知识产权日工作总结通用5篇.docx
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1、知识产权日工作总结通用5篇知识产权日工作总结 篇一 我校于20xx年被命名为福建省知识产权教育试点学校。一年来,在省教育厅、市教育局、知识产权局和科协领导的关心、支持和指导下,在学校领导的高度重视和师生的共同努力下,我校积极推动知识产权知识的普及教育,培养学生维护知识产权的意识,营造良好的尊重和保护知识产权的教育氛围,学校的知识产权教育工作做到有组织机构,有规章制度,有经费保证,并不断走向规范、成熟,同时也取得了一定的成绩。具体工作汇报如下: 一、加强知识产权教育普及工作的领导。 1、建立知识产权教育普及工作组织机构。 学校成立了知识产权教育工作领导小组。由校长任组长,分管副校长任副组长,教导
2、处主任、总务处主任、办公室主任、德育室主任、教研室主任、少先队总辅导员、科学教研组长和科学专职教师、班主任为成员,下设办公室、宣传组、竞赛组、后勤保障组等职能机构。目前有专职知识产权教育(科技)辅导员4名,兼职辅导员48名,同时,少先队大队部设立科普部,每班也设立了1名学生知识产权宣传员,形成了规范的知识产权教育工作组织机构。 2、健全知识产权教育普及工作管理制度。 学校制定了泉州市第二实验小学知识产权教育试点工作实施方案,建立了知识产权教育普及工作计划和总结的制度,定期召开有关人员的工作例会,及时沟通、研讨、总结;制定了知识产权教育普及工作管理制度,使知识产权工作有规可依,将辅导员的相关工作
3、成绩与绩效奖金、评优评先挂钩,形成激励机制。 3、落实知识产权教育普及工作的经费投入。 学校领导高度重视知识产权教育普及工作,每学年投入专项资金,用于知识产权的宣传、科技教育活动的开展,制定了科技教育与知识产权教育师资培训制度,鼓励有关教师参加各级各类相关的培训和研讨活动,为外出参观学习考察和培训提供经费保障。学校还从从图书经费中拨出专项经费购买一定数量的知识产权教育读本、商标教育读本和版权教育图本,丰富学校图书馆的馆藏资源。经费的保障很好地进一步提升教师的知识产权教育管理能力。 二、将知识产权教育工作纳入学校科技教育的课程体系。 一年来,我们把知识产权教育纳入学校教育课程体系。我们要求所有教
4、师在课堂教学中积极开展实践能力和创新精神的培养,还将知识产权教育纳入科学、综合实践活动、品德与社会等学科和班队活动课中,把知识产权的有关知识与学科教育进行有机整合。除了以上基础型课程,我开设了科学小魔方、科技制作、花卉栽培、电脑机器人、计算机基础、电子制作、科学幻想画等一批科技教育类校本课程。除此之外,我们还根据学校实际设计了许多富有科技创新含量的研究课题,如校园周边环境调查、走进自然,探索生物奥秘、关注饮食与运动增强体质促健康、关注饮食与运动增强体质促健康等,让学生通过资料收集与整理、问卷调查、数据分析、对策研究等方法,进行科技知识和知识产权知识的自我教育。 三、积极营造知识产权普及教育活动
5、氛围。 结合学校的实际情况,我们定期邀请科技副校长、科技志愿辅导员做专题讲座;利用学校的每日一栏、宣传栏、LED显示屏、校刊宣传知识产权教育常识;在知识产权宣传周活动期间,利用周一升旗仪式和每日一分钟演讲的机会,举行有关科技创新与知识产权的主题演讲;利用校园网视频点播频道、红领巾电视台播放有关知识产权保护的电视宣传片;利用红领巾广播室宣传知识产权普及知识;开展“知识产权”专题的黑板报展评活动;学校图书馆设立有关专利知识的文献和知识产权管理书籍专栏,并订好、用好科普类报刊杂志,为学生提供良好的学习条件;定期举办有关知识产权与专利知识的科普图片展,让更多的师生了解知识产权知识,营造良好的知识产权普
6、及教育氛围。 四、借助科技活动平台培养学生知识产权意识。 1、借助校园科技节开展主题系列活动。 在科技节期间,组织学生积极参加“纸桥模型”、“高空落蛋”、“扑克牌搭高”、“乒乓球搭高”等头脑奥林匹克创新比赛活动;开展“金点子”创意设计方案评比展示活动;举行“电子制作”比赛活动;举行“车辆模型”比赛活动;举办小发明、小创造、小论文、科技小报、科幻画作品成果展示活动;举行“维护知识产权反盗版”倡议活动,使广大师生增强自觉维护知识产权的意识,树立“以购买盗版书籍、光盘为耻,以维护知识产权为荣”的观念;举办“知识产权”知识竞赛,并组织学生参加全国少年儿童科普知识竞赛、福建省科技传播行动科普知识竞赛、泉
7、州市科技创新大赛、劳动技能竞赛、“知识产权”创意大赛、航海知识科普竞赛活动、电子制作锦标赛,学校多次获得团体组织奖,学生有100多人次获奖。 2、利用学生社团开展科技兴趣小组活动。 依托学校的兴趣小组活动,成立科技类学生社团组织,开展“创造发明”、“电脑机器人”、“水火箭制作”、“科学小魔方”、“花卉栽培”、“电子制作”、“科学幻想画”、“花卉栽培”、“科技英语”等兴趣小组活动,培养学生热爱科学、勇于创新的求真态度。 在扩大普及性科普活动的基础上,学校将知识产权教育纳入到科技教育和科技活动的各个环节,从中对学生进行创造发明成果与知识产权的维护教育,增强学生的知识产权意识。 五、积极鼓励学生对创
8、造发明成果申报专利。 在学生普及性科普活动开展的基础上,对学生的小发明、小创造成果进行筛选、优化和提升,邀请科技副校长等有关专家对较有开发价值的成果进行论证,作改进指导,并制作样品参加青少年科技创新大赛,同时,组织学生了解对科技发明成果进行专利申请的规则、程序和操作流程,最终帮助学生申报专利,并提供资金上的支持。如郭润婷同学的气压式墨汁品,陈家林同学的洗簌水回收利用自动装置都以获得国家专利。 我校作为福建省知识产权教育试点学校,一直扎扎实实地探索、创新,积极做好知识产权的普及教育和实践工作,认真开展各项普及形青少年科技创新活动,较好地发挥我校在省内的示范和辐射作用。一年来,我校的知识产权教育工
9、作虽然初步取得了一些成绩,但也碰到了一些困难,今后,我们将继续不断学习、提高,不断总结经验,进一步提升科技创新和知识产权教育工作的质量,进一步提升专利成果的含金量,把我校的知识产权教育工作进一步推向新的高度。 2022世界知识产权日活动总结 篇二 为了贯彻落实察布查尔锡伯自治县知识产权宣传周活动实施方案文件精神,大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设,米粮泉乡科委在县科技局的指导和乡党委政府的领导下,开展了系列宣传活动和咨询活动,效果良好,得到群众的大力支持,我们的主要做法是: 一、领导重视,周密部署 米粮泉乡科委为了把此次宣传周活动组织好,制定了详细的计划,并及时
10、向乡党委政府进行了汇报,同时成立了米粮泉乡知识产权宣传周活动领导小组,米粮泉乡科技副乡长孔菲菲任组长,科委、工商联、司法所等相关部门全体干部任成员,办公室设在乡科委。4月24日,活动领导小组召开了活动安排部署会议。会上,领导小组组长明确了本次活动中各部门的具体工作,要求全局通力配合、积极协作搞好此次系列宣传活动,尤其是现场宣传工作。此次会议的召开确保了此次宣传活动的顺利开展。 二、具体做法在此次宣传周活动中,我们进行了大量宣传和咨询工作,真正把知识产权相关知识带到了群众的身边。 (一)、利用“巴扎日”,大力宣传。此次宣传活动,乡科委、司法所利用我乡“巴扎日”进行现场宣传和咨询,现场发放各类宣传
11、资料700多份,接待前来咨询的群众100多人次。 (二)、深入百姓家,走入群众。我乡除了向群众发放宣传单之外,要求干部按照“四知四清四掌握”分片区宣传知识产权相关知识,虽然活动进行当天,伊犁河谷受高温影响,天气非常炎热,但活动小组成员没有一个抱怨,按要求的完成宣称任务,真正把知识权益知识带到了群众身边。 (三)、加强舆论宣传 通过乡村文化广播等媒体,大力宣传知识产权相关内容,形成强大声势,提高全乡的知识产权意识。 三、存在的问题,下一步打算 (一)存在问题 今年的知识产权宣传活动虽然取得了一定的效果,但还存在许多困难和问题,一是缺乏知识产权宣传维文方面的资料,宣传经验不足,使宣传效果受到一定影
12、响;二是广大群众对知识产权的认识意识还比较肤浅,参与积极性不高。三是活动的深度和广度不够。 (二)下一步打算 此次宣传活动,紧紧围绕“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设这一主题,以增强我乡自主创新能力和知识产权保护意识,形成崇尚创新、保护知识产权社会风尚,提高核心竞争力为目标。采取形式多样、贴近群众的宣传方式,使广大群众在活动中增长了很多知识产权知识。但是我们也要看到,知识产权不是一朝一夕的工作,要增强全乡的自主创新的能力、提高知识产权法律意识、打击侵犯产权和制售假冒伪劣商品,营造公平有序市场环境,我们必须动员全社会的力量,将知识产权融入人民群众生活中去、融入到生产经营中去
13、,常抓不懈、持之以恒,通过不懈地努力,营造尊重知识、尊重人才、崇尚科学、崇尚创新的良好社会氛围。进一步加强主观能动性,积极创新,使宣传活动在宣传的广度、深度上有更大的突破。 2022世界知识产权日活动总结 篇三 一、统筹规划,精心部署 今年我局在总结往年宣传周活动存在的不足和把握今年新形势要求的同时,结合本地区实际情况,按照抓重点、求提升,根据不同的宣传对象,采取启蒙与提高并重的原则。 二、抓重点、求提升,各项活动成效显著 (一)庆祝专利法座谈会 4月1日上午,由新疆维吾尔自治区知识产权研究会主办的纪念中国专利法实施30周年座谈会在乌鲁木齐市召开,为我区202x年知识产权宣传月活动拉开了序幕。
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