“六一”全园主题混龄活动：节日插花.doc

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1、“六一”全园主题混龄活动：节日插花上海青浦区华新幼儿园：何宇 一、活动目标：1、 通过展示活动，使幼儿充分感受儿童节日的快乐，激发幼儿主动参与活动积极性。2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出来的花组合装饰，制成插花造型，艺术花篮等。3、培养幼儿动手操作的能力及审美的能力。 二、准备： 1、（各种颜色的）手工纸、彩纸、皱纸、广告纸、各种花纸、绢花、塑料花、造型铁丝、剪刀、小树枝、固体胶，双面胶等。 2、花瓶、花篮、花泥、彩泥，自制插花容器。 3、各种插花造型的图片及照片，插花步骤图，制作格式纸花的步骤图，插花实物范例。 三、过程： 1.范例导入：a、 出示制作插花造型范例：师： 今天是

2、个特别的日子，儿童节日，你们是节日的小主人，你们想不想自己制作出这些好看的插花？b、 欣赏完整的自制范例：师： 你会用那些材料做些什么花呢？ 2、幼儿自主操作，教师指导帮助： 师： 我们先要把这些美丽的花朵做出来，然后才能把它们插进美丽的花瓶，花篮中，它们是怎么做出来的呢？a、 引导幼儿了解制作过程，可以自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀，色纸等使花朵更立体，更漂亮！b、引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。c、发挥同伴相互合作，协商的精神。 3、插花造型： 师：在插花之前，请你们先来欣赏这些漂亮的插花图片，插花是有先后顺序的，有主有次，还要注意颜色搭配，请你们仔细观察插花的步骤图，

3、插出你们喜欢的作品来吧！（重点引导幼儿观察插花的造型，先用较大的花确定造型轮廓，在插上陪衬的小花。） 师：除了图片上有的造型，你们还可以想象出和别人不一样的，自己来当小设计师吧！（引导幼儿大胆想象，创作。） 4、欣赏评析：师：今天我们制作的插花可真漂亮，让我们来一起欣赏吧！ 活动反思与体会： “六一”节是小朋友最开心的节日，通过这次全国性混龄活动的观察我发现，在混龄主题活动中对幼儿而言。知识的获得，能力的形成不只是从客体本身直接得到的，而更多的是在与材料，环境的相互作用过程中构建的，对我们教师而言，则重在观察幼儿的活动状态，观察孩子们是如何操作我所提供的材料，获得相关经验的。然后根据这些反馈，采取相应的应对措施，比如在活动中，能力比较弱，动手能力差的孩子，在尝试运用各种材料，制作“纸花”时经历过多次失败，但他们却体验到各种不同材料的特征及适于制作什么样的“花”，这样的自主学习效果，是教师不能用语言直接给予的，而是需要孩子们自己在对材料的探索、操作与实践中获得的。推荐阅读：教育随笔：让童心飞扬，乐在六一庆六一活动小结六一节读书活动策划案教育笔记：庆“六一”活动心得体会庆六一（幼儿园）活动讲话稿庆祝六一真高兴语言活动的教案游戏活动教案户外活动教案 第 2 页 /总页数2 页