幼儿园圣诞活动方案【通用4篇】.docx

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1、幼儿园圣诞活动方案【通用4篇】幼儿园圣诞节活动方案 篇一 做好跟亲子们的沟通。做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品。活动现场秩序的维护人员确定。活动完后现场清洁工作的人员确定。活动现场的节目单的准备。晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档。 三、建议与提示 在活动前老师需了解一些本班幼儿对过圣诞节的认知情况。在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。 幼儿园圣诞活动方案 篇四 Merry Christmas Party 活动日期：12月24日（或23日、25日） 活动时间：总长约1.5小时 活动地点：能容纳10

2、0-200人左右的礼堂或幼儿园大教室 参加人员：中、外籍教师，学员及其家长（家长1-2位为宜） 一、活动准备： 1、主题背幕（或横幅）内容：圣诞欢乐派对Little Dragon Merry Christmas Party 2、 场地布置：如条件许可，应使用装饰物（圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿）、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛。座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座。（孩子集中在前） 3、节目准备： A.主持人：中外教师各一人，如条件许可，其中中籍教师可以扮为主持人卡通形象，外籍教师可以扮为圣诞老人形象。 B.小学员节目：以各幼儿

3、园为单位或自由组合，提前演练并筛选出适合现场表演的小学员节目，数量5-8个为宜。 C.编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等。 二、活动方案：（含主持人串词） （铃儿响叮当或相关圣诞音乐起，主持人登场） 主持人： 亲爱的小朋友、大朋友们，你们好！欢迎大家来到美国圣诞欢乐派对现场！我是你们的好朋友主持人，今天我和你们一样，心中充满了喜悦和激动，因为欢乐的圣诞节已经到了。而且，今天会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国，来到我们中间，他将和我们一起庆祝圣诞节，你们知道他是谁吗？（孩子答：圣诞老人）你们欢迎不欢迎他呀？（孩子答：欢迎），来，让我们大家以热烈的掌声欢迎圣诞老人的到来

4、！ （主持人组织鼓掌，圣诞老人在音乐声中火热登场） 圣诞老人： 小朋友们，你们好！我是你们的老朋友Santa Claus, 今天我特别从遥远的美国来到这里参加派对，听说你们学习非常出色，我太高兴了！我准备和大家一起欢乐互动做游戏，共同度过这段美好的时光，我还为你们准备了许多的圣诞节礼物，大家高兴吗？（孩子答：高兴） 圣诞老人：这么寒冷的冬天，首先让我们做一下热身运动，大家动起来。Are you ready? Lets go! （音乐起，做主持人韵律操BINGO或HOCKEY, POCKEY） 主持人：哇，现在的气氛好热烈啊，让我们继续保持住。圣诞老人，你知道我们XXX幼儿园的小朋友准备了一个非

5、常精彩的英语节目表演歌伴舞TWINCKLE TWINCKLE LITTLE STAR，想要表演给大家看呢！ 圣诞老人： 奥，是吗，欢迎欢迎！（带领鼓掌） （节目结束时，圣诞老人颁发礼物给表演小朋友） 主持人：今天我们还请来了XX老师，他将邀请几位大朋友，也就是你们的爸爸妈妈上台来跟我们一起做互动游戏，请小朋友为你们的爸爸妈妈加油呀！ （小游戏贴鼻子，踩气球，抢板凳等，主持人、圣诞老人参与组织活动并给家长颁发礼物） 主持人： 小朋友们，游戏好玩吗？今天我们的老师也准备了许多精彩的节目，下面请XX老师给大家表演一段精彩的现代舞！（或唱歌等） （依照以上程序及方式，依次完成程序安排的各个节目及游戏，

6、还可根据实际需要，安插诸如英语知识抢答、现场解答家长问题等，或增加校长讲话、优秀幼儿园及学员表彰等环节。建议全部节目短小精悍，节目能以更多的学员参与、并能充分体现学员英语水平为宜） 圣诞老人：小朋友们，可爱的礼物让人喜欢，精彩的节目令人难忘，愿我们牢记今天美好的时光，让我们期待明年重新的相聚！ 主持人： 请小朋友与你的父母一起，共同演唱主题歌，共同说一声：HELLIO WORLD，世界，你好！ （播放HELLIO WORLD，全场互动表演，派对结束） 参考游戏：贴鼻子游戏、踩气球游戏、抢板凳游戏、猜声音游戏、追逐游戏 贴鼻子游戏： 所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一

7、个白板（或者墙壁）、三条黑布（或者纱巾）、“My Body”音乐带（或CD）、录音机（或CD机） 游戏过程： 1、把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上（图片之间的间隔要在0.5米左右）。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。 2、挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“My Body”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。 踩气球游戏： 所需道具：充满气的气球（可以把气球三五个连成串）、计时器 “Colors”音乐带（或CD）、录音机（或CD机） 游戏过程： 1、游戏开始前把

8、充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围（每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量）。 2、听到“Colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内（三十秒或者一分钟）踩碎的气球最多。 抢板凳游戏： 所需道具：九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音乐带 （或CD）、录音机（或CD机） 游戏过程： 1、把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈，挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。 2、当“Wheels of the Bus ”音乐响起的时候，选手们开始随着音乐围着板凳转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找板凳坐下

9、，没有坐到板凳上的人被淘汰出局。 3、拿走一把板凳，剩下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。 猜声音游戏： 所需道具:蒙眼布 游戏过程: 1、在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是：他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。 2、选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。 3、选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字，并使用简单的英语描述自己当前的一个特征(如：Blue Skirt等)，说完之后回到自己的位置上去。 4、第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友，如果需要的话其他

10、小朋友可以给点暗示。 5、如果没有猜对，第一个小朋友需继续猜；如果猜对了，第二个小朋友继续游戏。 追逐游戏 所需道具：十余把小椅子 游戏过程： 1、在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。 2、选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：“cat, cat”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏，如：yellow, red ； apple, banana等) 3、如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏；如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。7