幼儿园实习报告合集15篇.docx

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1、幼儿园实习报告合集15篇幼儿园实习报告1 一、合理支配收支预算，严格预算 管理单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业方案的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作，依据学校上年度的实际状况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。充分发挥在出纳管理中的乐观作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格依据预算执行，每月未编制好方案用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺当完成。 二、认真做好收费、结算工作 收费是学校最为繁琐，也是政策的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做

2、好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。准时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报。 三、认真做好决算工作 年终决算也是一项较为简洁繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的出纳收支状况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支方案的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结阅历，揭示存在的问题，为学校领导决策供应依据。 四、努力学习，提高财会人员的自身素养。 出纳人员能乐观参加镇组织的业务培训，不断的提高财会学问和政策水平，同时乐观参加学校的一切政治学习，

3、认真作好学习笔记，认真贯彻执行合计法，使学校的财会工作能依据国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。 五、努力完成学校的后勤工作 后勤工作将直接影响到学校的一切工作，搞好食堂更为重要，为此总在放学前拟定好下学期的伙食收费报表报局方案出纳科，严格执行方案出纳科核定的标准收取。本着服务于同学目的，规范伙食成本，把握伙食利润，按规定时间上报食堂报表。 总之，在过去，出纳工作取得了确定成果，这与学校党支部的正确领导是分开的，在新的一年里，确定更加努力，发杨成果，改正不足，勤奋务实、开拓进取，为学校建设与进展出谋划策。 幼儿园实习报告2 在高校的第一个暑假里，我选择了在本地进行实践活动。鉴于在暑

4、假期间各中学校校均已放假，我于是来到我们村的学校所附属的小太阳幼儿园实习。 在实习之前我阅读了幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育指导纲要，翻阅了学前教育、幼儿教育等书籍、杂志以对幼儿园老师的工作有确定的了解和把握，多听其他老师的课，有不懂的地方虚心向他们请教些阅历，在学习与实践中不断的提高自己。学习些唱歌、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。 作为孩子王，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨天没我觉得幼儿园老师是一个纯真和奇妙的职业。有人形容幼儿老师永久都是显得那么年轻和布满

5、朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清亮比布满童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。 现在的孩子都是独生子女，家长都特殊宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，让他们在欢快中养成团结友爱、恳切勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。他们还很小，不懂事。不但自理力气很差，而且完全没有纪律。于是在培育幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理力气的时候，我尽量赐予幼儿最好的照看，用最大的热忱与爱心，并坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行

6、为或表现赐予确定，观赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更乐观地做好事情，完成任务。而老师做到适时关怀，以提高幼儿的独立力气，并准时与家长沟通，争取家长协作。对少部分幼儿消逝的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 对于教学方面我也进行不断地创新和改造，尽量使幼儿感到学习的乐趣，激发他们对事物的惊奇心，使他们能主动地有学习学问的意识。作为老师要时刻关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的

7、系列主题活动中，我发觉，这些孩子对树叶特别感爱好，尤其是在观看树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中，对于力气较强的孩子，我建议他们使用剪刀

8、，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能供应而自己又需要的树叶形状，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品；而相对力气差的幼儿，则降低难度，让他们任凭地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的爱好。我时时为孩子的制造潜能而惊异和感动。他们总能在不经意时制造出让我意想不到地作品。 老师和幼儿的关系处理也是作为幼儿园老师很重要的工作。我们必需意识到老师的形象是多么重要。在孩子眼中，老师教给他们学问，带他们玩玩耍，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象，老师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。所以在实习的过程中

9、， 我也改正了自己很多不好的习惯，更加留意自己的言行举止。玩耍是孩子们不行缺少的一部分，而老师更是“玩耍中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于玩耍本身，而是更多地加入了一些自己的想法，情愿与老师，小伴侣们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个玩耍时分成几个组来竞赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今日晚老狼的玩耍吧，这次请几名小伴侣来当老狼，您当裁判。”“今日，我要和与老师竞赛，看看这次谁能赢。”“”。每每到了玩玩耍环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个把老师当作玩伴，老师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了玩耍的伙伴。 小太阳

10、幼儿园是双语教学。在这一方面我很重视，毕竟随着社会的进展，英语的应用已经越来越广泛，已经成为人们生活中必不行少的一部分。语言学习是一个很漫长的过程，所以我很赞同从小就开头接触英语，创设大胆的英语氛围。本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简洁集中，这些短语较枯燥，在平常的生活中就不停地进行教育灌输，形成说英语的习惯，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性。学习英语中

11、的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣.这样所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语乐观性渐渐增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。 由于生产力的快速进展，环境污染成为当今社会最重要的问题。从小做起，从身边的小事做起，疼惜自己、疼惜四周的环境、爱惜水资源、疼惜鸟类等。我叙述了很多我们身边所患病的一些显而易见的污染，并以通俗易懂，简洁生动地语言使幼儿产生爱好，从小养成良好的环境爱惜意识，养成良好的行为习惯。我下载了一些受污染的湖水，土地的照片给他们看，让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，

12、并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加宠爱大自然的意识。 在教育孩子的同时我也不断利用各种机会，提高自身素养。在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也努力吸取外界的信息和学问，扫瞄幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到其他老师的认可和园领导的观赏。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的奇妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和爱惜了他们宝贵的童心，使他

13、们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧！ 幼儿园实习报告3 转瞬间大三开头见习的时间到了，我被分到了建业小哈佛双语幼儿园。满怀期盼，我和同学们一块来到了小哈佛双语幼儿园开头了我们的见习生活。这是我们的第一次见习，没有任何的阅历，一周的见习很快就结束了，而我在这次见习中也学到了很多很多。 建业小哈佛双语幼儿园坐落于南湾湖畔高尚生活区，占地面积4000余平方米，各项教学和生活设施均按省级示范幼儿园标准配置。富有童趣及人文关爱的活动空间与住宅小区漂亮的环境奇异融合、宫殿般的园区、绿荫花木、小桥流水.构成了一座美丽的 童话王国，

14、这给孩子制造了一个自然、生态、漂亮的成长环境。在小哈佛的一个星期我了解到了：小哈佛有自己的幼教集团，15年的品牌积淀了省级示范性幼儿园的教育精髓。小哈佛幼教集团的企业愿望是：确保开端，与世界同步；企业使命是：精品教育，奉献社会；教育原则是：基于自然法则，顺乎儿童天性，启迪聪慧心灵，激发内在潜能，塑造优秀品德，确保身心健康，敬重个体差异，促进全面进展；办学方向是：争论型、国际化、共性进展。 建业小哈佛双语幼儿园一共有七个班。两个小班：甜心一班、二班；两个中班：欢乐一班、二班；两个大班：爱心一班、二班；一个学前班：爱心三班。我们共15人，分成了两人一组，来到小哈佛的第一天我们这一组进入了爱心二班。

15、班里有三名老师：主班老师、配班老师、保育老师。由于大班的孩子自理力气相对较好，我们不需要去处处照看他们，因此，我们第一天的主要任务就是生疏他们一天的生活和学习流程，了解保育老师的工作内容以及听教课老师讲课。其次天我们照旧是在爱心二班，由于我们已经生疏了幼儿一天的生活流程，这天我们就开头加入了老师的工作和幼儿的学习生活中，我们关怀保育老师工作，关心教课老师教学，和幼儿一起学习及做玩耍。这两天我们和孩子接触感受到了孩子的天真可爱，使我更加的宠爱孩子。另外，通过两天在大班的观看和学习，我体会到了当幼儿老师的辛苦：我始终认为做一名幼儿老师特别简洁，无非是每天带着幼儿一起做玩耍，适当教给他们一些他们能够

16、理解和接受的学问，但是这次来到幼儿园亲身经受后才知道，要想管好一个班的孩子并让他们接受学问，那么老师对待孩子确定要有爱心和急躁，要语言和气可亲，表情和动作确定要吸引孩子。只要幼儿情愿去做事才会协作老师，去学习。尤其是大班的孩子，他们的理解力气相对于中小班的要强的多，但是会很难管，由于他们有更多自己的想法和方法，很多事情会不听别人的，他们这个年龄段的孩子主要学习方式是在观看中学习，在操作中学习，在语言理解中学习，在交往中学习和在玩耍中学习，因此，老师确定要擅长发觉他们的爱好爱好，选择适合他们年龄特点能够吸引他们的内容并找到对他们有用的方法，这样才能管好他们。 第三天，我们进入了甜心一班，这个班的

17、孩子年龄大都是2。5左右，属于托班。来到托班的感觉和大班完全不一样，他们需要更多的是照看、疼惜及玩耍。早上我们进入托班的第一件事就是喂孩子吃饭，饭后关怀保育员打扫卫生和照看孩子去厕所与喝水。在老师教课的过程中，集中留意的孩子很少，孩子很多都是坐不住，我们需要时时刻刻的留意孩子，赐予他们提示。有个别孩子甚至会打别的小孩，因此，我们要时刻留意孩子的平安。经过在托班一天的观看、学习及参与，我感到真的很辛苦，但我同时学到了很多：托班的孩子需要老师更多的照看与疼惜，因此，保育员的工作是很重要的，保育是基础，保育员作为幼儿老师的助手主要是关心老师负责幼儿的保健、并关心老师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重

18、要组成部分。大班的孩子自理力气、理解力气、交往力气、纪律感等比托班的孩子要强很多，所以，大班的保育老师的工作相对于托班要轻松点。在托班一天的工作使我真正体会到了看护孩子有多么的不简洁。另外，托班教课老师也是很重要的。托班孩子语言表达力气很弱，他们可以听懂简洁的日常沟通，这就需要教课老师选择适合他们年龄特点的、他们能够听得懂并感爱好的内容教课。在托班的那天下午孩子上的是户外活动课，时老师带领孩子们来到户外活动地，主要是讲一节有关树的课，孩子们都抢着去摸一摸树干和树叶，就连在教室很调皮的孩子也参与了其中，由此可见，小孩子是特别宠爱户外活动课的，老师要适当的给孩子供应与大自然接触的机会。在托班上午的

19、那节玩耍课上，有一个很调皮的孩子告知我了他的玩具颜色及形状，一个2。5岁的孩子说的全是对的，他的辨别力气很好，我想这或许就和老师平常上课 有关，只有老师擅长抓住孩子的爱好与特长，留意个体差异，才能使每个孩子都得到很好的进展。 第四天，我们进入了爱心三班，这是一个学前班，是幼小连接班。来到爱心三班，我们大多时间就是听教课老师讲课以及观看孩子们学习与玩耍。通过在学前班一天的观看与学习，我发觉：学前班的孩子相对于大班的孩子自理力气、交往力气、学习力气、独立性、秩序感、纪律感等又强好多，但是比大班的孩子又难管一些，他们有些很调皮，上课爱做自己的，在学前班有一个孩子老是不按老师的要求做，上课爱捣乱甚至跪

20、在自己的凳子上，因此，老师让他单独坐在了窗户边，但是这对他还是没有用。我通过和老师的谈话了解到了他现在比以前进步多了，至少现在可以待在自己的座位上了。另外，我还了解到了他的家庭状况，他之所以会那么的不听话和他的家庭教育也有很大的关系。除了学校教育外，家庭教育也不容忽视，俗话说：养不教，父母之过；教不成，不懂科学。孩子的成长离不开家庭，家庭教育保证了幼儿机体的正常生长发育，促进了幼儿自理潜能的最大开发，促进了幼儿社会化的进程，提高了儿童的审美力气，为儿童将来的进展奠定了基础，因此家长应树立正确的教育观念，创设良好的家庭教育环境，这样才能有利于幼儿的健康进展。此外，幼儿园也要与家长合作，通过家访、

21、家长会、家庭教育学问讲座、家庭询问、家庭教育阅历沟通会、交谈、问卷调查等方法指导家进步行正确的家庭教育，这样才能有利于幼儿健康的进展。在学前班的一天我也学到了很多：孩子们有自己独特的见解和想法，有自己的爱好和爱好，老师在教学方面要抓住他们的特长，留意个体差异，选择适合他们的内容，因材施教。在管理方面，要严爱有加，学前班的孩子不好管，在这天的下午我带领女孩们去跳绳深刻体会到了这一点，当跳绳结束后我组织她们集合，但是她们有的不听，我想尽方法把握当时的场面，但是还是有点混乱。经过和老师的沟通，我熟识到严爱有加是很必需的，但是批判与鼓舞要合理的运用。最终，我认为在幼儿园开办幼小连接班是很有必要的，小哈

22、佛这一点做的很好。幼小连接期是指由幼儿园大班进入到学校一班级，此时期恰好是结束幼儿园生活、开头接受正规学校教育的初期，也是幼儿心理进展的一个转折期。因此，开办幼小连接班是很重要的，幼儿园应调整和完善幼儿园的教育内容，将入学预备教育渗透到幼儿的一日生活中，并针对幼儿入学预备上的重点难点组织专题活动，同时让家长参与幼儿园与学校的连接工作，通过培育幼儿对学校生活的向往和宠爱、培育幼儿对学校生活的适应、关怀幼儿做好入学前的学习预备等这些幼小连接工作的方法，使幼儿进入学校时更快的适应学校的学习生活。 第五天，早上我们进入了欢乐一班，中班的孩子处于4岁左右，他们大都爱玩、会玩，活泼好动，具体形象思维占主导

23、地位。上午老师给他们上了一节音乐课，通过观看和学习，我感觉老师在讲课的时候应适当的给孩子讲一些基本的科学学问，由于很多自然现象幼儿是不知道的，比如在表演闪电和雷声的节奏时，孩子是不知道先观看闪电后听到雷声的。中午孩子吃饭的时候我发觉了一个在其他班没有的现象，那就是很多孩子挑食，饭吃了几口就不吃了，老师却没有怎么的管，这一点这位老师做的不是很好，无论作为家长还是作为老师，我们都应培育孩子从小疼惜珍惜粮食的好习惯，培育他们不挑食并将卫生的好习惯，这样才有利于孩子健康的成长。下午，我们都没有进班，园长给我们开了两个多小时的座谈会和沟通会，两个多小时的沟通，园长的话给了我很大的动力，人生就是一项自己做

24、的工程，我们今日做事的态度准备了明天住的房子，所以无论做什么事情，我们都要用心去做，做幼儿老师也是一样。 幼儿园实习报告4 敬重的领导： 您好！ 我来到幼儿园工作也有半年了，现在我的实习期已过，很愧疚，我已无心留在幼儿园连续工作下去了，还望您见谅，并不是由于觉得您创办的幼儿园有哪里不好，更不是说您赐予我的待遇有哪里不好，最主要还是由于我自己并不宠爱这份工作，早在我参加工作之前我就有了这样的想法，现在经过这几个月的工作锤炼之后，我更加坚决了自己的想法，我不想从事幼儿园老师的工作了，对不起。 首先我想跟您说明一下，我之所以会选择幼师这个专业，主要还是由于我家里人希望我选择这个行业，至少没有那么的辛

25、苦，我个人是完全不宠爱这个职业的，但是我也不了解，我之所以来到幼儿园工作，主要还是想通过实习拿到毕业证，不然我这几年专业不就白读了，所以还希望您原谅我的辞职，现在我已经通过了实习，我就完全没有连续在幼儿园工作下去的必要了，这点还望您理解，这几个月的工作也是充分的证明白，这份工作并不适合我，就算我宠爱这么工作，我没方法很好的完成自己的工作，我连续留下来也是徒劳，我在幼儿园这几个月的工作状况信任您也是看在眼里的，先不说我适应这份工作我用了多长的时间，我在跟幼儿的相处当中也是问题频频消逝，虽然我最终都是准时的改正过来了，但是事实就摆在那，我实在是没有那么好的急躁去对待这群孩子，在家的时候，我一个妹妹

26、就够我喝上一壶的了，现在突然要我照看这么多的孩子，我成天头都大了，可以说我在干这份工作的这段时间，我的内心都是布满着煎熬的。 我其实作为配班老师，需要我去完成工作跟班主任相比起来其实还算很少的了，由于我现在还是实习生，所以您把我支配在小班工作，您跟我说，小班的同学算是最好带的了，但是我却照旧是搞不定，我难以想象中班甚至是大班的孩子该有多难管教。我有时候真的就能被那群孩子们给气哭了，他们是同学，我是老师，就算心里再生气，我也要忍着，不能打不能骂，只能进行心理疏导，慢慢的让他们领悟道理，但是这就特殊的需要急躁，更是需要极好的心态，很明显这些我都是不曾具备的，虽然说这几个月的工作下来，也是慢慢的熬炼

27、了我的急躁，但是这都是被逼出来的啊，一份自己不宠爱的工作，那么在整个工作过程中我都不行能欢乐的起来，所以说我还是不适合当幼师。 辞职之后，我会去找一份什么样的工作，我现在还没想好，但是我可以确定的告知您，确定是不会再涉及幼师行业了，最终我还得感谢您这段时间对我的包含了。 此致 敬礼！ 辞职人：xx 20xx年x月x日 幼儿园实习报告5 时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候,感觉自己阅历不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难! 新老师面临的最大问题是不生疏教材，也不知道应当怎么上课。对此我的

28、心里特别着急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的爱好。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学力气的一个好方法，新老师只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特殊热忱的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也

29、组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和疼惜他们。 在实习期间我始终以仆人公的态度，乐观关心班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。 但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开头就干不下去了，不行，我确定要坚持下去。晚上回到家后我仔细思考了一下，最终准备确定要努力将这次实践工作做好。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于

30、阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力,也学到了一些方法 在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如： 我不够吸引小伴侣，表情、动作不丰富，不够感染小伴侣，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是 不会照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵敏地应答和处理。说出了自己的

31、不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和预备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有消逝没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他

32、们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有关怀。头几天觉得很新颖，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼

33、儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的细心策划、灵敏应变和幼儿的乐观协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威猛和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。 实习期间，我也看

34、到了一些问题，自己也进行过思考。 1 .幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响? 2 .幼儿能在幼儿园学到什么? 周家村共有230户约800口人，住房占地约200亩，耕地1550亩。本村固定资产120万，去年总产值为12210000元，人均毛收入为3800元。 幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威猛和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素

35、养也得到了很大的提高。 3. 老师的评价语言如何能做到恰到好处? 4. 社会领域活动的情感态度目标如何达成? 5. 如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等? 其次天，我关心保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿老师的助手，她关心老师负责幼儿的保健、培育、并关心老师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简洁。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是艳羡，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大

36、以后成就一番事业。 6. 如何培育和加强幼儿与老师之间的感情? 7. 幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好? 8. 老师如何做到对全部的幼儿一视同仁? 9. 如何提高幼儿老师的地位和待遇? 这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 “实践是检验真理的唯一标准”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，

37、老师变成领导，曾经同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立即适应新的环境。我们或许看不惯人与人之间的勾心斗角,无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的确定。做不出成果时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。失落时的无奈想找人诉说是却发觉没有人可以倾诉。而在学校，有同学老师的关怀和支持，每日只是上上课，很轻松。谚语有云： 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的熟识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做

38、好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 10. 怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会连续查找答案，连续发觉，连续思考 实习生，本身就应当抱着学习的态度，恳切的向班上的老师学习阅历。实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现

39、教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假如你抱着一个死板的态度，是确定干不好这一行的。 经受了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的同学时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。孩子的力气一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简洁。我确定会努力作一位好的老师的。 幼儿园实习报告6 时间匆忙，转瞬间，已经是大二第一学期期中了。第八周也相继而来，这一周我将到_幼儿

40、园进行为期一周的幼儿园见习，心里有多种味道，既有惊喜又有忧虑。惊喜的是，我很惊奇这一个幼儿园毕竟是一个什么样的地方，跟第一次去的幼儿园有什么区分，它会有哪些课程，哪些玩耍等等，而担忧的是这个幼儿园的老师会不会很不和善，进了幼儿园我该做什么，我能做什么，我还能取得优秀的成果吗?我能胜任这一次的见习吗?一系列的问题消失在我的脑海里，但是我告知自己，要信任自己，不管遇到什么问题都要带着一颗稳重，平常的心去面对，我确定会尽力而为，把力所能及的事情做好的。就这样，我走进了幼儿园。 星期一的早上，我和舍友早早起来预备上幼儿园。由于路程比较短，我们一行八个人就选择了步行。很快地，不到半个小时的时间我们到了，

41、幼儿园就是不一样，有各种各样的玩具，教课器材，花草树木，深深把我吸引了。见了园长，主任后，幼儿园的跟班，带班就开头啦。我被支配到彩虹大班见习，就这样我走进彩虹大班，一眼望去，有差不多三十个小伴侣正在吃早餐，还有二个穿着制服的老师，我走到老师跟前，向她们介绍了自己并来意后，老师热忱的和我握了握手，我很是感动，感觉这次的见习将是一次很令人难忘的，我开头融入这一个集体。观看每一个小伴侣吃饭时的各种动作神情，不时听到老师在说“小伴侣们快点吃，看谁吃得又快又好，吃完老师带你们去玩玩耍”。可是呢，那些小伴侣调皮的很，还是慢吞吞的吃，时不时跟隔壁小伴侣玩啊，说话啊，我走了过去，他们惊奇的看着我。我对他们说，

42、“嗨，小伴侣们，我是新来的老师，很兴奋见到你们，一一和他们握手”。让他们把早点吃完。 早点吃完后，嘱咐他们要擦嘴巴，上完厕所后，排队跟着老师到操场升国旗，做早操。小孩子就是不一样，由于小不懂事，所以排队也像小蚯蚓一样弯弯曲曲的，小手小脚总是左右摇摆，很有精神的一群小伴侣，要想他们笔直的排在一条线上真的是很难很难。这问题带班老师也很头痛，而我觉得得慢慢来，小孩子就应当活泼好动嘛。看着小伴侣那没有方向的扭动，做操，我觉得做小孩子真好，成天无忧无虑的，想做什么就做什么，生活每天都是那么的奇妙。作为新老师的我，也加入了小伴侣的行列，和小伴侣们一起做起了又搞笑又有意义的早操。伴随着音乐，左摇右不摆的动起

43、来，特别是到了高潮部分，那小伴侣感动地叫声回荡在整一个校内里。我也觉得好欢乐，好好玩，好久都没有这种童年的味道了。 早操做完了，接下来是玩耍环节，带队老师教小伴侣玩老鹰捉小鸡，狼来了，不许动，龟兔赛跑，篮球竞赛，跳绳竞赛好多好玩的玩耍。每一个玩耍老师都得慢慢的讲解，示范，这样孩子们才能明白。真的是一份不简洁的工作。 玩耍结束后，老师带领小伴侣回教室，让他们喝一大杯水，上厕所，后自己拿书包换衣服，大班的小伴侣比较懂事，穿衣不再需要老师帮忙，动作也比小班快，不过有点没变，那就是话很多，整个过程中老师老师都要强调纪律问题。 换好衣服后是吃水果时间，再接着是上课时间，讲的是单词的拼读，一字一字的指着教

44、读，单词内容涉及到的都是生活中很常见的东西，例如花朵，镜子，水管一般都会有模型让小伴侣观看，触摸，加深他们对这些的理解。老师的讲课内容较少，但所花的功夫很多，真的很不简洁的一份工作。站在一旁的我，渐渐了解了该做哪些事情后，也像老师一样，帮忙维持课堂纪律，老师讲的有关动作的，也指手画脚示范让孩子们更形象的理解。 中午到了，小伴侣要吃午饭了，老师嘱咐他们上厕所，洗手，喝一小杯水，然后自己搬小椅子坐到桌子旁，各组派值日生到保育员老师那取反并派饭。好动是孩子的天性，饭桌上的小伴侣还是叽叽喳喳说个不停，有的跑来跑去，有的坐着玩，有的大口吃，有的一粒一粒吃，各种各样的状态都有。我看着也觉得头晕，不知如何是

45、好，这时，班主任发话了，“孩子们，不要乱跑乱动，抓紧吃饭，谁先吃完，谁就可以去玩玩耍，不吃的等一下把他们带到小班去，下午也不让他玩玩耍了”。不过大班的孩子并不怕，照样嘻嘻哈哈。老师又想其他招数，对个别的进行特殊教育。看看我们的班主任，真的挺厉害的。最终都让每个小伴侣把饭吃完。再叫他们上厕所，洗手，擦嘴巴，挂毛巾，之后有点小伴侣做英语练习，有的做全脑练习，有的则做拼图玩耍，有的帮老师整理被子，看着这些，我觉得孩子的变化真大，已经能够帮老师忙了。一个上午就这样忙劳碌碌的过去。我也觉得好累，但心里很欢乐，由于我学到了好多。 下午来了，两点四十五分，老师叫醒小伴侣，让他们自己穿鞋子，上厕所，喝半杯水，

46、再吃午点，这个时候，老师也得花心思让他们吃，要不那些小伴侣不知吃到什么时候才吃得玩。接着是玩耍环节，小伴侣们玩赛车竞赛，老师示范，并且手把手教，让他们明白什么是赛车，有什么规章 放学了，有的孩子们在教室里等待爷爷奶奶，爸爸妈妈，有的则上种各样的爱好班。 经过一成天的观摩后，基本上我已经生疏了全部流程，其次天我很好的给老师帮忙，做一些力所能及的事情，与小伴侣玩耍，玩耍，协作老师的工作要求，把每件事做好。大多数事都能很顺当的把老师嘱咐的事情做好，还有帮一些自己能做的忙 第三天，我早已和小伴侣们打得滚瓜烂熟，小伴侣们都缠着我，要我抱啊，耍啊，追着我跑，真的很好玩。下午那一节课老师没有自己上，而是让我

47、给他们上，起初我很惊异，不知所措，但老师说任凭我上，只要我能把握住场面就行。我也松了一口气，给小伴侣上了数数，又讲笑话，故事把他们逗得哈哈大笑。还算成功的完成了老师的要求，我自己挺欢乐的，但觉得我其实还有好多不懂的，比如面对一些突发问题我会不知所措，因此，在日后的学习生活中，我要好好的学习相关的学问，多到社会中去，学习一些真实的本领，更好的为社会服务作预备。 第四天到来了，想想时间过得真快，就要离开刚熟识不久的小伴侣们，真的好舍不得，正值我做得不亦乐乎时，我就得离开，挺难过的，不过，世界上没有不散的筵席，有利必有分。再过不久，我们会在重逢的。今日，我照旧早早到幼儿园，帮忙引导孩子吃饭，活动，上

48、课，玩耍替老师再上了一节课，老师说要熬炼我的讲课力气，真的很感谢老师的一番苦心，虽然讲的一般般，但是我还有机会，在以后的日子里可以连续熬炼，我要向老师们学习学习，为做一个好老师作预备。今日也是特殊的一天，我们班有个小伴侣生日，他妈妈买了个大蛋糕请全班小伴侣，那些小伴侣不知有多欢乐，在老师的引导下，小伴侣一一向小寿星说祝福语，合照，整个过程好搞笑，但又好感人。在走之前，老师还让我发言。我希望小伴侣们在接下来的日子能够健健康康快欢快乐的长大，好好学习，好好做人;在家里听爷爷奶奶，爸爸妈妈的话，在学校里，要听老师的话，在社会上做一个好公民。离别时，心中挺不是味道的。或许在接下来的日子里，我也可以到幼儿园去看看那些乖孩子，想到这，我也觉得轻松多了 这一次的幼儿园见习让我体会甚多。我了解了幼儿园的实行支配，知道不同时间段该做哪些事，作