexion 姣好的肤色 Personality Gentle and affable 亲善可亲的 Approachable 简单亲近的 Humorous 幽默的 Passionate 富有激情的 Sti

6、mulating 有意思的 Sensitive 敏感的 Aggressive 好斗的 Conservative 保守的 Cold and unfriendly 冷漠的 四、答案组织及范文赏析 根据回答形式，答案组织可以分为两类：疑问词导向法和故事叙述法。 1. 疑问词导向法 Describe a famous sportsman in your country. You should say： Who the person is How you know him or her What kind of sports she/he is good at And explain why you w

7、ould like to talk about him/her 这些红字都是特别疑问词，所以我们在思索的过程中，就可以结合这些疑问词来思索自己的答题方向。 大家可以自己先从这几个方面来构思一下答案，甚至不妨写下来。然后再看视频中对该话题的解析和范文赏析。 2. 故事叙述法 Describe a person in history. You should say： Who the person is How you know him or her What she/he does And explain why you would like to talk about him/her 这类答案侧

8、重对人物背景学问和素材较丰富的驾驭，否则不行能在短短的一个分钟的思索时间中，构造出两分钟的答案。同样的，大家可以自己先从以上的几个红字来构思一下答案，甚至不妨写下来。然后再看视频中对该话题的解析和范文赏析。 雅思口语part2人物类话题分析 一、 积累词汇是根本 词汇是攻克话题的根本，所以多做积累是非常关键的。下面为大家带来一些详细的人物特征词汇描述，如：外表衣着、面部描述以及衣服款式等等，信任这些词汇的描述会让你的文章更详细化。 外表衣着：gender性别， bald/balding秃头， hair color头发颜色， brown棕色， 面部描述：angular 棱角分明的，scar 疤痕

9、，beard落腮胡子，moustache/mustache上唇上的小胡子，wearing glasses戴眼镜， 衣服款式：top上衣，pullover套头毛衣，be in red/green/dark身着红/绿/黑色衣服，suit(男)西服/(女)套装。 二、 熟识常见话题是关键 在人物类话题中，常考的问题有： 1. Describe a friend you know who is a good leader 2. Describe a family member you want to work with 3. Describe a person who is good at cooki

10、ng 4. Describe a famous person that you know 5. Describe a person you wanted to be similar to when you were growing up. 6. Describe a singer or a band 三、 了解详细答题点 所谓答题点就是要知道关于人物我们应当从哪些方面描述呢? 1， 外貌的描述 ( physical appearance)。首先我们可以从大体上来描述一个人的外貌，比如 年龄 young/old, 身高 average/medium height, 着装 casually dre

11、ssed/formally dressed, 头发 blonde/short hair/slightly wavy, 脸型 round/ heart-shaped/square/oval 等，除此之外还可以加一些关于面部表情的描述。 2, 关于人物性格的描述 (personality)。即 kind-hearted, warm-hearted; “内向的，外向的” introverted, extroverted; 聪慧的 intelligent; 努力工作的 hard-working/ industrious; 喜爱社交的 sociable;可依靠的 “reliable, someone y

12、ou can depend upon” 3. 人物对于你的影响或和你的关系。一般我们在考到名人或老人的时候更多的运用的是他们对我们的影响是什么。比如老人我们即可从许多角度作答,例如 1)社会阅历，学问积累;在谈到挚友时，1) 关系，2)挚友对你的影响。 4. 结合详细题目。例如在描述 “describe a person who has an important job”时，除了对于人物的描述外还须要重点描述 “why the job is important”. 结合今年考到的这些题目，例如考到 “describe a polite person”的时候，要结合一个关于礼貌的说法，结合详细的

13、实例来进行阐述， 四、 运用万能模板 这一点之所以放在最终是因为并不建议考生一起先就运用模板。万能模板建议备考周期极短或者有肯定基础想要在模板基础上突破的考生。模板的运用是利弊均在的，所以考生肯定要合理运用。对于人物类万能模板，首先，应当说清晰这个人是谁，做简洁概括，所以只须要记住他的特点即可，假如是一位名人，那么就应当对这个名人比较熟识。其次，也是这个话题最重要的部分，这个人做了什么事让你印象深刻，并说明缘由。最终，只须要简洁概括总结即可。这就是一个完整的话题回答了，其实话题的回答思路并不难，而是要知道该如何去表达这些话，对于口语基础好的烤鸭自然不必担忧，但是若是基础有那么些欠缺的烤鸭就必需

14、要留意啦。 雅思口语如何订正发音和语法错误 1.雅思口语的发音 中国学生的发音基本上都是挺不错的，但是假如想要挑战更高的分数，那么你们须要去留意以下的两个问题： a.元音：学生的元音发音基本上都会存在着较大的问题。在英语沟通里，元音往往起着确定性的作用。因为略微不对的话就会造成误会，就让雅思口语考官想到你说的可能是另一个词。这里，建议考生可以结合网上的发音教材，课件，去进行练习，基本上只要3周的时间即可。 b.腔调：对于那些腔调太重的考生，建议你们可以实行对比电视剧中的对白，听一句，学一句，然后再去仿照其中的发音和腔调，经过一个多月的时间你就会有质的提高，同时还可以将你们之前错误的发音加以订正

15、。 2.雅思口语的语法 语法错误的订正其实都是很简洁的，就是依靠你去不断的去进行说的练习。在这个过程中，你们应当要找一个指导老师，那么你表达中的错误就可以被订正过来了。 当大家解决了发音和语法两大难题之后，再想要在雅思口语中提升分数的话，那么就变得更加简单了。 雅思口语发音提升：语调和连读 今日我们一起学习语调和连读。 语调可以让你的英语听起来更有活力，让自己的感情表达得更到位，比如惊异、生气、讽刺这些都可以通过语调来表达到位;而连读可以让你的英语听起来更流畅，不过于机械，而且连读在雅思听力中造成理解困难的状况特别多，尤其是填空题，很多考生能够抓到发音并且复述发音，但是没有方法把单词拼对，这很

16、有可能是因为对于连读的规则不了解。 首先我们一起练习降调，这两种状况下我们的语调往下走，陈述句，特别疑问句。 We are all red under the skin. Better alone than badly accompanied. Theres something about knowing how to close the deal. Her eyes narrowed. Ill come back to you later. That makes no difference. Whats your name? Why are you laughing? What does t

17、hat mean? How are you doing? Whats distracting you now? 接下来是升调，一般疑问句用升调。 Dont you get it? Can I talk to you for a second? Could you please get me a Diet Coke? Isnt it adorable? 然后是Non-final Intonation，就是在一个句子还没有结束的状况下，我们的语调先往上走，等到句子结束在下降。我们其实遇到过比较尴尬的状况，就是在听演讲的时候，因为说话者的语调没有把握好，导致掌声提前到来。下面几种状况就是我们要用到n

18、on-final Intonation的。 第一种unfinished thoughts，就是最干脆的，我的话还没说完： I judge people by what they do, not who they are. The only way to love, is to love freely. If I were you, Id take the bus. When I was a kid, life was so much easier. 其次种，introductory words，在你正式进入主题之前说的一些开场白： At the end of the day, I was co

19、mpletely exhausted. As a matter of fact, I never celebrate birthday. Unfortunately, it rained too much. In my opinion, its way too expensive. 第三种，一连串的词，就像中文里的排比句。 Opportunity is not equally distributed across race, class, and gender. We have all been taught in schools, through movies, and from famil

20、y members, teachers, and clergy that it is important not to be prejudiced. Im taking math, biology, French, and history. The oath taken by generations of graduates before you, to make your city and your world greater, better and more beautiful. 第四种，选择疑问句 I judge people by what they do, not who they

21、are. The only way to love, is to love freely. If I were you, Id take the bus. When I was a kid, life was so much easier. 语调的最终一种就是相同的句子用不同的语调可以表达不同的看法和感情，依据当时的情景你可以去变换你的语调，我们通过一个很简洁的对话 来体会一下语调的魅力。 a. Did you do it? b. No. a. No? b. No? a. Why not? b. I dont know. a. You dont know? b. I dont know. a.

22、 Oh really? b. Yeah, really. 好了，下面我们一起来练习一下连读，让你的英语说起来上升一个档次，驾驭了这些连读规则，你也可以更好地在听力中去辨别是哪些词被连在的一起导致你理解错误。同时大家要记住，连读不等于你的语速要变快，只是听得更流利一些。其实连读也是个习惯的问题，有些句子大家应因为不经意连读习惯的，要拆开读反而不习惯，比如Not at all, H&M, Rock&Roll，这些养成了连读的习惯，你不连读都觉得惊奇。 连读呢也是有些规则的，最常见的就是前面单词的结尾辅音连后面单词开头的元音，比如I like it, double l, What t

23、ime is it? 而两个相同的辅音我们只发一个音，比如black cat, He speaks Spanish, what time 不同的辅音呢，当然首先你得学会分清晰stops和continuants，我们通常把前面单词的结尾辅音给hold住，其实这个在辅音的部分做过讲解，比如在单词内部，澳大利亚的城市悉尼，拼法中有个很明显的d，但是却被hold住了，给人的感觉是中间有个音但是没有被发出来，Sydney，留意不是干脆删掉，而是要有个音节存在，类似的例子么我们可以一起联系一下，help me, that man, good food, pop music 元音和元音之间也是存在连读的现象

24、的，比如我们会在/ei/i/ai/后面加上一个短短的/y/音，在/u/ou/后面加上一个短短的/w/的音，所以即使我们日常说的许多的那句How are you?里面也有连读，yes, I am也有连读，did you do it?这些都是元音连读的例子。 另外一个是缩写，一些助动词或者be动词通常被缩写，而这些在没有特别状况下的话是要被弱读的，不然你说话的意图会被变更，比如当你说Im happy和I am happy的时候，感情状态是不一样的，一个是说你快乐Im happy，一个是为了反对别人说你不快乐I am happy，常见的还有will, Ill call you, Itll rain;

25、would, Id like some tea, Hed go if he could;has和have, Shes left, Ive had lunch. 虚拟语气的结构也有缩写If Id known it was your birthday, I wouldve gotten you a present. I wouldve passed the test if Id studied more. 最终呢，我们通过一篇比较有综合性的文章来一起练习一下我们之前所学过的内容，留意里面列出来的辅音连元音，元音连元音，还有重读以及句子中合适的停顿，大家可以比照文本进行跟读。 My American

26、 Accent Ive been practising the yAmerican accent / for a while now. Atfirst, / it was kind of hard / to keep track of all the rules andexceptions. I had no widea / there was so much to learn. Ive been practising/ with the yaudio materials. / Its somewhateasier / to pronounce some of the sounds / but

27、 its difficult to know / how wI sound to wothers. I think Im getting better. One of the hardest things for me / is to stress some syllables / and to reduce certain others. When I yask my friends / how wI sound, they yall say / they hear a difference in my speech. My boss said/ that I am making progr

28、ess / and that I sound / more and more like a native speaker. My clients are not asking me / to repeat myself as much. It makes it all worthwhile. I wont stop practicing. 好了，发音的系列讲解我们就先到这里了，大家肯定要记得勤加练习! 告辞低分：雅思口语Part2人物类话题分析本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页