【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入高中物理《平抛运动》课堂导入设计.doc

上传人：s****6

文档编号：80298934

上传时间：2023-03-22

格式：DOC

页数：1

大小：58.50KB

( 4.5 )

《【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入高中物理《平抛运动》课堂导入设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入高中物理《平抛运动》课堂导入设计.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、平抛运动课堂导入设计基本信息县（市、区）学校姓名学科物理能力维度学情分析教学设计 R学法指导学业评价所属环境R多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题平抛运动教学对象高一6班教学内容1. 认识用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。2. 判定合速度的方向。教学目标1. 知道什么是平抛运动，知道平抛运动是一种匀变速曲线运动。2. 能应用运动的合成与分解的方法研究和分析平抛运动。3. 通过实验探究核对频闪照相分析，知道平抛运动的特点和规律，提高观察分析能力。教学重点用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。学习难点判定合速度的方向

2、。导入目的1.激发学习兴趣，启发思维 2.引入课题，激发科学探究的欲望。媒体资源情景图片和动态图片（动画）技术工具PPT演示文稿导入设计课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足本节教材中以图片和文字导入，比较单调，无法吸引学生的注意力，达不到调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机的目的。2. 借助信息技术改进课堂导入的必要性借助PPT展示的静态情景图片和动态图的鲜明对比，产生强烈的视觉冲击，可以吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，同时借助图片引出平抛的概念，并引导学生思考应用运动的合成与分解的方法研究和分析平抛运动。自评等级优秀合格不合格

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8.8 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 信息技术2.0 平抛运动【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入高中物理平抛运动课堂导入设计信息技术 2.0 A5 技术支持课堂导入高中物理运动设计

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入高中物理《平抛运动》课堂导入设计.doc
链接地址：https://www.taowenge.com/p-80298934.html

相关资源更多