小班综合活动：毛毛虫的故事.doc

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1、小班综合活动：毛毛虫的故事 一、活动目标 1、理解故事内容（感知毛毛虫变成蝴蝶的过程）。 2、学习完整地表述：“我今天吃了一个.” 3、乐意参与游戏，养成不挑食的好习惯。 二、活动准备： 1、录音机、音乐蝴蝶飞呀飞磁带 2、小树三棵：苹果、香蕉、树叶图片若干 三、活动过程： （一）以“毛毛虫们去郊游”引入。 师：宝宝们，今天天气真好，跟妈妈一起去郊游。 （二）幼儿游戏 1、观察小树林：树上有些什么？它们是什么颜色？ 2、游戏“毛毛虫的故事” （1）教师示范游戏 师：看到这么多的东西，妈妈肚子有点饿，妈妈先去摘一样东西吃，宝宝们在这等妈妈好吗？ 师：（指着自己肚子上的苹果）“妈妈刚才吃了一个红色

2、的苹果” （2）幼儿第一次游戏 师：让幼儿自由选择自己喜欢吃的东西从树上采下来，啊呜啊呜吃到肚子里，然后将摘下的食物贴在自己的肚子上，并爬回家。 师：刚才妈妈刚才吃了一个苹果，你们吃了什么呀？” （引导幼儿自由说说吃了什么东西，重点指导幼儿完整的表述“今天我吃了一根香蕉/一个苹果/一片树叶.） 师：请吃的水果到妈妈身边来，并一起说今天我吃了。 师：天黑了，毛毛虫肚子吃的饱饱的，我们回家睡觉吧！（放音乐，幼儿做睡觉的样子） （3）第二次游戏 师：天亮了，毛毛虫们起床啦。我们出去玩吧，可是肚子又饿了你们的肚子饿不饿啊，怎么办呢？ 师：刚才你们吃了什么东西？它是什么颜色的呢？ （重点引导幼儿重点指导

3、幼儿完整的表述“今天我吃了一根黄色的香蕉/一个红色的苹果/一片绿树叶.） 师：天黑了，宝宝们都吃饱了吗，我们又要睡觉啦！（播放背景音乐） （4）第三次游戏 师：引导幼儿选择自己没有吃过的东西，拿回家一起吃 师：刚才你们吃了什么东西？它是什么颜色的呢？ （三）教师讲述“毛毛虫的故事” 师：今天在睡觉前，妈妈要给你们讲个故事，你们想不想听呢？ 提问：毛毛虫为什么会变成蝴蝶？ 情感教育：教育幼儿不挑食，才会快快长大。 （四）模仿毛毛虫变成蝴蝶，增添情趣。 师：现在让我们也来学毛毛虫变成漂亮的小蝴蝶，一起跳舞吧。（幼儿模仿毛毛虫团紧身体变成蛹，听音乐变成蝴蝶飞舞）推荐阅读：小班语言：毛毛虫的故事大班科学:毛毛虫的故事毛毛虫的故事说课稿大班综合：毛毛虫的故事13 毛毛虫的故事毛毛虫的故事教学设计 第 3 页 /总页数3 页