【高中地理课件】多种多样的区域 2022-2023学年高二地理 （人教版2019选择性必修二）.pptx

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1、微信公众号：爱上新课标地理课选择性必修二 第一章 区域与区域发展第 一 节 多 种 多 样 的 区 域微信公众号：爱上新课标地理课多种多样的区域课标要求学习目标1.结合实例，说明区域的含义；2.结合实例，说明区域的不同类型；3.结合实例理解区域的不同空间尺度。结合实例，说明区域的含义及类型。新课导入材料问题以上表述中出现了哪些类型的区域？为什么平沙到基本农田保护会涉及不同级别的行政区？广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江心岛。地处亚热带季风气候区，按国家规定，这里划出了基本农田保护区，为此，广东省下拨专项建设经费，修建水利设施，佛山市每年给农户发放农田保护补贴，弥补农田不得，他用的损失。

2、010203不同类型的区域目录不同空间尺度的区域随堂练习01不同类型的区域不同类型的区域一、区域的含义及特征 概念：区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划分的单元空间。特征：(1)差异性：指区域与同等级之间的差异。(2)整体性：区域内部的特定性质相对一致。(3)层次性：即区域是有层次的。(4)可变性：有的区域的边界是明确的，有的区域的边界具有过渡性质。微信公众号：爱上新课标地理课不同类型的区域区域特征（1）区域具有一定的范围形状和边界（2）有些区域边界具有过渡性质中国四大地区示意图微信公众号：爱上新课标地理课不同类型的区域区域特征思考：是否所有的区域都有明确的边界？有的区域边界具有过渡性质

3、：如气候区、干湿区有的区域边界明确：如行政区微信公众号：爱上新课标地理课不同类型的区域区域的划分 区域的划分：按某种自然特征划分的区域为自然区域。按照某种人文特征或人文需要划分的区域为人文区域。此外，还有的区域是综合了自然特征和人文特征划定的。【思考题】判断下列区域，划分的指标和方法分别是什么？微信公众号：爱上新课标地理课不同类型的区域区域的类型如中国东部季风区、黄土高原区、黄河流域。（1）按照自然特征划分中国三大自然区（依据：地形和气候）黄土高原区黄河流域按一定指标和方法划定的区域微信公众号：爱上新课标地理课不同类型的区域区域的类型（2）按照人文特征划分中国汉语方言区分布示意图按照某种人文特

4、征或人文需要划分的区域为人文区域。例如：北方语言区、中原城市群、长江三角洲城市群。中原城市群长江三角洲城市群微信公众号：爱上新课标地理课不同类型的区域（3）综合自然和人文特征划分综合了自然特征和人文特征划定的。例如：中国主体功能区、中国四大地区。我国主体功能区分布示意中国四大地区示意区域的类型不同类型的区域政府为了特定的行政管理目标而划定的区域。区域的类型中国行政区示意图深圳经济特区不同类型的区域发挥地区优势，促进社会经济发展：如划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。消除贫困,体现社会公平：如划定对口支援地区、国家扶贫地区等。保护生态环境，实现可持续发展：如划定禁止开发区、生态保护区

5、等。区域的类型保护传统文化，增强文化创新力：如划定历史文化保护区、文化创意产业园区等。微信公众号：爱上新课标地理课不同类型的区域 案例分析：野生稻是栽培稻的近缘祖先，具有栽培稻不具有或已经消失的耐旱、耐寒、抗病等优良遗传基因，可用来改良水稻品种。中国野生稻零星分布在南方地区。东乡县有迄今为止发现的纬度最高的野生稻分布区，国家在这里划定了保护区，为科学家培育耐寒水稻品种提供了物种资源保障。有的区域是客观存在的，是人们在长期的实践过程中逐渐认知的，科学认识和划分这些区域，对人类社会的发展也具有重要意义。区域的类型微信公众号：爱上新课标地理课不同类型的区域 广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江

6、心岛，地处亚热带季风气候区。按照国家规定，这里划出了基本农田保护区。为此，广东省下拨专项建设经费，修建水利设施;佛山市每年给农户发放农田保护补贴，以弥补农田不得他用的损失。【思考】以上表述中出现了哪些类型的区域?答案：包含了按自然特征划分的气候区，按人文特征划分的行政区，以及综合自然特征和人文特征划分的基本农田保护区等不同类型的区域。材料02不同空间尺度的区域不同空间尺度的区域 区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区城可包含若干较小尺度的区域。不同尺度的区域发展可以相互促进。1.区域的空间尺度划分2.区域空间尺度与区域发展 同一尺度的区域，也会因面

7、积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。微信公众号：爱上新课标地理课不同空间尺度的区域案例分析读中国地形图和东北平原地形图，思考以下问题：（1）从划分标准看，东北平原属于哪种类型的区域?(2)它与哪两个平原共同组成了我国的“东部平原地区”?(3)它又由哪几个平原组成?由此，你能得出什么结论?不同空间尺度的区域【思考题】1.尚书.禹贡为什么设想把国家细分为州?2.九州之间是否有自然地理界线?3.任选一州，说说其大致位于现今哪些省级行政区?了解我国古代九州的划分：1.把国家细分为州，就使得国家的治理有了两个空间尺度，这样，在国家的统一管理和协调下，九州之间就可以更方便交易，互通

8、有无。2.有。河流作为线性自然地理事物，高大山脉作为阻碍古代人们交往的天然屏障，在古人进行九州的区划时，就被借来作为九州之间的分界线，如荆州与豫州以荆山和淮水为界。探究活动不同空间尺度的区域阅读课本自学窗区域的渐变特征，思考以下问题：(1)我国南北方的划分标准是什么?(2)现实中，秦岭-淮河-线两侧差异明显吗?为什么?由此你能得出什么结论?(3)我国南方地区，从南往北，气候、植被、农业生产等方面有变化吗?由此你能得出什么结论?探究活动03随堂练习多种多样的区域 由环境保护部和中科院联合编制完成的全国生态功能区划在北京发布,全国被划分为216个生态功能区。读下图,完成12题。1.划分区域的主要目

9、的是()A.进一步了解区域的差异,因地制宜地对区域加以开发利用和保护B.引导人口有序流动C.有计划地施加影响,使其趋于一致D.划定区域的界线,明确区域的归属A多种多样的区域 由环境保护部和中科院联合编制完成的全国生态功能区划在北京发布,全国被划分为216个生态功能区。读下图,完成12题。2.关于我国生态功能区划分的基本特性的说法,不正确的是()A.这些生态功能区之间具有较明显的差异性 B.这些生态功能区不具有开放性C.每个生态功能区具有动态性 D.每个生态功能区都具有明确的整体性特征B课件请用微软PPT2019及以上版本打开，否则部分动画和页面会显示不全或错误。爱上新课标地理课的原创课件仅供自己学习交流使用。本原创课件已加密作者信息，可溯源，请不要将课件上传到网络或微信群、QQ群等。若有违者，必追究其法律责任！请安装配套字体包，否则部分内容无法显示。字体包安装方法：选中字体，单击右键，选安装即可。