小班体育游戏《小兔找家》.doc

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1、小班体育游戏小兔找家 设计意图 幼儿园教育指导纲要强调：幼儿园要根据幼儿的特点，组织形式多样、生动有趣的的体育活动，并利用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，激发幼儿参与体育活动的愿望。幼儿园应以游戏为基本活动，我选择了随手可得、安全简便的材料报纸，以“小兔找家”的游戏形式贯穿活动，吸引小班幼儿参与体育活动的兴趣。让幼儿在有趣的游戏、愉悦的活动中，参与运动，在游戏中玩，在玩中发展动作，体验游戏的乐趣。 活动目标 1.喜欢参加体育活动，感受与同伴一起运动带来的快乐。 2.巩固双脚并拢行进跳的动作，学会在8开大的报纸上保持身体平衡地站立。 活动准备 1.物质准备：大灰狼头饰1个

2、、兔妈妈头饰1个、8开大的废旧报纸若干、录音机、磁带。 2.经验准备：幼儿已初步掌握双脚并拢跳。事先对幼儿进行安全教育。 3.场景布置 活动过程 一、热身准备 1. 谈话引入，带领幼儿进入场地。 以“兔妈妈带宝宝去树林里玩”引入，激发幼儿的活动兴趣。 2.带领幼儿在背景音乐的伴奏下进行热身运动：伸展、下蹲、体转、跳跃。 二、游戏互动 1.第一次游戏：以兔妈妈和小兔子玩捉迷藏的游戏，引导幼儿“找家”躲躲好。 引导幼儿复习双脚并拢行进跳的动作，强调双脚并拢轻轻跳，落地时前脚掌先着地。重点引导幼儿单人尝试保持身体平衡地站在8开大的报纸上。 指导语：小兔子要想想，怎么躲才不会被发现？ 2.第二次游戏：

3、以小兔子和伙伴一起玩捉迷藏，引导幼儿两人“找家”躲躲好。 重点引导幼儿尝试两人站直互抱，同时保持身体平衡地站在8开大的报纸上。 指导语：两只小兔子一个家，要想办法站好，躲躲好，不要被发现。 3.第三次游戏：以“大灰狼和小兔”的游戏，引导幼儿会听音乐信号两人“找家”躲躲好。 重点引导幼儿听信号，反应迅速，两人一组，保持身体平衡地站在8开大的报纸上。 指导语：听到“大灰狼”出来的音乐，兔宝宝们要赶紧两个人一组地站到“家里”躲好了，不然会被大灰狼吃掉的。 4.第四次游戏：再次听音乐，引导幼儿两人一组，较快地保持身体平衡站在8开大的报纸上。 重点引导幼儿躲藏时克服紧张的情绪，两人配合快速地保持平衡站好。 三、放松整理 播放舒缓音乐，以“小兔庆祝胜利”做放松动作退场。引导幼儿帮助老师一起卷纸棒、团纸球，收拾场地。 活动延伸 继续与幼儿利用报纸玩多种体育游戏，利用纸棒、纸球玩滚球、抛球、钻山洞等游戏。推荐阅读：小班体育游戏投球进洞教学反思小班体育游戏教案小班体育游戏小班体育游戏：猫和老鼠小班体育游戏：切西瓜小班体育游戏小老鼠历险记体育游戏活动教案小班体育游戏教案大班体育游戏教案 第 3 页 /总页数3 页