幼儿园教师工作计划汇编14篇.docx

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1、幼儿园教师工作计划汇编14篇幼儿园老师工作方案1 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，完成穿脱衣服;在学习玩耍方面也形成了确定的常规。 上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑;玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经

2、过我们的努力，取得了确定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。 二、本学期主要目标 针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是:在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 三、各个领域的具体内容和要求 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的.好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿

3、在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力气。丰富制造玩耍内容，组织幼儿进行各种制造玩耍。利用闲逛，玩耍的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力气。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关怀幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐玩耍，及课间休息，播放音乐或进行玩耍，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行确定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进

4、餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要疼惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以达到教育的效果。 四、家园联系 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进

5、幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握确定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。 我们班的孩子通过培育，各方面力气有了很大提高。因此我们把握时机，将家长请进来，参与班级活动。第一个活动：家长当老师。邀请几位家长来到区域活动中，一个故事的叙述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一个物理现象的探究孩子们都是在家长老师的带领下完成的，同时让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们玩耍的乐趣，体验到了什么是灵敏的教育方法。其次个活动：生活小仆人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的呈

6、现，无不显示着他们长大了，懂事了，能干了;家长们认真的关注着孩子们激烈的竞赛，一会加油助威，一会照相，幸福的不得了。 1、家长亲热联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说对不起。 在以后的学习中我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新颖的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，

7、明天我们将制造更绚烂的阳光! 2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着洁净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老师关怀下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 让幼儿宠爱参加艺术活动，培育高雅的.气质，在音乐活动中为幼儿供应更多探究制造机会，大胆放手让幼儿参与创编动作

8、，激发制造动机，适时引导，老师要细心设计每项活动，富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观，主动的参与活动这学期主要培育幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现力气，享受艺术活动的乐趣。 幼儿园老师工作方案2 新的学期即将来临，我现对新学期工作做出如下方案： 一、努力提高老师自身素养 1、认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 2、坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 3、每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。 4、做好幼儿观看记录。我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、爱好、需要及行为类型，留

9、意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、关怀幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱惜意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、关怀家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力气的培育，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的.“家园对话互动网”。 三、幼儿重点力气的培育 1、培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿

10、阶段的培育更为重要。我们将通过支配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。 比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱-衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿关怀老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 2、培育幼儿良好的学习习惯 培育幼儿要有较强的时间观念。 要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。 长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力气，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 四、培育幼儿的社会交往力气 通过交换玩具，共享阅历，合作玩耍，共同完成一件事情，建立伴侣栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，关怀幼儿进展对人亲近、合作的态度。懂得轮番和共享等方面的

11、力气。 五、培育幼儿对体育活动的爱好 体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康。 六、培育幼儿的留意力 培育幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施： 1、划分清楚班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 3、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力气，发觉他们自己的爱好进展。 新的学期，我将连续努力，不断学习，为宏大的幼教事业贡献出自己的力气。 幼儿园老师工作方案3 一、本学期教育总目标 1、增加入学意

12、识，培育良好的学习习惯，保证幼小连接的顺当进行。 2、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参加体育活动的爱好。 3、进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本力气，增进其对环境的熟识，培育有益的爱好和动手力气，进展智力。 4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育恳切、自信、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。 二、健康和动作进展 1、体格健壮，机能协调进展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有确定的抵抗力气。 2、有确定的卫生学问，具有良好的生活卫生习惯、公共卫

13、生习惯和生活自理力气。 3、在老师带领下能乐观参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。 4、各种基本动作协调、精确、灵敏，有确定耐力和速度，姿势正确。 5、能平安的、娴熟的使用运动器械。 6、有确定的自我爱惜意识和力气，集体活动时能留意平安。 7、在成人提示下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼协作较协调。 三、语言和认知力气 1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。 2、说：能乐观参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参

14、观沟通人员，园外小伴侣等。 3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并叙述其中内容。 4、惊奇好问，能发觉问题，主动查找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有爱好，宠爱摆布、琢磨、操作。 5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要爱惜益虫，毁灭害虫；学习饲养、种植动植物的简洁方法。 6、在生活中观看风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感爱好，情愿动手试验。 7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的挨次、学会看日历、把握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生爱好，并能进行简洁的分析、推断、推理。 四、品德和社会力气

15、 1、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关怀同伴，关怀别人，在大带小活动中作好榜样，行为习惯良好。 2、关怀和疼惜四周环境，了解一些祖国各地的风土人情、著名建筑和名胜地、知道家乡日新月异的变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 3、乐观认真参加班级劳动，有坚持性，疼惜公物，疼惜四周环境。 4、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热忱待人，不说脏话。 5、主动参加各项活动，能大胆发表看法，敬重和学习别人特长，有确定的自信念，能克服困难完成任务。 6、能主动与别人交往，能用多种方式与他人沟通感情。 7、能在老师较少提示下，遵守常规及玩耍规章，能遵守公共场所的规章（如乘车、公园

16、、戏院等） 五、审美艺术表现 1、情愿参加各种艺术活动，萌发幼儿感受四周事物及感受美的力气。 2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、进展想象力。 3、能主动、快乐地参加文学、音乐、舞蹈、美术的学习欣赏活动，能用多种方式制造性地表现，并具有初步的鉴赏力气。 幼儿园老师工作方案4 一、班况分析： 本班共有幼儿44名，其中男孩有22名，女孩有22名。通过上学年的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力气、与人交往力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的进展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工

17、作。进一步培育幼儿的自我服务力气，宠爱关怀他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。 二、教育教学工作 1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，留意多元智能的开发教育，乐观为入学校打好基础。 2、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能。人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 3、能主动地、专心

18、地进行数学操作活动；观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 4、进一步加强良好教育环境的创设，留意体现幼儿的可操作性和参与性。 5、保证幼儿的玩耍时间，依据孩子的爱好，生成各玩耍活动，关怀孩子形成初步的合作力气，大胆表现交往的力气，初步解决问题的力气。 三、保健工作 1、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱惜的意识和力气。 2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 连

19、续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力气要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 4、定期在家长园地栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 实现家园共育，老师和家长必需建立公正合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、乐观地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛

20、围。 2、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。 五、平安工作 1、平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等。 2、防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱惜意识，教育孩子同伴之间要团结

21、友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问，熟识平安门、平安出口，培育幼儿的自救力气。老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。 在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务，乐观参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，增加幼儿自我爱惜力气，杜绝平安事故的发生。 幼儿园老师工作方案5 新的一年的钟声已经敲响，每个人都有新的预备，新的方案。看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了；自己

22、要有怎样的心态去面对他们；要怎样言传身教的实施好教育行为；怎样在教育教学中提高自身素养都是我要认真思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下方案： 一、 思想工作 本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，宠爱本职工作，宠爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观认真研读幼儿教育的相关书籍，认真预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。 二、 力气进展 上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成果。本学期，我确定吸取教训、总结阅历，争取

23、从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动方案；多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进 幼儿进展；多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、关怀。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为伴侣。特色教学中，细心分析幼儿状况，认真预备教案、教具，提前将周方案、教学活动支配好，依据幼儿把握状况实施作出调整，带好这群活泼可爱的珍宝们，班务

24、工作中，严格要求自己，以身作则地做好自己工作。 三、 努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。所以，本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀老师。2.争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。3.踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。 四、 出勤方面 让我们班的出勤提高，要有一种新的体现，我们要抓好教育教学、生活护理等，尽自己最大的力气与本班老师协作好，能够让各位家长伴侣进行好好的在出勤方面协作我们的工作！ 五 、教学方面 抓住我们的主题活页材料，本学期主要让幼儿进行小肌肉的熬炼进行书写、增加户外活动的体育熬炼1来增加

25、幼儿的免疫力！ 以上，是我本学期的方案及目标，我确定努力去完成，也希望各位加以督导和指正。感谢！ 幼儿园老师工作方案6 孩子的平安是幼儿园老师最主要的责任，在以后的工作中我要努力做到： 1.早晨老师到教室后，要开窗透风。然后把教室的物品和教具用消毒液全部消毒。早晨从家长手里接过孩子开头，就要检查孩子是否带了什么危险品，要准时拿过来，放学时亲自交给家长。假如孩子带了早餐，天冷的时候，要保证孩子吃热的。不健康的食物，要做好与家长的沟通，以后尽量不要给孩子带。2. 早晨从家长手里接过孩子开头，就要检查孩子是否带了什么危险品，要准时拿过来，放学时亲自交给家长。假如孩子带了早餐，天冷的时候，要保证孩子吃

26、热的。不健康的食物，要做好与家长的沟通，以后尽量不要给孩子带。3.对于孩子的用品如水杯要每天冲洗然后加热消毒；毛巾要每天清洗。保证孩子物品各归各位，不乱拿乱用。4.准时清除教室里对孩子构成威逼的东西。5.孩子午睡时要准时给孩子盖被子，确保孩子不蒙头。6.下午户外活动时，要确保活动场所的平安性，以及玩具的清洁性和平安性。7.培育孩子的平安防范意识，多给孩子上一些平安方面及自救方面的课。8.放学时，要把孩子亲自交给家长，严格杜绝不清楚的人来接孩子。9.确保孩子不离开老师的视线范围。10.下班时要检查教室是否打扫干净，该消毒的是否消毒。该归位的是否归位，走时断水断电，锁好门窗。 在日常的工作中，必需

27、把幼儿的平安提到最高位置，这是我们责无旁贷的！ 我镇学校平安工作的重点是：全面贯彻落实上级有关部门关于平安工作的文件及会议精神，结实树立“珍爱生命，平安第一”的思想，以加强学校平安教育培训为基础，以落实平安岗位责任和消退平安隐患为重点，以构建平安和谐校内为目标，巩固“平安校内”成果为载体，强化平安预案的培训与演练，切实提高师生的自救自护力气，为高川教育的改革、进展营造平安和谐的环境。 主要工作是： 一、抓好平安和法制教育，增加平安责任意识 1、对全镇学校老师、幼儿园（学前班）保育员层层开展平安与应急管理专项培训，提高老师及保育员的平安管理力气，平安教育水平和应急处置力气，培训结束后进行测试，合

28、格率要达100%。 2、依据教育部中学校公共平安教育知道纲要，认真抓好对同学的平安教育，要确保每学期平安教育不少于6课时，做到有教案，有检查，有记录，并利用开学初、期中、期末及平安教育周、日对同学集中进行平安教育，教育重点是提高的自救自护和逃命力气。在各类检测中要将平安学问列入相关科目中，拟定期中前后全镇统一进行一次平安常识和平安自救自护学问检测，把平安教育的各项内容落到实处，努力提高平安教育的时效性。 3、加强对师生的法制和心理健康教育，严防平安事故的发生。各校要充分利用板报、专栏、广播、校会等多种形式，组织师生学习预防未成年人犯罪法、食品卫生法、传染病防治法、消防法及教育部等十部委中学校幼

29、儿园平安管理方法，提高师生的法律意识和依法治校、依法执教的自觉性。落实法制副校长每学期到校上法制科2节的责任，聘请有关专业人员开展师生心理健康教育，严防平安事故的发生，保证学校违法犯罪和治安事故“零”目标的巩固进展。 二、落实平安岗位责任，强化常规平安管理 1、坚持平安告知制度，按不同季节特点准时向同学及家长发布平安告知书，结合学校平安特点制定预警信息，做好防患于未然。连续做好甲型流感防控工作，坚持晨检制度和每天向局办公室和包片股室按时上报制度，坚持门禁制度，把平安工作做到防范于未然。 2、进一步夯实学校各平安岗位的管理职责，消退平安管理死角，加强平安岗位责任监督，连续实行平安工作责任追究制和

30、“一票拒绝制”。 3、全面开展平安工作检查，准时消退平安隐患。各校要坚持平安隐患排查、销案制度，对平安岗位责任人的到岗履职进行每天检查登记，每周小结在行政例会上公布，在校内内公示，月底汇总上报中心学校。中心学校将每月深化各校详查一次平安工作，发觉隐患，现场办公排解，并将整改状况书面上报县局安管办。 4、抓好校内周边环境治理。各校要亲热关注校内周边的商店、食堂、饮食小吃店，车辆停靠点、玩耍厅等，发觉问题要准时与工商、公安、交通、卫生防疫部门联系，准时处理，确保平平稳定的教育环境。 5、认真贯彻落实传染病防治法、食品卫生法、学校卫生工作条例、学校食堂与同学集体用餐卫生管理规定等法律法规，强化食品卫

31、生管理，落实传染病、流行病预防措施。中心校校本部和上高川学校，要进一步加高校生食堂卫生管理力度，连续完善行之有效的饮食卫生管理措施，严防集体中毒大事发生。幼儿园（学前班）和低班级要抓好晨检工作，发觉不良症状立刻上报学校。学校要与镇中心医院取得联系，按时令做好同学群体卫生防疫和年度体检工作，并督促各村卫生室切实落实儿童方案免疫工作，从源头上做好预防，治理不健康儿童进入学校和幼儿园。 6、加强对消防和交通平安工作的管理，落实治安防范措施。各校要制定消防平安制度，消防平安操作规程，实行防火平安责任制，建立学校消防队伍，定期检查消防设备，确定消防平安重点部位，设置防火标志，实行每日防火巡查，并建立巡查

32、记录，对师生进行消防平安培训，组织消防演练，并依据季节特点，教育同学做好室外和野外用火防范，以免引发山林火灾。加强周末同学乘车管理，杜绝学校生骑自行车上学，连续搞好警校共建平安校内活动，保持“交通平安学校”的荣誉称号，并把这一活动推向全镇各学校。加强校内治安巡逻队建设，坚持学校领导带队值班巡逻，严防治安事故发生，确保师生平安，学校财产不受损失。 7、强化对同学的平安管理，落实好各监管时段的责任。连续执行各校行之有效的时段监管的平安管理责任制。老师如因有病请假临时离校，必需落实顶岗老师，严禁脱岗漏岗。中心校和上高川学校尤其要高度重视住宿生下午放学至夜间就寝时段的监管，坚决不能因监管不到位而消逝住

33、宿生出走或校外留宿，否则，将从严追相关人员的一切责任。要强化值周领导，值周老师，班主任的平安工作责任，一切从细处着手，从严管理，坚决杜绝因无人监管的平安责任事故发生。 三、加强平安应急演练，提高应对突发事故（件）的力气 1、各校要依据本校实际制定或修改操作性强的平安防范措施和各类突发事故（件）应急处理预案。各类预案要立足当前，着眼长远，有内容、有措施、有责任人，有过程记录，立戒假大空。 2、各校对应急处置预案要进行全员培训，每学期有重点演练应急预案。本年度，定于5月12日进行紧急避险（紧急撤退）演练，以此纪念汶川大地震发生一周年，定于11月9日，进行消防演练，以此纪念世界消防日。 3、进一步落

34、实紧急信息报送工作制度，严格依据XX县教育局关于重申信息报送有关规定和要求的通知文件执行，一旦发生重特大平安事故，必需以最快捷最短时间上报中心学校，中心学校务于2小时内上报当地政府和上级主管部门，严禁隐瞒不报或延时上报，把损失削减到最低限度，否则将依法追究相关人员的法律责任。 四、完善平安管理制度，构建平安工作长效机制 1、各校要不断修订和完善各种平安工作制度，认真贯彻落实上级平安工作要求。 2、各校要依据实际制定平安工作考核方法，并依照常规平安检查记载对各岗位责任人履职状况进行考核，其结果纳入教职工的综合考核之中。 3、实行平安工作督导评估制度，中心学校每学期对辖区各学校平安工作进行专项检查

35、、督导评估，并依据平安工作责任书内容对各校平安工作进行全面考核，年末兑现奖惩。 4、大力开展“平安校内”创建活动，乐观构建平安和谐的教育环境。在去年高川镇中心校本部创建成平安校内的基础上，巩固提高发扬光大，本年度争取上高川学校也能实现创建成平安校内的目标。 我校紧紧围绕“学校生消防平安教育”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以消防法和消防改革与进展纲要为依据，依据省、市“少儿消防教育活动工作看法”，成立了以校长为组长的防火平安领导小组，从校长到各科室、班级、班级、单元楼层层签订平安责任状。学校消防平安工作，事关教育改革和进展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进

36、一步加强学校消防平安工作，全面实施素养教育，整体推动我校教育现代化建设，经争论，制定出我校消防平安工作方案如下： 1、校内消防平安检查领导小组，依据开学初的工作支配执行。 2、以班级为单位，对各班级主干人员进行消防学问的介绍、培训，再逐级向各同学传播消防学问，力求达到人人心中有消防的目的。 3、抓紧校内违规用电查处工作，力求毁灭各种火灾隐患。 4、加强校内消防学问宣扬，主要以海报的形式开放宣扬。 5、开展消防学问讲座，开展消防学问小竞赛。 6、值日人员每天上下班要巡查校内一次，检查校内内有无消防平安隐患，全部消防设施是否完好，发觉问题准时处理，并要有记录。 7、值日人员要限时督促修理人员保质保

37、量地处理各种平安隐患，要进行验收。 8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无平安隐患，消防设施是否被损等各种平安问题。 9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点，任何人不得乱动。 10、消防水道不得任凭关闭，消防水箱每周五下午检查一次。 11、加强各学校之间的联系，共同沟通工作中的心得体会并将好的方法加以推广，以促进工作的开放。 总之，要在实际工作中，加强灵敏机动的技能，务必将校内消防工作做好，完成学校赐予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为校内消防工作奉献力气。 幼儿园老师工作方案7 一、指导思想 老师基本功是老师从事教育教学工作所必备的最基本的职业技能。依据上级

38、学前教育工作的需求，结合我校幼儿师资现状，准备在全校内开展幼儿老师大练基本功活动。坚持练以致用、讲求实效的原则，依托园本培训，对全校幼儿老师进行教育教学基本力气特地训练，全面提升幼儿师资业务力气和理论水平，提高幼儿园保教质量。 二、实施步骤 活动时间：20xx年6月-xx年7月。 (一)宣扬发动阶段(xx年7月前)。 我校召开动员大会，向宽阔老师宣扬、阐释在新的背景下开展教学基本功训练的必要性和重要性，认真制定训练方案，制定出切实可行的具有可操作性、有用性的基本功训练方案。组织老师学习达标要求，统一思想，提高熟识，营造学习氛围，将达标要求转化为每个人的自觉行动，增加老师训练的自觉性。 (二)组

39、织实施(xx年9月-xx年6月)。 1、抓好培训。 我校将有方案地对幼儿老师进行培训，让骨干老师成为幼儿园基本功训练活动的主要力气，充分发挥骨干老师在基本功训练中的作用，切实抓好落实。 要依据上级文件要求，合理支配培训、学习和训练时间，有方案地组织并督促老师实施各项基本功达标训练，将基本功训练内容与日常工作、活动紧密结合起来。基本功训练及达标状况作为评先树优、年终考核的重要依据。 2.老师自练。老师要依据幼儿园训练方案的总体支配制定适合个人状况的自练方案，把基本功训练和日常教育教学实践活动亲热结合起来，同步进行。 3.活动促进。我校将定期组织开展老师基本功竞赛，为宽阔老师搭建呈现、竞争的平台，

40、充分调动老师基本功训练的乐观性，提高训练质量。 三、组织领导 开展幼儿老师基本功训练活动，是落实学前教育三年行动方案的重要举施。我校高度重视，切实加强领导，把幼儿老师基本功训练活动作为提高老师的整体素养，全面提高保教质量的突破口，认真制定具体方案，实行有效措施，认真抓好落实。 四、培训组成员: 组长：林胜超副组长：马成凤 五、培训内容，训练要求： 1.绘画：娴熟把握简笔画、素描、等绘画技能，并有效地用于教学。 2.弹唱：会用一种以上键盘乐器(钢琴、手风琴、电子琴)，有良好的乐感，正确、娴熟地演奏幼儿歌曲，并把握基本的唱歌技能，正确、富有情感地教唱幼儿歌曲，能自弹自唱。 3.舞蹈：有确定的舞蹈基

41、本功、肢体语言表现力和简洁的儿童舞蹈编排力气。 4.讲故事：一般话标准，吐字清晰，形象生动，肢体语言运用恰当，富有儿童情趣。 5.教玩具使用与制作：能正确操作幼儿园配备的电教设备并能按教学要求，就地取材，制作简易的、适宜的教玩具。 6.教育活动设计及组织技能：生疏幼儿各年龄段的进展阅历。了解教材编排的意图及特点，把握教材内容的重、难点，制造性地处理教材的活动内容、组织体系和实施策略。具备驾驭幼儿园各年龄班教材的力气。 7.幼儿教育理论及政策、法规：熟知幼儿教育基础理论和一日活动常规基本要求，了解把握幼教政策、法规。 幼儿园老师工作方案8 我作为一名幼儿园老师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，

42、要学习老一辈的育儿阅历也要和新老师多沟通沟通，吸取更多的新育儿信息。所以我务必要严格要求自我。幼儿园老师的教育对象是天真、稚嫩、可塑性极大的学前儿童，他们不仅仅是儿童学问、才智的启蒙者，更是儿童情感、意志、共性的塑造者。正因教育问题归根毕竟是老师问题，老师是优质幼儿教育最主要、最直接的制造者。同时更觉得自我就应在学问、潜质以及共性品质等方面有更好得提高，正因这直接关联到儿童身心的健康成长。我认为我以后就应从以下几个方面发奋。 一、广泛的爱好爱好，猛烈的求知欲 幼儿有着猛烈的惊奇心，随着现代信息技术进展和各种儿童读物的普及，他们的学问面已远远超过其年龄界限。他们宠爱思考，有自我的见解，也有提不完

43、的问题，渴望能得到成人的解答。老师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。老师有广泛的爱好爱好、渊博的学问，才能深化浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃才智的火花。假如老师对孩子的问题一问三不知，不仅仅起不到传道、授业、解惑的作用，并且有损老师在孩子心目中的形象。所以，我就应广泛的学习科学文化学问和专业理论学问，关注孩子们关怀的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们地良师益友。同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳，宠爱画画、听故事、做玩耍，幼儿园老师还务必多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。 二、爱心、急躁与细心 老师的情感对儿童有感染

44、作用。所以，老师良好的情感品质也是其职业的要求之一。学前儿童学问阅历少、是非观念差、独立生活潜质缺乏，他们不仅仅需要成人对他们生活上的急躁照料，行为品德上的急躁引导，并且需要得到老师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到老师身边，从生疏的家庭来到生疏的环境，这是他们人生的一大转折，他们期望幼儿园像他们自我的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对老师有一种特殊的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好的教育效果。当然，老师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础上的爱。老师既应对孩子一视同仁，敬重他们的人格，爱惜他们的自尊心，又提出合理而严格的要求。 老师的情感

45、在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的老师应擅长把握自我的情感，恰当地云哟表情、姿态、语言去感染儿童，以保证教育过程地有效性。 三、执着、冷静与自制 首先，老师要有完成教育任务的坚决意向，这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们猛烈的社会职责感相联系的。其次，老师的冷静、自制，会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知，自控潜质差，常会消逝各种行为问题，如，任性、不遵守规章、不听从规劝、违反老师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，老师要擅长调整、把握自我的心情，处事冷静，以平和的态度对待孩子，同时急躁地对他们进行教育。假如老师缺乏自制力，用粗暴地方式对待孩子，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅仅损害孩子地情感，并且会影响儿童地身心健康。老师地喜怒无常对儿童是极为有害地，简洁使一些孩子去窥测老师心情地晴雨表，构成两面派行为方式，从而影响儿童共性地健康进展。 幼儿园老师工作方案9 一、实行幼儿老师竞聘上岗制度，优化老师队伍 我镇现有幼儿老师60名，（其中中心幼儿园24名）取得幼师中专及以上学历50名。本学期幼儿园将针对老师现状，一方面完善对幼儿老师的考核方法，实行考核与个人工资挂钩，对个别素养差、不能胜任幼儿老师工作的人予以辞退。另一方面接受择优录用的方法，