年度校长述廉报告(9篇).docx

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1、年度校长述廉报告(9篇)年度校长述廉报告1 一、简洁回顾 我是于08年秋学期到左校区任职的，这个校区有着奇妙的回忆，也有着苦涩的经受，从03年到08年有关领导不断地要卖掉这所学校，导致三个年度停止招生（如04、07及08年）。领导关怀不到这所学校，社会遗忘了这所学校，师生更是怨气十足牢骚满腹。人心惶惶，校领导无法来管理，老师无心去教学，同学懒散混比比皆是。08年秋学期县委县政府准备连续办好左校区，这给全体师生吃了“定心丸”，让左校区人又有了新的希望和信念。 二、学校现状 在教育局丁局长等领导的正确领导和本部吴校长的直接支持下，校区工作取得了确定的成果。师生精神面貌焕然一新，校内平安洁净，教学工

2、作井井有条，教学设施不断改善。xx年高考取得了较好的业绩，受到县局的嘉奖。xx年高考中有13人考取本二以上的学校， 78人考取本三， 757人被专科学校录用，这个数据可能不足以令人震惊，但的确是个可喜的成果，由于我校xx届高三同学当时中考成果没有一人排在全县前3000名内的。新高一招了516名同学，我们实施的小班化教学，教学质量也有明显地进步。 三、主要工作 由于我们校区不同于其他学校，办学断断续续，导致人心动荡，工作无追求，得过且过，要想办好校区，必需一切从头开头。因此，我们要求：以进展的理念统一思想，用“五抓一竞赛”夯实育人基础 （一）以进展的理念统一思想 1、以进展统领一切工作。 （1）

3、首先是学校的进展。 与老师座谈争辩，形成了办好左校区的共识。针对 “左校区要不要进展？如何做到又快又好地进展？怎样再树左校区的新形象？”等问题，在暑期学习班上组织全体教职工广泛争辩，让全部教职工居危思危，激发其求生存的猛烈欲望，为办好左校区统一了思想。 与领导坦诚沟通，争取资金投入和政策支持。 在办学定位、招生政策、资金投入以及老师待遇等方面对领导乐观争取，为建立平安校内，改善师生的工作、学习环境做了大量工作，取得了较好的效果。在丁局长、吴校长等领导的大力支持下，逐步增加了资金投入，改善了办学条件，基本转变了以前那种“环境凌乱，条件简陋，设备陈旧”的状况。上学期以来新铺了3000平米的水泥地坪

4、，新建一座水冲式体育场厕所，装修一个美观适用的会议中心，更换了一套校内广播系统，添置了文化长廊，多少年积压下来的基修项目逐步得解决。在工程方面做到小项目由班子争辩准备，大项目通过招标确定，做到公开透亮，阳光操作。 与社区沟通沟通，创设了良好的办学外部环境。 为了搞好学校周边环境，我们与城西村、光明社区及向阳派出所建立了友好协作关系，目前周边环境较好，我们的工作得到他们的理解和支持。 与家长合作沟通，形成了齐抓共管的育人合力。 过去的一学年，我们召开了六场家长会，并利用校讯通或家访等途径和家长常联系勤沟通，家长普遍感到满意，家长们都能乐观协作学校对同学的成长所进行的各种教育。 （2）二是老师的进

5、展。 学校联系让老师多外出培训。 为提高老师业务理论水平，我们先后派老师到无锡、常州、南京、盐城、徐州等地，参加新课程通识培训，还特地请了南京专家来我校讲学。 广泛听课相互学习。 校内听课活动慰然成风，校级班子每人每周听课不少于五节，其他人每周听课不少于三节，抓住了课堂，提升了效果。除此之外还经常派老师到县内兄弟学校和市内外名校听课学习，如到滨海中学、上冈中学、龙冈中学以及无锡天一中学听课学习，让老师开阔了视野，提升了力气。 多让老师参加各种业务竞赛。 乐观参加论文、课件制作以及各级各类课堂教学竞赛，11月份我校开展“有效课堂教学竞赛月”，取得了很好的效果。 搭建平台让老师对外多上公开课。 我

6、们以课堂为载体，以教研为抓手，以公开课为平台开展有效教学教研活动。12月1日我校开展了由史以来第一次对外公开教学活动，全校各学科有15名中青年老师开了公开课，来自全县各校206名老师参加了观摩活动，得到了较高的评价，既打造了老师、煅炼了同学，也呈现了学校。今日阜宁、教育时空、县电视台，省教育电视台等多家媒体均作为新闻进行了报道。公开课之前，我们以公开课促进有效教学的教研活动，多次请教研室及南校区名师指导，各教研组内反复研讨反复修改反复锤炼，提高了老师教研水平和业务力气。 （3）三是同学的进展。 按课程方案开足开全各学科课时。 重视同学的自主教育和养成教育活动。 法制暨平安教育报告会，板报画廊广

7、泛宣扬，同学形成了较好的行为习惯，一年来学校无一例平安事故，无一人违纪违规大事的发生。 学校家庭携手并进形成育人合力。 除召开同学家长会外，五次大规范考试都邀请家长参与监考，学校、家长携手并进，创设了前所未有的育人环境。 通过活动激发同学欢快学习健康成长。 通过国旗下的讲话、光荣榜、主题班会、比赶超学习竞赛、跑操竞赛、拔河竞赛等活动激发同学热忱，让同学欢快学习健康成长。 （二）用“五抓一竞赛”夯实育人基础 在常规方面主要以“五抓”为抓手，营造校内环境。 1、抓好文明校内建设。在常规管理方面，我们留意疏导，导管结合，重视同学的自主教育和养成教育。开展了“爱我校内，从我做起”、“我为平安校内争贡献

8、”的主题教育活动，请向阳派出所的领导来到校对师生做法制暨平安工作报告会，女生自我防范报告会等，通过师生共同宣誓签名等方式极大地教育了同学，同学自发组成了行为习惯监督志愿者，通过这一系列自主教育的活动，校内文明、校内环境及同学的行为习惯得到了很好的转变，校内平安秩序稳定，同学谈吐举止文明大方，教室宿舍干干净净，12月1日县局组织全县学校以上学校在我校开展了常规管理观摩活动，得到了很好的评价。 2、抓好晚自修纪律。上学期针对同学晚自修纪律较差的问题，我们开展了“晚自修特别守纪律”的班级评比活动，经过一个多月的量化考核，对优秀班级进行了表彰和嘉奖，极大地促进了良好的晚自修秩序形成。本学期由于省教育厅

9、的“五严”规定，走读生不允许到学校上晚自修，我校住校生人数不多，晚自修的学习氛围难以形成，外面稍有风吹草动，教室内就东张西望，对此我们首先从抓抬头率开头，有效地解决了这一不良现象，现在的晚自修纪律是老师在与不在完全一个样。 3、抓好同学宿舍纪律。为了强化同学就寝纪律，一是加强纪律教育，二是中层以上干部、班主任排班值日，睡同学宿舍，夜间多次查看，早晨负责叫醒，发觉问题准时处理。 4、努力抓好课堂纪律。由于同学基础特别薄弱，学习习惯不好，课堂上不是看报纸杂志，就是打瞌睡，为严峻课堂纪律，我们规定：一是明确要求，上课老师作为组织课堂教学的第一责任人，课堂上有同学睡觉的查究当堂老师责任；二是明确全部同

10、学必需做课堂记录的要求；三是对常打瞌睡的同学由德育处跟踪观看是否有夜间上网的恶习；四是领导班干部随堂听课参与督查，通过这些措施很好地解决了课堂的秩序问题。 5、扎实抓好考试纪律。以前考试时往往有少数同学时间未过半就提前交卷，影响其他同学考试，甚至少数同学中途外出通过各种手段进行作弊，猎取虚假成果。为端正班风和学风，我们从源头抓起，狠抓考纪考风，一是对同学严格教育，严峻作弊的责任追究；二是邀请同学家长参与监考和管理；三是对那些曾经有作弊行为的同学举办诚信学习班；四是必要时设立外监，堵塞中途外出作弊的途径；五是明确老师监考的规范要求及责任，考试秩序得到了根本性的好转。 一竞赛，即开展“比赶超”教与

11、学竞赛活动。 1、同学层面的竞赛活动。 （1）学习竞赛。由于我校同一个班级的同学成果落差太大，为了不放弃任何一个同学，调动他们的学习乐观性和主动性，让每个同学都有争取第一的机会和可能，我们在全校开展了“比赶超”学习竞赛活动，阶段滚动，分层推动，取得了较好的效果，同学个个布满信念，人人学习相当专心，学风好了班风就自然好了，大大削减了管理上的麻烦，（做法是，将全班同学按成果分成68个学习小组，保证小组内的每个同学成果相当，各组内部开展学习竞赛，一个月下来，通过调研考试或大型考试，谁第一名谁就是这次竞赛的优胜者，谁能跨越到前面小组行列，对优胜者和跨越者进行表彰嘉奖，拍照上光荣榜，就是总体成果最差那一

12、组的第一名与其他各组的第一名一样的风光，极大地激发了全部同学学习乐观性）班风学风有了根本性好转。 （2）同学常规竞赛 晚自修特别守纪律竞赛活动。跑操星级班级竞赛。 同学宿舍内务整理竞赛。 2、老师层面的竞赛活动。 （1）课堂教学竞赛。（2）备课竞赛 （3）课件制作竞赛。（4）论文写作竞赛 20xx年主要工作目标 20xx年主要工作目标重点是实施“12345”工程。即： 打造一支坚韧团结奋勉有为的领导班子； 坚守两条平安校内和谐校内的平安底线； 培育三级三十名教学教研骨干老师队伍； 争创四方学校家庭领导社会满意的评价； 提升五格全市范围同类学校的教学质量。 主要措施：做到六个坚持 1、坚持领导领

13、先垂范，增加分散力。 2、坚持紧紧依靠中青年老师，提高战斗力。 3、坚持教研始终围绕教学，保证有效率。 4、坚持抓实教学环节，提高目标达成率。 5、坚持民主决策，增加教职工参与率。 6、坚持以制度管理学校，保证执行力。 年度校长述廉报告2 在刚刚过去的一年里，我所分管的教学工作取得了可喜成果，这主要得益于各级领导的关怀疼惜和全体老师们的大力支持。现就我一年来的工作，汇报如下： 一、落实教学常规，优化教学环节，提高教学质量 1.优化备课、上课环节。备课组长严格把关，抓实备课教研活动，乐观推行集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和沟通活动，建立“课前一聚”、“课后会诊”制度，

14、进一步强化对课堂教学的过程性争论。乐观推广小组合作高效课堂教学模式，我和教务处一起定期进行教学质量调研、随时推门听课，关注同学思维进展的全过程，准时了解存在的问题，研讨解决的方法。 2.优化作业布置、批改和课后辅导。要求老师布置“自助餐式”的有弹性、分层次、适合每个同学的作业。布置启发性思考性作业，可选择层次作业和检测性作业。同学辅导坚持“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优拔尖和帮扶后进两不误，重点抓好优秀生的培育、边缘生的提高和学困生的转化。 二、科研先导，多措并举，促进老师专业化成长 1.加强常态教研，突出实效性、时效性。打造教研组利益共同体，增进老师同伴互助，促进老师共同成长，每学年开展

15、一次先进教研组评比活动。进一步落实听课评课制度，每位老师每周听课不少于2节，并做好听课、评课反思记录，以反思促成长。 2.连续推行“推门听课”、“教学节”等活动。学校以“第八届教学节”为活动主线，乐观推动课堂教学达标活动。全部老师课堂全部开放，举办了学科主题教研活动，活动期间语文、数学、英语教研员分别组织本学科全部老师开展了学科大论坛，由上届初三组长介绍了上届初三的复习备考阅历，并且针对我校同学实际进行了课堂教学问题的梳理和策略研讨。 3.搭建平台，助力老师成长。坚持“汇报课”、“争论课”、“示范课”、“引领课”常态化，探究同课异构或异课同构，进而生成“模式课”。开展网络晒课活动，共有31名老

16、师进行了网络晒课。邸晓茹、宋清华、刘丽美、刘园园、刘程五位老师分别参加了市级课赛和送课活动。共有45名老师参加xx市电教馆举办的信息技术应用创新评比活动。共有一百多人次参加各级各类培训学习。 三、扎实抓好初三，中考捷报频传 学校特地成立了以李彬校长为组长的初三工作领导小组，我和张文芹校长一起深化初三班级，听课、评课、沟通，和初三班级主任一起，制定初三的复习方案，定期召开班级工作会，了解教育教学状况，分析同学现状，总结阅历教训，落实管理措施。初三领导小组成员自始至终参加班级工作会和月考模拟考试分析会，与老师们一起探讨教育教学方法，分析存在的问题，排忧解难。在全体师生的共同努力下，20xx年中考各

17、项指标都取得了跨越式的进步，南校区取得第四名的好成果。 在这些成果取得的同时,我也清楚的熟识到自身的不足和缺点,但我信任在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实自己，为取得更大的进步而努力奋斗。 年度校长述廉报告3 总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导教育，同事相助的极好机会。请同志们批判指正，提出宝贵看法。 一、本年度学校取得主要荣誉。 1、我校取得了全县 “316工程”督导评估第一名的好成果，属本轮评估唯一优秀学校，荣获Xx省“316”工程督导评

18、估优秀学校。 2、我校先后被县局推举为“Xx省校本研修先进集体”、“Xx省阳光体育示范学校”、“Xx省先进工会”、“Xx市实施素养教育优秀学校”。 3、Xx市德育工作现场会、Xx县“双高双普”动员会在我校成功召开，市县领导观摩了我校的有效德育和艺术体育现场呈现，赐予很好的评价。 4、20xx年12月初，Xx县教育局组织全县课改试验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。 二、本年度学校主要工作业绩。 1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六班级实现了全掩盖。我校在县局组织的.全县学校校业务校长观课中进行了课改班级全开放；Xx三小、Xx附小、Xx学校、Xx九年制学校

19、组织老师观摩了我校崔、郝老师的课堂，颇受启发；崔老师参加了Xx市大篷车送课下乡活动，受到教育同仁的好评。英语、科学科目的老师们能乐观探究新的课堂教学模式，在各位老师的教学案头和课堂中有着深厚的、不同风格的“课改”味，其中，王老师运用英语“四学”模式，被授予Xx县教学能手称号。 2、教学成果有新提高。六班级五科成果较为均衡，比对比学校超出7.08分，五班级语数学科有很大的提高，四班级在全县教学质量调研中取得较好的成果，二、三班级连续保持了令人满意的成果，一班级起步成果良好。老师成果突出。 3、课程建设有新亮点。我校依据同学进展的需要及学校的实际状况，量身定做了四个校本课程。进展好美德课堂，编写了

20、美德课堂的九个校本教材。整理编辑了美德课堂资源库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教育读本、出彩中国人、最美Xx人等系列教材，本年度，学校开发了围棋课、书法课、家长讲堂，除书法课缺开一个课时之外，其他校本课程开课率达到100%，校本课程深受同学宠爱。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景，受到上级部门的关注和认可。 4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，近年来，操场铺设了人造草坪，重新硬化了校内，改造了旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了自然气锅炉，进行了整个校内的美化。 5、校本研修规范有

21、效。学校规范常态教研管理，制定了一系列刚性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公开课制度，二是首席评课人制度，三是主题研讨中心发言人制度，四是教研组活动最低标准量制度，五是公开课及教研活动考勤管理制度，六是校本研修学分认定制度。 本年度支配公开课80人次；各教研组支配主题性学习10次以上；语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28次、42次。 6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满意度测评中，家长满意度达到96%，更值得确定的是在“最宠爱的老师”调查问卷中超过90%的同学、家长宠爱某一老师的好成果。取得如此高的满意度得益于四方面缘由：一是教育教学质量让家长放心；二是老师的

22、敬业精神让家长感动；三是老师的自律水平让家长满意；四是多渠道的沟通让家长理解。 三、本人工作状况汇报。 在上级党政领导和县教育局的正确指导下，一年来，本人严格执行中央严格禁止利用职务上的便利谋取不正值利益的若干规定，结实树立为人民群众服务的思想，切实解决群众反映猛烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。工作中，严格遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在办学上，学校资金有限，没有小金库问题，没有违纪违法现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正值利益的行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事： 1、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。为此，我坚持从书本、杂志

23、、网络上吸取新学问、新思想、新观念;通过外出开会培训、自我学习等方法，使自己能准时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学力气和指导力气。 2、发挥优势，做科研型校长。在工作中，我尽可能地发挥和呈现自身的优势。本年度，本人听课120多节，参加教研会30多次，为老师做专题沟通10个，撰写论文6篇，在Xx市校长大讲堂上，做了“优化模式改革，提高教学质量”专题报告。 3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好;校长要做校长

24、的事，做重要事、做关键事，做把关事。 4、使自己保持糊涂的头脑。首先是对我自己的言行保持糊涂。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必需把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。 四、学校进展中存在问题。 1、任性老师照旧有之。甘于平凡不思进取者有之，固步自封排斥“课改”者有之，忘乎所以拈轻怕重者有之，牢骚埋怨消极怠慢者有之，抱侥幸心理频繁出错者有之。 2、三项改革困难重重。老师在两个教学模式运用上很不均衡，新模式没有完全常态化；小组捆绑式评价方面形式主义严峻，操作性不强，创新元素不多，执行效果不佳。 3、课程管理不够严谨。严格的教学方案审定制度没有建

25、立起来，以致消逝较多低质量教学方案，特别是部分非考试科目教学目标模糊，目标达成任凭性大，教学验收凭借印象和感觉，缺乏标准和依据。 4、日常管理不够精细。主要表现在：月主题教育的有效性程度低；教室文化及卫生状况欠佳；晨练活动有序化程度不高；两放学秩序较差等突出性问题需要精细管理予以解决。 5、办学条件亟待改善。依据学校标准化建设的要求，学校最急需解决的三大问题是：配足标准化的同学课桌凳，完成微机室的重建，学校中园需要软化。 6、名优老师比重较低。目前，我校在老师培育方面主要凭借老师的意愿，没有具体得力的措施，以致能独当一面，具有示范水平的名优老师比重较小，名优老师团队没有形成，制约着学校的进展。

26、 7、同学作业负担过重。不少老师以同学的“勤”弥补自己的“拙”，备课不充分，上课效率低，以致同学重复性作业、机械性作业过多，低水平教辅资料成为学校的一大隐患，有辱于老师和学校的形象。 8、大型活动组织较少。学校的一切教育活动完全依靠于班级去实施，以校组织的大型全员性活动较少，同学熬炼和才艺呈现的机会不够，适当增加大型文艺、体育、才艺呈现活动有利于同学的进展。 9、语言文字规范程度低。同学作业封面洁净，可大量存在着不规范书写；课堂上老师一般话运用不能形成习惯，同学一般话水平自然较差。努力创建语言文字规范化学校任务相当严峻。 10、主题班队活动任凭性大。以德树人仅仅停留在口头上，主题性教育仅仅局限

27、在升旗演讲，班队活动经常性被挤占，缺乏有效设计，收效不佳。 年度校长述廉报告4 敬重的教育局领导、各位校长、老师代表： 大家上午好！ 首先我代表xx镇全体师生向各位领导莅临我镇检查指导工作表示喧闹的欢迎。我于XX年11月9日由阳邑镇教育办调入xx镇教育办工作的。在市教育局的正确领导和关怀下，镇教育办紧扣本年度工作目标，坚持以提高教育质量为第一要务，强化管理、狠抓落实。以“建设一流队伍，打造一流业绩，创办人民满意教育”为宗旨，努力锻造“团结、奋进，学习、服务，纪律、廉洁，务实、高效”的优秀教育团队，凝心聚力、开拓进取，经过宽阔教职工的勤奋工作，完成了各阶段中心任务，做好了各项工作。教育资源在整合

28、中优化，教育规模在调整中扩大，师资队伍在建设中加强，教育质量在进展中提高。下面，我就本年度工作述职如下： 一、多方筹集资金，明显改善办学环境 镇教育办依据布局调整的实际状况，统揽全局，按方案、有步骤地进行校舍的改、扩建工作，努力改善办学环境。今年累计投资160余万元，完成了只庄学校办公楼工程建设、翻建了沙洺学校厕所，同时硬化了这两所学校的院面；投入50多万元，对xx学校、只庄学校、岳庄学校等17处学校楼房上了房顶，做了防水；投资2万元改造只家庄学校图书馆及阅览室大厅，全面提升了该校的办学品尝，11月份顺当通过 “省一级图书馆”验收。与此同时，各校加强校内文化建设，xx幼儿园克服资金紧急的困难，

29、绘制了文化墙，体现了幼儿特点。全镇依据“班级有专栏、走廊有文化、墙上有标语、校内有亮点”的要求，全面布置班级文化、楼道文化、墙壁文化、宿舍文化等，体现了科学性、学问性、校本性特点，突出了山区特色，营造了良好的育人氛围。 二、稳推布局调整，促进教育均衡进展 全镇把学校布局调整作为重中之重的工作来抓，早谋划、早布置、早落实，成效显著。一方面，全镇学校布局调整工作稳步推动。今年，经过教育办与西梁庄周边村干部多次协调，老师入户走访宣扬，郭家庄、西洼两村的同学已全部合并到西梁庄学校就读；豹子峪、忽雷山村的高班级同学也已合并到西梁庄学校。目前，全镇已撤并学校19所，形成了南站以西梁庄学校辐射南六村、西站以

30、沙名学校辐射西五村、中站以xx学校辐射xx周边五村、只庄和岳庄学校辐射桃园沟十六村的办学格局，区域布局调整工作初见成效，全面提高了办学效益。另一方面，全镇乐观参与市七中合并组建工作。以原xx镇中学校舍为依托，全镇四所学校师生一千多人合并到七中。期间，教育办主动参与调整、全面深化动员、创设合并环境、协调解决问题。七中重组后，镇教办主动关怀七中协调搞好学校占地、人员调配、沟通镇村关系等各方面问题，圆满完成了学校学校布局调整任务。 三、建构有效机制，整体提升管理水平 全镇进一步完善目标管理体系，以强化常规管理为抓手，建立健全各项规章制度，细化、量化、硬化管理措施，层层分解，落实到人，全面规范了老师的

31、行为。我到任后，组织制定了老师办公制度、教育质量评价方法、绩效工资发放方法等十二项规章制度，从老师考勤、方案总结、常规教学、教研活动、教学效果、质量分析等方面进一步规范，深化开展量化考评，推行“常规+过程+细节”管理，客观评价老师绩效，深化了教学管理机制，激发了学校活力，调动了老师工作的乐观性和主动性。为使各项工作落到实处，镇教办实行定时检查、随机抽查、突击性检查相结合的方式，全面、精确把握全镇的教育动态，客观反映各校的工作状况，促进了工作任务的深化开展。为提高各项工作的透亮度，教育办努力办好教育讯苑，为呈现教育进展、促进阅历沟通搭建了平台。教育讯苑的创办以“传递教育信息、引导教改创新、强化教

32、育管理”为主旨，引导各校特色教学，促进全镇协调进展，受到教育局领导的全都好评。本年度，教育办被市委市政府评为关怀下一代先进集体。 四、抓实成教工作，促进全镇经济进展 全镇进一步强化“科技兴农”意识，镇成人学校的农村“双带头人”中专培训班，严把生源质量，强化课程管理，搞好后勤保障，助推成果实践。7月份，代表武安市迎接了河北省“双带”学习检查，先后被武安教育、武安市报、邯郸日报以不同形式报道，成为全市双带学习的典型，受到省市有关领导的全都好评。成人学校还结合山区特点，开设了果树嫁接、病虫害防止、食用菌开发、计算机应用等多种形式的培训班。同时充分利用科普教学光盘，深化到各村巡回播放，有力推动了农教科

33、相结合。为促进农业增效、农夫增收，培育农夫致富带头人和科技示范户，促进全镇经济进展发挥了乐观作用。 五、工作唯先、唯实，当好领头雁 工作过程中，镇教办一班人团结务实，严于律己、领先垂范、廉洁奉公。对工作高标准、严要求，结实树立质量意识和责任意识。我到任的当天上午，就和镇党委书记镇长汇报工作，并得到了镇党委政府的大力支持，同时以不同形式走访了全镇32个行政村的主要领导，支村两委走进校内，为教育谏言献策，共同谋划全镇教育将来的进展，形成了强大的教育合力。为尽快生疏学校状况，全面、精确把握学校的第一手材料，先后深化到全镇5所完小、4所幼儿园、12个教学点调查争论，所到之处和校长、老师促膝交谈，了解学

34、校状况，谋划学校前景，并随时、随处为其排忧解难，得到宽阔教职员工的首肯。日常工作中，坚持教育即服务的理念，努力为各校校长和老师创设良好的成长平台。同时全面推行一线工作法，走进课堂，走近同学，深化教学第一线听课、评课，交换看法、倾听见解，畅谈新课改，争论新教法，努力促使老师专业进展成长，整体提高教学质量。 虽然我们圆满地完成了本年度工作目标，做出了突出实绩。但与各级领导和人民群众的要求还有差距，平素工作中还有不足。一是教育进展不均衡，薄弱学校照旧存在。二是老师素养参差不齐，管理机制有待进一步完善。三是仪器器材及教育技术装备亟待上档升级。就我个人而言，对学校、老师状况把握还不够透彻，工作上还不能得

35、心应手。在今后的工作中，我们将满腔热忱、信念百倍、全身心地做好本职工作，与时俱进、开拓创新，谋求新思路，探究新方法，真抓实干、拼搏进取，为实现全镇教育教学质量的跨越式进展而努力奋斗。 年度校长述廉报告5 20xx年是我任校长助理的第一年。一年来，在上级领导的关怀下，在校领导班子的领导和关怀下，在全体教职工的支持下，以“为每个孩子一生的幸福奠基”为核心理念，围绕学校中心工作，以求真务实、清正廉洁、埋头苦干的作风，认真履行职责，基本完成了各项工作任务。现将一年的工作总结如下： 一、加强政治学习，增加品德修养 本人留意政治理论的学习，通过参加集中学习和自我学习相结合的方式，认真学习党的教育方针、干部

36、任用条例、教育法、中学校管理等，把理论学习和实践相结合并贯穿到实践中，把立德树人作为教育的根本任务，明确自己的任务和目标，大是大非面前,立场坚决。依据“领导带头、当好表率，敢于担当、务求实效”的要求，在工作、学习和生活中以身作则，不断提高一个领导干部应具备的良好素养和品德修养。把理想信念、职业道德、社会公德、家庭美德在思想中形成一种潜移默化的内在约束力。 二、认真履行职责，稳步推动分管工作 作为一名学校的校长助理，必需做好校长的助手，当好配角。我特殊重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律。平常能顾全大局，识大体，有较强的民方法识，做事敢负责任，不相互推诿。工作中肯动脑筋，

37、讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发觉问题能准时地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对老师学 生负责。依据校委会的分工，由我负责体育艺术、教育装备、电化教学、心理健康工作，这些部门是丰富同学业余生活、保障学校正常教学运转的重要窗口部门。本人在工作中实行讲实效，抓落实的方式基本完成年度分管工作任务。 （一）体育艺术工作 在体育艺术工作中，始终坚持“生命第一，健康第一”的办学思想，以让每个孩子们享受童年的欢快，培育宠爱生活的情趣，修炼自己宠爱的特长为主旨，强化体育艺术教育，开展丰富多彩的文体艺活动，在促进同学全面进展的同时，让每一位孩子的

38、共性特长都得到良好的进展。规划适合同学进展，能促成每个孩子一生幸福所需要的体育艺术爱好和特长，学校按学段确定体艺校本课程。围绕学校体艺特色化进展目标，建立了系列化、赛季化的体艺活动制度，按期举办每年一届的“七色光”艺术节、秋季田径运动会、艺术小明星竞赛、春季球类竞赛、冬季跃野赛等活动，成立了校合唱队、管乐队、舞蹈队、鼓号队、腰鼓队等十多个其次课堂爱好班，细心设计学校大间操，大活动，课间特别钟等阳光体育活动。通过学校体育艺术特色化建设使每个孩子在生活中能张扬自己的性格、呈现自己的特长，查找能使自己欢快的潜质与空间。在校内的广场、道路上到处是老师们帮孩子们画的课间游艺场地，每到课间特别钟校内内到处

39、洋溢着孩子们欢快的笑声。在今年的全盟艺术节中，我校选送的节目荣获全盟曲艺类二等奖、舞蹈类三等奖。 （二）电化、科学教学工作 随着学校规模的不断扩大和教育教学的需要，现代信息媒体成为课堂教育必不行少手段，一年来乐观争取资金项目，为学校新配备 15台多媒体教学一体机，为学校的教学环境和教学条件得到了很大的改善20xx年是我校深化课堂教学改革关键的一年，本人将现代教育技术与学科课程加以整合，应用到实际课堂中，成立以信息技术在学校数学课堂中自主学习力气的争论为课题目标进行试验争论，所争论的成果被自治区评为优秀并向全区各校进行中期课题汇报；在科学教学中，以试验、调查、制作、主题为教学导向，让孩子们在欢快

40、中学习，本年度我校有两名同学参加盟科技创新大赛，并取得了优异的成果，由我撰写的辅导员科技创新成果获得了自治区科技辅导员科技创新成果一等奖。 （三）心理健康工作 心理健康教育作为我校教育改革的重要组成部分，依据学校的现状及资源，成立了由一名二级心理询问师及二名三级心理询问师成立的心理健康辅导团队，团队不仅通过讲座、活动提高同学心理素养入手，还不断加大宣扬力度，拓宽心理健康教育的渠道，整体上推动我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地开放。 三、廉洁自律，做好表率 在廉洁自律方面，学习了领导干部廉洁从政读本和，自觉执行党风廉政建设责任制，筑牢拒腐防变的思想道德防线。严格遵守各项纪律规定，没

41、有违反廉政规定和制度的行为，对自己分管的部门也严格要求，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”等违纪行为，不断增加自律意识和拒腐防变的力气。 四、存在的问题和今后努力的方向 我虽然做了一些工作，但作为一名“新兵”，还有一些不足，主要表现在： （一）政治理论水平和政策水平还不够高；领导力气还不够强。今后将连续加强政治理论和相关政策的学习，以科学进展观为指导，提高领导力气和决策力气； （二）业务学问还不够高，与上级主管部门主动沟通沟通不够，今后我将不断学习业务学问，提高业务水平和沟通力气。 （三）开拓精神不够，还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。 今后将通过转变工作作风，增加服务意识，深化实际，强化开拓意识

42、，有力有效开展工作。 以上是我的汇报，如有不足之处，恳请各位领导和同志们批判指正。 年度校长述廉报告6 XX学年度我连续担当三班级一班的语文教学和副校长、工会主席工作。现将一年来工作状况总结如下： 一、身正垂范，为人师表 我宠爱教育教学工作，宠爱每一个同学。在工作了5年之后，也了解并宠爱这里的每一个同事，这是一个淳朴向上的校内。面对同学我是给好老师，认真上好每节课，为人师表；面对同事和领导，我友善真诚，乐观向上，事必躬亲，身正垂范。认真上好每节课，课前认真备课，课后认真批改、急躁辅导。能够把握有效的时间，协调教学工作和教育管理工作的时间，在不影响管理工作的前提下，本学期将更多的时间放在班级语文

43、教学上。 二、认真学习，不断进步 上半学年参加了合肥市校长提高培训班的半脱产学习。学习期间遵守各项纪律，一边学习，一边做好学校的教学和管理工作。因表现突出，学习结束后被评为“优秀学员”。 三、紧紧围绕学校学期工作目标，各项工作统筹支配、有序开展 （一）教学常规管理关注细节，使我校教风、学风更体现我校美育特色。 1、制定、完善了教育教学的各项制度。本学期开头制定了月考制度，自4月份开头施行，对老师的出勤、班级管理、“备、教、批、辅”和师德进行考核，由教育处和教研组对课前备课、课堂教学、作业批改和同学辅导等状况准时检查、反馈。此项制度的施行规范了老师的教学行为，并引起老师们的重视。在检查的过程中，

44、我们发觉了一些问题。针对消逝的这些状况，教学部门接受先个别提示，在教研组内不点名进行提示以求达到共识。月考本着发觉问题、准时解决的原则，关怀老师规范教学，提高效率，也为期末的绩效考核做好预备。 2、对毕业班老师、新老师和试验班老师推门听课，做到发觉问题准时反馈、跟踪听课。 3、制定待课制度，并在3月开头试行，成效显著，在细节上体现了学校的学风。 4、说一般话、写规范字、练基本功，鼓舞老师一专多能。组织了35岁以下青年老师课堂教学评比、老师美文诵读、老师论语心得编辑三项主题教育教学活动，在活动中发觉、激发、培育老师潜能，提高老师工作乐观性。为了发挥老师的特长，鼓舞老师自主申报开设课外爱好小组。

45、5、师德建设常抓不懈。美化师生言行，以老师的标准要求自己。制定了曙宏学校文明办公室评比细则，与工会、后勤部门联合开展各办公室常规管理，对办公室的卫生、文化、特色、团结协作等各方面提出了要求。5月底的第一次检查，各办公室都认真对待，彻底打扫办公室卫生。尤其是语文、数学、综合组办公室，别出心裁布置了办公室文化墙，彰显教研组和办公室的特色活动。语文组体现了儒家文化的传统，将老师们读论语的感受贴在墙上，时时提示自己的教学和生活态度；数学、综合组的老师每人设计并亲笔书写了座右铭卡片，充分呈现每个老师们的特色和创新；教育处的布置洁净、温馨、环保，办公室一角的书吧更是玲珑别致，藤萝环绕、香草飘香。这样的活动

46、穿插在紧急的教育教学之中，并不觉得增加了老师的负担，在全体老师的团结协作之下轻松营造健康、儒雅、和谐的老师风范。 （二）提高老师职业素养和教育教学效率，关怀老师在专业进展上真正提高成果和效率。 1、老师队伍建设与校本教研、校本培训、师德建设等工作紧密相联。依据学校进展实际修订曙宏学校老师专业化进展制度，并制定具体的实施方案。“青蓝工程”连续落实。老师队伍形成了互帮互助、共同提高的良好态势。 2、以课题争论为抓手，探求老师专业化进展的有效策略与途径。认领了教育部重点课题当代中国儿童的学校生存状态与进展的争论，带领两个试验班和大队部对课题试验进行了前期问卷调查、分析争论，并在华师大李晓文教授和省教院李继秀教授的指导下完成了课题的阶段性争论方案。连续开展“学、吃、睡、炼、读”自育自学课题的争论。两个课题组定期活动、研讨、沟通，并互为交叉试验。我们辛苦着，但也着实尝到了科研的甜头。所以，坚决地走下去，走出专业化进展之光明大路。 3、确立我校校级骨干老师，确立骨干老师培育对象、培育方向，构建我校老师专业化成长的梯队。 （三）