幼儿园植树节活动总结集锦15篇_2.docx

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1、幼儿园植树节活动总结集锦15篇幼儿园植树节活动总结1 春意渐浓，万物复苏，大地上的每一个角落都布满了勃勃生气。为了孩子们能够乐观与大自然环境“对话”，3月xx日xx幼儿园大班组的老师们组织孩子们开展了一系列丰富多彩的植树节爱树护树活动。 活动开头前，老师们通过各种形式向孩子们介绍、熟识了植树节的来历和意义，之后以班级为单位开展了不同的活动内容，大x班的孩子们为小树制作了爱绿护绿的宣扬画，并利用废弃自然物进行了创意造型。大x班的孩子们拿着工具在小农场里忙的不亦乐乎，锄野草、浇浇水、撒种子，在主动参与中感受着劳动的乐趣。 大x班的小伴侣为校内里的小树们制作了独一无二的海报，并且亲自为小树们浇水锄草

2、。绿草地上大x班小伴侣制作的爱心护树牌伴着春风微微漂移，祝福小树们健壮成长。大x班的小伴侣在观看过后用画笔绘画出了他们最爱的小树，畅想着它们的绿色将来。 在这些独具匠心的活动中孩子们亲身体验了劳动的乐趣，感受了美化环境的意义，获得了亲近自然的欢快体验。让我们携起手来，在孩子们心中播撒绿色的种子，放飞绿梦的幻想和希望吧! 幼儿园植树节活动总结2 三月是美丽的季节，三月是布满希望的季节。在这春暖花开的日子里，我们城内幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们乐观参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把 添一份绿色，多一份奇妙作为植树节活动的主题。

3、 3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发全部幼儿参与活动的乐观性。其次，在下午2:30,由各班老师实行多种方式开展不同主题的植树节活动。 此次植树节活动的有效开展具有忙、乐、多三个特点： 一、忙 1、针对城内幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨争论如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。 2、保教主任忙着召集全部老师争辩沟通，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。 3、各班老师忙着制定本班植树节活动方案，准时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充分的预备。 4、家长伴侣

4、们更忙，个个乐观争先，在他们的乐观协作下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜各种种植所需真是应有尽有。 园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！ 二、乐 植树节活动应当说是孩子们最欢快的植树节.由于欢快就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容；老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容；孩子们呢！因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。 三、多 1、人数多 虽是开学最为劳碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生乐观参与，人数众多。 2、方

5、案多 本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成。可谓是方案有总有分，细而多。 3、形式多。 孩子的年龄不同，参与活动的方式也各不相同。小班通过民谣欣赏、种植、浇水、参观四周绿色植物的方式进行；中班通过观看植树节活动视频、合作栽种、成果呈现的方式进行；大一班则通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲自种植花籽等方式进行；大二班通过观看图片了解树的种类、栽种及绘画的方式进行。 4、收获多 孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关学问，把握了种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友情。更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的欢快，激发了爱园爱大自然的情感。 总之，本次植树

6、节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结阅历，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得更好，让全部在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到熬炼，获得成长，为今后人生全面而又健康的进展打下良好的基础。 幼儿园植树节活动总结3 植树节前夕，大部分家长都乐观地为孩子预备了盆栽带到幼儿园，特殊感谢家长伴侣对我们这次活动的支持，这次活动不仅丰富了孩子的课外生活，增加孩子们的动手力气，同时也让孩子们感受到自己照看花草所带来的乐趣。 阳光明媚的午后，老师告知小伴侣，今日（3月12日）是小树、小花的.生日，今日就由我们为小树、小花过生日，孩子们拿着用饮料瓶自制的小

7、水壶、小铲子为小树、小花浇水、松土。一会杜兆涵说：老师，他怎么低着头不看我呀？是不是生病了，该打针、吃药了？还没有等到我回答，小伴侣们抢着说：小花渴了，想喝水了。看，我们的孩子，很开就能在实践中记住老师所讲的话。一会又传来了个声音：它的衣服好漂亮呀，上面还有毛毛呢。 看着孩子们认认真真浇花的模样，听着他们关怀小花的话语，我倍感欣慰，由于孩子们还小，还不懂得如何照看更好的自己，但已懂得如何照看小花，知道在中午的时候不能浇花，小树、小花也需要太阳公公。这对孩子来说是一个特殊好的开头 每天孩子们来到学校的第一件事就是：老师，咱们班的小水壶呢，我要给我的花浇水了。通过这次活动，我深感孩子们长大了，懂事

8、了！再次感谢各位家长伴侣！ 幼儿园植树节活动总结4 春天传播希望，绿色寓意生命，3月14日上午，x市泉秀幼儿园“亲子互动欢快植树节活动”正式拉开帷幕。七十多名小班小伴侣和家长齐聚森林公园，共度植树节。 在家长们的关心下孩子们手持铁锹，干劲十足，将一颗颗布满希望和生气的小树苗植入森林公园内，孩子们铲土、填土，互帮互助，共植入六十多棵小树苗，尔后又给小树苗浇灌生命之水，忙得不亦乐乎。植树完，孩子们还和爸爸妈妈将写有自己名字的树牌挂在小树上，用自己的方法以实际行动来“爱绿、护绿”。 通过本次活动，不仅增加了幼儿的环保意识，美化了环境，美化了心灵，给孩子们留下了奇妙的回忆，为春光明媚的三月增加了一抹盎

9、然的绿意，也让幼儿真正学会了“绿化环境，从我做起”。 幼儿园植树节活动总结5 春暖花开，万物复苏。正值植树之际，4月9日下午，一三三团中心幼儿园组织开展以“种一棵小树，净一方绿土”为主题的大班班委会亲子植树活动。 活动当天艳阳高照，可家长和孩子们却是干劲十足。对于很多小伴侣来说，这是第一次参加植树活动，但他们和父母分工明确、协作默契，拿起小树苗、挥起小铁锹，怀着对绿色环保的共同心愿一起亲自栽下这希望之树。整个活动现场一片其乐融融，热火朝天的景象。 经过一小时的劳动，孩子和家长们共栽种杨树、垂柳、榆树等树苗30余株。活动结束后，孩子们意犹未尽，他们兴奋地说，以后会经常来给树苗浇水、施肥，让它们快

10、快长大。 通过这一活动的开展，不仅为幼儿园增加了新绿，美化了环境，更增进了父母和孩子间的亲子感情，激发了幼儿疼惜环境，美化校内的环保意识和情感动力。 幼儿园植树节活动总结6 为了从小对幼儿进行环保教育，孕育出一颗颗“护绿、爱绿”的童心。3月12日，幼儿园开展了以“绿化环境，美化家园”为主题的植树节活动。 随着朝气蓬勃的鼓乐队入场，活动正式开头。幼儿代表结合活动进行了播种绿色的国旗下讲话。幼儿园依据大、中、小班幼儿的不同年龄特点，组织了不同的护绿倡议活动。小托班留下了绿色的印记，中大班签下了护绿的字迹。 紧接着，全体幼儿在老师的带领下，来到各班所属的种植园播撒植物的种子。大班幼儿还在校内内向高校

11、生哥哥姐姐散发了自己制作的“护绿、爱绿”宣扬单。 幼儿园植树节活动总结7 三月的春天。在这个欣欣向荣、生气勃勃的春天，我们迎来了一年一度的植树节。在导演母亲的爱和提倡下，我们的活动开头了！ 早上，大班的兄弟姐妹为幼儿园种下了希望的小树苗。下午，我们的孩子细心装饰了两棵树，象征着“绿色环保”。婴儿们特殊感爱好，充分感受到了节日的欢快气氛和教育意义。 活动结束时，我们以“小手大手”的形式，让哥哥姐姐们带着小珍宝在托班参观他们种的“芙蓉树”。婴儿们也体验到了成功的喜悦。孩子们期盼着夏天“芙蓉树”的美丽花朵来装扮我们美丽的校内。 活动结束后，我们一起合影。孩子们在我们兄弟姐妹的伴随下，快乐地回到活动室

12、，结束了活动。 儿童早期环保教育是现代幼儿教育更新的具体体现。通过这次活动，培育了孩子从小就学会爱花爱树的感情。通过课前渗透，让孩子知道植树节的由来，知道很多树，知道绿化对人类和整个地球的意义。 幼儿园植树节活动总结8 春天到了，万物复苏，春风吹绿了嫩芽，吹绿了小草，也吹动了xx幼儿园小伴侣的热忱。3月12日是一年一度的植树节，当天早上我园apple班的.小伴侣和老师们一起拿起小铲子、小水桶给校内里和校门口的小树松土、浇水、做玩耍，别提小伴侣有多欢乐了！通过这次植树节活动，让小伴侣们亲身体验劳动的乐趣，感受美化四周环境的意义，培育孩子们的环保意识。 幼儿园植树节活动总结9 3月12日是植树节，

13、中国植树节是以促进国土绿化，爱惜人类生态环境而设立的节日。在这个即将到来的特别日子里，为了使孩子、家长和老师们树立爱惜环境、宠爱大自然的意识，亲身体验种植的乐趣，养成疼惜花草树木的好习惯，zz幼儿园组织开展了以“小手拉大手，共创森林城”为主题的植树节活动。 幼儿园首先通过悬挂宣扬条幅、家长微信群等方式向家长和孩子们宣扬植树节活动，激发大家爱树、种林的热忱，营造全民参与共创森林城的.气氛，同时鼓舞家长利用周末时间和孩子们小手拉大手一起参与种树、护树、种花、养花的活动。 其次，各班老师依据孩子的年龄特点开展特具特色的植树节主题活动。老师和孩子们相互沟通了周末和爸爸妈妈一起种树的感想，并适时的通过各

14、种形式向孩子们介绍“植树节”的来历，植树的意义以及疼惜小树苗的常识。接着老师与孩子们一起为幼儿园的树木除草、浇水、松土;设计爱心卡片悬挂在在小树上，把奇妙的祝愿送给每一棵小树，并提示大家疼惜树木;还有的孩子拿来自己亲自种下的绿植放在小树旁，期盼着自己的绿植能和小树一起成长。 此次活动的开展，不仅用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，激发了他们疼惜花草树木的感情，同时也促进了家长和孩子之间的互动，给家长和孩子们留下了奇妙的回忆!这次活动以后，信任每一位孩子的心中都播撒下了环保的“种子”，他们会和绿色一起成长。 幼儿园植树节活动总结10 春天传播希望，绿色寓意生命，3月14日上午，泉州市泉秀幼儿园“

15、亲子互动欢快植树节活动”正式拉开帷幕。七十多名中班小伴侣和家长齐聚森林公园，共度植树节。 在家长们的关心下孩子们手持铁锹，干劲十足，将一颗颗布满希望和生气的小树苗植入森林公园内，孩子们铲土、填土，互帮互助，共植入六十多棵小树苗，尔后又给小树苗浇灌生命之水，忙得不亦乐乎。植树完，孩子们还和爸爸妈妈将写有自己名字的.树牌挂在小树上，用自己的方法以实际行动来“爱绿、护绿”。 通过本次活动，不仅增加了幼儿的环保意识，美化了环境，美化了心灵，给孩子们留下了奇妙的回忆，为春光明媚的三月增加了一抹盎然的绿意，也让幼儿真正学会了“绿化环境，从我做起”。 幼儿园植树节活动总结11 三月是美丽的季节，三月是布满希

16、望的季节。在这春暖花开的日子里，我们zz幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们乐观参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把 “添一份绿色，多一份奇妙”作为植树节活动的主题。 3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发全部幼儿参与活动的乐观性。其次，在下午2：30，由各班老师实行多种方式开展不同主题的植树节活动。 此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个特点： 一、忙 1、针对zz幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨争论如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工

17、作之一。 2、保教主任忙着召集全部老师争辩沟通，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。 3、各班老师忙着制定本班植树节活动方案，准时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充分的预备。 4、家长伴侣们更忙，个个乐观争先，在他们的乐观协作下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜.各种种植所需真是应有尽有。 园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎! 二、乐 植树节活动应当说是“孩子们最欢快的植树节”。由于欢快就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福!园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容;老师们为

18、班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容;孩子们呢!因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。 三、多 1、人数多 虽是开学最为劳碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生乐观参与，人数众多。 2、方案多 本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成。可谓是方案有总有分，细而多。 3、形式多。 孩子的年龄不同，参与活动的方式也各不相同。小班通过民谣欣赏、种植、浇水、参观四周绿色植物的方式进行;中班通过观看植树节活动视频、合作栽种、成果呈现的方式进行;大一班则通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲自种植花籽等方式进行;大二班通过

19、观看图片了解树的种类、栽种及绘画的方式进行。 4、收获多 孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关学问，把握了种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友情。更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的欢快，激发了爱园爱大自然的情感。 总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结阅历，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得更好，让全部在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到熬炼，获得成长，为今后人生全面而又健康的进展打下良好的基础。 幼儿园植树节活动总结12 春天来了，万物复苏。在清爽的空气里布满着花草的芳香，花儿笑了，草儿绿了，和煦的阳光

20、沐浴着大地，一切都是那么的生气勃勃。借植树节的契机，为了从小培育幼儿宠爱自然、爱惜环境的意识， 3月11日，我们在幼儿园内开展了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。 首先，我们通过图片和视频给孩子讲了“风沙的危害”，引导幼儿争辩如何避开风沙带来的灾难，讲解了植树的好处，如：植树可以削减噪音，植树可以防风防沙，削减水土流失，可以把握气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。 接着，我们与孩子们一起到院内分班级进行了不同的活动。 1.小班幼儿在老师的带领下给校内内的花草树

21、木浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高。 2.中班在幼儿园种植园地，和老师一起翻盆 ，把枯死的植物整理出来，把泥土和在一起。 3.大班幼儿在老师的带领下栽种植物，浇水。 最终将栽种好的植物分类，摆放在植物角，清理现场。并将孩子们的各种表现用图文的方式在群，微信群，微家园里向家长们呈现，深的家长的好评。 通过我们植树节的这次活动，孩子们宠爱自然、爱惜环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。 总结人： 二零xx年x月x日 幼儿园植树节活动总结13 春回大地，万物复苏。，在3月12日植树节来

22、临之际，为了让幼儿感受美化环境的情感，充分了解有关树木的学问，以及植树节的来历及其远大意义，提高孩子爱惜树木花草的责任感，增加疼惜树木的力气，学院附属幼儿园充分利用这一传统节日，孩子们在班级老师的带领下开展了“环保小卫士”、“幸福的种子”、“种植小树”等一系列活动，并在园内后面土地上进行了一次特别的植树节活动。 现将本次活动总结如下： 首先是班级老师提前作了比较充分的预备。在周一的全园会议中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活动的顺当进行”，班级老师都作了比较详细的方案与争辩。在出去进行环保宣扬、种植活动前，对孩子都进行了平安教育，始终把孩子们的平安放在工作的首位。 并且也

23、对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子们在活动过程中知道如何疼惜环境、爱惜树木、种植后怎样给小树苗浇水、施肥。另外，也提前组织了孩子们绘制心愿卡，家长们也和珍宝一起种植了种子待发芽了带来幼儿园全园一起挂在墙上欣赏与观看。 其次是在活动过程中孩子们很欢快，乐观性及参与性高，在当任环保小卫士时，孩子不怕累不怕脏，乐观去捡地上的垃圾、树叶，并大胆去呼吁宣扬，与此同时他们也知道环卫叔叔阿姨的辛苦，也更加会用心去疼惜、爱惜环境。在种植树木、为小树挂上心愿卡时，孩子们都能相互合作，共同来完成。提前一周种植的“幸福的.种子”也在慢慢的长出嫩芽，让我们一起伴它们成长，用心去呵护疼惜。 最终，通过本次活

24、动，不仅让孩子们体验了疼惜树木的情感，也让孩子们在活动过程中感受到了亲身当任小卫士、为小树苗浇水、施肥、送祝福、疼惜树木的欢快，更让孩子们学会了合作、团结向上的精神！本次活动是一次特殊有意义的活动。 此次活动虽然圆满结束，但还存在一些不足的地方，比如： 1、班级的环保宣扬牌未挂好，导致幼儿对于自班植物区域模糊； 2、活动过程中对于小班的幼儿来说并不能很好的理解植树节的意义与操作实践； 3、由于地方的局限性，每个班级只种了2-4棵小树苗体验的孩子少，幼儿操作性不强，假如每位幼儿都有机会自己亲自植树效果会更好； 4、家长所种的植物绳子都用的不一样，影响美观，应提前规定长度、材料； 5、每个孩子有一

25、颗属于自己的植物，但是怎样去照看自己的植物，孩子缺乏“照看”意识。 幼儿园植树节活动总结14 一、活动背景： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了韩旺幼儿园孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小疼惜植物，宠爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动。 二、活动目标 1.引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生

26、长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的熟识，理解人与树的内在联系。 3.了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。 4.通过我为校内添点绿，培育幼儿观看、了解、记录花卉的生长过程 三、活动主题：我和大树一起长 四、活动时间：3月12日（周一） 五、活动内容： （一）“绿色家园从我做起”我为校内添点绿 每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。 1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观看的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等） 2.在收集

27、过程中老师发觉好的植物挂上标签后准时把它呈现到幼儿园爱心种植园区（大小道左右两边均可以） （二）晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义 （三）玩一玩 画一画，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等。 各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。 （四）太阳人娃娃来“领树” 各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。 （五）“我为小树浇浇水” 大班段幼儿参与，每班预备小水桶10个左右每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。 活动时间：3月12日下午3:003:30分（每班的浇水园区由组织提前统一支配，不要消逝冲撞的现象） 幼儿园植树节活动总结15 暖风

28、习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使同学充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的亲热关系，提高同学爱惜树木花草的责任感；增加疼惜树木的力气，我校在3月12日16日定为“绿化周”,组织了“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”植树节活动。现将活动总结如下： 一、健全机构组织，加强监督。 学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标全都，相互协调，确保“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动有序开展。 二、加强宣扬，提高熟识。 为了使“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动人人皆知，学校加大了活动的宣扬力

29、度，通过3月5日国旗下讲话向全体少先队员宣扬环保学问，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园；利用主办宣扬橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”开展主题班会活动，等来大力宣扬本次工作的重要性和必要性。通过开展“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动，全体师生熟识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，爱惜美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校内。 三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。 （一）各班级中队主题活动 1、3月12日，三、四班级围绕爱树主题，进行树类学问讲座。有平台的班级利用网上资源向同

30、学介绍树的学问；没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类学问。 2、3月13日至14日，三至六班级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的黑板报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分细心设计，仔细查找资料，编办出了一期版面精致，内容丰富的黑板报。 3、3月15日至16日，三至六班级还围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”主题，以疼惜树木、爱惜环境为主，撰写了观看日记和作文。 通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了疼惜花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了同学的思想道德建设。今日在孩子的

31、心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在爱惜自然中收获幸福。 （二）全校主题活动“我为校（家）园穿新衣” 1、“我为校内穿新衣”大扫除活动。 结合学雷锋活动，我校还开展“我为校内穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织同学清除本班环境卫生和校内卫生死角，给校内的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校内更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增加了一道春天的风景。 2、“我为家园穿新衣”植树活动。 3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领导小组的指导下，我们发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。 通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，

32、知道了疼惜花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了爱惜地球母亲，为了美化绿色校内，大家都乐观地行动起来，贡献自己的力气！今日在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在爱惜自然中收获幸福。 植树节活动总结（三） 暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使同学充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的亲热关系，提高同学爱惜树木花草的责任感；增加疼惜树木的.力气，我校在3月10日16日定为“绿化周”,杜泽镇中心学校组织了“争做绿城小卫士”植树节相关活动，现将活动总结如下： 一、加强宣扬，提高熟识 1、我校在3月8日就下发植

33、树节活动方案到各班，要求以班级为单位在11日开展“行动起来，争做护绿小使者”为主题的班队会。会上全体师生依据本校实际，都踊跃的提出了建议，再综合了大家的看法后，制定本班级的活动方案。 2、在3月11日晨会还支配了我校的叶晨燕老师开展了以植树节为主题的国旗下讲话，叶老师给全体师生介绍了植树节的由来，介绍了国外对植树节所开展的相关活动， 同同学真是受益匪浅。从而对植树节有了更深刻的熟识。最终叶老师还号召大家人人参与植树，为校内和家乡添点绿。 3、在护绿周期间我校的红领巾广播室也利用大课间进行大力宣扬，呼吁我们的同学植树造林，疼惜身边的花草树木，要求我们的同学回家也和爸爸妈妈互动，利用周末时间去野外

34、植树造林等等。 二、合理支配，主抓落实 1、以班级为单位在校内开展植树护绿活动，要求各班在班主任老师的带领下在去年植树节的认领区域内为本班级认养的树木亲自施肥、除草、修理枝条，忙的不亦乐乎，就像是在照看自己的小宠物一样无微不至、关爱有加。 2、各班还要在12号前，同学们亲自出一期以植树节为主题的黑板报，要求全班同学都学习树木的正确种植方法和养护留意事项，更要了解树木的生长特性等等。 3、我大队部还组织一部分同学参加“大手拉小手”带上树苗到中心幼儿园植树护绿，在老师和同学的关怀下带领幼儿开展种树活动，在幼儿园的四周种上了许许多多的树苗，有茶花树、琵琶树、竹子、还有玫瑰花栀子花等等，还手把手的教幼儿浇水，施肥，恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为幼儿园里又增加了一道春天的风景。 在午间休息时学校领导对四周进行查看，同学们一般选择的是果树，这样，既适合本地的气候，随着时间的推移，也让同学享受到自己的劳动成果；学校的绿化带、花坛20