小班综合活动：我的颜色旅行.doc

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1、小班综合活动：我的颜色旅行 一、教学目标： 1.能初步感受色彩在生活中的美，乐于与同伴用语言交往，在游戏中享受交朋友的快乐。 2.养成良好的倾听习惯和注意力。并能结合自己的生活经验，讲出35种与实际生活有密切联系的瓜、果、物等。 3.重点：学会说“你好，我是鸡宝贝，你愿意做我的好朋友吗？我非常愿意”的句子，能又快又准的认识红、绿、黄、蓝、灰、紫、橙颜色。 4.难点：幼儿能结合这六种颜色与自己的生活经验相结合，讲出与我们平时吃的、穿的、用的、玩的常见的东西。 二、教学准备： 1.视频我的颜色旅行 2.音乐找朋友 3.制作ppt将故事内容组合 三、教学过程： 1.老师用神秘的表情和语气介绍自己，用

2、热情的笑容和声音和小朋友打招呼“万婴东方幼儿园的29班的小朋友你们好，我是曙光幼儿园的路老师，你们愿意做我的好朋友吗？” 2.幼儿欣赏视频故事我的颜色旅行。 3.提问： 1）故事的名字叫什么？旅行什么意思？小鸡交了那些朋友？一共交了几个朋友？（出示动物组合图片）幼儿自由回答。 2）小鸡是怎么交朋友的？“你好，我是鸡宝贝，你愿意做我的好朋友吗？我非常愿意”的句子，（出示动物组合图片）老师根据幼儿的回答逐一出示画面。 语言互动游戏;首先老师和2名幼儿互动示范，老师问幼儿答，并热情拥抱。全体幼儿相互问答，并拥抱。 3）小鸡的朋友们都是什么颜色的？幼儿自由回答 4.游戏找朋友 游戏规则：幼儿能按口令，

3、在一套6支的水彩笔里又快又准的拿出正确的颜色。 游戏准备：幼儿人手一套六种颜色的水彩笔（红色、蓝色、灰色、绿色、紫色、橙色、黄色）， 游戏方法：老师说：小小彩笔手中拿，红红的颜色最美丽。幼儿一边听一边找出相应的颜色。 游戏结束： 1）小结，表扬反应又快又准的幼儿，并请幼儿结合自己的生活经验说 说在我们吃的、用的、穿的、玩的有没有这些颜色。 2）跟着音乐找朋友离开教室。 教学活动反思 今天，我又带着我们万婴曙光东方幼儿园29班（小班）的幼儿，跟着绘本故事开始了我的颜色旅行。小班的幼儿是那么的天真可爱，从事了34年的幼儿教育工作，但给小班的幼儿上课，却是我从事幼儿教育教学中却是屈指可数的几次，在小

4、班进行教育教学活动，选材既要有趣味性，又要有教育性，更要符合小班幼儿的年龄特点和幼儿的生活经验。在教学选材、设计、准备、目标、过程实施中，既要贯彻落实指南精神。又要把握好每个环节的时间，考虑到幼儿的参与互动是否适合. 我的颜色旅行以一只鸡宝宝为主角，它在去森林旅行的途中，有礼貌的运用了规范的语句“红色的狐狸你好，我是小鸡，你愿意做我的朋友吗？我非常愿意”使幼儿在游戏活动中能通过亲身的体验，感受到愉悦和有趣。同时在旅行中认识了各种颜色的新朋友.如红色的小狐狸、绿色的小乌龟，让幼儿通过游戏找朋友训练幼儿对色彩的识别及关注力、反应能力。让小朋友自然而然地认识颜色。 游戏活动的扩展，首先是幼儿对数的理解和掌握，并对个别幼儿有目的的关注和辅导。幼儿在老师的语言游戏指令下，能又准又快的拿出正确的颜色。最后有目的启发、帮助幼儿提炼生活经验，让幼儿能把色彩与生活经验相结合，从而得到快乐。推荐阅读：小班综合活动漂亮的瓶宝宝反思小班综合活动宝宝餐厅(整合)幼儿园小班综合活动说课稿：天天来刷牙小班综合活动好玩的刷子说课稿范文小班综合活动我爱洗澡说课稿范文小班综合活动小小魔术师说课稿范文 第 3 页 /总页数3 页