读书活动总结范文15篇_1.docx

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1、读书活动总结范文15篇读书活动总结范文1 为了提高我校宽阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校依据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。 现将具体状况作如下汇报： 一、指导思想 以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程试验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培育同学的语感力气为核心，努力营造书香校内，塑造内涵丰富，特色鲜亮的校内文化。 二、活动宗旨 1、在老师中乐观提倡“书香为伴”的思想，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“

2、读书是一种有益的生活方式”，促进老师业务素养的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。 2、在同学中提倡“与好书交伴侣”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发同学的读书爱好，养成读书好习惯，让读书渐渐成为同学的一种生活方式，让同学在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。 3、营造深厚的“书香氛围”，让校内里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校内文化品牌。 三、活动宣言 在活动中阅读，在阅读中品尝，在品尝中感悟，在感悟中提升。 四、具体措施 （一）老师读书 1、制定读书方案 为了结实树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位老师依据自身特点制定个人读书方案，由教务处

3、负责审查监督，并纳入年终考核。 2、自费订阅报刊 每学期学校均要求全部老师自费订阅教育教学报刊杂志，以便准时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校老师共订阅各类报刊杂志近60种。（订阅名单后附） 3、印发学习笔记 为了落实读书活动，教务处特地设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位老师手中，并要求每位老师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成果。 （二）同学读书 1、班级成立图书角 为了让同学有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处3月13日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，确定

4、数量的图书储备已初步形成。 2、开展主题班会 学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣扬，组织同学进行争辩，从而引导同学进一步熟识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的仆人。 3、开设阅读指导课 教务处每周支配一节阅读课，由语文老师指导同学阅读经典名著，并要求同学多做批注，勤写读后感，培育边读边动笔的习惯，关怀他们创设良好的阅读氛围，培育同学的阅读爱好。 4、组织读书征文活动 x月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨一般话演讲竞赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“一般话”等三个热点，引导同学通过阅读完善自我，关怀同学借

5、助文字吐露心声，鼓舞同学走上舞台呈现风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。 五、成果形成 （一）老师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。 （二）同学： 1、各班登记同学读书篇目，评比读书先进个人。 2、举办“我最宠爱的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。 3、各班自行实行呈现活动等。 总之，我校结合高中教育的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位老师从职业道德的高度，提高了对读书的熟识；通过广泛开展读书活动，使同学从改善学习效果，丰富高中生活，增加适应力气的高度，拓展了视野，提高了生活的品尝，从而使书籍成为师生精神与才智的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的

6、桥梁。 今后，学校将在充分争论、乐观实践的基础上，连续努力建设书香校内，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化，为全面推动素养教育而努力奋斗。 读书活动总结范文2 腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发同学读书热忱，活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至XX年以来始终坚持开展校内读书活动。我们细心设计乐观可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香氛围。具体从以下几个方面去做： 一、指导思想 以科学进展观为指针，以创建“书香校内”为导向，为了全面提高同学的语文素养，

7、培育综合实践力气，激发同学课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成宠爱读书的良好风气，促进同学的可持续进展；为了贯彻落实义务教育语文课程标准要“培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 二、深化宣扬，营造良好氛围。 依据学校工作方案，教务处读书节活动的具体方案。依据活动方案，我们快速在全校开展了读书活动的动员工作。校内内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造校内文化氛围，提高宽阔师生的思想熟识，为深化落实读书节方案的各项活

8、动奠定了坚实的基础。 三、老师以身作则，带头读书 要想要同学爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的同学树立了榜样。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段，校特地为同学预备了至少一节阅读课，旨在引导同学能有选择地阅读自己宠爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文老师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。 2、各班级认真争论课外阅读指导的规律和方法。把激发同学的阅读爱好和培育良好的阅读习惯作为争论的重点，引导同学选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦

9、感，从不断提高的阅读力气中获得长期稳定的阅读爱好。 3、努力制造适应同学阅读要求的物质条件。学校乐观充实同学读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、乐观开发学校现有阅读资源，为同学制造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向同学、老师开放；班级建立图书角，同学相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享；向同学推举优秀书、报、刊，鼓舞同学乐观购书读书，指导同学进行网上阅读。 4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。乐观开展评比“读书之星”、举办“阅读学问竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文老师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课。内容有

10、演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。沟通会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文竞赛，在指导同学大量阅读的基础上，认真组织了征文竞赛：如庆祝建国60周年，读书伴我成长，我与家长共读一本书等。全校同学热忱高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批宠爱写作的小明

11、星，极大地丰富了校内生活，也促进了同学学习语文的热忱。举办语文古诗词、名著学问竞赛活动。由各班支配举办高班级名著学问竞赛，中低班级举办古诗词背诵竞赛。其中各班级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。 五、营造阅读氛围 学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班依据实情制定切实可行的活动方案，落实三个“一”，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事老师引领同学一同做，边读边记；树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 1、开放学校阅览室：学校图书室向同

12、学供应丰富优质的藏书。同学可以依据规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供同学自由选择，进行自主性阅读。 2、设立班级图书角：以同学捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同班级各班相互调换，每周语文老师可以从学校图书室为同学借阅新书，提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。 3、布置美化书香校内 学校加强校内阅读氛围的创设，细心布置美化校内，使校内也具有“书香气”。在校内内开拓阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把同学浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等；进行各类阅

13、读之星评比。各班依据“学校生课外阅读推举书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为同学的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证同学“会读”。办好校报闾河圃，每月一期，发表老师和同学的文章，鼓舞师生阅读，体现阅读成果。 读书活动总结范文3 一、呈现的风采 1.让同学显风采 在读书活动中，我校组织同学开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让同学读美文、颂经典。一二班级读三字经，三四班级百家姓，五六班级千字文。为此我校开展了师生同台诵读竞赛，更是点燃了全校师生诵读的热忱。而平常阅读要求同学坚持写读书笔记，鼓舞同学乐观投稿到，与众人共享读书

14、之乐。为此我们开展了现场作文大赛，孩子们赛出了水平，赛出了爱好。为了增加班级的读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为同学营造深厚的读书氛围，而且还为同学制造呈现风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。 2.让家长显风采 在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长会在家长会上大力宣扬读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，全都认为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开以家长会，这样大大调动了家长的乐观性，家长们毫不保

15、留的沟通自己家庭的.读书活动方法以及教子阅历，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间相互沟通，而且还能让家长与家长之间相互取长补短。老师们全都认为这样的家长会成了家长呈现风采的大舞台。 二、开展读书活动的措施 (1)要求家长、同学老师乐观参加学校开展的读书活动。 (2)利用家长会向家长宣扬如何培育孩子读书的爱好。 (3)要求家长、老师以身作则，带头营造深厚的家庭读书氛围。 (4)鼓舞同学多读书，家长要满足孩子的购书愿望。 (5)开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。 (6)围绕读书活动，我校开展了一系列

16、的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让同学在这些活动中，不但呈现自己的才华，而且能与他人沟通读书之乐。 (7)要求同学坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。 当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村学校家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我信任只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芳香迷人。 读书活动总结范文4 书是人类进步的阶梯。为了响应创建

17、书香校内的号召，为了培育同学的读书爱好、读书力气和读书习惯，扩大阅读量，我班结合学校读书活动，努力为同学营造一个书香班级，使读书成为同学的习惯，共享读书乐趣。现就我们的做法总结如下： 1、建立班级书架。学期初由班委负责发动同学从家里带来上百本自己孩子的藏书放到书架上供同学自由借阅。为了让班级的图书时换时新，还接受让同学自由交换的方式来阅读，每人带一本书到班级里与同学交换，这样一本书就可以换六十来本，既可以便利同学自己课余阅读，又可以与同学互通有无。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。 2、做好摘抄笔记。不动笔墨不读书，要求同学每读完一本

18、书，都要做好摘抄笔记，把其中的漂亮词句进行摘录，并用一句简短的话来概括文章的中心或读完书的感悟或心得。并于每天的早读课开拓出一个晨诵时间，让同学轮番进行沟通，或是向同学推举好书。这样，在同学对阅读有爱好的基础上，指导同学阅读的一些方法，养成不动笔不读书，每读书每思之的习惯。引导同学随时记录感想，反复赏析。 3、落实阅读时间：每天早上早读课前为班级集体晨诵的时间，让同学一起诵读课内的一些文章、漂亮词句。每天的早读课上请一至两名同学上讲台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的漂亮字段或读书的心得。中午抽出一段时间作为同学自由阅读的时间，让同学读一些课外书籍。在节假里鼓舞同学到市图书馆借阅图书。 4、

19、鼓舞亲子共读。为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能乐观为孩子购买图书，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育孩子的读书爱好做了很好的铺垫。 5、制定嘉奖制度。对读书活动中表现优秀的同学准时赐予嘉奖，以进一步激发他们的阅读热忱，建立嘉奖制度。协作学校进行“小书迷”评比。 通过开展书香班级活动，大大提高了同学阅读书籍的爱好，大大的提高了同学的语文阅读水平，作文水平也有了确定的进步。 本期我连续担当四班级60班的班主任，带了两年了，对同学的状况比较了解。大部分同学都比较听话懂事，学习上

20、已经养成了一些好习惯，经过师生的共同努力，本班在纪律、卫生、劳动等方面都做得较好，被评为“优秀班级”。现总结如下： （一）留意教室文化的建设 教室文化建设是班级管理不行缺少的一部分，它在同学的成长过程中具有异乎寻常的意义。为此开学时，就教室做了认真地布置，和班干部进行沟通，听取他们的看法，有了好的主见后，师生一起动手，把教室布置的很漂亮，每星期我们都依据评比的状况准时总结，表扬先进，大大的激发了同学的上进心和竞争意识，一学期下来收到了良好的效果。 （二）加强班干部的培育。 班干部在班级中有确定的影响力和榜样作用，是班集体的核心。我就充分发挥班干部的乐观性和主动性，培育他们的仆人翁精神，大胆放手

21、让他们学会自己管理自己，自己教育自己，在实践中熬炼自己。 经过长期的训练，大胆放手让小干部去管理班级，使得我班的小干部都有很强的责任心和工作力气。 （三）加强德育教育。 思想道德教育在同学成长的道路上，占有特殊重要的位置。德育教育的最终目的，必需使同学获得对“美与丑”、“善与恶”，更加鲜亮的辨别力。我充分利用每周一的升旗、班会、各个节日以及课堂对同学进行渗透德育，让同学在潜移默化中受到教育。 （四）、留意后进生的转化工作 在我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特别的关爱，要擅长发觉他们的闪光点。在课堂上，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言

22、，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，通过努力，本学期王超、李杰、刘刚刚、陈洋群等同学有了很大的进步。 （五）、不足之处 对同学的自主性还是放不开，过多的担忧，过多的干涉，每天早上的晨读和中午的读报课还是不能完全让同学独立地学习，每天不由地会去转转。 总之，在班级工作中我虽然做了确定的工作，但是也有许多需要改进的地方，在今后的工作中我要总结阅历，学习先进做法,使班级工作再上新台阶。 读书活动总结范文5 针对老师的教学和教育工作的需要，学校依据上级统一支配，这学期学校细心选择了做一个幸福的老师作为必读书目，同时还配备

23、了一些教育专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增加教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、乐观组织发动，宣扬“读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和具体实施步骤，为老师配备了书籍，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明

24、确、任务具体、做起来易行。 三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、实施；各位老师乐观响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、争论、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应充分的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研力气。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中巡游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，

25、提高文化学问素养，增加教育管理的水平，对科学争论的熟识越来越深化，课题争论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们确定要把这项活动持续有效地开展下去。 读书活动总结范文6 为进一步推动书香校内建设，扎实提高我校老师队伍的整体素养，培育同学爱读书、读好书、会读书的良好习惯，我校努力打造阅读环境，营造一个布满书香气的校内，让读书成为老师、同学的一种习惯。 一、制度作保障让读书“热”起来 为了引导老师更好的读书，我校成立了老师读书活动领导小组，由戴继业副校长任读书活动组长，全体行政及各办公室主任任组员，并指定各办公室由专人负责做好读书活动的引领及督促工作。本学期要求老师重点阅读两本教育

26、类书籍：一本是好懂好用的教育心理学，另一本是我的教同学涯。新上岗班主任还要阅读文化与情感的交响德老师谈德育。全部书籍全部由学校统一购买发放到办公室，给老师进行借阅。同时在阅读的基础上，每位老师要认真做好读书笔记（不少于10000字），学校将在期末进行检查和评比，对评比出的“读书之星”予以嘉奖。 二、微格阅览室让图书“动”起来 走进校内，一眼就会看到一座气概不凡的综合楼和成楼，那里有着规模较大的学校图书馆，藏书量达8万多册，是同学课外阅读的源头。但因距离同学的教室较远，不便利同学进行借阅，因此学期初学校就进行了重新规划，在财力紧急的状况下，在每栋楼的四楼设立了“微型阅览室”，虽然简陋，但真正让学

27、校的图书“动”起来，让同学想读就读。 三、七彩图书角让心情“好”起来 学校在建设班级图书角的同时，特地给每个办公室购买了不同颜色的读书架，办公室的七彩图书角，有校长为老师细心选择的“精神食粮”教育教学类、人生感悟类等书籍，有老师自选自购的共性书籍，小小七彩图书角，用颜色感染着每一位老师的心情，让每一个老师想读书随时就可以读。我校还在全校发起了“给书架起个好听的名字”征集活动。博雅轩、书香阁、爱的书屋、书海一角一个个流淌着书香气的名字遍布在教室和办公室的书架上。 在“读书”的日子里，后校人用“书”养人，用“爱”育人，用“心”做人，同学欢快，老师幸福！我们期盼着，我校会拥有更浓郁更长期的书香，共享

28、一片蓝天，沐浴金色阳光！ 读书活动总结范文7 阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。我依据学校读书月活动方案，细心组织各项活动，使我班的同学有了不同程度的收获和提高，盘点本次读书活动，总结如下： 一、创设良好的读书氛围。 为调动同学们的乐观性，召开了一次有关读书的主题班会-我与好书交伴侣。介绍本次活动的意义，制定出本班的活动方案和口号：“我读书我欢快我参与我收获”，向同学推举适合一班级同学阅读的书目，让同学感受到读书的重要性。同时将我们的教室进行了装饰，开拓了“好书推举”，“呈现台，”“阅读明星”等栏目，同学们将自己平常买的带拼音的读物，放在图书角，与小伙伴共同共享，营造出了书香浓郁的读

29、书氛围，激发了同学的读书乐观性。在读书月活动中，我还不时的用故事作为嘉奖，假犹如学课堂上表现好，老师就会给同学们讲一个小故事，“滥竽充数”，“一元钱的欢快”，“地狱和天堂的区分”等等这些小故事不仅让同学课间得到休息，而且还让同学从中里领悟到了道理，感受到了读书的乐趣。 二、养成良好的读书习惯。 对于一班级同学来说，认字少，阅读力气差，自觉读书的习惯，包括姿势，等很多方面都有待提高，因此我与同学们商定课下读书要和课上读书姿势一样，眼离课本一尺，爱惜好同学的视力，每天坚持读书至少30分钟，一个小故事或一个小片段，体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的同学变得安静，使喧嚣的教室变得宁静，使浓浓的读

30、书氛围布满整个教室。由于低班级同学年龄小，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些同学还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书氛围比开学初有所进步，但还有待于加强。读书表现乐观的孩子有：李煜臻，杨震，刘一凡，张文萱。 三、定期不定期的对活动进行总结，开展读书沟通活动。 开展讲故事竞赛，给同学们以呈现的机会，促进读书活动的进行。活动中，同学们细心选择了自己宠爱的童话故事，寓言故事，讲给大家听，由全班同学做评委，选出我们班的“故事大王。” 特级老师钱守旺有这样一段话“阅读能带来什么好处?一切都可归纳为一则简洁的两个层次的公式：你读得越多，理解力越好;理解力

31、越好，就越宠爱读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多;你知道得越多，你就越聪慧。”愿每一位同学都能在好书的陪伴下欢快、健康、健壮的成长。 读书活动总结范文8 书香班级开展了几个月来，掐指一算，我已经读了几十本好书了。回忆回忆这些书，真是让我受益匪浅。今日我就来总结总结我的书香班级阅读收获吧！ 这几个月中，历史书我始终都在看吴姐姐讲历史故事，一提到历史这两个字，我也是头都疼了。反反复复，怎么都搞不清楚，让人觉得晕头巴脑。可在这本书中，我对历史的印象有了天翻地覆地转变。书中没有一成不变的叙述方式，舍命地讲历史。而是把历史分成了一小段，一小段的讲解。把历史上的重要故事讲的头头是道。把大家有怀疑的地

32、方统统做一点明。把正史上和一些小说里冲突的地方，一一讲明白。历史故事中，那些专业的语言无影无踪，替代而至的是一段段精彩的描写，在适当的地方，还会加入自己的看法。那语言的活泼，那文字的精炼，那古典与现代的完善结合，让我深深地沉醉，就好像在听一个个好玩的童话，这真是达到了历史的最高境界。除了历史小说，我还读了不少动物小说，跟随着动物小说家牧铃，去畅游动物世界，与这些活泼可爱的动物一起去闯荡世界 信任你也读过很多书，可是，假如问你为什么要读书呢？你未必能答得上来。其实，这问题只能在你的阅读中得到答案。我就谈谈我的理解吧！读书，说明白了，其实并不是为了读书而读书，我们要有更深刻的理解。首先，既然能出书

33、，书中确定包含有许许多多的好词好句，这些“金子”可不能漏掉了。我有一个厚厚的小本，特地摘抄好词好句的。在我的摘抄本里，有描写小动物的，有描写植物，有描写场面的，也有描写人物形态的。这些句子的有的手法细腻，有的气概震撼，让我受益匪浅。这些句子摘抄下来，就可以运用到自己的作文中啦，那样的话，不就给自己的作文锦上添花了！哈哈，我把这种行为成为不犯法的偷盗。 除了能提高自己的作文水平，读书也能给我们上课。书中会告知我们一些为人处世的道理，让我们备受启发。假如你能做读书笔记，那么，这本书的道理就会烙在你的脑海里。例如，在猎犬冰狐中，我们可以深深地感受到，动物和人之间的那份情意，唤起了我们爱惜动物的爱心。

34、当我们遇到一些事时，有时回想起那本书里告知的我们的道理，如何去做，这样，书也是好老师，能教会我们许许多多人生的启示。 读书的好处说不尽，道不完，可以替代好玩的电脑，不伤眼睛，能猎取一些好学问，让我们变得开朗活泼。还等什么，捧起你身边的好书，尽情畅游吧！ 读书活动总结范文9 在请给我结果中有一个生动的案例：总经理要求秘书支配一个次日上午的会议，不同“段级”秘书工作方式及完成的效果却孑然不同，其中“一段”与“九段”更是对比鲜亮。“一段”只是单纯的完成任务，“九段”则留意细节，优化流程，关注结果。那么由秘书这个岗位想开来，我们可以看到每个工作岗位、每一位员工都需要“九段”修炼，这不单单指达到一个具体

35、的目标，而是需要持续的，关注细节的改进与完善。 房产集团以“九段秘书”案例作为引入点，在整个产业层面策划开展了“三重活动，重重活力，期盼你的精彩”系列读书活动，整个活动分为“你是哪段高手”“谁与我过招”“武林大会”三大主题活动，历时三个月，在整个产业掀起了“九段”修炼热潮。 第一阶段：定位你是哪段高手 活动内容：在这个阶段中，各部门自行组织员工结合本岗位开展争辩，对比九段秘书事例，查找差距，明确部门各职能的定位和进展方向。用一句话来精确描述本部门岗位所能产生的最大化成果。 目的：明确本岗位的“九段”标准 为切实关怀员工理解“九段精神”，人力资源管理部为全部员工每人制作一份“九段全攻略”？，保证

36、各部门在争辩过程中，以“攻略”为参考，以岗位实践为基础，深化剖析自我。通过学习、争辩、总结、概括、用一句话精准的描述概括本岗位的“九段”标准。 策划、品牌两大职能的九段标准概况为“用策划提高产品的附加值，用品牌来打造公司的核心价值”；工程设计和管理的远景描述为“设计提升品质，管理制造价值”，贴切的体现了营销和工程作为房产的两条生命线的功能，人力资源部门作为支持服务部门的“专家、杂家、为大家”的概括也是特殊贴切的。各部门项目通过明确目标，加强九段修炼，培育九段员工，最终成就九段企业。 明确了目标，我们就有了努力的方向，就有了对结果评价的标准。科学、精确的目标能促进方案的制定，执行，把握同时能有效

37、的激励员工。所谓“九段”标准即为每个岗位的抽象化，概念化的目标、愿景，是对本岗位最大化效能的描述。同时，我们要始终保持“九段”标准是深化人心的，与自身力气为基础的，是本部门员工的“共识”。让我们的目标得到员工内心的认可，转化为有效的执行力。 其次阶段：沟通高手过招 活动内容：在这个阶段中，部门与部门自由“配对过招”，共同开展“我的一段经受”和“我是如何修炼成九段”的阅历共享会，以案例的形式叙述“一段”或“九段”经受，将成功和失败的案例与其它部门、同事共享。 目的：总结阅历加强沟通 新颖的配对活动形式，供应了一次沟通沟通的机会，促进了部门间的相互了解。沟通中，每个人都慷慨的和其他人共享自己曾经“

38、一段”和“九段”经受，为整个产业的“九段”修炼添上自己的一分力气。 在收集到的许多“一段”案例中，多数“一段秘书”都只关注任务是否完成，常常是工作没少作，时间没少花，效果都微乎其微。由此我们应看到完成任务不等于结果，看似简洁任务实际是结果的实现的环节，需要以结果为方向有方案的完成。宏伟的工程更是如此，需要一个最终的结果作为奋斗目标。在房地产项目的开发过程中，我们要做的更好，首先要确立开发房产精品的结果为目标，另一方面在开发的过程中专注于细节，流程的改善，这是企业成就业绩的必定要求，也是员工成就事业走向成功的要求。 在总结失败的阅历的同时，我们也发觉，尽管是在平凡的岗位上，也有许多“九段”高手，

39、而我们需要做的就是通过一遍遍的反复，发觉工作中的亮点，制定流程，关怀其他的员工成长。例如，在一个物业设备的岗位上，一个“九段高手”应具备哪些特征呢？首先要树立“服务无小事”的工作态度，服务中更要有“认准一个方向，分散一股力气，完成一项使命”的服务信念，建立一项流程：即业主报修-上门服务业主现场反馈如有新冒出的问题准时修正最终确认问题已解决的机制，推广至全部员工执行。最终将每一个简洁的服务事项，做到让业主满意 虽然不同部门、岗位有着不同的工作内容，但在走向成功的道路上却有着很多共同点：乐观主动的工作态度，付诸行动的士气魄力，对细节的关注等等。每个人在工作的过程中都曾经有失败或成功的经受，每一段经

40、受中都有其他人值得学习或引以为鉴的阅历，只有不断的总结过去，坚持成功的，改进失败的才能真正的完成“九段”修炼。 第三阶段：共享武林大会 活动内容：共同共享全部项目、部门的争辩成果 目的：共享成果，争创“九段” “九段”修炼是没有终点的，三个月的“武林大会”只是开元房产管理工作提升的一个开端。管理力气的提升不仅指管理人员的管理技巧的改善，更重要的是每个工作岗位解决问题的效率以及效果的提升。我们深信，通过每位员工的“修炼”升级，开元房产将不断开发出更多的房产精品，不断向房地产开发的一流企业迈进。 读书活动总结范文10 “读书，打造老师专业底气。”为了提高语文老师的业务素养，积淀丰富的教学方法和教学

41、阅历，推动校内读书活动的深化开展，我校将老师读书活动当作一项常规任务来抓，把阅读与教学有机结合，乐观开展读书活动。现对我校一学年来老师读书活动开展状况作以总结。 一、领导重视，领先垂范 首先建立老师读书活动领导小组，由厉珠香校长任组长，业务副校长任副组长，确定具体负责的领导。校长亲力亲为，除了带头参与“读书沙龙”，亲自撰写专题讲稿，还认真倾听每位主讲人的心得，并提出中肯看法和建议。教育处将“读书沙龙”笔记摘录、心得体会装订成册，纳入常规管理。工会组织一年一次的读书心得撰写现场赛，并集合人力开放评比，形成激励机制。老师们乐观阅读，逐步养成了推举好书、沟通心得的好习惯。 二、建立健全制度，措施到位

42、 今年读书活动开展的过程中，提出了“读好书将终身受益”的读书宣扬口号，实行切实可行的措施。除了将“读书沙龙”日常化、正规化外，领导小组负责人定期检查老师的摘记笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。为确保读书活动取得实际效果，我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合。实现读书与培训的双赢效应，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训相统一。 三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围 依据方案支配，开学初快速地开展了读书活动的动员工作，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义。通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想熟识，为老师读活动奠定了坚实的基础。 四、开展切实可行的读书

43、活动 一是确立阅读书目。阅读书目包括不跪着教书、教海漫记、好课是怎样炼成的、我的语文人生、影响老师一生的100个好习惯、陶行知教育名篇等自购书目。二是深研细读。老师紧密结合自己的教育教学实践，准时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得，精确保证读书活动的质量。四是沟通研讨。领导做好带头，写出读书心得体会，作为老师考评的一项重要内容。每周进行老师读书沟通活动，读书报告会，沟通自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的读书氛围。五是读书评价。依据我校老师全员读书活动工作

44、支配要求，并结合我校实际，每名老师假期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推举，并予以表彰。 通过一学年的读书活动，我校的每位老师都能按方案进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。老师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。引导宽阔老师把学到的新理念运用到教学实践中，能够促进我校的教育教学质量得到提高，老师的自身素养将会不断的提升，为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础。 读书活动总结范文11 自全民读书月活动开展以来，xx局紧紧围绕区委、区政府确定的学习目标，突出“阅读让生活更奇妙”活动主题，努力提倡

45、宽阔干部职工多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素养和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素养、提升单位效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下： 一、加强领导，落实责任。 确保活动的顺当开展为确保“全民读书月”活动有效、规范、深化有序的开展，我局制定了活动方案，层层落实、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有利，便于操作的活动方案，形成有方案、有部署、有总结的读书活动，确保了“全民读书月“活动的顺当实施。 二、深化宣扬，广泛活动。 营造读书学习的良好氛围为了使读书教育活动深化人心，我局组织召开了全民读书动员会，要求党员干部不仅要懂政策法律，依法行政，还要把握为民

46、服务本领，号召全局党员干部乐观参与读书活动。同时，经常利用中心组扩高校习会、党支部会议、全局职工会等对职工进行学习宣扬教育，提高了全体党员干部对开展读书学习活动的熟识，增加了读书学习的自觉性，同时也营造出深厚的学习氛围。 三、“全民读书月”活动内容丰富、形式多样、富有意义。 我局在“全民读书月”活动中，着眼于提高素养、提升士气、提振信念和促进全局人员的全面进展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动。一是组织全体干部职工集中学习了中国共产党党史（其次卷），让大家感到如今的幸福生活来之不易；二是派员参加了xx主办的“全民读书月”活动讲座；三是要求全体干部职工自学和工作相关的法律法规，同时举办“以案说法”的活动，不仅让职工在各种形式中巩固平常把握的业务学问，同时还激发了全局人员的学习热忱，提高了整体素养；四是组织职工观看了村官普发兴影片，普发兴的精神，让让大家深受感动。 四、措施得力、效果明显、取得实效。 全民读书月活动得到了全体干部职工的支持，大家献计献策，促进本次活动顺当