精选小学四年级数学日记四篇_1.docx

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1、精选小学四年级数学日记四篇学校四班级数学日记 篇1 20xx年X月X日 星期X 晴 今日，妈妈说要为我预备明天早餐的食物，于是，我和妈妈一起来到了面包房。 来到柜台前，妈妈买了一包切片面包。一包面包共有八片，一包面包的价格是16元。这时，妈妈想考考我，问道：“彤彤，请你计算一下，每片面包的价格是多少元?”天哪!这么简洁，168不就行了嘛!我心想。于是，我坚决地回答：“每片两元。”妈妈点了点头说：“假如，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃几天?”我想了想：83=2余2。然后回答道：“能吃2天还剩2片。”营业员阿姨看着我说：“聪慧的孩子。”我瞬时脸红了。妈妈对营业员笑着说：“三班级了，早会了。”

2、瞧，数学在我们的生活中无处不在!我暗下决心：确定要提高我的数学成果。 学校四班级数学日记 篇2 今日是10月15日星期六，我与爸爸到南大街逛商场。 早上8点多钟，我们就乘车来到了南大街。正好，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。 看到我走过来，老爷爷笑着说：“小伴侣，称体重吗？” 我有点惊奇地问：“称一次要多少钱呀？” 老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢！” 我想：这真的是一举两得呀！ 于是，我在秤上站稳。老爷爷把开关打开，只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：27.0公斤身高132.5厘米”呀！这半年

3、我长高了4厘米，可是体重呢？ 这时，我记起数学课上老师说过，“千克还有一个名字就叫公斤，没想到今日被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢！” 回来的路上，我好欢乐啊！我确定要把身体熬炼的棒棒的！ 学校四班级数学日记 篇3 6月6日 星期三 晴 今日，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法支配时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。 比如：我为父母做水果大餐。预备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来支配时间，泡水果时可做预备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。

4、在这过程中，还可以切水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。用流程图来表示：泡水果（同时做预备工作）冰镇果汁（同时切水果，摆设水果）共用分钟。这样多节约时间啊。 再如：早晨起来，整理床铺需要分钟，洗漱要用分钟，温牛奶要用分钟。那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需分钟便可以喝到牛奶，特殊节约时间。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间特殊宝贵，一去便不复返了。假如我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得特殊紧凑，也不会让时间无谓消耗！ 学校四班级数学日记 篇4 今日傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发觉一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表

5、姐看了看，说：”小婧，假如把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?”我不假思索地脱口而出：”这能有多长，顶多不过四米吧!”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。” 我理了理思路，开头了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。 此时，我明白学习数学不能只是简洁地把题目看一看，就轻易的下结论，应当认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙。 买菜 星期天，我和爸爸去买菜。 我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱?”老板说“ 1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”我想：简洁，1.2乘以3，不就等于3.6元吗!我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了!”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤?”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“YES!” 走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。4