应届毕业生实习报告_1.docx
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1、应届毕业生实习报告应届毕业生实习报告1 通过这次教育实习检查及向相关老师了解的状况来看,实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。 1、课堂教学照旧是教育实习的主要内容。而且都达到了规定的实习课时,有的还大大超过了规定课时。如广西中医学校实习同学黄海燕还利用晚上的时间关怀实习学校排练舞蹈。 2、组织课外活动熬炼了实习老师的综合力气,也增加了实践力气和制造力气。实习老师关怀实习学校举办丰富多彩的文艺活动,例如:广西中医学校实习同学黄海燕关怀学校排练舞蹈队等。在这些活动中,不但极大地熬炼了实习老师音乐理论学问和音乐技能的综合运用力气,熬炼了他们的组织力气、语言表达力气、动手力气等
2、综合素养,同时,对他们了解同学的心理特点、思想意识、行为方式,更好地开展教学活动大有好处。 3、班主任工作对实习老师来说是一个全新的课题。通过简洁的班主任工作,增加处理各种问题的力气,可以更多地接触同学,了解同学的思想脉路,为搞好班级工作和音乐教学打下基础。 通过检查,实习的同学都能做到以下几点: 1、课前充分的预备工作,使教学有序进行。课前乐观动脑思考,仔细地分析争论教材,生疏吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,细心设计活动,做好充分的预备工作。全身心地倾注、投入,主动猎取并吸取学问, 主动乐观地调整教学状态。 2、细心设计和组织课堂教学,为同学创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐玩
3、耍,关怀同学有效地吸 收和内化音乐基础学问和基本技能,从而提高他们的综合与创新力气。 3、完成了由学问接受者到学问传授者老师的过渡。经过这一个阶段的教育实习,同学们身临其境,深化教学工作实际,对音乐教学有了初步的了解和体验,由接受学问向传授学问过渡。而且,对同学所学到的理论与技能做了实际的检测。在走上讲台、传授学问的同时,能够更清楚地了解自己对所学理论学问与技能技巧的把握程度,更清楚地懂得学问综合运用力气的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教育实习,同学们会深切感受到作为音乐老师所负有的责任,会发觉自身存在的许多学问的不足,明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的学问和技能。 以下以各
4、地区或个别同学为例: 玉林地区教育实习检查状况 一 课堂的检查: 优点:备课详细,教学目的明确,教材分析比较透彻,重点,难点突出,教学程序清晰,板书规划合理,语言表达力气强。 不足:最开头上第一节棵时,心理紧急,在课堂上会表现出同学气,不敢去把握课堂,但,慢慢就成熟了。 二特长生教学检查: 优点:我们同学技能基本功特别扎实,比如说在声乐课上都能做很好的范唱,并有一套很好的教学模式, 在乐理、视唱练耳课上,教学思路清晰,也有一套自己的教学模式。 不足:我们的实习生有点性急,总想很快就把学问全部教给同学,不太留意同学的实际状况。 三班主任工作的检查: 优点:我们的实习生因年纪不大,与中学校生能够很
5、好的沟通,做同学工作也很有细心、急躁、爱心,受到同学的全都好评。 不足:因我们的实习生的阅历不足,在把握中学校生的心理方面有很多欠缺,对同学反馈的信息还不太擅长把握。 桂林地区教育实习检查状况 黄佳,本2班同学,在桂林市桂林中学实习。该同学的课堂教学是高一、高二的音乐欣赏课教学,由于高中开课不多,因此课时较少。该同学能做到认真备课,虚心学习,在该校指导老师的关怀下在实践中运用教育理论,把课堂中学习到的学问贯穿于教学之中,能做到学以致用。此外,黄佳同学还参与该校合唱课的排练、担当班主任的工作,在班主任工作中能组织班会并常与同学谈心,较好地完成实习任务。 王世乐,本2班同学,在桂林市第十六中实习。
6、该同学热忱乐观,在该校担当较多课程,主要是学校的音乐课,她上课气氛活跃,能够带领同学做各种活动,获得大部分同学的宠爱和该校老师的好评。她还乐观参与学校的各种活动,同时担当班主任工作,高质量的完成了实习任务。 廖六翠,本3班同学,在桂林市工学院附属学校实习。该同学认真备课、虚心学习,理论与实际相结合,较好地完成了课堂教学。她还担当了班主任的工作,认真完成学校要求的各项任务,获得该校领导的好评。 南宁市教育实习检查状况 同学: 实习学校:教育学院 实习状况: 该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度,认真备课授课,虚心向学校老师学习,敬重同学,宠爱同学。担当班的班主任工作,能够做好班主
7、任工作,乐观开展班会,组织班干部管理好班级及开展各项班级活动,能够乐观组织课外活动,组织同学排演了现代舞春又来、哎呀等节目。学校老师对该生反映很好,态度好,对同学有急躁,对待教学认真,擅长思考。 不足之处:指导老师苏老师反映:讲学缺乏阅历,讲解动作时太快了,同学接受困难。 另一指导老师梁老师反映:阅历不足,在教材使用上方法不得当。 同学: 实习学校:广西军区幼儿园 实习状况: 该生在军区幼儿园实习期间被支配在小班引导小伴侣学唱儿歌、英语歌等小型的教学活动。因所教授对象年龄偏小,主要进行简洁的旋律、节奏训练,并在日常护理上赐予急躁的照看和关怀。指导老师林老师赐予高度评价,反映该生基本功扎实,做事
8、乐观勤快,虚心学习,对所教的幼儿富有爱心、急躁、周到负责。利用业余时间制作手工贴图美化教室。 不足之处:因在幼儿园实习,感觉所学学问并不能完全发挥。 同学: 实习学校:南宁市其次中学 实习状况: 该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度,认真备课授课,虚心向学校老师学习,敬重同学,宠爱同学。主要教授高中班级的音乐欣赏课,并担当班主任工作。给同学开展主题班会,并乐观组织课外活动,鼓舞同学进行个人才艺表演。学校老师对该生在校实习状况很满意,反映该生实习热忱很高,虚心向指导老师学习。上课认真负责,对同学很有急躁,进步很快。 不足之处:指导老师邓老师反映该生实习前期因阅历不足比较紧急,上课
9、声音较小,后经指导有很大改善。对教材把握不够,还应再钻研,全面生疏教材。 应届毕业生实习报告2 在所开的机器不消逝大的故障的状况下,在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量,以便完成生产任务。每次下班之前,将自己工作区域内的卫生打扫干净,垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置,把工作桌面和地面上的物品用具整理摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了,这工作任务也较困难的啊! 实习体会: 在实习过程中,我充分的了解到实践的重要性。通过学习,对自己专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对学校所学学问的巩固与运用。从这次实践中,我体会到了实际的工作与书本上的
10、学问是有确定距离的,并且需要进一步的学习。只有把学到的理论学问和具体的实践工作相结合,我们才能更好的为公司乃至社会服务。 对学校开设课程的建议: 在校同学往往重视理论课的学习,而忽视实际动手操作力气的培育,学校应加强各种试验课,实践课,增加同学的实际操作力气。 总结 对学校现行的教法、课程、管理的评价 学校的教育,对理论学问的教育是很丰富和完善的,但在实践操作方面,则缺乏深化,系统的教育,使得同学的动手力气不是很强,学校应在这方面完善。 实习收获: 实习期间,我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解和生疏。实习中,我拓宽了自己的学问面,学习了很多学校以外
11、的学问,甚至在学校难以学到的东西。我学会了运用所学的学问解决处理简洁问题的方法与技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理人际关系问题的阅历方法,同时我体验到了社会工作的艰苦性,通过实习,让我在社会中磨练了自己,也熬炼了意志力,训练了自己的动手操作力气,提升了自己的实践技能,积累了社会工作的简洁阅历,为以后工作也打下了一点基础。 应届毕业生实习报告3 依据学校的要求,本人在20xx年x月xx日开头为期五周的时间在xx银行xx支行进行了毕业实习。在xx银行xx支行实习期间,在单位指导老师的关怀、指导和教育下,我生疏了xx银行的主要经济业务活动,系统地学习并较为深刻地把握了xx银行各
12、方面的实务工作,对关于银行经营和管理的理论学问和各方面实际工作力气都得到了不错地熬炼和提高。也明白了理论与实践相结合的重要性。现在就将这次毕业实习的具体状况作出以下报告。 一、实习单位简介 xxx银行是四大国有银行之一,是xx金融体系的重要组成部分,总行设在北京。在国内,xx银行网点遍布城乡,资金实力雄厚,服务功能齐全,不仅为宽阔客户所信任,已成为xxx银行之一。 二、实习过程 此次实习的目的在于通过在xx银行的实习,把握银行业务的基本技能,生疏银行日常业务的操作流程以及工作制度等。实习过程主要包括以下几个阶段: (一)了解实习单位基本状况和机构设置、人员配备等。 (二)学习银行的基本业务流程
13、与交易代码,主要包括以下方面:银行业务基本技能训练,如点钞、珠算、五笔字型输入、捆扎等;银行的储蓄业务,如活期存款、整存整取、定活两便等;银行的对公业务,如受理现金支票、签发银行汇票等;银行的信用卡业务,如贷记卡的开户、销户、现金存取等。 (三)了解银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法的确定等。区分与比较银行会计科目账户与企业的异同。 (四)总坚固习经过,并完成实习手册、实习报告。 三、实习内容 在正式学习银行业务前,我在实习指导老师的指导下首先学习银行工作必需的基本技能,包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个下马威,原来自以为银行业务相当的简洁,却
14、没发觉我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事娴熟的点钞,真是又佩服又艳羡,而我只能笨拙的从一张一张数起。对于珠算,刚开头我始终无法理解为什么不用计算器,这不是更便利吗?后来慢慢才了解,原来银行柜员经常需要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累加,这时使用算盘就要比计算器便利,由于计算器显示的结果超过确定时间便会消逝。 经过一个星期的“苦练”,我虽然还不能娴熟操作银行的基本技能,但大致也把握了其中的技巧,所谓熟能生巧,主要是靠以后勤加练习了。于是接下来,实习指导老师便让我学习储蓄业务。该分理处的.储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理全部的储蓄业务,即开户
15、、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换、受理中间业务等。对于每一笔业务,我都学习了其xxxx系统的交易代码和操作流程,业务主要可分为单折子系统和信用卡字系统两类。此外我还学习了营业终了时需要进行的xxxx轧账和中间业务轧账,学习如何打印流水、平账报告表、重要空白凭证销号表、重要空白凭证明细核对表,审查传票号是否连续,金额是否精确,凭证要素是否齐全等。 在银行实习,学习柜员间每天交接工作时的对账是必不行少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。 经过一段时间的学
16、习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后,我开头学习银行的会计业务,即针对企业的业务。对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记账、复核与出纳。城关分理处的票据业务主要是指支票,包括转账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否全都,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,假如有背书,则背书人签章是否相符,值得留意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记账员审核无误后记账,然后传递给会计复核员,会计复核员
17、确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对账后)。转账支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记账员审核记账,会计复核员复核。 四、实习收获与体会 这次实习,除了让我对xx银行的基本业务有了确定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名始终生活在单纯的高校校内的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。 首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必需要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必需要有猛烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。假
18、如没有完成当天应当完成的工作,那职员必需得加班;假如是不当心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必需由经办人负责赔偿。 其次,我觉得工作后每个人都必需要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己熟识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是急躁的解释为什么必需得这么做。现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。在我实习快要结束时,基本业务流程我也算是把握的差不多了,所以间或在空闲时指导老师让我上岗操作。没想到,看似简洁的
19、业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要留意,比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如“您好、请签字、请慢走”;其次与客户传递资料时必需起立并且双手接送,最终对于客户的一些问题和询问必需要急躁的解答。这使我熟识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所进展。 最终,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务力气和交际力气。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手力气更重要。因此,我体会到,假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的力气与比较系统的专业学问,这
20、才是我们实习的真正目的。 应届毕业生实习报告4 为期六周的塑料模具设计制造实训在大家的依依不舍中落下了帷幕!想想这短暂的六周,让我们真正领悟并学习到了模具设计与制造的流程,让我们大开眼界,起初,对于模具,我也是一只半解!通过此次实训,不仅让我看到了世界先进国家模具进展的快速和高质量高标准,也让我看到我国模具行业进展的现状以及存在的问题!引发、坚决了xx后倍加努力钻研,开拓创新,投身模具行业的激情和信念! 前三周,塑料模设计。在设计之前,老师给我们详细讲解了塑料模具的结构和组成以及各个零部件的功能。让我们在脑海中产生一种塑料模具的框架,在设计的时候能够清晰明白!画图始终不是我的强项,以前学习的画
21、图软件cad、ug的一些指令都已遗忘的差不多了,猛地用起来,还真是很生硬!但是还好,在其他组员的关怀下,我又重新生疏了软件的功能,慢慢尝试,用起来竟得心应手,不仅完成了任务而且回顾了从前的学问!这次设计中,在组长带领下,大家协手同心,分工明确,计算,画图让我们感受到了团队协作的重要性,更增加了我们的集体誉感! 后三周,塑料模具制造。设计好的图纸在老师们的细心批阅下不断被修复,最终批阅过关!在加工的阶段,我看到了久违没碰的数控铣床直往后退,以前的手工编程早已忘却,但总是不想重捡起来!懒散,惶恐担忧始终掩盖我!看到四周同学乐此不疲,虚心请教,不断提高自己,我也克服心理障碍,翻阅编程书,又重新学习了
22、解并把握了数控铣床的基本操作流程不仅是数控铣床,对于模具的.其他加工工艺,线切割,车床,磨床等等我们都有涉及到,真正做到了大融合大贯穿!看着最终设计好的模具安装成功,看着产品在出炉,我们真的是长长的舒了一口气,一身的疲乏都被抛到九霄云外辛勤的付出换来了甜蜜的回报,值了! 这次实习中,真的很感谢季进军老师、王迪老师的辛勤讲解跟热忱的关怀,让我们大家看到了无限的希望!老师们,您们辛苦啦!还要感谢组长张聪的英明领导,组员崔盼盼的殷切指导和点播,以及其他组员们的协作和热忱的关怀! 应届毕业生实习报告5 一、如何获得实习机会 这次是我第一次正式实习,在这之前我尝试过几次,都未果。最终,退而求其次,寒暑假
23、的时候,只能在兼职的地方消磨时间。所以,我很珍惜这个实习机会。 本科毕业季的时候,专业课老师曾建议我们找工作要多抓住学校的聘请会,多投简历。很明显,那些到学校来聘请的单位大多面对的是没有工作经受的应届生。相比于社会上人才市场的聘请,学校的聘请竞争小,针对性高,成功率高。 这次实习机会我便是在学校聘请会上得到的。记得,聘请会现场人山人海,每个人都尽力找寻着适合自己的岗位。不同专业的人机会不均等,我们专业还好,像供应链、生产管理、运营管理之类的方向,都可以试试。由于人比较多,热门的公司在聘请现场就简洁问问实习意向、实习时间、了解学校所学专业,或许了解下个人状况,然后就是等通知。 接下来就是忐忑担忧
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