教小孩画画的实践心得体会_1.docx

《教小孩画画的实践心得体会_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教小孩画画的实践心得体会_1.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教小孩画画的实践心得体会教小孩画画的实践心得体会1 孩子的艺术气质要从小开头培育的，作为一个美术工作者，同时也是位母亲，对于孩子学画画有以下几点心得： 一、给孩子们供应足够的创作空间。 每个孩子都是自然生成的小画家，他们宠爱信手涂鸦，墙面、家私、书本、衣裳都可能成为他们尽情挥洒的“画布”，有的母亲怕弄脏，因此而阻碍宝宝们的“制造”，这是万万不行的，或许正是由于您今日的阻挠扼杀了一位明日的“大师”。嘉嘉从小很宠爱涂鸦，我就在墙上贴上一张足够大的纸，让她在规章范围内拘束涂鸦。这样一来，既处理了墙面物品的清洗疑问，也为她的涂鸦供应了足够空间。 二、恰当引导但绝不演示。 不知从何时起，简笔画大行其道，

2、孩子们只需墨守成规，寥寥几笔就能画出人物、动物等生动形象，母亲们更是将其当作宝宝学画的最佳方法。可殊不知正是这看似简略易会的“学画捷径”，却无形中压抑了美术制造中最宝贵的才能“制造力”。我教嘉嘉学画的原则是“恰当引导但绝不演示”。例如，我和孩子一起花卉写生，我会引导她留意观看花朵的颜色特色及花瓣形状，然后两人分开绘画，最终再彼此点评。母亲们必需要让孩子在观看中制造、在幻想中绘画，切忌盲目演示，让宝宝们依葫芦画瓢。在颜色运用上，母亲们也不要给孩子过多的约束：如天不必定总是蓝的，树不必定总是绿的，花也不必定满是红的.。 三、让孩子尝试不一样的绘画材料创作。 让孩子用啥东西作画谈论纷纷：有人以为，油

3、画棒最适合孩子，由于它运用便利且不易折断；但也有人以为，水粉颜料才是最佳选择，由于它的浓淡、颜色富于转变。那么究竟什么才是孩子们作画的最佳材料呢？我以为这并没有必定之规，母亲们应尽量让孩子尝试不一样的材料创作。比如用吸管吹画、用海绵蘸画、用彩纸撕画、用手指压画。 四、用赏识的眼光评估宝宝的著作。 “画得像不像”通常是母亲们评估孩子著作的规范，其实这是不正确的，孩子画是他们心里的灵动、思维的亮光，要知道激起孩子的制造热心远比让他们把握绘画窍门更重要，所以母亲们必定要学会用赏识的眼光看待孩子的每一幅著作。我在评价嘉嘉作品时，通常会指出每幅画的可取之处，如这些线条很鲜活、那些颜色很漂亮，造型很生动等

4、。在维护她绘画爱好的同时，也让她渐渐领悟绘画的构图美、线条把握和颜色运用。 五、教宝宝用心感受美。 “美”是要用心开掘和领悟的。平常日子中，我会常常拿一些名画图册或优异的绘本插图和嘉嘉一起欣赏，还会带他去观赏画展，同时也带她多接触大自然，以浸透的方法赐予他“美”的启迪。 以上是我对于孩子绘画方面的个人看法，希望对父母对如何引导孩子绘画有确定关怀！ 教小孩画画的实践心得体会2 一、为宝宝拓荒一个为所欲为地涂鸦的空间 每个宝宝都是自然生成的小画家，他们宠爱信手涂鸦，墙面、家私、书本、衣裳都可能成为他们尽情挥洒的“画布”，有的母亲会因此而阻碍宝宝们的“制造”，这是万万不行的，或许正是由于您今日的阻挠

5、扼杀了一位明日的“大师”。那么，莫非洁净的墙面和宝宝的绘画热心真的即是“鱼和熊掌”不行兼得吗？其实并非如此，起先桐宝学画时也是信手随心肠满屋乱画，后来桐妈便特地为他拓荒出了一块“绘画专区”，在墙上贴上一张足够大的.纸，让他在规章范围内拘束涂改。这样一来，既处理了墙面物品的清洗疑问，也为他的涂鸦供应了足够便当。 二、恰当引导但绝不演示 不知从何时起，简笔画大行其道，宝宝们只需墨守成规，寥寥几笔就能画出人物、动物等生动形象，母亲们更是将其当作宝宝学画的方法。可殊不知正是这看似简略易会的“学画捷径”，却无形中压抑了美术制造中最宝贵的才能“制造力”。桐妈教桐宝学画的原则是“恰当引导但绝不演示”。例如，

6、桐妈和桐宝画花卉写生，桐妈会引导他留意调查花朵的颜色特色及花瓣形状，然后两人别离绘画，最终再彼此点评。母亲们必定要让宝宝在调查中制造、在幻想中绘画，切忌盲目演示，让宝宝们依葫芦画瓢。别的，在颜色运用上，母亲们也不要给宝宝过多的约束：天不必定总是蓝的，树不必定总是绿的，花也不必定满是红的。 三、让宝宝测验不一样的绘画资料 让宝宝用啥东西作画谈论纷纷：有人以为，油画棒最适合宝宝，由于它运用便利且不易折断；但也有人以为，水粉颜料才是选择，由于它的浓淡、颜色富于转变。那么究竟啥才是宝宝们作画的东西呢？桐妈以为宝宝绘画资料的选择没有必定之规，母亲们应尽量让宝宝测验不一样的资料。平常，桐妈除了让桐宝运用水

7、粉、油画棒、水彩笔、彩铅等不一样资料绘画外，还让桐宝测验运用一些“特别东西”作画，比如用吸管吹画、用海绵蘸画、用彩纸撕画、用手指压画。 教小孩画画的实践心得体会3 孩子对画画有一种天生的宠爱和爱好，由于小小的他们布满了无限的想象力。他们把绘画当做自己对这个世界发觉的一种诠释，所以他们很欢快，欢快做这种玩耍，由于他们有太多太多需要表达的。这是他们童年的玩耍，有欢快的想象，有宝贵的天真想法。如何让孩子更健康的成长，这始终是我思考的主题。 刚接触儿童画时，心里半喜半忧。喜的是他们有天使一样可爱的面孔，纯净的眼睛，不是说出稚气而又天真的笑话。担忧的是儿童画属于美术的范畴但又不是一种成形的美术画种。不知

8、道该从哪教起，而且我也很难站在小孩子的角度去思考，总觉得什么都太简洁了。所以刚开头时画的东西总是太难。同学画的累，我教的更累。有时在课上，我刚教过怎么去画，就听见有的小伴侣说：“老师，我不会。”眼里好像很委屈，眼巴巴的望着你，这时我就想过去关怀他，哪怕是一笔一笔的教他画，也不想让孩子有那种委屈的感觉，但是久而久之就会使孩子养成了对美术课失去乐观性的态度，还滋生了一脸感，没有起到教学的目的，培育孩子的爱好。见见的，我转变了一种方法，先调整自己的心态，增加孩子的自信念，你去关怀他就是在损害她，限制他画画时的想法，放手让孩子自己去做，你会看到孩子在自己的作品上表达的情感、共性和风格，他们自己内心的世

9、界，老师不能代劳，对自己和孩子都有不利的地方。 在平常的美术教学当中，看到好多孩子都宠爱在纸上乱画，我才意识到孩子正处于涂鸦期，了解之后我还留意到应当在美术活动中多用搞笑的，他们熟知的语言来和他们沟通，语言的夸张，使他们富有想象，鼓舞他们大胆自由的去表现自己的想法，并随时处地的让孩子们更多的自己动手、不断的发觉问题解决问题让我自己从一些教学误区中走出来。 在接触一些同学家长的过程中我发觉，有许多孩子的家长时常感叹“我的孩子平常不知道在画些什么东西！”或“画的圆不像圆，方不像方，横线不平，竖线不直”等等。对于家长们的这种感叹委实叫人难过。美术专家说，儿童的绘画是一个集审美与情感陶冶等功能于一体的

10、过程，其表现结果并不是最终标准，更何况家长的感叹多数是来自“像”于“不像”的直接衡量。对此我对家长的叙述是：儿童绘画是儿童天性和共性的自然反应及流露，儿童画的形象应建立在合理的儿童生活基础之上，最重要的是努力去理解他们试图变现什么，儿童学习美术最重要的并不是让孩子学到多少美术学问，而是让孩子学会观看、记忆与表现，尽量让孩子学会用自己的绘画语言区表达。 当然，在一节课结束后呈现一幅完整的作品也是很重要的，这不但需要爱好和创作的冲动，更需要孩子的毅力、专注、耐性，这对孩子来说并不简洁。为此，我经常和他们一起动手画，培育他们的学习爱好，训练他们做事要有始有终的习惯，并通过展览的方式让他们品尝胜利的喜

11、悦。 儿童画教学是一门丰富多彩的艺术，这就需要我们老师用心去感受，急躁、负责的对待每个孩子。 教小孩画画的实践心得体会4 对于3岁的孩子，假如长时间只用油画棒作画，时间一长孩子就会失去爱好。这时，我们可以接受多种绘画形式，如棉签画、吹画、水彩画等；也可在一张作品中，用多种作画形式；此外，还可利用手工与绘画相结合的形式，激发幼儿的爱好。由于这种方式让幼儿体验到动手操作的乐趣，为幼儿所宠爱。此外，幼儿还可以在捏泥、折纸、粘贴等活动中获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。 幼儿在主动参与玩耍过程中把握绘画技能 3岁的孩子基本处于涂鸦期的.表现期，对枯燥、单一的临摹不感爱好，依据年龄特点，我们在玩耍中可以实行这样一些形式： 通过玩耍、激发爱好。例如，我们在活动区中为幼儿投放了画线条的玩耍内容。先带幼儿去观看饲养角，看看里面的小动物，观看一下笼子的样子，在区域玩耍时，老师为孩子预备了印有大灰狼的白纸，生动地说：“动物园里的大灰狼要是走出来，会吃掉小动物的，咱们把它关到笼子里去好吗？”孩子们饶有爱好地画了许多密密麻麻的线，把大灰狼关在了里面。不但达到了玩耍目的，又培育了孩子们疼惜小动物的情感。7