大班音乐《小树叶》.doc
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1、大班音乐小树叶 活动目标: 1、根据图谱掌握歌曲歌词,能唱准附点音符。 2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感,用两种歌声表现歌曲。 3、知道秋天来临树叶的变化,理解大树和树叶之间的亲密关系。 活动准备: 1、图谱与根据歌词绘制的图谱想结合。 2、图片(光秃秃的大树在哭泣) 3、歌曲磁带 活动过程: 一、导入:发声练习。 1、带领幼儿听音乐做动作进活动室。 师:“今天你们扮演小树叶,跟着妈妈飞舞吧,听,音乐响起来了,小树叶们快找一个位置坐下来吧。”(幼儿进场) 2、发声练习“沙”。 小树叶飞舞的时候飞会发出什么声音呢?(幼儿根据经验自由讲述)。那我们来听听吧它是怎么唱歌的呢(教师范唱) 3、小
2、树叶飞舞的声音好听吗?那我们也来学一学。(23遍) 二、学唱歌曲小树叶 1、学习歌曲第一段。 (1)、出示图片(树妈妈在哭的图片),引起幼儿兴趣。 师:“是谁在哭?”“原来是树妈妈在哭,你们知道大树妈妈为什么哭?”(让幼儿自由回答,引导幼儿观察树)教师随机讲述故事:“树妈妈在想念她的孩子小树叶,越想越伤心,所以哭了。” (2)教师范唱第一段,幼儿倾听。 老师把树妈妈想念小树叶的故事编了一段好听的歌曲 (3)提问“你听到了什么?”(根据幼儿的回答出示相应的图谱) (4)根据节奏将第一段歌词念12遍。 (5)配上音乐与老师将第一段唱两遍。(注意及时纠正不正确的地方) 2、学习歌曲第二段。 (1)师
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