【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入初中语文《孙权劝学》课堂导入问题的描述.doc

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2016年部编版七下孙权劝学课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校姓名学科语文能力维度学情分析教学设计 R学法指导学业评价所属环境R多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教室教学主题部编版（2016）七下册孙权劝学教学对象七年级（1）班教学目标1了解资治通鉴，了解东吴名将吕蒙的历史资料。2疏通文意，积累文言关键字词。3熟读课文，理解课文内容及主旨。教学内容1了解资治通鉴，了解东吴名将吕蒙的历史资料。2疏通文意，积累文言关键字词。3熟读课文，理解课文内容及主旨。导入目的通过动漫视频，了解东吴名将吕蒙，激发学生学习兴趣媒体资源多媒体（PPT课件，视频，音频）技术工具视频，MP4,多媒体导入描述当前课堂导入环节中常存在的问题和不足:教学目标:设计偏重教学的教。学生的学要面要广，特别是要立足学情，让不同程度学生都要有获得感。教学内容:方法偏单一，预设性较强，对部分学生来说，本堂课的内容有点偏难。教学对象:学生对文章的历史背景理解缺乏力，课堂参与意识不强，要适当降低难度，尽可能走进学生最近发展区。自评等级R优秀合格不合格

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