幼儿园艺术工作总结_1.docx

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1、幼儿园艺术工作总结幼儿园艺术工作总结1 我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，幼画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 本次评估内容基本有一下几项 1、乐观参与艺术活动，有自己比较宠爱的活动形式。 2、艺术活动中能与他人相互协作，也能独立完成。 3、乐于仿照自然界和生活环境有特此按的声音，并产生相应的联系 4、能用自己制作的美术作品不知黄精、和美化生活。 经过一个学期的努力，幼儿对艺术实施的内容有了较深的熟识而且在技能技巧方面也有大提高，而且还表现出了自己的特色。保持幼儿对颜色的爱好和热枕，启发他们体验颜色的美幼儿依美感选色表现他们天真烂漫

2、的童心，在教育中老师不应将其作为幼儿的弱点或缺点加以克服订正，强制纳入按固有赋色的轨道。在幼儿运用颜色表达情感的.方式虽然简洁和原始，但并不错误，相反，他产生的独特的美感值得欣赏的。老师同幼儿可一同尝摸索索运用简洁的颜色协作的规律表现情感，引导幼儿想要画出带劲，痛快地感觉，可以用纯一些，互不相同，看起来区分不太大的颜色来画。想要表现轻轻的，柔柔的感觉，就用那些不太纯，有些类似，区分不太大的颜色来画。这样孩子可以实践用对比和协调的手法表达感情。对幼儿的作品有目的的评价，确定幼儿的进展目标“评价”是有目的的，由方法的对幼儿的绘画力气的进展进行客观的了解，为进一步的教育与指导供应依据。幼儿会期盼的评

3、语，和小伴侣之间的评语，评价对幼儿起着一个很鼓舞的作用。因此老师因认真地对待这个过程。这个过程中老师必需先了解每一个幼儿的当前达到的水平，包括幼儿绘画力气和绘画活动中幼儿身心多方面的进展水平。有了充分，精确地了解之后老师应对他们所得到的材行分析，找出形成当前水平，前后进展变化，个体之间差异的缘由。然后对这些做出反思。 经过对幼儿绘画力气的评价和反思之后，老师还需依据幼儿以往进展趋势的了解和自己的教育学问与阅历对幼儿今后的进展做出相应的教育方法。首先，我们在进行音乐教育时，要有意识地去培育幼儿的语言力气。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，老师应准时鼓舞幼儿读者讲讲自己的感受和对作品的理解。这样，既增加

4、了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，提高了他们的语言力气孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们自己动手画，并制造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次阅历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了我还鼓舞幼儿用多种绘画

5、工具和材料画线描画，体验创作的欢快。 幼儿对于艺术领域活动能表现出很大的爱好，努力学习不同的表现方法。通过本次评估我们大致摸清了孩子们的进展状况，信任通过这次活动，我们能更好的让每个幼儿在其艺术天性的引领下，按他们自己的力气水平，在艺术活动中大胆、自由地以自己的方式表达他们对四周世界与生活中奇妙事物的感受，体验自由表达与制造的乐趣，从而实现艺术教育促进幼儿形成健全人格的美育功能。 幼儿园艺术工作总结2 时间在无声无息地消逝，虽然它的分分秒秒不为人所记忆，但是却能留下人们所走过的“脚印”和一些奇妙的回忆，而这一学期也即将在劳碌中结束，我们幼儿园全体老师能以学习贯彻新纲要和36岁儿童学习与进展指南

6、为核心，连续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，在这一学期中我们每位成员能以学习助实践，以实践促学习，针对幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展教研活动，现将本学期的工作总结如下： 一、让理论学习更具实效 本学期我园老师多次认真学习36岁幼儿进展指南，关怀我园老师树立了正确的教育观念，关怀老师形成与正确教育观念相吻合的教育策略，为更好的组织一日活动供应基础与保障。老师们端正了思想，提高了熟识，树立了正确的儿童观和教育观。在此基础上，我们在教研活动中接受了“多问、多议、多讲”的形式，开展专题争辩。如三月份：我们全园老师共同学习并争辩老师如何用自己的专业学问奇异的与家长沟通。在活动中，让

7、老师们提出自己的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起争辩问题，沟通状况，新老师的怀疑，老老师的解答，大家共同总结阅历。使教研活动真正体现出学习和争论的深厚氛围。 我们还通过幼儿园组织现场观摩、沟通各班区域玩耍材料投放的状况，乐观参加学前科组织的区域评比活动各班总结：幼儿在结构玩耍中得到了哪些进展?通过活动每位老师撰写心得及沟通材料，大家在活动中有自主阅读学习、有阅历沟通、有引领开拓，有困惑解答等形式结合进行，让老师们能依据自己的需要和学习相关的理论学问，并通过大家沟通共享共同提高。 二、让实践活动促进老师成长 每次教研活动开展前能做好主题的确立，以及主持、记录、报道、资料整理

8、等人员的支配，让大家有备而研，提高了教研活动的实效。为了让实践活动促进老师的成长，本学期开展了“如何培育幼儿的规章意识?”活动，由大家共同找素材，最终确定思路、方案，然后由每位老师大家共同进行实践，大家共享后提出不足和修改看法，大家再反思。如此实践活动使老师对中班幼儿的年龄特点、认知力气、需求和进展有了更清楚的了解。同时，我园结合幼儿园活动，在六一活动时大家分工合作，有选节目的、选服装的，负责编排的。最终大家集体进行争辩协商活动方案，结束后进行反思总结。此次活动不仅使孩子们获得了欢快而且使我们组内的每一位老师也成长了许多，从而证明白团结就是力气!小小朗读者活动顺当结束，我园中班获得团体二等奖的

9、好成果，大家互帮互学共同成长! 三、让反思有利于老师的成长 在教学业务上，我们教研组的老师通过一系列的教研活动的确有不同的收获，同时我们也进行了多次反思活动，每次的教研活动后，我们都会进行小结、反思活动中需要加强的基本功和业务学习，反思活动中的优缺点并且将自己对研读后的体会进行了沟通，找出自己存在的不足，深刻体会到集体的力气和需要准时改正的问题，为新学期教研活动打好基础。 在这一学期的教研工作中我们体会到了欢快，也感受到了新的问题: 1、经常开展平行班老师之间相互听课和课后沟通，先于执教老师自评：谈目标达成度、幼儿学习状态、自我教学行为等，再由听课老师反馈听课看法：找亮点、挖不足、扣细节、引争

10、论、寻对策。在此基础上，执教老师认真做好课后教学反思记录，不断调整教案，优化课堂教学方案，扎实的做好常规教研，提高课堂教学质量。 2、组织老师定期沟通在开展区域玩耍时的困惑、好的想法、优秀的阅历，并在集体备课活动中组织老师围绕“老师的引导方式”方面进行研讨沟通，不断提高对幼儿玩耍指导的争论力气和水平。 3、我们应当对一些专题争论的力度与深度加大争论，家长工作的形式还待丰富，组织组内老师课余时间多进行一些好书共享活动等等。 今后我将连续发挥园内老师的不同优势，增加老师的创新意识，促进老师的教研乐观性，有针对性的开展理论学习，更深化的开展各项教研活动，真正解决老师在日常教育教学中的实际问题。创设一

11、个温馨和谐、乐观向上、团结协作的教研团队，使我们整个组的工作再上一个新台阶。 幼儿园艺术工作总结3 时间过得好快，回顾这学期的工作，工作好忙，我始终把平安工作放在工作的首位，我依据幼儿园的要求，重视平安工作，把平安工作放在工作的首位.现平安总结如下： 平安工作: 一、加强平安制度建设 建立健全平安工作的管理制，进一步明确平安组长的工作职责，进一步完善平安工作管理，有目的的制订平安工作方案，层层落实平安责任，全体教职工开学签定平安工作责任书，9月9号召开家长，并请签定并履行平安工作责任书。 二、加强平安教育提高平安意识。 1.加强全园教职工相关业务的学习，于是开学前学习幼儿园平安制度，12月21

12、日请专家平安讲座，12月31全体老师学习幼儿园平安事项，消防学问。 2.乐观利用重大节日，校讯通、致家长的一封信等途径进行平安宣扬与教育，努力提高家长的平安意识。 3.创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，时时刻刻对幼儿进行平安教育并上好一周二节平安活动课、使幼儿把握一些自我爱惜的技能，提高幼儿的爱惜力气，在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途。 三、创设一个平安、健康的生活环境。 本人.乐观，认真负责，定期单周进行维护园舍设施以及各班的水，电，床上用品平安检查，并做好各项记录，每月加强消防、用电管理，定期对消防器械、电线进行检查，发觉问

13、题准时报告园长，并请龙师傅来园处理，为幼儿园实施平安管理供应保障。 四、对工作的要求： 1、晨接时,老师从家长手中接过孩子，要观看一下幼儿的整体精神面貌是否完好。 2、课间幼儿园楼道楼梯的、外出的平安：幼儿在教室、楼道、走廊内的平安，上下楼梯的平安，也是幼儿园简洁出事故的地方。老师时刻提示幼儿靠边走，不推不挤，下楼梯要扶好，老师要一前一后，并时时清点本班人数，以防幼儿丢失。 3、课间喝水洗手时留意平安：喝水，洗手的时候为了避开事故的发生，首先应教幼儿懂的谦让，并排队，不推不挤，不追打推闹。在规定的范围内喝水！要提示幼儿留意水的温度，防烫伤幼儿。 4、加强药品的管理。要求老师要做好幼儿服药记录表

14、，每天早上将幼儿服用药品写上幼儿名字，将药品归放在幼儿接触不到的平安地方。给幼儿喂药时要认真核对姓名、剂量、服用时间。 5、午睡时要加强巡察，幼儿是否盖好被子，要留意不要踩到旁边的小伴侣，不在床上蹦跳打闹，随时观看幼儿午睡状况，留意幼儿睡姿，留意幼儿蒙被或异物呛咳；对身体不适的幼儿还应特别加强观看，如有幼儿消逝异样状况，要准时与家长沟通，报告园长。 6、特殊时间段接送幼儿时要做好记录，下班时晚接的,老师要亲自送到值班老师手上，值班老师在家长来接幼儿时要多问一下是那个人来接的，如临时其他人来接,要打电话给家长确认才能接走幼儿。 五、存在问题： 在开展平安教育课程中有个别班不够重视，导致班的纪律有

15、点散慢，平安课上得较少，在以后的工作中，我将正确引导。 总之，这一学期以来，我严格的执行平安制度和检查制度，全园教职工也始终把平安放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起平安事故。以后我们会连续努力做好各项平安工作。 幼儿园艺术工作总结4 一、教育教学方面: 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，认真对待每天的活动。 运用各种教学方法，组织丰富好玩的教育活动。调动幼儿学习的乐观性，培育幼儿的学习爱好和良好的习惯，留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞，在一次次的鼓舞下，许多小伴侣在上课时都能集中留意力了。也能勇敢的举手了。通过一学期的活动，孩子们养成了

16、良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力气、想象力、制造力也大大提高了。特别是语言表达力气、数学计算力气和美术的绘画、手工等方面都有了很大的进步。 为了良好的常规，我们在班级中进行了争当小班长的竞赛，孩子们一个个都表现精彩，都想当小班长。在这种竞争的氛围下，使幼儿慢慢能相互关怀、关怀集体，捣乱的幼儿少了，宠爱劳动的幼儿多了。我们抓住这些细小的机会，即培育了他们为同伴服务的力气，而且督促了幼儿的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯。 十一长假回园后，我们两位老师指导我班每位幼儿都画了一幅画，参加了20xx第九届成长脚印美术大赛。十月份园内开展了教研活动，借此机会我认真地向各位老师学习，

17、取长补短，将学习到的运用到教学实践中。 二、卫生保育方面： 严格执行幼儿园卫生保健制度、消毒制度等。 每天我们都认真打扫室内外环境，幼儿的茶杯、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间，每天烧苍术进行空气消毒，每天细心观看记录幼儿的身体状况。午睡时帮幼儿盖好被子；依据天气的变化，适当地帮幼儿增减衣服。对体弱、生病的幼儿赐予特别的关怀和照看，对吃药的幼儿做好记录和按时按量喂他吃药。同时我们还留意培育幼儿良好的进餐习惯。说到进餐方面，是园长教我们向大大班学习，利用红花栏，以嘉奖的形式，鼓舞幼儿多吃饭菜。通过奖红花的方法，现我班幼儿的进餐方面进步很大。此外我们还留意培育幼儿的生活自理力气以及平安爱惜意

18、识，如：教幼儿饭前便后洗手，督促幼儿多喝水。鼓舞幼儿自己穿脱衣服、鞋子，并学习折叠自己的被子，整理玩具、文具等。在保育工作中，我们认真、细心、负责地照看和教育每位幼儿。 三、平安方面： 各项活动的开展前都是在平安的前提下进行的，因此幼儿的平安我们永久是放在首位的。 为了加强对幼儿的平安教育，提高幼儿的平安意识。我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的一些有关平安方面的事例进行引导教育。争辩并总结应当留意些什么。使幼儿把握一些自我爱惜的技能。如:在各项玩耍活动前我们都跟幼儿讲解平安学问和活动要求，活动时，进行适时的提示。平常还留意检查幼儿有无携带担忧全物品来园。排解一切担忧全因素。在入厕

19、、喝水、午睡、玩玩具时都提示幼儿要留意平安。每次书写课前都会引导幼儿如何使用铅笔，不要让铅笔损害到自己和小伙伴们。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简洁把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们急躁细致地教会幼儿正确的搬法。通过一个学期的学习幼儿的平安意识明显提高了。 四、家长工作方面： 家长工作也是我们教育的一个重要部分。 为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法，我们开学其次周召开了家长会。向家长介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的状况，存在的问题等家长较为关注的内容，

20、目的是让家长对我们开展活动的支持和协作。十二月十四日我班开展了家长开放日活动，我班全体师生用生动好玩的形式，比较全面地向家长汇报了本学期孩子们所学到的各科学问。通过开放日活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。家长还观看了幼儿的成长档案。幼儿成长档案记录的内容，让家长更进一步的了解幼儿在园各方面的进步以及成长状况。家长们看到孩子们的进步，都欢乐地笑了。 我们还通过多种形式（家长交谈、个别幼儿打电话、校讯通、每周准时更换家长园地、认真做好幼儿成长档案等形式。）向家长反馈幼儿在园的各方面表现，比如：今日谁吃饭有进步、睡觉乖了，今日谁上课表现好、能大胆发言了等等。让家长第一时间知道孩子在园的生活、学

21、习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 幼儿园艺术工作总结5 幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有特别重要的地位，是不行拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。 一、指导思想： 本期我园艺术组的教研活动以素养教育为中心，以幼儿园指导纲要精神为指导，以重庆市教委深化贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）的看法要求

22、为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿进展为本”的思想，从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，开展多向互动争论，扎实有效地深化贯彻纲要。 坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江学校教研工作的思路，通过各种活动的开展，乐观地促进幼教事业向前进展。 二、主要工作回顾 本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展： 、依据本组实际状况，制定可行的教研方案。 本期成员组成状况分析：由于本期幼儿园老师队伍变化比较大，本组7名成员中，就在2名老师是由学校转岗来的，在她们不生疏幼儿教育工作，对幼教工作还处于一个生疏阶段；而其他5名老师都在幼儿

23、园工作了几年，已经有了一些幼儿教育的阅历。 教研方案制定的思考：在分析了本组的成员组成状况以后，只有接受可行的教研内容和形式，才能让各位成员在原有基础上都有不同程度的提高。 、理论提升与实践操作两不误。 理论提升：幼儿园教育“质量就是生命”，教研组依据相应的学习制度，形成一种学习氛围。在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研老师学习幼儿教育的理论学问或实践操作方面的相关学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论基础。 实践操作：从学理论到用理论，从学操作学问到实践操作，从设计活动到现场观摩活动，引导老师们从多角度的看理论与实践操作的关系。 三、

24、活动反思。 本期的活动主要是从促进老师的设计集中教育教学活动的力气、设计制作说课淙文稿的力气、开展教育教学活动的力气来开展的。 1设计集中教育教学活动的力气。 在第一次的教研活动中，我组引导老师依据幼儿园教育指导纲要要求，领悟其艺术领域的指导精神，细心设计了一次音乐集中教育活动。活动中，老师们能依据自己本班幼儿的实际状况进行设计，能依据本班幼儿的学习习惯和学习方式进行确定的活动开展形式的设计。 每位老师设计的集中教育活动不仅有传承，还有创新，还能依据自己的教学风格设计活动，状况良好。 2设计制作说课演示文稿的操作力气。 其次次的教研活动中，我组引导老师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文

25、稿的学问，并乐观进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。 从图片的选择，到说课的演示文稿整体设计，老师们都能依据自己的喜好，接受各种方式收集图片，带着深厚的爱好乐观参与到活动中来。她们还利用空余时间对自己制作的说课演示文稿进行了修改。 3说课与开展教育教育活动的力气。 第三次活动在制作说课演示文稿的基础上，开呈现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研老师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进了老师们进一步反思与专业成长。 通过设计活动到现场观摩，让老师们清楚地看到：设计精彩的活动，幼儿参与的乐观性更大；但是，由于开呈现场观摩活动的

26、地点限制，幼儿的主体地位不突出，他们的制造力也受到了确定的限制。 四、展望。 幼儿园艺术领域分为音乐与美术两方面，本期的活动是从音乐方面进行了研讨，下学期预备从美术方面进行研讨，促进老师们对幼儿园艺术领域的教育教学有更深的了解，能从根本上提高大家的教育教学实践力气。 现代幼儿教育的“活动论”提出，只有开展多种活动才能让幼儿的各种力气在原有水平上得以提高。我们艺术教研组也期盼着，让一次次生动的教研活动引领老师们向专业型幼儿老师成长，让每一次活动对自己的教育教学理论水平与实践力气都有确定的提升。 幼儿园艺术工作总结6 一、指导思想 深化贯彻纲要精神和上级教育部门的指示，加强学习和争论，深化教学改革

27、，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师的专业素养，提高老师的教科研力气和教学力气。深化课程改革，优化幼儿一日活动，抓好幼儿园教育教学工作。进一步涵养幼儿园校内文化，使得我园的教育真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 二、工作目标 1以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规。优化区域玩耍活动的开展，提高教育教学的有效性。 2关注老师专业化进展，加强老师师资队伍建设，提高骨干老师比例，提高老师的自身素养和基本功专业水平，对园内老师进行分层培育和提高。 3认真贯彻落实纲要精神，坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，留意幼儿

28、共性的培育，促进幼儿全面进展。 4以课题为抓手，做好课题信息技术与幼儿园课程整合的争论的实施工作。乐观参与早期阅读特色共同体的争论，将早期阅读纳入到我们的特色课程，深化开展教育科研，凸显幼儿园的特色。 5务实常规管理工作，提高教学管理水平。 6提高一课三研的研讨质量，加强教研组、备课组建设，增加老师参加教研活动的乐观性，使园本教研保质保量。 三、主要工作措施及要求 （一）抓实教学常规，提高教学管理水平 随着幼儿教育的进展和改革的深化，对老师的职业道德和专业力气的要求在不断提高，幼儿老师队伍的水平已成为教育质量的准备性因素，因此每位老师要不断加强事业心和责任感，坚持走进展内涵之路。 （1）规范幼

29、儿园保教工作常规，加强“五认真”的工作管理理论书籍的学习有助于提高老师在实践中的运用、辨别以及处理问题的力气，为了督促老师能认真自觉的学习教育理论，本学期，我们将要求老师学习固定的理论书籍，并在学习的过程中将精彩的片段进行摘抄，并结合自己的教育实践，结合理论写教育心得，在每周的教研组活动中进行沟通。平常多参加实践争论，多相互观摩探讨。本学期每个老师在园内外听课不少于15节，并要有比较具体的听课记录和较有深度的评析，准时沟通看法和建议。 （2）努力提高教研组、备课组活动质量 各教研组要加强集体备课研讨的力度，准时认真地预备好下周的活动方案，各班级老师要在集体备课的同时，依据自己班级幼儿的实际状况

30、，做好二次备课的工作。同时各教研组要加强教研学习，每两周活动一次，小班单周二，中班单周三，大班单周四，学习时间为中午1：002：00，加强园内的教研活动的研讨氛围，对观摩的活动做到人人参与发言，提高教研活动成效。恬庄幼儿园必需作好妥当支配，教研组长参加港口幼儿园教研活动，其他老师乐观参加分园园长组织的教研活动，努力提高自身的教育教学水平。 （3）完善业务管理检查制度 制定相关的检查管理制度，认真执行教学六认真规范。每月底通过业务园长、老师自查相结合的方法认真做好“六认真”的管理，准时发觉问题，分析争论，解决问题对策，每次检查后认真记录老师的班级资料的整理状况，同时与老师单独沟通存在的共性问题，

31、在业务学习中，组织全体老师学习能规范性整理材料的方法，同时对存在的共性问题进行争辩、解决，使每次的检查效果都有确定梯度的提高。 （4）连续加强随堂听课 园长要坚持深化教学第一线，多听随堂课，准时了解老师制定方案、组织教学活动、玩耍活动、开展体育熬炼等状况，与老师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。本学期，依据上级教育部门的指示并结合幼儿园的实际，将听课改为半日活动，全面的了解老师组织半日状况和幼儿进展状况。 （二）以人为本，促进老师专业成长 老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动

32、身，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学争论、连续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研力气和业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。 （1）加强一课三议的研讨力度 老师获得进展的关键是在教学实践中通过“实践反思再实践”的模式进行实战练兵，为了尽可能多的赐予老师练兵成长的机会，本学期我们以一课三研为活动载体，重点加强研讨的力度和氛围，以教研组为单位，组织教研组长将教研组内的老师合理支配，每个教研组每月完成一次高质量的一课三议活动并按时上交资料，时间支配为：每月的1日10日为小班，11日20日为中班，2130日为大班。业务园长参与每个一课三议活动的全过程，促使老师在研讨活动、反思活动和实践活

33、动中获得进展。 （2）在丰富多彩的活动实现对老师的分层培育 为了使园内各个年龄水平的老师获得均衡进展，我们将对园内的老师进行分层次培育，制定青年老师培育方案，我们将在本学期开展“30周岁以下青年老师评优课活动”；3年以内新老师讲故事的基本功评比活动；支配新上岗老师到暨阳幼儿园跟班学习；教研组长到县幼儿园跟班学习半日活动的组织以及教研组活动的有效开展。除此以外，为了提高老师的教育教学总结提炼水平，我们将进行园内各种论文、随笔评比。自主性区域玩耍、自制教玩具、环境创设等也进行不定期的评比活动。结果并不重要，关键是以评比这种形式促进老师获得专业化进展。 （3）加强师徒结对 1倾听窗外的声音 我们将连

34、续通过“走出去、请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教育科研力气。以老师自愿报名的形式外出学习，回来上示范活动，在实践中熬炼自我。同时，激励老师乐观投稿，参加各种评比活动，丰富自我资料，努力挤身于骨干老师行列。虚心学习其它优秀园的管理阅历以及先进的教育理念，在她们的引领和关怀下，使我园的骨干老师快速成长，从而带动我园其他老师成长。 2园内结对互助园内师徒结对活动，依据老师自身意愿，自愿与老师结成对子，制定结对制度，老师在工作中互帮互助，学期结束，徒弟们进行汇报课和评比课，探讨结对成效。 （4）留意教学反思 一个优秀的幼儿老师必定是一个争论型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学力气

35、，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在争论理论、争论别人阅历、争论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、争论、解决问题的力气。不同层次水平的老师应不断查找自己的“最近进展区”，在争论中学习、在学习中成长。本学期要求老师每月围绕教学活动撰写教育心得1篇以上，字数不少于600字，同时撰写幼儿玩耍观看记录，保证每学期每个幼儿1篇。 （5）探究阅读特征，形成园本早期阅读特色 围绕早期阅读共同体组织活动，把“让爱在阅读中成长”作为我园进行早期阅读园本教研的切入点，在阅读中培育幼儿的爱心，小中大班级制定不同的侧重点，依据上学期末进行的早期阅读状况调查分析报告制定合理的活动方案，并

36、通过各种活动逐一实施，将早期阅读特色争论融入到我们的特色课程中，通过丰富多彩的活动组织，带动幼儿、家长乐观参与到我们的早期阅读特色中来，让我们的特色课程开展的有声有色。让孩子和家长获得进展和提高。 （三）深化课程改革，促进幼儿全面进展 （1）合理使用教学蓝本 合理使用“渗透式领域课程”教学蓝本，教研组长依据蓝本和本园的实际合理制定话题方案，建立合理的课程设置。 （2）玩耍活动 创设丰富的区域玩耍活动环境，重视区域玩耍活动的开展。每位老师一要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域玩耍活动的空间。二要科学支配幼儿的一日生活，保证区域玩耍活动的时间。三要留意活动的趣味性。要能吸引幼儿，

37、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历基础上。四要留意综合性。玩耍活动是教学活动的延长，是达成教育目标的补充，要加强玩耍活动的指导，通过区域玩耍活动的开展，让幼儿在满足欢快的同时，增长学问和阅历，获得各种力气的进展。 （3）建立科学合理的幼儿评价体系 建立科学的适合幼儿进展的评价体系，以定期评价和随机评价相结合的形式，积累反映幼儿成长的相关资料。丰富幼儿成长档案，学期末通过随机谈话等轻松的方式对幼儿进行力气进展测评，获得幼儿的力气进展状况资料。 （四）深化一日活动争论，促进幼儿健康和谐的进展 （1）半日活动 认真加强一日活动各环节的争论和管理，使幼儿园的保教质量再上一个新台阶，首先，加强一日活动各

38、环节的管理，努力为幼儿创设一个健康、和谐、平安的生活和活动环境，合理支配幼儿的一日活动。准时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培育将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，进展他们的自理自律力气。日常活动中要乐观供应幼儿动手动脑的机会与条件，激发幼儿乐观思考，鼓舞幼儿主动探究，培育幼儿创新精神和实践力气。 （2）环境创设 在课程环境的设置和供应上，我们将本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 （3）培育幼儿良好的行为习惯 在一日活动中，培育幼儿良好的常规，形成良好的行为习惯，制定

39、小、中、大班各自不同的常规管理目标，循序渐进的进行常规训练，促进幼儿健康、和谐的进展。 （五）重视家园联系，搭建家园互通平台 1重视个别幼儿的辅导，连续用好家园联系手册，亲热家园联系，本学期连续召开家长会，听取家长的各种看法，准时了解家长对幼儿园教育教学活动的看法和建议。 2各班连续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，每周更换家长园地的内容，并做好记录。连续完善补充班级网页的制作。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，准时把家访的事由、老师和家长的看法或建议及达成的共识做书面记录。本学期将连续进行家长开放日活动和亲子玩耍各1次，力求形成家园教育

40、合力。 （六）合理指导，与分园共同成长 对分园进行不定期的检查指导，向分园开放半日活动，力求与分园的老师共同成长。 幼儿园艺术工作总结7 幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中特别重要的地位。是提高老师队伍素养的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。 本期我园艺术的教研活动以素养教育为中心，以幼儿园直到纲要精神为指导，在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本”以老师和幼儿进展为本的思想，从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，开展多向互动争论，扎实有效地深化贯彻纲要。主要工作回顾本学期艺术组的教研工作从下几方面开展： 一

41、、学习指南 指南是指导老师如何关怀孩子进展的，但不能把它当作尺来丈量幼儿，损害幼儿，也不能把它当成束缚幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一个争论型的老师，要擅长观看幼儿，勇于反思自己。在今后的工作中，我将认真贯彻指南的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调剂自己教育思路，为每位孩子创出一片奇妙的将来。学习了指南，了解了它的内涵与意义，对我们来说就像是一个指明灯，在幼儿发生任何状况的时候我们都指导如何科学的处理。作为老师，我们确定要供应给孩子们说话的权利，了解冲突的根源。指南的学习让我意识到：孩子就是民族的将来，我们要了解孩子的身心进展规律，一切从有利于孩子的.进展角度动身，反思我们

42、过去的做法，删减不利于孩子的身心进展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子通过与环境、材料相互作用来获得阅历，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探究成为生活、学习、玩耍的仆人。 二、集体备课 集体备课的重要性：集体备课集体才智于一身由于老师的教学年限业务水平和运动专长各有不同，进行集体备课，大家围绕某一教材内容进行乐观的探讨可以集思广益，资源共享，最终形成比较完善的教案。集体备课的要求： 1、备前预备工作：“二研”“三定”。“二研”是研读教材、课标，“三定”是定时间、定地点、定中心发言人。 2、集体备课后的工作：集体备课后，参与备课的

43、全部老师（包括主备人）要依据集体备课的研讨成果，选择集体备课中的结构、方法、策略等，依据水平段的不同重新进行教学精细化设计，并写出详略得当的教案。 至此，一个完整的集体备课流程才算最终完成。 三、观摩课 观摩课是为了检验老师的教学水平、同学听课状况而进行的检查性听课,是为了改进老师的教学工作。而如今,观摩课已经演化为参观学习的试验性演讲。 四、早操的创编和组织 为进一步优化一日活动质量，增加幼儿体质，培育幼儿健康、活泼、自信、勇敢的性格，自9月份开学以来，依据孩子的年龄特点，经过细心教研和大胆创新编排，突破了传统早操模式，将走、跑、跳等基本动作、操节、玩耍、舞蹈等元素融合在一起，独特的创意，新

44、颖的玩耍，极大地调动和激发了幼儿参与早操活动的爱好。 五、展望 幼儿园艺术领域分为音乐与美术两个方面，本期的活动是从音乐方面进行研讨，下学期预备从美术方面进行研讨，促进老师们对幼儿园艺术领域的教育教学有更深的了解，能从根本上提高大家的教育教学实践力气。 幼儿园艺术工作总结8 幼儿园后勤工作是一件服务性工作，事情杂而散，可谓是“剪不断，理还乱”但本学期在园领导的领导下，后勤工作连续以教育指导纲要和幼儿园工作规程为指导，围绕幼儿园的中心工作，对比托幼机构卫生、平安的标准，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神认真完成了各项工作。 一、现状分析 加强后勤人员的政治思想和业务学习，提高他们的服务意识。

45、2、定期召开后勤工作人员工作会议，学习内容以托幼机构卫生保健工作手册为主，认真对比职责要求，总结和分析工作中的得失，确定后勤人员工作中的进步和成果，指出工作中的问题，提出看法和改进方法，通过学习后勤人员的服务意识得到了提高。 二、具体工作的实施 （一）重点工作平安工作 1、我们一如既往地重视和加强了平安防护和平安教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。 具体做法：每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查并有检查记录，发觉问题做到准时修理或上报 2、严格接送制度，做到认真、负责并督促门卫把好大门关，认真做好外来人员的登记手续。 3、结合健康活动，要求各班老师加强重

46、视对幼儿的平安学问教育，提高幼儿的平安意识。每周的卫生工作检查都有园领导亲临，由于全园人员的平安防范意识加强了，本学期未有意外事故发生。 4、认真做好每天晨检工作，把好幼儿平安健康入园的第一关。本学期重视了对发热病儿的全日观看，准时告知家长医院就医，严格了对药物的管理，保育老师和班级老师共同填写好全日观看记录、缺勤记录和幼儿服药记录。 5、本学期尤其在“手足口病”流行期间，进行了加强性消毒工作，加强了检查。 常规工作 （一）食堂饮食管理方面，本学期在学校领导的重视下，按规章制度工作。 1、我们依据食堂人员的各自状况作了责任分工，使她们真正明确了自己责任。严格把好各种肉类、蔬菜等验收关。做到每天对所购进的菜进行验收并做好相应的记录。 2、认真做到各种餐具的消毒、保洁工作。重点做好防蚊蝇防鼠、食品留样和各项检查工作。 3、为了保证孩子足够的养重量，严格依据幼儿养分标准认真制定好每周食谱，做