大班社会活动：电话礼仪.doc

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1、大班社会活动：电话礼仪 活动目标： 1、了解、掌握接打、转接电话时正确的文明礼仪方法。 2、懂得初步的电话礼仪，增进幼儿文明素养。 3、在活动中感受打电话的乐趣。 活动准备： 故事小松鼠家的电话动物卡片、任务卡3幅、电话机两部 活动过程： 一、猜谜语导入，引出电话。 1、小朋友，老师今天带来一件礼物，你猜猜是什么？“一根线，两头连，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清”（对，是电话机）。 二、讲述故事小松鼠家的电话，激发幼儿学习文明打电话。 1、小松鼠家呀也装了一部电话，它在家等呀等，好想接到电话，我们一起去看看吧。 2、教师边讲故事小松鼠家的电话，边操作动物卡片。 3、分析提问：小朋友，你

2、觉得哪个小动物讲电话最有礼貌，为什么？ 分解： 小朋友，小松鼠接到小狗熊的电话为什么害怕？ 大熊猫、小鸟的电话小松鼠听明白了吗？为什么？ 你能试一试小青蛙是怎样和小松鼠通话的吗？ 小结：对，我们要学会文明地有礼貌地接打电话，注意话语要亲切、简洁，吐字要清楚，一定不可以边吃东西边打电话。 三、组织幼儿讨论，丰富接打电话的礼仪内容。 1、小朋友，在接打电话时，还应该做到哪些，别人会更喜欢？（讨论） 2、分享交流。 悠悠想得真周到！拿、放听筒要轻轻，瞧，这个小朋友在干什么？他做得对吗？ 浩浩说妈妈打电话时，他不吵不闹，真懂事！妈妈一定表扬你了吧？ 东东说还应该用到“你好、请、再见”这些礼貌用语，谁愿

3、意试一次？（棒极了！我们一起试试。） 师：昨天晚上10点多，辰辰想给奶奶打电话，可妈妈说不能，为什么？ 3、教师小结：我们拿、放听筒要轻轻的，在拨打电话时要会用文明礼貌用语，早晨7点之前、午休时候、晚上9点以后，尽量不要给别人去电话。还要知道有些特殊电话（比如119、110、0）是不能随便打的。 四、设置小组合作的角色游戏，巩固电话礼仪。 1、现在让我们分成三组来玩“打电话”游戏，比比哪个组的小朋友接打电话最有礼貌。 第一组小朋友的小任务是：给奶奶打电话拜年。 第二组小朋友的小任务是：给老师打电话请假。 第三组小朋友的小任务是：爸爸在书房，接到叔叔打给爸爸的电话。 2、师巡回个别指导 你们合作

4、得这么快乐，商量好谁做爷爷？谁做小朋友了吗？记得声音不要太大噢！ 3、请各组派代表上来表演。 4、边点评，边再次集体学一学。 5、教师小结：小朋友的表现真棒，学会了有礼貌接打电话，让我们在日常生活中，继续来做小小裁判员，监督身边的人都来文明接打电话，好吗？ 五、活动延伸。 1、幼儿写电话号码学做名片。 2、学习有礼貌地赠送和接收好朋友的名片，并学说“有空常联系”。推荐阅读：大班社会活动镜子里的好朋友执教反思大班社会活动送信教学反思大班社会活动宁波有多大评课大班社会活动城里最漂亮的巨人课后反思大班社会活动：“垃圾”回家说课稿大班社会活动雷雨来了教学反思大班社会活动教案大班社会教案 第 3 页 /总页数3 页